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參考答案1.C本題考查學生對中學時代新起點的認識。進入初中對我們來說意味著一個新的起點。新起點主要不是從新學校、新同學、新老師的角度說的,而是指我們自身成長的新起點。2.B一本題考查學生對中學生活新變化的認識。和小學相比,中學生活有了許多新變化,①⑦③④是對其的正確表述,符合題意;中學老師和小學老師一樣關心我們的健康成長,⑤觀點錯誤,應排除。3.C本題考查的知識點是中學時代的重要性。分析材料中的關鍵信息“良好的校風和負責任的教師點燃了他好奇心的火花,他從一個不愛說話的孤僻的‘笨學生’,變成一個活潑開朗、求上進的好學生”等可知,①②符合題意;③觀點絕對化,應排除;④觀點表述正確,但與題意不符。4.C本題考查的知識點是中學時代提供的發(fā)展自我的機會。①③④是對材料的正確表述;新的課程,引領我們探索新的知識領域,②與題意不符。5.C本題考查學生對材料的理解分析能力。小青、小華和小紅對“新自我”的塑造,是積極向上,力爭完美的表現(xiàn);小強對“新自我”的塑造是錯誤的。6.【解析】本題考查學生對中學時代重要性的理解和對材料的分析歸納能力。解答本題應抓住問題的設問角度,結合材料中“學而后知,知而后能行”“立志要改造中國”等關鍵信息,聯(lián)系中學時代對人的一生的重要性,直接回答即可。答案:中學時代是人生發(fā)展的一個新階段,為我們的一生奠定重要基礎。中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。孫中山隨著自我意識的覺醒,主動發(fā)現(xiàn)和認識自己;隨著思維水平提高,對世界的認識越發(fā)具體而深入。能力提升【解析】本題綜合考查學生對中學生活的認識和理解。第(1)問結合設問分析可知,考查中學時代對一個人一生的重要意義,結合所學直接回答即可;第(2)問,分析設問可知,考查中學生活饋贈給我們的成長禮物,結合所學直接回答即可。答案:(1)中學時代是人生發(fā)展的一個新階段,可以為我們的=生。奠定重要基礎。中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階,我
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