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《學(xué)寫(xiě)字教學(xué)設(shè)計(jì)教目:1、激發(fā)學(xué)生愿意寫(xiě)字的興趣。2、熟讀句子,用聽(tīng)讀識(shí)字的方認(rèn)讀生字;初步知道什么是筆畫(huà)、筆順。3、學(xué)法和習(xí)慣:學(xué)習(xí)用指讀的法聽(tīng)讀識(shí)字。教重:讀詞語(yǔ),認(rèn)讀9個(gè)字。教難:初步了解關(guān)于筆畫(huà)的知識(shí)。教過(guò):一導(dǎo)1、出示掛圖:誰(shuí)說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)的什么?(老師在上語(yǔ)文課,小學(xué)生在聽(tīng)講小朋友們?cè)谠鯓勇?tīng)講認(rèn)真等學(xué)生說(shuō)出不同詞語(yǔ)時(shí)進(jìn)行說(shuō)完整話(huà)的訓(xùn)練2、想知道他們?cè)趯W(xué)什么嗎?丁也在那上課呢,瞧,他告訴你們他們?cè)趯W(xué)什么了。出示書(shū)上的六個(gè)詞語(yǔ)。二新1、誰(shuí)能幫丁丁告訴大家他們?cè)谑裁??(指名讀指黑板上的詞語(yǔ)愿意帶著大家讀?(學(xué)生上黑板指讀,其他學(xué)生跟讀2、原來(lái),他們?cè)趯W(xué)寫(xiě)字、學(xué)筆、學(xué)筆順呢!
你們想學(xué)嗎?要想學(xué)寫(xiě)字就要先從筆畫(huà)學(xué)起丁特別愛(ài)學(xué)寫(xiě)字他迫不及待的想當(dāng)小老師來(lái)告訴你們他所學(xué)的知識(shí),你們歡迎他嗎?課件演示:()丁的話(huà):“小朋友,這是漢字的5個(gè)本筆畫(huà),看誰(shuí)能記得又快又準(zhǔn)?!碑?huà)面上出現(xiàn)一支筆在寫(xiě)這五個(gè)基本筆畫(huà),每寫(xiě)一個(gè)都說(shuō)出名稱(chēng)豎、點(diǎn)、撇、捺)()丁的話(huà):“誰(shuí)記住了?”(指名回答,如果學(xué)生回答對(duì)了,課件就出現(xiàn)丁丁的聲音表?yè)P(yáng)他()丁的話(huà):“學(xué)的真棒!請(qǐng)跟我書(shū)空?!闭n件演示,學(xué)生跟著書(shū)空。丁丁問(wèn):“都記住了嗎?”()進(jìn)行書(shū)空)件示聲音表?yè)P(yáng)。丁丁的話(huà):“漢字就是由筆畫(huà)按一定順序組成的,寫(xiě)字時(shí)要從左到右,從上到下寫(xiě),別忘了喲!”(初步滲透筆順知識(shí))3、丁丁當(dāng)小老師教會(huì)了你們筆和筆順,誰(shuí)還想當(dāng)小老師教大家讀讀這些?指名帶讀,學(xué)生跟讀。4、你們學(xué)得真認(rèn)真,能自己讀嗎?打開(kāi)書(shū)第8,自己指讀,看看誰(shuí)的指讀姿勢(shì)最美。(學(xué)生自讀)5、同桌互相讀:()相檢查指讀姿勢(shì);()不認(rèn)識(shí)的字互相幫助。(培養(yǎng)合作意識(shí)和指讀習(xí)慣,滲透另一種識(shí)字方法——向別人請(qǐng)教6、全班齊讀。你們真了不起,這么短的時(shí)間就讀的這樣好,說(shuō)明你們都能像丁丁和圖中小朋友那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)。7、摘詞游戲:學(xué)生上黑板摘一自己認(rèn)識(shí)或喜歡的詞,大聲的讀出來(lái)并帶著大家讀一遍,然后邀請(qǐng)小朋友做游戲戲以是:接龍、開(kāi)火車(chē)、好朋友、考考你等8、你們摘走了詞娃娃,字寶寶服氣,他問(wèn)你們:如果他從詞語(yǔ)家中跑出來(lái),你們還認(rèn)識(shí)他嗎?咱們就試試,如果你們都認(rèn)對(duì)了,字寶寶就和你們一起做游戲,行嗎?出示生字卡片學(xué)生搶讀。9、游戲:()對(duì)碰:小朋友把字卡邊讀邊擺,然后其中一個(gè)人說(shuō)出一個(gè)字,另一個(gè)小朋友找到這個(gè)字,兩個(gè)同樣的字組成一對(duì)。()朋友:在黑板上豎著擺好:“用、寫(xiě)、”兩個(gè)字,讓學(xué)生從剩下的生字中給他們找
朋友,即組成詞語(yǔ)。10、價(jià):()桌互評(píng):兩個(gè)人互相讀認(rèn)字表上的生字,一次讀對(duì)的,獎(jiǎng)勵(lì)兩顆星星,在同桌的幫助下讀對(duì)的,獎(jiǎng)勵(lì)一顆星星。()我評(píng)價(jià),這節(jié)課學(xué)的是否認(rèn)真。筆皮本寫(xiě)字用心
我得了星星☆☆這節(jié)課我學(xué)的:·很認(rèn)真()·比較認(rèn)真()·還需努力()(課堂評(píng)價(jià)體現(xiàn)多元化,師評(píng)、互評(píng)、自評(píng),評(píng)價(jià)內(nèi)容明確,評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)對(duì)不同層次學(xué)生的激勵(lì)三小小朋友們我
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