體育教師晉升職稱工作總結(jié)

第第頁(yè)體育教師晉升職稱工作總結(jié)體育老師晉升職稱工作總結(jié)篇1

本學(xué)期我擔(dān)負(fù)了八班級(jí)五個(gè)班的體育教學(xué)工作，現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：

一、培育同學(xué)良好習(xí)慣。

體育教學(xué)以室外教學(xué)活動(dòng)為主，沒有嚴(yán)格的紀(jì)律很難實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。依據(jù)學(xué)期初制定的課堂常規(guī)，通過師生的共同努力基本達(dá)到了如下要求：

1、穿運(yùn)動(dòng)服上課。

2、上課鈴響后，體育委員集隊(duì)，檢查人數(shù)。

3、課余時(shí)間能按老師布置的練習(xí)內(nèi)容進(jìn)行活動(dòng)。

4、沒有老師的批準(zhǔn)不得擅自離開操場(chǎng)。

5、下課檢查人數(shù)，清點(diǎn)器材。

二、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。

1、針對(duì)八班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)，依據(jù)教學(xué)的要求來設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，培育同學(xué)的愛好。

體育活動(dòng)是豐富多彩的，但是體育課要有計(jì)劃、有目的地去進(jìn)行，愛好特點(diǎn)決斷了體育教學(xué)中應(yīng)著重“教”與“玩”的結(jié)合，讓同學(xué)們?cè)谕嬷袑W(xué)，玩中練，這樣既能加強(qiáng)同學(xué)參與體育活動(dòng)的愛好，又能在娛樂游戲中表達(dá)體育教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到體育教學(xué)目的。更重要的能促進(jìn)身心和諧進(jìn)展來達(dá)到體育課以及體育熬煉目標(biāo)，讓同學(xué)感到上體育課的樂趣。如，娛樂性的籃球、足球、排球項(xiàng)目，競(jìng)技性的游戲、接力競(jìng)賽。通過以上項(xiàng)目的開展，使同學(xué)無論體育愛好，技能方面都有大的提高，特別是籃球項(xiàng)目，人人喜歡，參加積極。

2、和同學(xué)一起活動(dòng)，這樣的教學(xué)效果特別抱負(fù)。

體育課上，老師與同學(xué)共同參加活動(dòng)，打破了以往體育課上只有指令和聽從的模式，可以讓師生之間的關(guān)系和諧同等，從而激發(fā)同學(xué)對(duì)體育課的愛好。

3、根據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想。

在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以同學(xué)為主體，以老師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，突出重點(diǎn)，分化難點(diǎn)，完成教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化課堂教學(xué)，在課堂教學(xué)中逐步培育同學(xué)的“問題意識(shí)”，根據(jù)“中學(xué)生學(xué)習(xí)”的特性分析，教給同學(xué)學(xué)習(xí)方法，提高自我學(xué)習(xí)技能，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能為核心，以調(diào)動(dòng)同學(xué)積極有效參加為手段，以促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能培育。

三、引領(lǐng)同學(xué)走向操場(chǎng)。

本學(xué)期在八班級(jí)中我組織開展了班級(jí)籃球競(jìng)賽，從而激發(fā)了同學(xué)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)參加的熱忱。通過活動(dòng)的開展，加強(qiáng)了各班同學(xué)之間的友情，豐富了學(xué)校課余生活，培育了同學(xué)的合作精神和團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)了班集體的凝集力，提高了同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

四、嚴(yán)防事故的發(fā)生。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持根據(jù)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行上課，在教學(xué)中特別重視同學(xué)的思想教育，培育同學(xué)的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇猛堅(jiān)韌的精神等。通過對(duì)同學(xué)的嚴(yán)格要求，使同學(xué)統(tǒng)一了“安全高于一切”的認(rèn)識(shí)，并對(duì)有違反課堂紀(jì)律的同學(xué)實(shí)時(shí)教育。通過師生的共同努力，本學(xué)期未涌現(xiàn)損害事故。

五、抓好課間操工作。

進(jìn)入八班級(jí)之后，廣播操應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)要求，一旦同學(xué)養(yǎng)成了做操不仔細(xì)的習(xí)慣，再訂正就困難了。因此，我主要是通過以下兩點(diǎn)抓好課間操。第一，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想教育，使同學(xué)真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和須要性，培育同學(xué)重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。第二，協(xié)作班主任，加大課間操檢查力度。

六、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

1、上課前仔細(xì)備課。

從同學(xué)實(shí)際出發(fā)，并提前一周備課，制定出切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)手段，依據(jù)同學(xué)的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)同學(xué)受益。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入開展教學(xué)實(shí)踐討論。

本學(xué)期，我承受的教科研課題《體育課自主探究學(xué)習(xí)》勝利結(jié)題。

七、做好農(nóng)村支教工作。

本學(xué)期開始，我到泊頭鎮(zhèn)試驗(yàn)學(xué)校“支教”。通過互幫結(jié)對(duì)、相互溝通，與結(jié)對(duì)學(xué)校老師一起探討新一輪的課程改革，更新教學(xué)理念，強(qiáng)化科研意識(shí)，共同提升教學(xué)水平。泊頭鎮(zhèn)試驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部共有16個(gè)教學(xué)班，以農(nóng)村同學(xué)為主，相對(duì)來說，老師教學(xué)條件比較艱苦。通過一學(xué)期的支教工作，我把我校的一些常規(guī)工作以及我們平常教學(xué)中積累的一些可行做法和他們溝通，并學(xué)習(xí)他們業(yè)務(wù)上的優(yōu)勢(shì)來彌補(bǔ)自己工作上的不足。通過自己的積極努力，得到了受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的全都好評(píng)。

總結(jié)過去，展望將來。在今后的教學(xué)工作中，我將進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，借鑒以往的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，努力為同學(xué)的進(jìn)展?fàn)I造良好的環(huán)境。

體育老師晉升職稱工作總結(jié)篇2

一名教育工，要結(jié)合自身實(shí)際狀況，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，為同學(xué)提供形式多樣、科學(xué)有效的熬煉方法，確保“健康第一”的思想落到實(shí)處。

一。實(shí)現(xiàn)重教法向重學(xué)法觀念的轉(zhuǎn)變。

傳統(tǒng)教學(xué)方法偏重于老師的教，重教法討論，而忽視了同學(xué)的學(xué)，輕學(xué)法討論。老師是導(dǎo)演、同學(xué)是演員。老師是中心，同學(xué)圍圍著老師轉(zhuǎn)，被動(dòng)的機(jī)械的仿照練習(xí)。重教輕學(xué)的弊端是助長(zhǎng)了同學(xué)依靠老師的惰性，形成被動(dòng)、消極接收知識(shí)的心理定勢(shì)，使同學(xué)丟失討論學(xué)習(xí)的精神與制造力。社會(huì)進(jìn)展需要人具有終身學(xué)習(xí)的技能，讓同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這就要求教學(xué)方法改革，由重教向重學(xué)方向轉(zhuǎn)變。變“教學(xué)”為“導(dǎo)學(xué)”，教同學(xué)去學(xué)，同學(xué)在老師的正確引導(dǎo)和啟發(fā)下，積極主動(dòng)的去探究，獵取新知識(shí)，并大膽的運(yùn)用。同學(xué)敢于質(zhì)疑問難，求新求異。老師要正確處理好教與學(xué)的辯證統(tǒng)一，從根本上轉(zhuǎn)變觀念，從同學(xué)是學(xué)習(xí)主體這一原理出發(fā)，重視學(xué)法討論，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)技能與創(chuàng)新精神。

二。激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性和制造性。

傳統(tǒng)體育教育視同學(xué)為知識(shí)容器，練習(xí)的機(jī)器，采納的是強(qiáng)制式、灌輸式的教學(xué)方法，忽視了同學(xué)主體作用，主觀能動(dòng)性和同學(xué)的情感，簡(jiǎn)單造成“厭學(xué)”心情的產(chǎn)生，造成《喜愛體育》不喜愛體育課的局面，嚴(yán)峻影響教學(xué)效果。因此，我要從學(xué)習(xí)內(nèi)容上提供多種選擇的學(xué)習(xí)方法，從深層激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與制造性，促進(jìn)同學(xué)生動(dòng)活潑地自主學(xué)習(xí)，由要我學(xué)轉(zhuǎn)為我要學(xué)，正式成為學(xué)習(xí)的主人。例如：在蹲踞式跳遠(yuǎn)的騰空動(dòng)作教學(xué)中，老師就可以問：“騰空步動(dòng)作完成后怎樣才能使身體晚落地?在落地前怎樣才能使自己跳的再遠(yuǎn)一點(diǎn)?”這樣同學(xué)就會(huì)動(dòng)腦思索問題、回答下列問題。然后老師在總結(jié)“上舉大腿、貼胸，向前蹬伸小腿等動(dòng)作要領(lǐng)?！奔乳_發(fā)了同學(xué)的思維又調(diào)動(dòng)了同學(xué)的積極主動(dòng)性，提高了教學(xué)效果，更利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

三。著重培育同學(xué)的自信心，表達(dá)性格化教育。

傳統(tǒng)教學(xué)法運(yùn)用，著重的是技術(shù)的傳授，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性，追求的目標(biāo)是跑得更快、跳得更高、投得更遠(yuǎn)、動(dòng)作如何做得更規(guī)范，忽視同學(xué)的自信心和性格與差異性。自信是生命的靈魂，是一種無敵的精神能量，是人心理健康的重要標(biāo)識(shí)之一。在體育教學(xué)中，老師應(yīng)當(dāng)是同學(xué)學(xué)習(xí)勝利的第一個(gè)鼓舞者，讓同學(xué)體驗(yàn)到勝利的喜悅。同學(xué)只有在學(xué)習(xí)中初次獲得勝利的感受，才能建立起他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的自信。也就是：偶然勝利——建立自信心——更大的勝利。這是一條促進(jìn)同學(xué)成進(jìn)步步的有效途徑。例如：有的同學(xué)彈跳技能較好但耐久跑的技能較差，因此對(duì)耐久跑沒有愛好，甚至放棄。老師就應(yīng)當(dāng)抓住同學(xué)跳躍技能好的優(yōu)點(diǎn)，制造條件使他在此方面勝利，并促使其產(chǎn)生遷移，來提高對(duì)耐久跑的愛好。在教學(xué)過程中要在進(jìn)展同學(xué)的身心素養(yǎng)與社會(huì)適應(yīng)技能的同時(shí)表達(dá)性格化的教育，即面對(duì)全體同學(xué)，使每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)潛能都得到充分發(fā)揮，獲得最大限度的進(jìn)步。為此，需要依據(jù)同學(xué)體育認(rèn)識(shí)水平、愛好愛好、體育基礎(chǔ)、身體進(jìn)展水平、接受技能、性格特征選用教法，做到因材施教。

四。提高多種教學(xué)法綜合運(yùn)用技能。

體育教育需要教學(xué)法的運(yùn)用由單一教學(xué)法運(yùn)用向多種教學(xué)法綜合運(yùn)用轉(zhuǎn)變，由于任何一種教學(xué)法都有它的優(yōu)點(diǎn)與不足，沒有萬能的教學(xué)法，只有多種教學(xué)法綜合運(yùn)用，才能適應(yīng)新標(biāo)準(zhǔn)下的體育教育的需要，并將現(xiàn)代教育技術(shù)手段引入課程教學(xué)，使之取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，教學(xué)質(zhì)量才能有質(zhì)的突破。要求體育老師要更新教學(xué)觀念，重視教學(xué)方法改革。在教學(xué)過程中，只有堅(jiān)持以“健康第一”為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮同學(xué)體育學(xué)習(xí)的主體性，保證體育學(xué)習(xí)的全體性，加強(qiáng)體育教學(xué)過程中的認(rèn)知性學(xué)習(xí)，重視同學(xué)體育學(xué)習(xí)的良性情感體驗(yàn)和社會(huì)性進(jìn)展，留意同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)及其技能的培育和多種體育教學(xué)方法運(yùn)用的整合效應(yīng)，體育教學(xué)方法的改革才會(huì)深化，“健康第一”的基本理念才會(huì)更好得以實(shí)現(xiàn)。

老師就要具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)技能，良好的工作技能，創(chuàng)新技能和自律技能;學(xué)會(huì)用全面的、進(jìn)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事，提高辯證思維的技能和認(rèn)識(shí)問題、分析問題、處理問題的技能，不斷加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造，塑造老師特有的人格魅力，以人格的能量影響和推動(dòng)教學(xué)工作的落實(shí)。

體育老師晉升職稱工作總結(jié)篇3

這一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期我在二班級(jí)體育教學(xué)工作中，能以縣局的體育工作精神和學(xué)校的體育教學(xué)工作要求，以貫徹“健康第一”為指導(dǎo)思想，教學(xué)工作中能全面貫徹黨的教育方針、喜愛人民的教育事業(yè)、積極完成體育教學(xué)工作中的各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)還仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)工作中做到具有良好的師德，到處關(guān)懷愛惜同學(xué)、積極執(zhí)行學(xué)校制定的一切工作制度，團(tuán)結(jié)青年老師一道干好工作。起到一個(gè)黨員老師的表率作用。教學(xué)中能依據(jù)新的體育課改要求，結(jié)合同學(xué)中存在的詳細(xì)問題，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，使每個(gè)同學(xué)教能充分得到全面的活動(dòng)，提高同學(xué)上好體育課的愛好。工作中還留意援助體育成果差和身體素養(yǎng)弱的同學(xué)進(jìn)行體育熬煉。體育工作保證了我校群體活動(dòng)的廣泛開展，以群體活動(dòng)促進(jìn)我校田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目的成果提高。

五六班級(jí)的體育教學(xué)本學(xué)期都仔細(xì)制定切實(shí)可行的體育教學(xué)工作計(jì)劃，體育愛好小組訓(xùn)練工作計(jì)劃、記錄、能各級(jí)參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，平常能堅(jiān)持自學(xué)兼仔細(xì)做好學(xué)習(xí)記錄。教學(xué)工作中能仔細(xì)鉆研新課改的教材，并依據(jù)不同年齡同學(xué)特點(diǎn)，仔細(xì)備課，在備教材的同時(shí)，也留意備同學(xué)，教學(xué)中根據(jù)新的課改目標(biāo)，轉(zhuǎn)變以前課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)的程序，留意講解示范、重點(diǎn)是講練結(jié)合，使同學(xué)能很快的學(xué)會(huì)課時(shí)內(nèi)新學(xué)的教材內(nèi)容，教研工作能各級(jí)參與，努力提高本人的業(yè)務(wù)水平，工作中指導(dǎo)青年老師對(duì)教材的分析和理解，起到以老帶新的作用。

本學(xué)期廣泛開展群體活動(dòng)，我?guī)辶嗉?jí)體育，開展跳繩踢毽子活動(dòng)，同學(xué)們活動(dòng)的特別活躍，由于群體活動(dòng)開展得好，五六班級(jí)的跳繩在參與學(xué)校組織的跳繩競(jìng)賽中獲得優(yōu)秀成果，今后，我還要再接再勵(lì)，繼續(xù)努力。

體育老師晉升職稱工作總結(jié)篇4

一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，雖說能做到喜愛本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主，但為了能進(jìn)一步總結(jié)閱歷，以謀求更大的進(jìn)步，有須要對(duì)自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，因此總結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，緊跟時(shí)代步伐

在飛速進(jìn)展的當(dāng)今社會(huì)，著重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。本學(xué)期，我寫好心得筆記，寫好博客。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)參加，我深刻明白了作為一名老師，干好本職工作，真正提高了自己的思想認(rèn)識(shí)。

其次，積極參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平常，我能積極利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)他人的勝利閱歷，移植到自己的教學(xué)中去，達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)課改要求有了一個(gè)全面的了解，促使自己徹底轉(zhuǎn)變陳舊和落后的教育觀念。

二、盡心盡職，干好本職工作

教學(xué)中能面對(duì)全體同學(xué)，留意發(fā)覺同學(xué)的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)鼓舞，讓同學(xué)在輕松、開心的氣氛中獵取知識(shí)。

在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞徑直關(guān)系到一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估的好壞。因此，要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度，就需要努力提高學(xué)校的體育競(jìng)賽成果。為此，開學(xué)初，我就結(jié)合本校的實(shí)際狀況制訂了一份具體的體育工作計(jì)劃，同時(shí)，做好運(yùn)動(dòng)員的選拔工作，既要全面提高同學(xué)的身體素養(yǎng)，又要為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔后備能量。

狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理，全面提高運(yùn)動(dòng)水平。在運(yùn)動(dòng)員管理上，既要表達(dá)“嚴(yán)”字，又要有愛心。學(xué)期初，學(xué)校就針對(duì)各隊(duì)的實(shí)際狀況，制訂了一套各隊(duì)考核嘉獎(jiǎng)制度,對(duì)運(yùn)動(dòng)員的出勤、訓(xùn)練狀況及競(jìng)賽狀況進(jìn)行全面考核，全面提高了訓(xùn)練效率，平常，我能幫助各運(yùn)動(dòng)隊(duì)溝通，談心，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過任何一個(gè)可以教育的機(jī)會(huì)。針對(duì)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成果下降，訓(xùn)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)象，積極做好與班主任、任課老師的溝通，極力爭(zhēng)取他們對(duì)訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下，訓(xùn)練工作漸漸走上了正軌。

做好班級(jí)組老師的月考總結(jié)工作。每個(gè)月底，仔細(xì)填寫月考成果，對(duì)月考中發(fā)覺的問題，能當(dāng)面提出。

三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī)，做老師的表率

一學(xué)期來，我能仔細(xì)履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，堅(jiān)持早到校，晚離校，伴同教練員參加訓(xùn)練，自始至終幫助他們做好工作，堅(jiān)決聽從上級(jí)安排，做好各項(xiàng)工作，與老師搞好團(tuán)結(jié)。

四、體育成果有得有失

本學(xué)期，通過多方努力，運(yùn)動(dòng)會(huì)有了肯定成果，如學(xué)校部在開發(fā)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上團(tuán)體總分第五名，我想克服種種不利因素，力爭(zhēng)在明年競(jìng)賽中為我校嬴得更好的成果。

一個(gè)學(xué)期以來，在廣闊老師的熱忱支持和大力援助之下，我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作均能順當(dāng)開展。但回顧以往的工作，發(fā)覺問題仍有不少，如工作的計(jì)劃性不強(qiáng)，效率不高，工作中不夠細(xì)心，惰性思想較為嚴(yán)峻，希各位老師一如既往地關(guān)懷、支持我，援助我，使我和我們體育組工作能躍上一個(gè)新的臺(tái)階

體育老師晉升職稱工作總結(jié)篇5

不知不覺，我擔(dān)負(fù)城基試驗(yàn)中學(xué)中學(xué)體育老師工作一年了，在這一年我能較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將這一年的工作狀況總結(jié)如下。

一、教學(xué)工作：

初一的同學(xué)剛剛踏進(jìn)中學(xué)學(xué)校，對(duì)體育的知識(shí)的了解還只是很片面，加上他們身體的發(fā)育還不是很健全，為了他們?cè)诓痪玫膶碇锌寄苋〉脙?yōu)異的成果和使他們身體能更健康的成長(zhǎng)，開學(xué)時(shí)就為他們量身制定了計(jì)劃，每節(jié)體育課都對(duì)他們的耐力及體能進(jìn)行訓(xùn)練，讓他們?cè)诹私馊梭w生理機(jī)能改變規(guī)律并運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減削損害事故的發(fā)生的同時(shí)，增加他們的訓(xùn)練度，這樣，同學(xué)盡快學(xué)好了技術(shù)，形成技能，在考試中部分同學(xué)也取得了比較優(yōu)秀的成果。

二、兩操工作：

學(xué)?！皟刹佟笔欠从惩瑢W(xué)整風(fēng)光貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推動(dòng)素養(yǎng)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。一學(xué)期來，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規(guī)范、美觀。不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量，樹立領(lǐng)操員榜樣模范作用。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想教育，使同學(xué)真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和須要性，培育同學(xué)重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操，仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。

三、訓(xùn)練工作：

我還擔(dān)負(fù)了學(xué)?；@球隊(duì)教練，利用同學(xué)的下午放學(xué)后時(shí)間訓(xùn)練，但他們都不埋怨，很快樂，一開始有的家長(zhǎng)很擔(dān)憂孩子在訓(xùn)練過程中會(huì)耽擱學(xué)習(xí)，所以不準(zhǔn)許他們參與訓(xùn)練班，同學(xué)表現(xiàn)出不開心，我便努力地做好同學(xué)和家長(zhǎng)的工作，思想工作做好了，訓(xùn)練比以前都要積極的多，他們都協(xié)作我。

由于本校打籃球老師人數(shù)有限，我組織籃球隊(duì)幾名技術(shù)比較突出同學(xué)協(xié)作老師和韓師隊(duì)競(jìng)賽，同學(xué)在競(jìng)賽中表現(xiàn)出敢打敢拼的精神讓我看得很欣慰，雖然籃球隊(duì)到現(xiàn)在還沒有參與過區(qū)或市的競(jìng)賽，不過我相信，隨著同學(xué)身體的成長(zhǎng)和這種無謂的精神，我們城基籃球隊(duì)是可以和其他學(xué)校強(qiáng)隊(duì)抗衡的。作為教練員和同學(xué)都是深有體會(huì)，我和隊(duì)員積累資料，繼續(xù)努力訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)抗訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)20__年的__區(qū)中同學(xué)籃球競(jìng)賽。

通過總結(jié)，看到本學(xué)期的教學(xué)工作和活動(dòng)取得了肯定的成果，但也有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，為同學(xué)更好的進(jìn)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。

體育老師晉升職稱工作總結(jié)篇6

本學(xué)期即將結(jié)束，通過一學(xué)期的教學(xué)工作，發(fā)覺了教學(xué)過程中的一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。本學(xué)期學(xué)校的體育教學(xué)和體育活動(dòng)都開展的較為豐富，有效的貫徹了“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，為培育同學(xué)的終身體育意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了使今后的體育教學(xué)更好的對(duì)同學(xué)的身心健康起到促進(jìn)作用，現(xiàn)將這學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下：體

一、課堂教學(xué)

堅(jiān)持以“健康第一”為指導(dǎo)思想，著重培育同學(xué)對(duì)體育的愛好、愛好及情感。努力做到通過體育教育陶冶情操、啟迪聰慧、激發(fā)同學(xué)對(duì)體育的愛好與追求。著重以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的課堂中，主動(dòng)地去發(fā)覺、去探究、去感受，享受體育,有效的培育了同學(xué)的終身體育意識(shí)。結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，有效的完成了由“以教材為中心”向“以健康為中心”的轉(zhuǎn)變，一切教學(xué)內(nèi)容都是以同學(xué)為本。

本學(xué)期圍繞新課標(biāo)，安排了以下的教學(xué)內(nèi)容：廣播體操、隊(duì)列隊(duì)形、羽毛球、籃球、游戲、身體素養(yǎng)以及心理拓展練習(xí)，還有體育與健康方面的理論知識(shí)。通過安排這些教學(xué)內(nèi)容有效的加強(qiáng)了同學(xué)的體質(zhì)并培育了同學(xué)良好的心理素養(yǎng)和社會(huì)適應(yīng)技能。

為了使同學(xué)能輕松、開心地上體育課，多用鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住同學(xué)的留意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也予以了善意的批判與訂正。特別是對(duì)于哪些影響他人，沒有班級(jí)集體榮譽(yù)感的同學(xué)。

不足之處是側(cè)重了情感、愛好的培育，略微忽視了對(duì)同學(xué)技術(shù)專業(yè)知識(shí)的傳授。究竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌控了技術(shù)技能才能更深層次地享受體育的樂趣。

二、兩操和體育課外活動(dòng)

嚴(yán)格執(zhí)行兩操制度,獎(jiǎng)懲分明.對(duì)于常常遲到或曠操者,課下對(duì)其批判教育,并在課下完成兩操內(nèi)容.課外活動(dòng)時(shí)間和同學(xué)一起參與體育熬煉,貫徹執(zhí)行教育部提出的”每天熬煉一小時(shí),健康工作五十年,美滿生活一輩子.”的號(hào)召.使每一個(gè)同學(xué)在不知不覺中建立健康體育、歡樂體育、終生體育的思想理念。

三、教研工作

為了更好地貫徹“健康第一”的教育思想，體育老師多方面學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，真正轉(zhuǎn)變舊的思想觀念，做到“以同學(xué)為本”。開學(xué)以來，我積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)的教育理念，極大的豐富了自己的教育知識(shí)，提高了教學(xué)水平。

通過總結(jié)，看到本學(xué)期的體育教學(xué)工作和活動(dòng)取得了肯定的成果，但也有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，為同學(xué)更好的進(jìn)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。我已經(jīng)開始聚集能量，迎接新的開始。

體育老師晉升職稱工作總結(jié)篇7

目前我校課堂改革工作正在全面鋪開，體育健康課作為徑直關(guān)系到同學(xué)身心健康的學(xué)科，本學(xué)期領(lǐng)先進(jìn)行了全面深入的改革，其中，選項(xiàng)教學(xué)成為教學(xué)模式的最重要的改革，我們?cè)诮雮€(gè)多學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中做了積極的探究，并取得了較明顯的效果。

選項(xiàng)教學(xué)通過模塊教學(xué)的方式，從同學(xué)終身體育的進(jìn)展需要出發(fā)，從愛好教學(xué)入手，是對(duì)同學(xué)進(jìn)行健全的人格教育、身體教育為目標(biāo)的一種體育教學(xué)理念。它的`核心是把全面育人、終身教育視為體育教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，強(qiáng)調(diào)情感、愛好、制造、性格技能的培育，是在必修內(nèi)容的基礎(chǔ)上選項(xiàng)，從進(jìn)展同學(xué)運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)與掌控運(yùn)動(dòng)技能入手，以選項(xiàng)學(xué)習(xí)作為手段和途徑，著重培育同學(xué)對(duì)體育的認(rèn)識(shí)技能、進(jìn)行科學(xué)熬煉的技能，以及自我調(diào)控、自我評(píng)價(jià)和自我保健的技能，形成終身體育價(jià)值觀念和健康的生活方式。

首先，我們嘗試了分層次教學(xué)以解決不同同學(xué)學(xué)習(xí)的需要。

“吃不飽”與“吃不了”的問題。通過教學(xué)觀測(cè)我們發(fā)覺：技能水平、身體素養(yǎng)等方面較好的同學(xué)對(duì)教學(xué)內(nèi)容掌控較快，常常感覺“吃不飽”;技能水平、身體素養(yǎng)等方面相對(duì)薄弱的同學(xué)對(duì)教學(xué)內(nèi)容掌控較慢，常常感覺“吃不了”。對(duì)于這種狀況，我們采用了分層次教學(xué)方式，針對(duì)不同同學(xué)水平制定不同的技能目標(biāo)，進(jìn)行有的放矢的教學(xué)，滿意同學(xué)進(jìn)展需要。特別