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課型練習使用教師教學內(nèi)容:教材第91—94頁習二十一的容。教學目標:1.進步加深對小數(shù)意義的理解鞏固復(fù)習一位和兩位小數(shù)的讀法和寫法,復(fù)習小數(shù)大小的比較。2.培初步的數(shù)學意識和數(shù)學思,感受到數(shù)學知識間的內(nèi)在聯(lián)系。教學重點、難點:正確.熟練地掌握小數(shù)的.寫法及小數(shù)大小的比較。教學準備:圖片、學生調(diào)查的數(shù)據(jù)。教學過程一、創(chuàng)設(shè)情境,生成問題回憶一下我們學了小數(shù)的哪些知識?學生回答:小數(shù)的讀.法和大小比較。這節(jié)課我們就對這部分內(nèi)容進行一下練習書課題)二、探索交流,解決問題(一)基本練習1.請學們讀出下面的小數(shù)以齊讀或指名讀)0.735.2117.023.05米0.02元5.2米(可以請學生說一說3.05米,0.02元分米的實際含義2.寫下面的小數(shù)。引導(dǎo)學生看教材第93頁第8題補充題,首先讓學生先讀題,再去寫小數(shù),通過練習不但可以讓學生練習寫小數(shù),還增加了一些課外知識。()京長江大橋全長六點七七二千米米)()拉松長跑比賽的賽程是四十二點一九五千米千米)()江杭州灣錢塘江口的涌潮是非常壯觀的江潮,潮頭高度達三點五米米()國和加拿大兩國交界處,有五個互相連通的大淡水湖,面積約是二十四點五萬平方千米萬方千米)()年世界已擁有六十五億人口億口)3.完教材第92頁的4題。較兩個數(shù)的大小。學生獨立完成,并讓學生說一說你是怎樣比較大小的。(二)綜合練習1.出教材第92頁第5題學先看四名學生跳遠成績的統(tǒng)計表計表的含義,再看四名學生50米跑績的統(tǒng)表,說明統(tǒng)計表的含義,并在書中完成此題。此題使學生明白跳遠比賽是米數(shù)多的跳的遠,米數(shù)越多說明跳得越遠;而0米跑正好相反,跑的時間越短,也就是說數(shù)值越小說明跑得越快,提醒學生排名次時不要排錯。2.投出示教材第94頁第9題引導(dǎo)學生說明題意。練習此題時老師引導(dǎo)學生先讀出三種茶葉的價格照一定的順序比較三種茶葉的價格。也可以讓學生說一說,三種茶葉的具體價格,再去比較它們的大小。例13.60元13元6角,8.8元是8元8角,15.15元是15元1角。讓學生在書中完成此題。15.15元>元>8.8元或8.8<13.60<元通過比較讓學生聯(lián)系實際生活體會哪種茶葉價格高一些,哪種茶葉的價格低一些。
3.讓生看第94頁的題。導(dǎo)學生讀題,并觀察表格,看看通過表格中的內(nèi)容你可以提出什么問題。根據(jù)表格學生可以提問:哪個國家的人均綠地面積最???哪個國家的人均綠地面積最大?也可以按人均綠地面積的大小把幾個國家排列起來。通過這道題的練習,也能使學生感受到我國人均綠地面積與國際水平的差距。同學們根據(jù)大家提的不同問題在練習本上獨立完成。(三)拓展性練習1.下是三()四名學生的遠成績統(tǒng)計表。你能給他們的成績排一個名次嗎?姓名軍小強冬小紅成績米1.631.581.651.552.蘋的價格是4.8元千,子的價格是2.9千克,香蕉的價格是10.8元千。三種水果哪種水果的價格最貴?哪種最便宜?三、鞏固應(yīng)用,內(nèi)化提高1.小知識窗,你來填一填。()厘是(),寫成小數(shù)是()米。()角3分寫成小數(shù)是(),3.85()元()角()。()明的身高是1.40米表()(厘米。()球明星姚明的身高是二點二六米,寫作(世界最高峰珠穆朗瑪峰8844.43米,讀作(()0.4里有()0.1,10個是(2.找友,連一連。8厘5角8分7分米0.7米0.08元0.08米0.5元3.你當法官,對錯由你判。()元5角2分3.52元)()讀五點七十八。()()元3角于6角。()()元6元25角()()數(shù)都比整數(shù)小。()四、回顧整理,反思提升這節(jié)課你有什么收獲?板書設(shè)計:小數(shù)知識練習課1.讀下面的小數(shù)。2.寫下面的小數(shù)。3.比兩個數(shù)的大小。作業(yè)設(shè)計基礎(chǔ):1.重排隊。5.050.555.065.60()()()()0.70.7040.0470.740.47()()()()()2.比大小。
5.6○4.60○6.03○5.987.09○2.68○2.070.3090.039元元3.9分eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,)分元分0.1米0.08綜合:3.三級男生100米賽成績統(tǒng)計表如下,你能給他們的成績排排名次嗎?姓名軍李明強李輝林成績秒18.818.416.318.616.8拓展提升:4.小寫了一篇日記,在
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