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小學學生成績評估表評估項目主要內(nèi)容評估標準德“五愛”為中心的社會公德和社會常識（包括必要的生活常識、淺顯的政治常識和法律常識）為主，結(jié)合貫徹《小學生日常行為規(guī)范》向?qū)W生進行革命理想教育、愛國主義教育、集體主義教育，自覺紀律教育和文明禮貌教育等。.通過思想品德課的學習，檢查學生掌握正確的道德觀念的情況，這方面的考察占學生德育成績的40%o.通過各種活動，考察學生良好道德品質(zhì)和行為習慣的養(yǎng)成情況，這方面的考察占學生德育成績的40%o.通過各科的學習，了解學生正確的學習品質(zhì)和學習習慣的養(yǎng)成情況。這方面的考察占學生德育成績的20%o智主要指各年級語文、數(shù)學學科的學習。每學期只在期末組織全體學生進行學期檢測。體能夠規(guī)范地做小學生廣播操，掌握體育、衛(wèi)生保健常識，積極參加基本運動、.學生平時上體育課的情況，這方面的考察占學生體育成績的10%o.檢查學生廣播操的質(zhì)量，這方面的考察占學生體育成績的20%o-1-

-2-游戲、韻律活動、舞蹈、田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育和發(fā)展身體素質(zhì)練習。3.學期末對學生進行體育技能的測試，這方面的考察占學生體育成績的70%o美美育的內(nèi)容包括藝術(shù)、社會生活和大自然三個方面，其中最主要的還是藝術(shù)教育的內(nèi)容：主要指音樂（唱歌、器樂、欣賞）、美術(shù)（繪畫、工藝、欣賞）的教學。.通過平時上課提問，學生掌握知識情況進行測查，這方面的考察占學生成績的20%o.學生的作業(yè)質(zhì)量占成績的20%o.學期末對學生進行學科考察，這方面的考察占學生成績的60%o勞根據(jù)學生的年齡特點和接愛能力。制訂各年級段的勞動教學內(nèi)容。包括自我服務勞動，家務勞動，種植和飼養(yǎng)，常用工具的使用，家用電器的使用，木工、竹工、金工、工藝品制作，.平時的勞動表現(xiàn)，包括校外的自我服務、家務勞動和校內(nèi)勞動表現(xiàn)。這方面的考察占學生成績的20%0.實踐活動，包括手工制作等方面的成績、占學生勞動成績的20%。.學期末對學生進行基本知識的考察，這方面的考察占學生勞動成縫紉、熟飪、食用菌績的60%栽培、公益勞動等。各科對學生的成績評定實行等級制，即優(yōu)、良、及格、不備及格四個等級。低年級：優(yōu)90—100中年級：優(yōu)85—100高年級：優(yōu)85—100良80—90良75—

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