荷山中學(xué)高一暑假學(xué)生自主學(xué)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)

-.z.荷山中學(xué)高一暑假學(xué)生自主學(xué)習(xí)方案指導(dǎo)尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：高中生活的第一學(xué)年已經(jīng)完畢，即將進(jìn)入的高二文理分科學(xué)習(xí)，將是整個(gè)高中階段的一個(gè)重要的嶄新的起點(diǎn)，也可能是很多同學(xué)學(xué)習(xí)成效的另一分水嶺。因此即將降臨的暑假自主學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)于每位同學(xué)來說至為珍貴，為了更好地提高同學(xué)自主學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，以溫習(xí)、穩(wěn)固高一年學(xué)科根底知識(shí)，梳理學(xué)科知識(shí)脈絡(luò)，提升自主學(xué)習(xí)能力為主要目標(biāo)，在年段的統(tǒng)一部署下，各學(xué)科根據(jù)自身特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，制定以下自主學(xué)習(xí)方案指導(dǎo)。希望各位同學(xué)科學(xué)安排、嚴(yán)格落實(shí)，把這個(gè)假期籌劃好，讓每一分鐘的效率最大化、效果最優(yōu)。也懇請(qǐng)各位家長加以催促。以下是幾點(diǎn)具體要求：1、年段將在7月下旬和8月下旬〔具體見班級(jí)QQ公告〕組織兩次文理分科測(cè)試，測(cè)試內(nèi)容以復(fù)習(xí)方案要求為主。2、該方案指導(dǎo)和各學(xué)科暑期作業(yè)，在下學(xué)期開學(xué)報(bào)名務(wù)必帶回學(xué)校，上交班主任，以備檢查。3、該方案指導(dǎo)只是一個(gè)總體指導(dǎo)，同學(xué)也應(yīng)根據(jù)自身情況，具體安排每天的復(fù)習(xí)方案。4、同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)把一些重點(diǎn)知識(shí)、歸納總結(jié)的記下來，形成自己的一套自主學(xué)習(xí)筆記。5、學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。合理安排作息時(shí)間，適當(dāng)進(jìn)展體育鍛煉、娛樂活動(dòng)，讓自己的假期過得更加豐富多彩。暑假高一語文復(fù)習(xí)建議高一暑假是同學(xué)們回憶秋季學(xué)期學(xué)習(xí)情況和對(duì)高中適應(yīng)情況的好時(shí)機(jī)，也是相對(duì)而言自主學(xué)習(xí)時(shí)間比擬多的假期。整理了相關(guān)資料，以供參考：一、根底這個(gè)學(xué)科有區(qū)別于其他科目的特殊性，在高考中，語文試卷對(duì)必修教材的直接涉及是最少的，不會(huì)有哪一本書對(duì)應(yīng)著多少卷面分?jǐn)?shù)這樣明確的指向性。同時(shí)，相信同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)了，高考的考試要求和中考相比有了比擬大的區(qū)別，題型和知識(shí)難度的提升都比擬大。因此，在這個(gè)寒假中，對(duì)語文學(xué)科的學(xué)習(xí)要以適應(yīng)高中的考試強(qiáng)度為主，同時(shí)注重學(xué)習(xí)的方向性。高考研究中心語文組將從模塊化的角度出發(fā)，對(duì)高考試卷中幾大試題板塊分別作出相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法建議。同學(xué)們可以根據(jù)個(gè)人優(yōu)劣勢(shì)分布有針對(duì)性地選取能夠補(bǔ)充自己弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)方法?！?〕根底知識(shí)板塊在根底知識(shí)方面想要保證不丟分，要做的事情只有一件：不斷將做過的語文考卷和日常練習(xí)中的根底題做好匯總。在專門的本子上分類統(tǒng)計(jì)出現(xiàn)過的易錯(cuò)詞語、近義詞組合、陌生成語，這樣的學(xué)習(xí)不但可以穩(wěn)固既有知識(shí)，防止做完就忘、下次還錯(cuò)的情況，同時(shí)也能在印象中不斷強(qiáng)化高頻考點(diǎn)。這個(gè)工作最好能在高一高二階段堅(jiān)持進(jìn)展，對(duì)每次考試不在根底題丟分有良好的幫助效果。需要注意的是，不要只積累錯(cuò)誤選項(xiàng)。要知道，即使一道字音字形題用排除法做對(duì)了，也往往只是因?yàn)橥瑢W(xué)們見到3個(gè)錯(cuò)詞，而整道題目中一共會(huì)出現(xiàn)至少16個(gè)詞，那些考卷上寫對(duì)了的詞反而沒有在腦海中留下印象。這樣純功利化的做題方式是不利于未來考試的。對(duì)于病句辨析題，同學(xué)們可以通過短時(shí)間集中做題的方式熟悉病句類型，多做之余做好歸納。高考病句?？碱愋椭挥兴奈宸N，從現(xiàn)在開場(chǎng)培養(yǎng)病句預(yù)感，未來可以到達(dá)見到*個(gè)句型就知道哪里可能會(huì)有錯(cuò)的熟練程度。與此同時(shí)，在文學(xué)常識(shí)題方面，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)秋季學(xué)期學(xué)過的課本做好歸納，保證課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)不要有所遺漏?！?〕文言文高考文言文涉及的閱讀篇目一定是陌生篇目，因此需要同學(xué)們確實(shí)掌握文言文閱讀的能力。在高一寒假階段，在文言文方面需要做的工作是在回憶課內(nèi)文言文的同時(shí)增進(jìn)語感，也嘗試積累實(shí)詞特殊用法的實(shí)例。具體做法是總結(jié)課內(nèi)文言文中曾經(jīng)講到的實(shí)詞特殊用法，包括一詞多義、古今異義、詞類活用、通假等，然后在"古漢語常用字字典"中查出它的所有意思加以閱讀積累，像學(xué)英語單詞一樣學(xué)文言實(shí)詞。同時(shí)，文言文的語感形成也需要一定的閱讀量。在新課標(biāo)要求的必讀書目之外，可以從"世說新語"、"搜神記"等篇幅較短而又帶有一定閱讀趣味的文言書籍讀起，遇到生詞時(shí)同樣要善于利用工具書?！?〕詩詞鑒賞對(duì)高一學(xué)員來說，詩詞鑒賞題是考試中的新要求。培養(yǎng)詩歌閱讀根底、多接觸體會(huì)是面對(duì)這個(gè)新題型的指導(dǎo)思想。如果是詩詞鑒賞題較弱的同學(xué)，可以嘗試以下幾種手段：1，讀不懂詩歌、不理解作者立意的同學(xué)，可以嘗試一下詩歌翻譯的方式：練習(xí)把陌生詩歌翻譯成現(xiàn)代漢語，多多體會(huì)詩詞特有的語法特點(diǎn)。如果一開場(chǎng)對(duì)翻譯覺得較有困難，可以從對(duì)照閱讀開場(chǎng)，選擇人民文學(xué)出版社等正規(guī)出版社帶有白話翻譯的詩歌讀本，逐句對(duì)照閱讀，理解詩歌的句法和表達(dá)方式。2，能讀懂詩歌但在答題時(shí)總會(huì)丟分的同學(xué)，可以把以前的錯(cuò)題收集回憶，重要的是收集教師講評(píng)試卷時(shí)給出的標(biāo)準(zhǔn)答案，劃分其中的邏輯層次。詩詞鑒賞題有較為固定的答題套路可以總結(jié)，往往每一個(gè)邏輯層次會(huì)設(shè)置一到兩個(gè)給分點(diǎn)，比方"本句采用的手法——手法的效果——本句描寫的內(nèi)容——本句表達(dá)的意義和作者態(tài)度〞，就是一個(gè)常見的手法賞析題答題思路。四、現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀的重點(diǎn)可以放在名家散文閱讀和演練專門術(shù)語的使用上。同學(xué)們可以視自己的閱讀品味選擇任意一位現(xiàn)當(dāng)代名家的散文集進(jìn)展閱讀，同時(shí)嘗試著給自己出幾道閱讀題：比方從文章中找出使用了藝術(shù)手法的亮點(diǎn)句、歸納散文行文脈絡(luò)、提煉作者觀點(diǎn)等。同時(shí)嗎，對(duì)于藝術(shù)手法術(shù)語同學(xué)們也要注意區(qū)分以比喻擬人排比為代表的修辭手法和以托物言志欲揚(yáng)先抑為代表的表現(xiàn)手法。這是兩套不同的術(shù)語系統(tǒng)，在答題時(shí)要注意區(qū)分積累。同學(xué)們可以回憶自己至今為止的語文試卷，看看有沒有閱讀題丟分是源于在答題時(shí)將這二者混淆。二、作文在作文領(lǐng)域，高一要完成的最大跨越就是從記敘文到議論文寫作。在寒假時(shí)的任務(wù)就是針對(duì)性地演練議論文寫作。同學(xué)們可以到門戶網(wǎng)站上任意搜索一篇時(shí)事類熱點(diǎn)新聞作為"作文材料〞，自選立意自擬題目進(jìn)展寫作，唯一的要求就是要符合議論文的根本標(biāo)準(zhǔn)。掌握議論文這種文體需要必要的練習(xí)量，也需要對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)問題的關(guān)注。在針對(duì)性寫作練習(xí)的同時(shí)，也可以將讀到的熱點(diǎn)新聞作為論據(jù)加以積累。高考對(duì)議論文的分類評(píng)分方式，重點(diǎn)在于立意。如果同學(xué)們對(duì)自己的見解深度缺少把握，可以針對(duì)性地閱讀一些新聞時(shí)評(píng)，改善看問題的視野和深度總體說來，語文知識(shí)比擬散碎，從單個(gè)字詞到文章閱讀理解篇目，都沒有明確的綱內(nèi)綱外界限。因此，需要同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)自行明確復(fù)習(xí)方向，不管是從高考題型板塊出發(fā)、從高考要求的能力出發(fā)還是從個(gè)人劣勢(shì)出發(fā)，必須形成明確的復(fù)習(xí)意識(shí)，并隨時(shí)量化為可以比擬的積累成果。因此，匯總性質(zhì)的摘抄本是復(fù)習(xí)中可以采取的手段，學(xué)習(xí)新字詞、閱讀新作品本身都是學(xué)習(xí)高中語文的組成局部。具體安排如下：名著閱讀:7月5日-----7月25日完成"歐也妮葛朗臺(tái)"，8月1日-----8月25日復(fù)習(xí)"紅樓夢(mèng)"及完成相關(guān)練習(xí)；經(jīng)典閱讀：閱讀"論語"及相關(guān)材料并做好讀書筆記；完成試卷一份；背誦必修一------必修四要求背誦篇目；推薦書目閱讀。人一生能讀多少書？假設(shè)每周讀一本，以60年計(jì)，不過才3120本。隨便翻翻，自然有"漫羨無所歸心〞的樂趣，但不合理使用自己的精力，可能會(huì)錯(cuò)過更值得一看的景致。愿同學(xué)們過一個(gè)有書香的暑假！以下書目是教師的推薦書目：1、梭羅"瓦爾登湖"2、海倫凱勒"假設(shè)給我三天光明"3、歐亨利"歐亨利短篇小說選"4、沈從文"邊城"5、史鐵生"我與地壇"6、曹雪芹"紅樓夢(mèng)"7、司馬遷"史記"8、曹禺"雷雨"9、雨果"巴黎圣母院"10、余秋雨"文化苦旅"荷山中學(xué)高一暑假數(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)方案與建議以下給出暑假自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的假設(shè)干建議：1.精細(xì)解讀課標(biāo)和教材(學(xué)材)，研究設(shè)計(jì)理性化作業(yè)；以教材內(nèi)容為主線，研讀教材，自主構(gòu)建并完善知識(shí)體系。 2.每日6道數(shù)學(xué)題，目的：強(qiáng)化根底知識(shí)，提高根本技能，掌握思路技巧，提升綜合能力。eq\o\ac(○,1)答案依次每天公布一份〔從7月6日起〕；eq\o\ac(○,2)遇到難題，一、強(qiáng)調(diào)自主鉆研究〔查找課本相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，自主探索〕；二、與同學(xué)探討；三、與教師交流。附：自主閱讀教材，回憶根底順序:第1天集合的關(guān)系及其運(yùn)算第2天集合的應(yīng)用第3天函數(shù)的概念及其表示第4天函數(shù)的圖象第5天函數(shù)的性質(zhì)——單調(diào)性與奇偶性第6天指數(shù)與指數(shù)函數(shù)第7天對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)第8天冪函數(shù)與二次函數(shù)第9天函數(shù)與方程第10天函數(shù)模型及其應(yīng)用第11天單元測(cè)試(1)第12天任意角的概念、弧度制第13天任意角的三角函數(shù)、誘導(dǎo)公式(1)第14天任意角的三角函數(shù)、誘導(dǎo)公式(2)第15天兩角和與差的三角函數(shù)第16天二倍角的三角函數(shù)第17天三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)(1)第18天三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)(2)第19天三角函數(shù)的應(yīng)用第20天正弦定理與余弦定理第21天正弦定理與余弦定理的應(yīng)用第22天單元測(cè)試(2)第23天平面向量的概念及線性運(yùn)算(1)第24天平面向量的概念及線性運(yùn)算(2)第25天平面向量的數(shù)量積第26天平面向量的應(yīng)用第27天單元測(cè)試(3)第28天算法初步(1)第29天算法初步(2)第30天抽樣方法、總體分布與估計(jì)第31天總體特征數(shù)的估計(jì)、線性回歸方程第32天概率(1)第33天概率(2)

第34天單元測(cè)試(4)第35天綜合測(cè)試(1)第36天綜合測(cè)試(2)第37天綜合測(cè)試(3)第38天綜合測(cè)試(4)第39天綜合測(cè)試(5)第40天綜合測(cè)試(6)高一第二學(xué)期英語暑假修煉之五重界英語作為一門簡單思維的典型科目，它的學(xué)習(xí)特點(diǎn)就是投入和產(chǎn)出成正比！因此，暑假就成了英語達(dá)人們解決平時(shí)課業(yè)繁忙、沒時(shí)間輸入英語的絕佳時(shí)機(jī)，不容錯(cuò)過！---Youthisnotatimeoflife;itisastateofmind;itisnotamatterofrosycheeks,redlipsandsuppleknees;itisamatterofthewill,aqualityoftheimagination,avigoroftheemotions;itisthefreshnessofthedeepspringsoflife.Youthmeansatemperamentalpredominanceofcourageovertimidity,oftheappetiteforadventureovertheloveofease.Nobodygrowsoldmerelybyanumberofyears.Wegrowoldbydesertingourideals.---SamuelUllmanAmericanpoetandbusinessman〔譯文：青春非歲華，乃心境；青春非粉面桃花、柔弱之膝，乃深沉之意志、恢弘之想象、肆意的激情；它乃生命深泉煥發(fā)的又一春！青春氣貫長虹，它應(yīng)當(dāng)銳意進(jìn)取不知怯懦，應(yīng)當(dāng)意氣風(fēng)發(fā)不知茍安！歲月有加，莫至垂老而無為。理想丟棄，墮于暮年而懊悔！〕---要么趕緊死，要么精彩地活！---劉偉用腳彈鋼琴的中國達(dá)人〔譯文：Tobeornottobe…〕具體要求：一重界：單詞背誦！每天堅(jiān)持背誦20個(gè)生詞就非常了不起請(qǐng)將背誦下來的生詞抄寫在自己的抄寫本上，開學(xué)交給教師哦，多多益善〔高一必修1-4單詞背熟〕〔借閱高二第一學(xué)期教材，預(yù)背各課單詞亦可〕〔買高考詞匯手冊(cè)背也行〕二重界：語法練習(xí)！〔以下羅列的語法工程希望達(dá)人們能徹底穩(wěn)固，有的需要自己看語法書多琢磨，有的則是針對(duì)本年度所學(xué)的知識(shí)的穩(wěn)固！對(duì)于語法確實(shí)欠缺之達(dá)人還需另行購置語法專項(xiàng)練習(xí)冊(cè)進(jìn)展苦修，假設(shè)有補(bǔ)習(xí)那就更好！〕三重界：拓展閱讀！〔除了應(yīng)試題型的閱讀，cloze,閱讀理解等要堅(jiān)持做練習(xí)以外，看英文報(bào)，或英語雜志，或英語小說等，摘錄文章中的美文美語，多加誦讀。此摘抄本開學(xué)每班要進(jìn)展展示，摘抄量不得少于練習(xí)本10頁〕四重界：練耳又練嘴！〔觀摩原版勵(lì)志電影〕五重界：寫作訓(xùn)練〔自擬寫作內(nèi)容，可以是描繪型作文，比方看圖說話；可以是熱點(diǎn)議論型作文；可以是敘事型作文，至少寫三篇，開學(xué)交〕連詞和從句練習(xí)〔本練習(xí)作為復(fù)習(xí)和拓展，下學(xué)期作為重點(diǎn)進(jìn)展教學(xué)，故請(qǐng)達(dá)人們多琢磨語法書〕高一物理科暑假自主學(xué)習(xí)方案指導(dǎo)一、學(xué)會(huì)受力分析和過程分析，這是學(xué)好高中物理最重要的兩種技能。如何培養(yǎng)這兩種能力呢，幾個(gè)建議：1、物理雖然是理科，但也有許多的公式和定理、定律要記憶。建議大家準(zhǔn)備一個(gè)好點(diǎn)的筆記本，把必修1和必修2中的公式、定理自己整理一遍，并注明適用條件，做到知道什么時(shí)候可以用，并靈活應(yīng)用。2、將本學(xué)年的學(xué)習(xí)資料保存好，按順序整理好，還要作好記號(hào)。學(xué)習(xí)資料的分類包括單元練習(xí)題、試卷等。作記號(hào)是指，比方說對(duì)練習(xí)題吧，一般題不作記號(hào)，好題、有價(jià)值的題、易錯(cuò)的題，分別作不同的記號(hào)，以便于提高學(xué)習(xí)效率和優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。3、復(fù)習(xí)內(nèi)容與時(shí)間安排：〔1〕"必修1"與"必修2"兩個(gè)模塊，共10章。按照每4天1章的進(jìn)度，進(jìn)展復(fù)習(xí)?！?〕具體時(shí)間安排：7月5日——26日"必修1"模塊8月1日——20日"必修2"模塊二、獨(dú)立做題、限時(shí)訓(xùn)練、提升能力。通過認(rèn)真復(fù)習(xí)之后，"必修1"與"必修2"兩個(gè)模塊測(cè)試一定要在要求的單位時(shí)間里獨(dú)立完成，中間不要去隨意翻書。完成后可以通過QQ群核對(duì)答案，并及時(shí)自我反思和總結(jié)。高一化學(xué)學(xué)科暑假自主學(xué)習(xí)方案指導(dǎo)一、查找問題，補(bǔ)缺補(bǔ)漏；學(xué)會(huì)自學(xué)，提高素質(zhì)元素周期律局部元素周期律是高一年所學(xué)典型元素化合物知識(shí)的抽象和提升。學(xué)生們將面對(duì)兩類非常難以突破的題型：元素推斷題、無機(jī)推斷題。元素周期律和元素周期表的內(nèi)容在整個(gè)高中階段只學(xué)這一次，但它的核心地位不可動(dòng)搖。如果學(xué)生選擇復(fù)習(xí)元素化合物知識(shí)，千萬不能以背方程式為目的，應(yīng)當(dāng)重視單質(zhì)、化合物的化學(xué)性質(zhì)與*個(gè)特定元素之間的關(guān)聯(lián)，重視這個(gè)推理過程，重視抽象規(guī)律的推廣和應(yīng)用?！捕硶r(shí)間安排1、7月7日—7月10日：物質(zhì)構(gòu)造元素周期律〔必修1專題1第3單元+必修2專題1〕2、7月11日—7月12日：氧化復(fù)原反響【學(xué)案和練習(xí)】3、7月14日—7月25日：元素及其化合物〔一天一類元素及其化合物〕金屬類：Na，Mg，Al，F(xiàn)e，Cu非金屬：Cl及其同族的，C、Si，S，N〔結(jié)合現(xiàn)象理解記憶化學(xué)方程式，并整理書寫一遍〕4、7月28日—7月29日：物質(zhì)分類及其轉(zhuǎn)化5、8月1日-5日：有機(jī)化學(xué)〔必修2專題3〕【練習(xí)冊(cè)】6、8月6日-9日：化學(xué)反響速率〔學(xué)習(xí)較好的同學(xué)可借"化學(xué)反響原理"自學(xué)專題2〕7、8月11日-15日：化學(xué)反響與能量變化〔"化學(xué)反響原理"專題1〕二、獨(dú)立做題、限時(shí)訓(xùn)練、提升能力。通過認(rèn)真復(fù)習(xí)之后，"必修1"與"必修2"兩個(gè)模塊測(cè)試一定要在要求的單位時(shí)間里獨(dú)立完成，中間不要去隨意翻書。完成后可以通過QQ群核對(duì)答案，并及時(shí)自我反思和總結(jié)?？傊?，我們要把高三的時(shí)間大量地下放到高一高二，誰利用好高一高二第一次學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)的好奇心和動(dòng)力，誰就能在高三大量地節(jié)省時(shí)間。高一生物科暑假自主學(xué)習(xí)方案指導(dǎo)一、復(fù)習(xí)內(nèi)容與時(shí)間安排："必修1"與"必修2"兩個(gè)模塊，共13章。按照每一周2章的進(jìn)度，進(jìn)展復(fù)習(xí)。二、復(fù)習(xí)方法:1、依照期末復(fù)習(xí)發(fā)下去的提綱，回看課本，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。2、自己選擇一本好的參考書，通過做題來反響自己的掌握情況。3、我建立了一個(gè)qq群"生物暑假群"，每周一晚上八點(diǎn)在群上面講幾道題目，大家可按時(shí)直接交流，也可在任何時(shí)間段去查看。當(dāng)然最好還是直接交流好。大家也可在上面問平時(shí)復(fù)習(xí)碰到的問題。高一政治學(xué)科暑假自主學(xué)習(xí)方案指導(dǎo)一、學(xué)會(huì)閱讀課本，解讀、提取重點(diǎn)知識(shí)。1、閱讀課本，就是"看課本〞，一要講速度，二要抓重點(diǎn)。閱讀速度和提取有效信息是高考要求的主要能力之一。看什么？——重點(diǎn)是標(biāo)題，關(guān)鍵詞?？吹臅r(shí)候一定要用筆劃一劃?。?！2、閱讀過程中要注重理解，在理解中去識(shí)記，注意比擬段與段、框與框、課與課、單元與單元之間的關(guān)系。讓閱讀內(nèi)化為知識(shí)和能力。3、閱讀內(nèi)容與時(shí)間安排：〔1〕"經(jīng)濟(jì)生活"與"政治生活"兩個(gè)模塊，共8個(gè)單元，46框題。按照每天1框的進(jìn)度，進(jìn)展閱讀。〔2〕具體時(shí)間安排：7月5日——26日"經(jīng)濟(jì)生活"局部8月1日——25日"政治生活"局部二、定時(shí)進(jìn)展自我測(cè)試，提升解題能力。1、測(cè)試一定要在要求的單位時(shí)間里完成，中間不要停頓去做其他的事情。同時(shí)要學(xué)會(huì)做測(cè)試的自我反思和總結(jié)，而不是簡單地對(duì)一下答案。切忌邊做邊看答案?。。?、我們的試卷是以單元為測(cè)試內(nèi)容的，所以每看完一個(gè)單元，就要立刻安排時(shí)間進(jìn)展自我測(cè)試。三、關(guān)注國外社會(huì)熱點(diǎn)，充實(shí)自身的知識(shí)儲(chǔ)藏。1、當(dāng)前的高考已經(jīng)不是單純的考察課本知識(shí)了，更是對(duì)同學(xué)綜合能力及知識(shí)儲(chǔ)藏的考察，政治學(xué)科尤其突出！?。√貏e是對(duì)當(dāng)今國際國內(nèi)的一些社會(huì)熱點(diǎn)和生活實(shí)際的考察，已經(jīng)是高考命題的一大突出特點(diǎn)。2、關(guān)注的過程，不要總是去看那些花邊新聞，要懂得去捕捉社會(huì)熱點(diǎn)，并學(xué)會(huì)嘗試著用課本知識(shí)去解讀它?。?！當(dāng)然，一開場(chǎng)可能會(huì)比擬難，會(huì)看不下去，要學(xué)會(huì)強(qiáng)迫自己。沒方法是不是？！2、推薦一些同學(xué)們可以獲取的渠道：〔1〕報(bào)紙：參考消息、環(huán)球時(shí)報(bào)、泉州晚報(bào)等?！?〕電視：新聞聯(lián)播、經(jīng)濟(jì)與法、法制在線等。〔3〕網(wǎng)絡(luò)：新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、鳳凰新聞網(wǎng)等。高一歷史學(xué)科暑假自主學(xué)習(xí)方案指導(dǎo)1、閱讀課本，就是"看課本〞，要抓重點(diǎn)。閱讀速度和提取有效信息是高考要求的主要能力之一。看什么？——重點(diǎn)是標(biāo)題，關(guān)鍵詞。看的時(shí)候一定要用筆劃一劃?。。￠喿x過程中要注重理解，在理解中去識(shí)記。2、內(nèi)容與時(shí)間安排：〔1〕"政治文明歷程"與"經(jīng)濟(jì)文明歷程"兩個(gè)模塊，共12個(gè)單元。"政治文明歷程"按照每三天1單元的進(jìn)度，進(jìn)展閱讀。"經(jīng)濟(jì)文明歷程"按照每五天1單元的進(jìn)度，進(jìn)展閱讀。〔2〕具體時(shí)間安排：7月5日——26日"政治文明歷程"局部8月1日——25日"經(jīng)濟(jì)文明歷程"局部3、定時(shí)進(jìn)展自我測(cè)試，提升解題能力。以單元為測(cè)試內(nèi)容的，看完一個(gè)單元，就要立刻安排時(shí)間進(jìn)展自我測(cè)試。"政治文明歷程"三天一單元試卷，"經(jīng)濟(jì)文明歷程"五天一單元試卷。〔注意：一定要在要求的單位時(shí)間里完成。〕高一地理科暑假自主學(xué)習(xí)方案指導(dǎo)為了貫徹根底教育改革精神，積極推進(jìn)教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力開展，進(jìn)一步提高暑期時(shí)間的有效利用，特制定本方案。一、高一地理暑期復(fù)習(xí)總體安排，先單元復(fù)習(xí)再綜合復(fù)習(xí)。單元復(fù)習(xí)可以說是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，有方案、有步驟、有方法地開展復(fù)習(xí)，使學(xué)生打