《汽化和液化》學(xué)習(xí)任務(wù)單

《汽化和液化》學(xué)習(xí)任務(wù)單【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解汽化現(xiàn)象，知道汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式。了解液化現(xiàn)象，知道使氣體液化的兩種方法。知道影響蒸發(fā)快慢的因素，知道蒸發(fā)過程中要吸熱，有致冷作用。知道沸騰的特征，能陳述沸騰曲線的物理含義，知道沸點(diǎn)、沸點(diǎn)與壓強(qiáng)的關(guān)系。了解蒸發(fā)和沸騰的區(qū)別和聯(lián)系?！菊n前預(yù)習(xí)任務(wù)】看課本第176頁至181頁的內(nèi)容?！菊n上學(xué)習(xí)任務(wù)】一、汽化汽化的概念：物質(zhì)由變成的過程。（熱過程）。汽化的兩種方式：（1） 蒸發(fā)：在溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體發(fā)生的的汽化現(xiàn)象。影響蒸發(fā)快慢的因素：液體的，液體的，液體。蒸發(fā)吸熱（降溫致冷）（2） 沸騰：溫度下，在液體和同時發(fā)生的的汽化現(xiàn)象。沸點(diǎn)：液體沸騰時的。沸騰的條件：達(dá)到，繼續(xù)。沸騰的特點(diǎn)：繼續(xù)，溫度。（3） 液體沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)：同種液體的沸點(diǎn)會隨著氣壓的升高而。（4） 蒸發(fā)與沸騰的區(qū)別及聯(lián)系：蒸'發(fā).沸騰相同點(diǎn)都是汽?化現(xiàn)象，都需要吸熱近度條件在任何溫度下均訂置生達(dá)到沸點(diǎn)箜墩吸熟時才能發(fā)生只在液體表面進(jìn)行表面和內(nèi)都同時進(jìn)行.別利程度簇慢，平和迅速、劇烈吸熱對焦自身和外界外界液體溫度從外球如否劇自身溫度降話保持在沸點(diǎn)不孌二、液化液化的概念：物質(zhì)由變成—的過程。（過程）液化的方法：和?！菊n后作業(yè)】物質(zhì)由態(tài)變?yōu)閼B(tài)的過程叫汽化，汽化過程需要熱；汽化有兩種方式，分別是和。物質(zhì)由態(tài)變?yōu)閼B(tài)的過程叫液化，液化過程需要熱；液化有兩種方法，分別是和。液體沸騰時的溫度叫。在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是。蒸發(fā)和沸騰的區(qū)別是：蒸發(fā)現(xiàn)象在溫度下都能發(fā)生，沸騰現(xiàn)象只在達(dá)到時才能發(fā)生；蒸發(fā)現(xiàn)象只發(fā)生在液體，沸騰現(xiàn)象同時發(fā)生在液體的和。寫出下列物態(tài)變化的名稱。（1） 洗過的濕衣服曬干了：；（2） 夏天清晨，在草地上出現(xiàn)的露水：；（3） 初春的早晨，大霧彌漫：；（4） 灑在地上的水不一會兒就變干了：。小宇將一個不透氣的透明塑料袋中滴入適量酒精，將塑料袋內(nèi)空氣盡量排出，用線把袋口扎緊。（1）將這個癟的塑料袋沉入90°C的水中，塑料袋很快鼓了起來，同時袋中的酒精也消失了，這是因為酒精從熱水中（選填“吸收”或“放出”）熱量，由態(tài)變成態(tài)，充滿了整個塑料袋。（2）然后將鼓起來的塑料袋放在空氣中，塑料袋會（選填“更鼓”或“變癟”），態(tài)的酒精變成態(tài)，這是利用了（選填“壓縮體積”或“降低溫度”）的方法使氣體（選填“汽化”或“液化”）。在衛(wèi)生間洗澡時，室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清，洗完后過一段時間，鏡面又變得清晰，鏡面上發(fā)生的兩種現(xiàn)象對應(yīng)的物態(tài)變化是（ ）都是液化 B.都是汽化C.先液化后汽化 D.先汽化后液化下列事例中，目的是為減慢蒸發(fā)的措施的是（ ）用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi)將濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開如圖1所示，在大燒杯中盛有水，小試管中裝水后放入大燒杯中，在對大燒杯TOC\o"1-5"\h\z加熱的過程中小試管中的水（ ） 火不能達(dá)到沸點(diǎn) ：二：二-二-二能夠達(dá)到沸點(diǎn)，但不能沸騰 ：能夠沸騰 一一一三廠一能否沸騰取決于當(dāng)時的氣壓 圖1在探究水的沸騰特點(diǎn)時，所用實驗裝置如圖2甲所示。（1） 組裝實驗裝置時，支撐燒杯的鐵圈和懸掛溫度計的鐵桿，應(yīng)先固定（選填“鐵圈”或“鐵桿”）。（2） 實驗過程中，燒杯上方的“白氣”是水蒸氣（填物態(tài)變化名稱）的結(jié)果。（3） 水沸騰時溫度計的示數(shù)如圖乙所示，水的沸點(diǎn)為°C，說明當(dāng)時水面上方的大氣壓1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）；繼續(xù)加熱，溫度計的示數(shù)將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（4） 圖丙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的圖象。由圖象可知，將水加熱至沸騰的時間較長，其原因可能是（選填“水的質(zhì)量偏大”或“當(dāng)?shù)貧鈮浩汀保?。?） 已知在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水銀的沸點(diǎn)為357C，酒精的沸點(diǎn)為78C，在本實驗中，應(yīng)選用（選填“水銀”或“酒精”）溫度計。

卬 二 肉卬 二 肉圖2在做“探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)”的實驗時，小麗同學(xué)在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水，如圖3所示，觀察圖中情景可知她主要探究蒸發(fā)快慢是否與有關(guān)。小明同學(xué)則在兩塊相同的玻璃片上，分別滴一滴質(zhì)量相同的水，如圖4所示，觀察圖中情景可知他主要探究蒸發(fā)快慢是否與有關(guān)。510152025303540455055 6570時間血血圖510152025303540455055 6570時間血血圖50U9O時70稱50403020圖3圖411.（2019朝陽一模）小陽同學(xué)在完成了探究水沸騰時溫度隨時間變化的特點(diǎn)的實驗后，又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間變化的情況，將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。時間/min0510152535455565溫度/°c1007155453528242222（1） 請你在圖5所示的坐標(biāo)圖中通過描點(diǎn)畫出上述溫度隨時間變化的圖線。（2） 根據(jù)圖像你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是:（3）如果要喝一杯奶茶，有兩種方案可供選擇：先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；先將將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中，然后冷卻5min。

結(jié)合本次探究，你認(rèn)為方案的冷卻效果較好。水滴被攤開的水滴（2018豐臺）為探究水蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)，在四塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，如下圖6所示。水滴被攤開的水滴（1） 通過兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)。（2） 如果選擇圖A、B進(jìn)行探究實驗，所研究問題的自變量是。（3） 通過對比A、D兩次實驗，發(fā)現(xiàn)D圖中的水滴先蒸發(fā)完。根據(jù)這一現(xiàn)象，請你提出一個可探究的科學(xué)問題:。（2017順義）悶熱的夏天，小明將一瓶礦泉水放在冰箱中較長時間后取出，一會兒發(fā)現(xiàn)瓶外壁出現(xiàn)小水珠。用干毛巾擦凈，過一會兒又出現(xiàn)小水珠。小明認(rèn)為這是瓶內(nèi)的水往外滲出后附著在瓶外壁上。請你設(shè)計一個實驗證明小明的結(jié)論是錯誤的。請利用學(xué)到的知識解釋：紙鍋可以燒水【課后作業(yè)參考答案】液態(tài) 氣態(tài) 吸 蒸發(fā)沸騰氣態(tài) 液態(tài) 放 降低溫度壓縮體積沸點(diǎn) 100°C任何沸點(diǎn)表面內(nèi)部表面(1)汽化液化液化汽化氣液降低溫度液化(1)吸收液氣液降低溫度液化(2)變癟氣7.C 8.B 9.B(1)鐵圈液化100C 等于不變水的質(zhì)量偏大 (5)水銀液體溫度 液體表面積12.(1略(2)水在自然冷卻過程中，時間越長溫度降低的越慢(其他說法正確均給分)(3)①13.(1)A、C液體表面積液體的蒸發(fā)快慢是否與液體表面附近空氣流速有關(guān)將一個空礦泉水瓶裝滿干沙子，在冰箱中放置較長時間后取出，一會兒發(fā)現(xiàn)瓶外壁出現(xiàn)小水珠，用毛巾擦干凈。等一會兒又出現(xiàn)小水珠，證明水珠不是由瓶子中的水滲透