按比例分配課件-2

空白演示在此輸入您的封面副標(biāo)題空白演示在此輸入您的封面副標(biāo)題比例2按比例分配比例2按比例分配一、知識(shí)鋪墊問題：1.從這個(gè)信息中你能想到什么？2.根據(jù)這個(gè)信息能確定這個(gè)興趣小組男生和女生各有

多少人嗎？數(shù)學(xué)興趣小組男生和女生的人數(shù)比是5︰4。一、知識(shí)鋪墊問題：1.從這個(gè)信息中你能想到什么？2.根據(jù)二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知問題：1.什么是稀釋液？什么是濃縮液？1.創(chuàng)設(shè)情景2.1︰2的稀釋液怎么配制呢?這是某種清潔劑濃縮液的稀釋瓶，瓶子上標(biāo)明的比表示濃縮液和水的體積之比。按照這些比，可以配制出不同濃度的稀釋液。二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知問題：1.什么是稀釋液？什么是濃縮液2.閱讀與理解二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知問題：1.題目中要分配什么？是按什么進(jìn)行分配的？2.500mL是配好的稀釋液的體積，1︰4表示什么？3.要解決的問題是什么？2.閱讀與理解二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知問題：1.題目中要分二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知問題：1.根據(jù)信息畫出線段圖；說一說線段圖所表示的意思。3.分析與解答2.獨(dú)立嘗試解決問題。500毫升稀釋液濃縮液1份水4份二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知問題：1.根據(jù)信息畫出線段圖；說一說二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知問題：3.反饋與交流：

（1）你知道方法一中每一步求的是什么嗎？（2）你知道方法二中每一步求的是什么嗎？4.溝通與比較：兩種方法有什么相同和不同之處？方法一：①總份數(shù)：4＋1＝5②每份是：4÷1＝5（mL）③濃縮液有：100×1＝100（mL）④水有：100×4＝400（mL）方法二：①總份數(shù)：4＋1＝5②濃縮液有：500×

＝100（mL）③水有：100×

＝400（mL）51543.分析與解答二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知問題：3.反饋與交流：（2）你知道方4.回顧與反思二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知問題：如何檢驗(yàn)解答是否正確呢？需要檢驗(yàn)：（1）濃縮液＋水＝500mL（2）濃縮液︰水＝1︰4方法一：①總份數(shù)：4＋1＝5②每份是：4÷1＝5（mL）③濃縮液有：100×1＝100（mL）④水有：100×4＝400（mL）方法二：①總份數(shù)：4＋1＝5②濃縮液有：500×

＝100（mL）③水有：100×

＝400（mL）51544.回顧與反思二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知問題：如何檢驗(yàn)解答是否三、鞏固應(yīng)用，拓展思路1.某婦產(chǎn)科醫(yī)院上月新生嬰兒303名，男女嬰兒人數(shù)

之比是51︰50。上月新生男女嬰兒各有多少人？答：上月新生男嬰兒有153人，女嬰兒有150人。問題：1.觀察上面兩道題，說一說按比例分配問題有什么特點(diǎn)。

2.解決此類問題時(shí)要注意什么？方法一：51＋50＝101303÷101＝3（人）3×51＝153（人）3×50＝150（人）方法二：51＋50＝101303×

＝153（人）303×

＝150（人）1015110150三、鞏固應(yīng)用，拓展思路1.某婦產(chǎn)科醫(yī)院上月新生嬰兒303名2.有一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，周長(zhǎng)200米，長(zhǎng)與寬的比是3∶2。

這個(gè)花壇的長(zhǎng)和寬分別是多少米？三、鞏固應(yīng)用，拓展思路2.有一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，周長(zhǎng)200米，長(zhǎng)與寬的比是3∶2。3.學(xué)校把栽70棵樹的任務(wù)，按照六年級(jí)三個(gè)班的人數(shù)分配給

各班。一班46人，二班44人，三班50人。三個(gè)班各應(yīng)栽樹

多少棵？三、鞏固應(yīng)用，拓展思路方法一：46︰44︰50＝23︰22︰2523＋22＋25＝7070÷70＝1（棵）一班：1×23＝23（棵）二班：1×22＝22（棵）三班：1×25＝25（棵）方法二：46︰44︰50＝23︰22︰25一班：70×

＝23（棵）二班：70×

＝22（棵）三班：70×

＝25（棵）23＋22＋252323＋22＋252223＋22＋2525方法三：一班：70×

＝23（棵）二班：70×

＝22（棵）三班：70×

＝25（棵）46＋44＋504646＋44＋504446＋44＋5025方法四：46＋44＋50＝140（人）140÷70＝2（人）一班：46÷2＝23（棵）二班：44÷2＝22（棵）三班：50÷2＝25（棵）3.學(xué)校把栽70棵樹的任務(wù)，按照六年級(jí)三個(gè)班的人數(shù)分配給三四、布置作業(yè)作業(yè)：第55頁練習(xí)十二，第2題、第3題。四、布置作業(yè)作業(yè)：第55頁練習(xí)十二，第2題、第3題?？瞻籽菔驹诖溯斎肽姆饷娓睒?biāo)題空白演示在此輸入您的封面副標(biāo)題比例2按比例分配比例2按比例分配一、知識(shí)鋪墊問題：1.從這個(gè)信息中你能想到什么？2.根據(jù)這個(gè)信息能確定這個(gè)興趣小組男生和女生各有

多少人嗎？數(shù)學(xué)興趣小組男生和女生的人數(shù)比是5︰4。一、知識(shí)鋪墊問題：1.從這個(gè)信息中你能想到什么？2.根據(jù)二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知問題：1.什么是稀釋液？什么是濃縮液？1.創(chuàng)設(shè)情景2.1︰2的稀釋液怎么配制呢?這是某種清潔劑濃縮液的稀釋瓶，瓶子上標(biāo)明的比表示濃縮液和水的體積之比。按照這些比，可以配制出不同濃度的稀釋液。二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知問題：1.什么是稀釋液？什么是濃縮液2.閱讀與理解二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知問題：1.題目中要分配什么？是按什么進(jìn)行分配的？2.500mL是配好的稀釋液的體積，1︰4表示什么？3.要解決的問題是什么？2.閱讀與理解二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知問題：1.題目中要分二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知問題：1.根據(jù)信息畫出線段圖；說一說線段圖所表示的意思。3.分析與解答2.獨(dú)立嘗試解決問題。500毫升稀釋液濃縮液1份水4份二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知問題：1.根據(jù)信息畫出線段圖；說一說二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知問題：3.反饋與交流：

（1）你知道方法一中每一步求的是什么嗎？（2）你知道方法二中每一步求的是什么嗎？4.溝通與比較：兩種方法有什么相同和不同之處？方法一：①總份數(shù)：4＋1＝5②每份是：4÷1＝5（mL）③濃縮液有：100×1＝100（mL）④水有：100×4＝400（mL）方法二：①總份數(shù)：4＋1＝5②濃縮液有：500×

＝100（mL）③水有：100×

＝400（mL）51543.分析與解答二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知問題：3.反饋與交流：（2）你知道方4.回顧與反思二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知問題：如何檢驗(yàn)解答是否正確呢？需要檢驗(yàn)：（1）濃縮液＋水＝500mL（2）濃縮液︰水＝1︰4方法一：①總份數(shù)：4＋1＝5②每份是：4÷1＝5（mL）③濃縮液有：100×1＝100（mL）④水有：100×4＝400（mL）方法二：①總份數(shù)：4＋1＝5②濃縮液有：500×

＝100（mL）③水有：100×

＝400（mL）51544.回顧與反思二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知問題：如何檢驗(yàn)解答是否三、鞏固應(yīng)用，拓展思路1.某婦產(chǎn)科醫(yī)院上月新生嬰兒303名，男女嬰兒人數(shù)

之比是51︰50。上月新生男女嬰兒各有多少人？答：上月新生男嬰兒有153人，女嬰兒有150人。問題：1.觀察上面兩道題，說一說按比例分配問題有什么特點(diǎn)。

2.解決此類問題時(shí)要注意什么？方法一：51＋50＝101303÷101＝3（人）3×51＝153（人）3×50＝150（人）方法二：51＋50＝101303×

＝153（人）303×

＝150（人）1015110150三、鞏固應(yīng)用，拓展思路1.某婦產(chǎn)科醫(yī)院上月新生嬰兒303名2.有一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，周長(zhǎng)200米，長(zhǎng)與寬的比是3∶2。

這個(gè)花壇的長(zhǎng)和寬分別是多少米？三、鞏固應(yīng)用，拓展思路2.有一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，周長(zhǎng)200米，長(zhǎng)與寬的比是3∶2。3.學(xué)校把栽70棵樹的任務(wù)，按照六年級(jí)三個(gè)班的人數(shù)分配給

各班。一班46人，二班44人，三班50人。三個(gè)班各應(yīng)栽樹

多少棵？三、鞏固應(yīng)用，拓展思路方法一：46︰44︰50＝23︰22︰2523＋22＋25＝7070÷70＝1（棵）一班：1×23＝23（棵）二班：1×22＝22（棵）三班：1×25＝25（棵）方法二：46︰44︰50＝23︰22︰25一班：70×

＝23（棵）二班：70×

＝22（棵）三班：70×

＝25（棵）23＋22＋252323＋22＋252223＋22＋2525方法三：一班：70×

＝23（棵）二班：70×

＝22（棵）三班：70×

＝2