校園文明主題班會(huì)教學(xué)課件

創(chuàng)建校園文明1

創(chuàng)建校園文明1校園公約尊師敬友弘美德，勤儉樸素?fù)P傳統(tǒng)。遵規(guī)守紀(jì)維秩序，誠(chéng)實(shí)有信樹新風(fēng)。自信豁達(dá)樂(lè)助人，奮發(fā)進(jìn)取求新知。團(tuán)結(jié)協(xié)作創(chuàng)嘉績(jī)，求實(shí)創(chuàng)新爭(zhēng)一流。2

校園公約尊師敬友弘美德，勤儉樸素?fù)P傳統(tǒng)。2一創(chuàng)建校園環(huán)境文明3

一創(chuàng)建校園環(huán)境文明3首先！我們來(lái)看一下幾組圖片4

首先！我們來(lái)看一下幾組圖片45

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9問(wèn)題來(lái)了！這樣的教室

寢室校園你們待得下去嗎?有哪位同學(xué)愿意在這樣的校園

待著？

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問(wèn)題來(lái)了！這樣的教室寢室校園你們1011

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13大家可以相互對(duì)比下兩種風(fēng)格的教室、寢室、食堂如果是你！你愿意住在哪種校園里面？大家可以談?wù)勛约?，或者是寢室里面有哪些不文明的現(xiàn)象。14

大家可以相互對(duì)比下兩種風(fēng)格的教室、寢室、食堂如果是你！你愿意15

15教室文明公約提前就坐不遲到，服裝整潔重儀表。回答問(wèn)題要起立，舉手提問(wèn)勤思考。保持安靜守紀(jì)律，通信工具要關(guān)閉。課間休息擦黑板，尊敬老師懂禮貌。保持衛(wèi)生不涂劃，自習(xí)時(shí)間不閑聊。16

教室文明公約提前就坐不遲到，服裝整潔重儀表。16食堂文明公約

飯前自覺(jué)去洗手，潔凈環(huán)?？看蠹摇Ｗ杂X(jué)不擠排好隊(duì)，進(jìn)餐才有好心情。

勤儉節(jié)約不浪費(fèi)，餐具餐桌要保護(hù)。

積極拒絕一次性，爭(zhēng)創(chuàng)綠色新食堂。

文明你我共同創(chuàng)，健康永遠(yuǎn)伴你行。17

食堂文明公約

飯前自覺(jué)去洗手，潔凈環(huán)保靠大家。17宿舍文明公約

衣被鞋襪和床單，勤洗勤刷要勤換。

床上桌上及地上，處處整潔又干凈。

美化寢室新環(huán)境，健康得體顯雅觀。

自覺(jué)不使用明火，更不違章亂用電。

男女寢室有區(qū)別，自尊決不互相串。

愛(ài)護(hù)公物我負(fù)責(zé)，節(jié)水節(jié)電做貢獻(xiàn)。

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宿舍文明公約

衣被鞋襪和床單，勤洗勤刷要勤換。

18二注重個(gè)人衛(wèi)生19

二注重個(gè)人衛(wèi)生19生活習(xí)慣1早晚洗臉、刷牙、清洗鼻腔2勤換衣物3睡前洗腳4及時(shí)理發(fā)、勤洗頭、洗澡5勤剪指甲20

生活習(xí)慣1早晚洗臉、刷牙、清洗鼻腔20做個(gè)對(duì)比！大家喜歡那種類型21

做個(gè)對(duì)比！大家喜歡那種類型21情景展示先由一個(gè)同學(xué)以蓬頭垢面的形象在班級(jí)同學(xué)面前走一趟，到班會(huì)快結(jié)束的時(shí)候，收拾好的同學(xué)再出現(xiàn)，做個(gè)對(duì)比22

情景展示先由一個(gè)同學(xué)以蓬頭垢面的形象在班級(jí)同學(xué)面前走一趟，2三創(chuàng)建校園語(yǔ)言文明23

三創(chuàng)建校園語(yǔ)言文明23校園十大不文明行為之首當(dāng)屬不文明語(yǔ)言24

校園十大不文明行為之首當(dāng)屬不文明語(yǔ)言2425

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26社會(huì)越來(lái)越重視道德考核《上海青年報(bào)》也在報(bào)道中指出，越來(lái)越多的企業(yè)在招聘時(shí)候更加注重道德考核，道德標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)成為繼能力認(rèn)證后的第二大用人考核標(biāo)準(zhǔn)。而據(jù)智聯(lián)招聘網(wǎng)的相關(guān)統(tǒng)計(jì)，目前越來(lái)越多的企業(yè)把道德標(biāo)準(zhǔn)列入人才考核項(xiàng)目，幾乎有半數(shù)企業(yè)在招聘中都會(huì)涉及孝心、誠(chéng)信問(wèn)題。許多人力資源經(jīng)理表示，拔尖的學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但他們更看中應(yīng)聘者的職業(yè)道德觀。27

社會(huì)越來(lái)越重視道德考核《上海青年報(bào)》也在報(bào)道中指出，越來(lái)越多《大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)與就業(yè)能力培養(yǎng)分析》鐘一彪調(diào)查分析指出，用人單位在招聘畢業(yè)生時(shí)考慮的因素中，道德素質(zhì)的重視程度排在了第三位?？梢?，從大學(xué)生就業(yè)看，加強(qiáng)公民道德素質(zhì)的是多么的重要。28

《大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)與就業(yè)能力培養(yǎng)分析》鐘一彪調(diào)查分析指出，用人文明用語(yǔ)、從我做起互動(dòng)環(huán)節(jié)：情景演繹情景一：不文明用語(yǔ)的現(xiàn)象情景二：文明用語(yǔ)的現(xiàn)象29

文明用語(yǔ)、從我做起互動(dòng)環(huán)節(jié)：情景演繹29四互敬互愛(ài)互尊互重30

四互敬互愛(ài)互尊互重3031

31一、尊師重道

馬門立雨上世紀(jì)50年代初，任上海市長(zhǎng)的陳毅元帥求賢若渴，意邀著名思想家、國(guó)學(xué)宗師馬一浮先生參加新政府的工作。馬一浮頗負(fù)盛名，志向高雅，曾多次拒絕國(guó)民黨政府的入仕邀請(qǐng)。陳毅輕車簡(jiǎn)從親赴杭州蔣莊馬宅拜訪，為示尊重，他脫去正裝穿起長(zhǎng)衫。到馬宅后正值馬老午睡，家人不知來(lái)者是誰(shuí)，請(qǐng)他稍等要進(jìn)內(nèi)通報(bào)。陳毅阻止叫醒馬老，他在花港公園轉(zhuǎn)了一圈回來(lái)，馬老還沒(méi)醒。此時(shí)下起雨來(lái)，家人就請(qǐng)他進(jìn)客廳稍待。陳毅仍擺手不入，立在宅外耐心等候，他的衣帽都被雨淋濕了。馬老醒來(lái)后，知道是威名遠(yuǎn)揚(yáng)、功勛卓著的陳毅前來(lái)造訪，并在外面淋雨等候，很是過(guò)意不去，遂連聲道歉。馬老被陳毅的誠(chéng)意感動(dòng)，痛快答應(yīng)出任華東文物管理委員會(huì)委員之職。陳毅與馬一浮的這段佳話被人稱為“馬門立雨”。32

一、尊師重道

馬門立雨32二、尊重他人33

二、尊重他人3334

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36情景互動(dòng)1、尊重他人隱私偷看同學(xué)的手機(jī)，看照片微信并且泄露出去2、尊重他人的勞動(dòng)成果抄襲他人的作業(yè)，或者是在別人拖地打掃的時(shí)候到處亂扔37

情景互動(dòng)1、尊重他人隱私37學(xué)會(huì)換位思考

多為他人著想五38

學(xué)會(huì)換位思考

多為他人著想五38小故事分享一只小豬、一只綿羊和一頭奶牛，被關(guān)在同一個(gè)畜欄里。

有一次，牧人捉住小豬，它大聲嚎叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的嚎叫，便抗議道：“煩死了!他也常常捉我們，可我們并不大呼小叫?！毙∝i聽了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事。他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命啊!”39

小故事分享一只小豬、一只綿羊和一頭奶牛，被關(guān)在同一個(gè)畜欄里。游戲互動(dòng)游戲1：“人”字形

講師請(qǐng)所有學(xué)員用自己的手搭出一個(gè)“人”字舉起來(lái)給老師看，一般學(xué)員都會(huì)按照自己的觀察角度去擺，那么自己看到的是人，講師看到的是入，有些學(xué)員可能就會(huì)考慮到從講師看到的角度去擺字形。

備注：可惜這次是給我們?cè)侥瞎九嘤?xùn)，他們不會(huì)漢字，這個(gè)游戲用不上

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游戲互動(dòng)游戲1：“人”字形

講師請(qǐng)所有學(xué)員用自己的手搭出一個(gè)游戲互動(dòng)游戲2：喂水游戲

兩個(gè)學(xué)員一組（在分組和劃分角色前先不公布游戲內(nèi)容），一個(gè)人負(fù)責(zé)接一杯水喂另一個(gè)學(xué)員喝，不允許交流。這個(gè)游戲主要是看學(xué)員能不能在整個(gè)環(huán)節(jié)中考慮到喝水者的感受，并讓喝水者很舒服的把這杯水喝下，游戲結(jié)束后詢問(wèn)喝水者的感受和喂水學(xué)員都考慮了哪些方面，一般會(huì)出現(xiàn)的情況，水溫、水量、喂水的速度等等。41

游戲互動(dòng)游戲2：喂水游戲

兩個(gè)學(xué)員一組（在分組和劃分角色前先換位思考將心比心42

換位思考將心比心42以欣賞的眼光去看待每個(gè)人不同的閃光點(diǎn)我們輔導(dǎo)員可以對(duì)一些在學(xué)習(xí)方面不是特別優(yōu)秀的人在其他方面進(jìn)行表?yè)P(yáng)，比如為人處世、言談舉止、交談方面等等。43

以欣賞的眼光去看待每個(gè)人不同的閃光點(diǎn)我們輔導(dǎo)員可以對(duì)一些在學(xué)大學(xué)生文明公約校園整潔，國(guó)旗飄揚(yáng)；佳木成蔭，草綠花香。

文藝宣傳，豐富多樣；健兒身影，揮汗操場(chǎng)。

著裝得體，舉止端莊；男女交際，文明大方。

勤奮學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)；雷鋒精神，學(xué)習(xí)榜樣。

三個(gè)代表，時(shí)刻不忘；四項(xiàng)原則，心中永藏。

積極進(jìn)取，為院爭(zhēng)光；報(bào)效祖國(guó)，遠(yuǎn)大志向。44

大學(xué)生文明公約校園整潔，國(guó)旗飄揚(yáng)；佳木成蔭，草綠花香。

4創(chuàng)建校園文明45

創(chuàng)建校園文明1校園公約尊師敬友弘美德，勤儉樸素?fù)P傳統(tǒng)。遵規(guī)守紀(jì)維秩序，誠(chéng)實(shí)有信樹新風(fēng)。自信豁達(dá)樂(lè)助人，奮發(fā)進(jìn)取求新知。團(tuán)結(jié)協(xié)作創(chuàng)嘉績(jī)，求實(shí)創(chuàng)新爭(zhēng)一流。46

校園公約尊師敬友弘美德，勤儉樸素?fù)P傳統(tǒng)。2一創(chuàng)建校園環(huán)境文明47

一創(chuàng)建校園環(huán)境文明3首先！我們來(lái)看一下幾組圖片48

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9問(wèn)題來(lái)了！這樣的教室

寢室校園你們待得下去嗎?有哪位同學(xué)愿意在這樣的校園

待著？

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問(wèn)題來(lái)了！這樣的教室寢室校園你們1055

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13大家可以相互對(duì)比下兩種風(fēng)格的教室、寢室、食堂如果是你！你愿意住在哪種校園里面？大家可以談?wù)勛约海蛘呤菍嬍依锩嬗心男┎晃拿鞯默F(xiàn)象。58

大家可以相互對(duì)比下兩種風(fēng)格的教室、寢室、食堂如果是你！你愿意59

15教室文明公約提前就坐不遲到，服裝整潔重儀表?；卮饐?wèn)題要起立，舉手提問(wèn)勤思考。保持安靜守紀(jì)律，通信工具要關(guān)閉。課間休息擦黑板，尊敬老師懂禮貌。保持衛(wèi)生不涂劃，自習(xí)時(shí)間不閑聊。60

教室文明公約提前就坐不遲到，服裝整潔重儀表。16食堂文明公約

飯前自覺(jué)去洗手，潔凈環(huán)保靠大家。自覺(jué)不擠排好隊(duì)，進(jìn)餐才有好心情。

勤儉節(jié)約不浪費(fèi)，餐具餐桌要保護(hù)。

積極拒絕一次性，爭(zhēng)創(chuàng)綠色新食堂。

文明你我共同創(chuàng)，健康永遠(yuǎn)伴你行。61

食堂文明公約

飯前自覺(jué)去洗手，潔凈環(huán)?？看蠹?。17宿舍文明公約

衣被鞋襪和床單，勤洗勤刷要勤換。

床上桌上及地上，處處整潔又干凈。

美化寢室新環(huán)境，健康得體顯雅觀。

自覺(jué)不使用明火，更不違章亂用電。

男女寢室有區(qū)別，自尊決不互相串。

愛(ài)護(hù)公物我負(fù)責(zé)，節(jié)水節(jié)電做貢獻(xiàn)。

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宿舍文明公約

衣被鞋襪和床單，勤洗勤刷要勤換。

18二注重個(gè)人衛(wèi)生63

二注重個(gè)人衛(wèi)生19生活習(xí)慣1早晚洗臉、刷牙、清洗鼻腔2勤換衣物3睡前洗腳4及時(shí)理發(fā)、勤洗頭、洗澡5勤剪指甲64

生活習(xí)慣1早晚洗臉、刷牙、清洗鼻腔20做個(gè)對(duì)比！大家喜歡那種類型65

做個(gè)對(duì)比！大家喜歡那種類型21情景展示先由一個(gè)同學(xué)以蓬頭垢面的形象在班級(jí)同學(xué)面前走一趟，到班會(huì)快結(jié)束的時(shí)候，收拾好的同學(xué)再出現(xiàn)，做個(gè)對(duì)比66

情景展示先由一個(gè)同學(xué)以蓬頭垢面的形象在班級(jí)同學(xué)面前走一趟，2三創(chuàng)建校園語(yǔ)言文明67

三創(chuàng)建校園語(yǔ)言文明23校園十大不文明行為之首當(dāng)屬不文明語(yǔ)言68

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26社會(huì)越來(lái)越重視道德考核《上海青年報(bào)》也在報(bào)道中指出，越來(lái)越多的企業(yè)在招聘時(shí)候更加注重道德考核，道德標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)成為繼能力認(rèn)證后的第二大用人考核標(biāo)準(zhǔn)。而據(jù)智聯(lián)招聘網(wǎng)的相關(guān)統(tǒng)計(jì)，目前越來(lái)越多的企業(yè)把道德標(biāo)準(zhǔn)列入人才考核項(xiàng)目，幾乎有半數(shù)企業(yè)在招聘中都會(huì)涉及孝心、誠(chéng)信問(wèn)題。許多人力資源經(jīng)理表示，拔尖的學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但他們更看中應(yīng)聘者的職業(yè)道德觀。71

社會(huì)越來(lái)越重視道德考核《上海青年報(bào)》也在報(bào)道中指出，越來(lái)越多《大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)與就業(yè)能力培養(yǎng)分析》鐘一彪調(diào)查分析指出，用人單位在招聘畢業(yè)生時(shí)考慮的因素中，道德素質(zhì)的重視程度排在了第三位?？梢?，從大學(xué)生就業(yè)看，加強(qiáng)公民道德素質(zhì)的是多么的重要。72

《大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)與就業(yè)能力培養(yǎng)分析》鐘一彪調(diào)查分析指出，用人文明用語(yǔ)、從我做起互動(dòng)環(huán)節(jié)：情景演繹情景一：不文明用語(yǔ)的現(xiàn)象情景二：文明用語(yǔ)的現(xiàn)象73

文明用語(yǔ)、從我做起互動(dòng)環(huán)節(jié)：情景演繹29四互敬互愛(ài)互尊互重74

四互敬互愛(ài)互尊互重3075

31一、尊師重道

馬門立雨上世紀(jì)50年代初，任上海市長(zhǎng)的陳毅元帥求賢若渴，意邀著名思想家、國(guó)學(xué)宗師馬一浮先生參加新政府的工作。馬一浮頗負(fù)盛名，志向高雅，曾多次拒絕國(guó)民黨政府的入仕邀請(qǐng)。陳毅輕車簡(jiǎn)從親赴杭州蔣莊馬宅拜訪，為示尊重，他脫去正裝穿起長(zhǎng)衫。到馬宅后正值馬老午睡，家人不知來(lái)者是誰(shuí)，請(qǐng)他稍等要進(jìn)內(nèi)通報(bào)。陳毅阻止叫醒馬老，他在花港公園轉(zhuǎn)了一圈回來(lái)，馬老還沒(méi)醒。此時(shí)下起雨來(lái)，家人就請(qǐng)他進(jìn)客廳稍待。陳毅仍擺手不入，立在宅外耐心等候，他的衣帽都被雨淋濕了。馬老醒來(lái)后，知道是威名遠(yuǎn)揚(yáng)、功勛卓著的陳毅前來(lái)造訪，并在外面淋雨等候，很是過(guò)意不去，遂連聲道歉。馬老被陳毅的誠(chéng)意感動(dòng)，痛快答應(yīng)出任華東文物管理委員會(huì)委員之職。陳毅與馬一浮的這段佳話被人稱為“馬門立雨”。76

一、尊師重道

馬門立雨32二、尊重他人77

二、尊重他人3378

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36情景互動(dòng)1、尊重他人隱私偷看同學(xué)的手機(jī)，看照片微信并且泄露出去2、尊重他人的勞動(dòng)成果抄襲他人的作業(yè)，或者是在別人拖地打掃的時(shí)候到處亂扔81

情景互動(dòng)1、尊重他人隱私37學(xué)會(huì)換位思考

多為他人著想五82

學(xué)會(huì)換位思考

多為他人著想五38小故事分享一只小豬、一只綿羊和一頭奶牛，被關(guān)在同一個(gè)畜欄里。

有一次，牧人捉住小豬，它大聲嚎叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討