2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第2單元除數(shù)是一位數(shù)的除法第9課時(shí)用不同估算策略解決問題預(yù)習(xí)課件新人教版_第1頁(yè)
2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第2單元除數(shù)是一位數(shù)的除法第9課時(shí)用不同估算策略解決問題預(yù)習(xí)課件新人教版_第2頁(yè)
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第二單元除數(shù)是一位數(shù)的除法第9課時(shí)用不同估算策略解決問題RJ

三年級(jí)下冊(cè)課前預(yù)習(xí)1．填一填。(1)398÷4≈(

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)。100400400100100630906309090第一步舊知回顧第二步新知引入學(xué)會(huì)了估算，還要學(xué)會(huì)用估算解決實(shí)際問題，看看大家能不能解決。我們一起來(lái)精讀課本吧！第三步精讀教材“夠裝嗎”是什么意思？請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本30頁(yè)情景圖，你能發(fā)現(xiàn)什么重要信息？“夠裝”就是18個(gè)紙箱能不能裝下所有的菠蘿。這位同學(xué)是怎樣估算的，你能在書中找到算式嗎？這里把誰(shuí)看成了多少？還有別的方法嗎？這種估算方法一樣嗎？你喜歡哪種？自己試著解決這個(gè)問題吧？今天，你收獲了什么

利用估算的知識(shí)解決實(shí)際問題時(shí)，要讀懂題意，可根據(jù)具體問題選擇適合的解決方法。估算策略不唯一。第四步我的收獲第五步小試牛刀

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