《寒夜有燈苦讀書》閱讀附答案

閱讀下面的選文，完成小題。寒夜有燈苦讀書胥加山①讀小學時，因生活貧困，家處偏僻，家里一直沒通上電。沒有電的夜晚，春夏秋日天長還好過，趁天黑前完成作業(yè)就行了?？梢坏蕉?，白天那么短，放學回家的路上，天就黑了吃可以摸黑吃作可能摸黑寫呀！于是母親就用廢墨水瓶做了個煤油燈親的手很巧在蓋上鉆孔、用鐵卷燈芯空管、用棉花捻燈芯……一切準備好，母親又把廢墨水瓶擦干凈，往墨水瓶里倒?jié)M煤油，讓燈芯浸濕煤油，劃著一根火柴，點燃，片刻老家的土屋里充滿了光亮，喜得我們漲紅了臉……②有煤油燈相伴的夜晚，讀書寫字，是件多么幸福溫馨的事呀！母親從不讓一點光亮浪費我兄妹圍著煤油燈做作時，她也丟下能摸黑做的活兒著豆的燈光，或縫補衣服或鞋底。父親也被她吩在一旁或搓繩編織漁網(wǎng)，就連家中的老黃狗和大黑貓也在燈光下和平相處玩鬧著……③煤油燈的上熄是由母親掌管的，因為煤油也是家中的一項開支。為節(jié)約開支，母親總是精打細算堅反對我們在光下打鬧玩笑認為燈是為學習而亮的因而幼小的我們就學會了珍惜燈光。然而當我們上到四五年級的時候，學會了閱讀，母親卻變得很大方，時常倒?jié)M煤油納鞋底陪著我閱讀至深夜……由于在煤油燈下閱讀時間太長子常掛著兩道黑灰。第二天一時沒發(fā)現(xiàn)，上課時，常被人笑話。那時，我最大的愿望就是家中能有一盞玻璃罩子燈，因為那時一般人家都用上了玻璃罩子燈。④家中用上玻璃罩子燈是在我讀初中的時候。但煤油是有計劃的，母親總是托人想多買回些，可一次次總是落空。母親每天把玻璃罩子擦個晶亮芯到最低，這樣既保證了亮度又節(jié)省了煤油……后來的一位英語老師知道我有夜讀的習慣她請在鄉(xiāng)供銷社工作的哥哥為我捎來10公斤煤，且免費⑤讀初三校求住校時學校早通電用上日光燈學校每晚十點半準時熄燈，這可苦了有夜讀習慣的我好在無絕人之路我吃儉用買了個手電每晚偷偷躲在被窩里打著手電和書中的人物同悲喜……⑥我離家去外市讀中專，家里也通上電，母親信中告訴我這個好消息，當時我就想，放假回家一定買盞臺燈夜讀至天明……然而中專四年親的病一年重于一年的燈夢想也一拖再拖，直拖到參加工作。⑦說起那盞陪伴我有12年的臺還有一個小故事那年我剛參加工作我把工資全給了父親看病晚看書只能在職工宿舍里就著瓦的大燈泡下夜讀后怕影響同事們休息，時常蹲在廁所里夜讀。一次被值班的工會主席發(fā)現(xiàn)了秘密。那一年，我獲得“先進工作者”看別人獲得獎品不是水瓶就是洗臉盆，唯獨我獲得一盞精致的小臺燈。后來才知道，那是工會主席特意獎給我的，鼓勵我夜讀更多的書……⑧臺燈夢圓了，我夜讀的勁頭更足了，也正是那盞臺燈的陪伴，我愛上了寫作。⑨從_______________________________演變，光亮一次比一次照亮我夜讀的心靈，也象征我國改革開放30年的成——人民的生活正朝著更光明處前行……小題1:聯(lián)全文來看，“寒夜有苦讀書”中的“苦”有兩方面的含義，一是指_______________________________一是_______________________________。小題2:本是如何寫“我”伴燈讀的？請把這樣的句子摘抄在下面的橫線上。時段

內(nèi)容讀小學時讀初三參加工作寫“我”苦讀的句子小題3:伴我”讀書的“燈”是何演變的？請在第⑨段的橫線上填寫這一內(nèi)容。小題4:文第②自然段一連用了個“也”字，請你品味它的表達效果。她也丟下能摸黑做的活兒，借著如豆的燈光，或縫補衣服，或納鞋底。父親也被她吩咐在一旁或搓繩編漁網(wǎng)連家中的老黃狗和大黑貓也在燈光下和平相處玩鬧著……小題5:文對母親這一形象刻畫尤為鮮明，請你簡要概括其性格特征。小題6:從構(gòu)和內(nèi)容上來看，文第⑨段在文中起到什么作用？小題7:唐詩人顏真卿的《勸學中曾有“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”的名句，由此看來，自古以來文人學子便有夜讀的習慣。你都知道哪些名人“夜讀”的故事？請列一例并簡述其情節(jié)。參考答案：小題1:“”家境貧寒，讀書的件不好；“我”讀書較為努力、勤奮。小題2:依為：“由于在煤油燈閱讀時間太長，鼻子間常掛著兩道黑灰?！薄拔沂〕詢€用買了個手電，每晚偷偷躲在被窩里打著手電和書中的人物同悲喜”晚看書，只能在職工宿舍里就著瓦的大泡下夜讀怕影響同事們休息蹲廁所里夜讀。小題3:煤燈、玻璃罩子燈、手到臺燈小題4:寫了全家人對燈光的珍，營造了幸福溫馨的氛圍，烘托了燈光給我們家?guī)淼臍g樂。小題5:示：心靈手巧，勤勞節(jié)，教子嚴格等小題6:在構(gòu)上，總收上文，使文渾然一體；在內(nèi)容上，把燈的演變與祖國改革開放三十周年的成果聯(lián)系起來，升華了文章的主旨。小題7:夜的故事有：匡衡鑿壁光，王冕僧寺夜讀，車胤囊螢夜讀等。小題1:試分析：根據(jù)文章內(nèi)容知，“苦”一方面指文中所說的“生活貧困，家處偏僻家一直沒通上電”即讀的條件艱苦，最初只能在油燈下讀書。另一方面指文中所說的在燈下學習、閱讀，并對文學產(chǎn)生了深厚的興趣，所以“苦”還有勤奮刻苦之意。小題2:試分析：審題后從前向找，首先是“讀小學時”為前四段，可找到“由于在煤油燈下閱讀時間太長，鼻子間常掛著兩道黑灰”，接著是“讀初三”是第五段，可找到“我省吃儉用買了個手電偷偷躲在被窩里打著手電和書中的人物同悲喜工作后可到“晚上看書能職工宿舍里就著100瓦大燈泡下夜讀，后來怕影響同事們休息，時常蹲在廁所里夜讀”。小題3:試分析審時要注燈的演變字眼前向后找首先“小學時”的“油燈”“玻璃罩子燈”，接著是“讀初三”時的“手電”，再后來是參加工作后得獎得到的“臺燈”。從前向后仔細尋找，不要漏掉。小題4:試分析：此語句的前面“有煤油燈相伴的夜晚，讀書寫字，是件多么幸福溫馨的事呀！母親從不讓一點光亮浪費”這樣的語句，可見此句中的三個“也”字寫出了母親、父親、家里的狗都對來之不易的燈光非常珍惜，在燈下各做各的活計，其樂融融，非常幸福溫馨。小題5:試分析親就用廢水瓶做了個煤油燈親的手很巧瓶上鉆孔、用鐵皮卷燈芯空管用花捻燈可見母親心靈手巧母親讓一家人在燈下干活，可見她勤勞節(jié)儉；母親很節(jié)儉但很支持我們讀書，可見其支持孩子學習等。小題6:試分析：第九段是文章結(jié)尾段，寫出了自己所用的燈的演變