專題04 準(zhǔn)確、鮮明、生動-語言文字運用（解析版）

巔峰沖刺江蘇省2020年高考語文一輪考點掃描專題04準(zhǔn)確、鮮明、生動-語言文字運用【考點解讀】江蘇省最新高考考試說明對這個考點的考查要求是：語言表達(dá)簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動。本專題主要講準(zhǔn)確、鮮明、生動。一、準(zhǔn)確準(zhǔn)確是語言運用質(zhì)量上最基本也是最重要的要求，它要求用詞能準(zhǔn)確表達(dá)概念的內(nèi)涵，切合語境與對象，涉及運用詞語、選擇句式、選擇語氣等方面的要求。準(zhǔn)確，是指運用詞語，選擇句式，選擇語氣等方面完全符合表達(dá)的目的。在語言運用部分的各種試題中均可涉及。包括情境、對象、場合，情感、色彩，口語和書面語等。1.運用表達(dá)準(zhǔn)確是指用詞造句要能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)事物的特征和表達(dá)者的思想感情或目的，因此運用表達(dá)準(zhǔn)確需要注意以下幾點：一是注意辨析同義詞，準(zhǔn)確把握詞語的意思，做到用詞妥帖，大小合適，輕重合宜；二是按照詞義范圍的大小和程度的輕重合理安排次序，不得顛倒詞序‘三是適當(dāng)添加修飾性或限制性詞語，準(zhǔn)確表達(dá)意思。2.語言表達(dá)準(zhǔn)確可以從下面幾點著手：（1）符合語境。如，清風(fēng)扶細(xì)柳，淡月失梅花。分析：“扶、失”二字用得相當(dāng)準(zhǔn)確?！胺觥弊职选拜p風(fēng)”人格化了，形象地描繪出了輕風(fēng)徐來、柳枝拂然的柔態(tài)，給人以柔美之感，恬靜的月亮已經(jīng)輝滿大地，梅花自然沒有白天那么顯眼，在月光照映下，也就黯然失色了。“失”字則勾畫了月色和梅花相互交融的情景。（2）符合事理或?qū)ο?。即符合特定的身份地位，正確運用謙敬辭。如“優(yōu)化”P158“準(zhǔn)確”例。再如,“今日洞庭，詩意盎然，彩筆難繪，簡直是一個用珍珠砌成的嶄新世界?！狈治?，句中“砌”用詞不準(zhǔn)確，不合事理，珍珠不能“砌”，應(yīng)換成“綴”，“綴”有連綴組合和裝扮的意思，形象地描繪出了洞庭的新氣象。（3）符合程度。如：有一個貝殼迷花了近十年的心血，收集到幾千種遠(yuǎn)東出產(chǎn)的貝殼。該句中“收集”不準(zhǔn)確。句中有“花了近十年的心血”，找尋的程度應(yīng)該很高，所以用“搜集”才準(zhǔn)確。（4）符合心理。如，近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。該詩句中“更”字用得準(zhǔn)確，寫出了詩人越走近家鄉(xiāng)，越是擔(dān)心家里的變故超乎想象的惶恐心理。用語要能準(zhǔn)確表達(dá)褒貶感情，準(zhǔn)確表達(dá)喜怒哀樂的心理狀態(tài)。此外，還要注意用詞的規(guī)范、語句的順暢、句子的完整等。2.方法技巧：（1）表述時要符合特定的情境；（2）表述符合事理與對象，即符合人物特定的身份地位，正確運用謙敬辭；（3）觀點正確，理由充分，愛憎、褒貶分明；（4）注意用詞的規(guī)范，語序的順暢、句子的完整。二、鮮明鮮明，就是要明確合理地表情達(dá)意。能用富有感情色彩的詞語和不同語氣的句子表明自己的觀點和態(tài)度，表達(dá)的時候觀點要明確而不含糊，感情色彩要分明，不能模棱兩可。也就是要明確合理地表情達(dá)意，觀點明確，色彩分明。如，下面是選自《光明日報》的4條消息的標(biāo)題，請在分析標(biāo)題所報道的事實之間內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上，寫一則100字左右的新聞短評。外交部發(fā)言人：谷歌若撤出不會影響中國的投資環(huán)境澳聯(lián)邦通訊部長表示，網(wǎng)絡(luò)不能獨立于法律之外瑞士堅決嚴(yán)打網(wǎng)絡(luò)“黃毒”信息互聯(lián)網(wǎng)凝聚慈善力量，網(wǎng)民掀起抗旱捐助高潮【答案】示例：當(dāng)今時代，網(wǎng)絡(luò)在經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)中發(fā)揮著重要積極的作用，但其傳播的“黃毒”信息等也帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響，它還引發(fā)國際爭端，成為利益集團博弈的工具，因此，用法律的手段監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，成為國際社會的共識。2.方法技巧要使語言生動需要注意如下幾點：（1）正確選用詞語。在選用詞語方面，不要使用諸如“可能、大概、也許、左右”等不確定的詞語來表明態(tài)度與觀點。多使用“堅決反對、完全錯誤、決不能這樣”等詞語來表明自己所持的鮮明態(tài)度。選用感情色彩鮮明的詞語。在表達(dá)時，不同的態(tài)度與感情，可以通過選擇詞義的褒貶來實現(xiàn)。感情色彩鮮明的褒貶詞語可以增強語言表達(dá)的效果，那些感情色彩不鮮明的中性詞，只要結(jié)合好語境，同樣也可以具有強烈的效果，增加語言表達(dá)的鮮明特點。表達(dá)時如果能做到色彩鮮明，則可以突出所要表達(dá)的事物特征。如：白居易的《憶江南》“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”句朝霞出現(xiàn)東方，江邊的花兒比火焰還紅，春天到來后，江水就像綠草那樣碧綠。展現(xiàn)在眼前的是一幅色彩鮮明的江南風(fēng)景畫。（2）恰當(dāng)選用句式。在語言表達(dá)中，注意句式的變換。一定的句式表達(dá)一定的感情，句式變了，句意也會產(chǎn)生新的變化。如用肯定句的語氣來表明觀點，還可以選用雙重否定，反問句式來加強語氣，使自己觀點的表達(dá)更加鮮明而強烈。注意整句與散句的使用，整句形式整齊，聲韻和諧，氣勢貫通，意義鮮明，適合于表達(dá)豐富的感情，能給人以深刻而鮮明的印象。另外，如能恰當(dāng)?shù)厥褂梅磫?、排比、對偶等，也能增強語言的鮮明感。三、生動生動，就是指表達(dá)能充分調(diào)動人們的形象思維，使表達(dá)具體形象可感。生動是就表達(dá)效果而說的，指能用傳神、鮮活的詞句使所描述的對象可感可親。“生動”的考查在簡明、得體、選用仿用變換句式、擴展語句與壓縮語段和修改病句等題型中均有體現(xiàn)。它主要考查以下幾方面的能力：一是合理安排和搭配詞語，增強語言的形象性；二是選擇富于變化的句式，克服語言呆板、枯燥等不足；三是運用富有形象的語言和修辭進(jìn)行描寫，增強語言的形、音、色等方面的生動性。方法技巧：1.恰當(dāng)選用詞語。（1）使用表現(xiàn)力強的詞語。如果使用的詞語具有生動傳神的表現(xiàn)力，那么就能把語言用活。如，夏天到了。改句：又是一個彩裙搖曳的季節(jié)。（改句繪聲繪色，更加生動形象）再如，“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”（宋祁《玉樓春》）運用“通感”，一個“鬧”字使視覺和聽覺得到溝通，生動逼真地寫出了枝頭繁花競放、蜂蝶紛飛、春意盎然的景象。（2）使用色彩濃重的詞語。這主要指詞語的感情色彩和語體色彩。如，郭沫若《屈原》中的嬋娟痛斥宋玉背叛老師屈原的一句臺詞“宋玉，我特別恨你，你辜負(fù)了先生的教訓(xùn)，你是沒有骨氣的文人”有人建議把后一句改成“你這沒有骨氣的文人”“是”改“這”把不帶感情的原句變成了嬋娟帶上了強烈的感情色彩，罵得痛快淋漓。2.恰當(dāng)選用句式。語言表達(dá)中，相同的意思用不同的句式來表達(dá)，就有不同的表達(dá)效果。在句式的寫作中，應(yīng)注意特殊句式、常用句式、長短句、陳述句與疑問句等的穿插交錯，注意整句散句的錯綜變化。如，“射箭要看靶子，彈琴要看聽眾，寫文章做演說就可以不看讀者不看聽眾么？”這里的最后一句可以寫成“寫文章做演說也要看讀者不看聽眾”，但作者卻換用了反問句式，形成整散結(jié)合、同中見異的修辭效果，使語言顯得活潑多姿。3.恰當(dāng)使用修辭。恰當(dāng)?shù)厥褂眯揶o方法，可以使語言更生動、準(zhǔn)確、鮮明、增強語勢。如，請根據(jù)王維的詩句“竹喧歸浣女”寫一個場景。要求：①想象合理；②語言生動；③不超過50字?！敬鸢浮渴纠涸鹿庠谥窳种袨⑾掳甙吖恻c，四周一片寂靜。一陣風(fēng)吹來，傳來洗衣歸來的少女的喧嘩。話音如玉盤落珠般清脆，笑聲如銀鈴搖動般響亮，是這般地?zé)o憂無慮?！菊骖}分析】一、（2019年高考江蘇卷）3.下列詩句與“憫農(nóng)館”里展示的勞動場景，對應(yīng)全部正確的一項是①笑歌聲里輕雷動，一夜連枷響到明②種密移疏綠毯平，行間清淺縠紋生③分疇翠浪走云陣，刺水綠針抽稻芽④陰陰阡陌桑麻暗，軋軋房櫳機杼鳴A.①織布②插秧③車水④打稻B.①織布②車水③插秧④打稻C.①打稻②插秧③車水④織布D.①打稻②車水③插秧④織布【答案】C【解析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動大能力。試題側(cè)重考查準(zhǔn)確，解答此題，首先要了解句意，然后抓住詩句中具有代表性的關(guān)鍵信息，辨析所描繪的勞動場景。也可用排除法選出正確的選項。①中“連枷”是脫粒用的農(nóng)具，這句話意思是，場院內(nèi)聲音如輕雷鳴響，一夜農(nóng)民揮舞連枷打稻子一直響到天亮。所以①對應(yīng)的勞動場景是“打稻”。②中“縠紋”常用以喻水的波紋，這句話意思是，疏密之間種下的水稻像一片綠色的毯子，行走在稻田中水紋蕩漾。所以②對應(yīng)的勞動場景是“插秧”。③中“疇”是田地之義，“翠浪”指流入稻田之水，這句話描寫了古代用水車灌溉稻田的情景，對應(yīng)的勞動場景是“車水”。④中“機杼”指織布機，所以對應(yīng)的勞動場景為“織布”。所以選C。二、（2018年高考江蘇卷）3.下列詩句與所描繪的古代體育活動，對應(yīng)全部正確的一項是①樂手無蹤洞簫吹，精靈盤絲任翻飛。②霧縠云綃妙剪裁，好風(fēng)相送上瑤臺。③浪設(shè)機關(guān)何所益，僅存邊角未為雄。④來疑神女從云下，去似姮娥到月邊。A.①下圍棋②蕩秋千③抖空竹④放風(fēng)箏B.①抖空竹②蕩秋千③下圍棋④放風(fēng)箏C.①下圍棋②放風(fēng)箏③抖空竹④蕩秋千D.①抖空竹②放風(fēng)箏③下圍棋④蕩秋千【答案】D【解析】“樂手無蹤洞簫吹，精靈盤絲任翻飛”，出自曹植的《空竹賦》，所以對應(yīng)的應(yīng)該是“抖空竹”，排除A、C項?！办F轂云銷妙剪裁，好風(fēng)相送上瑤臺”出自清代詩人楊仲愈《美人風(fēng)箏》，從“妙剪裁”“好風(fēng)相送”中也可以推斷出是“放風(fēng)箏”，所以排除C項，選D項。當(dāng)然“浪設(shè)機關(guān)何所益，僅存邊角未為雄”，也符合“下圍棋”意境，“來疑神女從云下，去似恒娥到月邊”符合古代女子蕩秋千意境，且前兩句是“畫閣盈盈出半天,依稀云里見秋千”?！究紙鰧崙?zhàn)】1.下列詩詞描寫的景色，最適合用傳統(tǒng)水墨畫來表現(xiàn)的一項是（）A.紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。.B.江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。C.碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。D.池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲?！敬鸢浮緽【解析】首先要分析詩歌中的意象及所展現(xiàn)的圖景畫面，然后概括景物的特點。水墨畫由水和墨經(jīng)過調(diào)配水和墨的濃度所畫出的畫，是繪畫的一種形式，更多時候，水墨畫被視為中國傳統(tǒng)繪畫，也就是國畫的代表。也稱國畫，中國畫?；镜乃?，僅有水與墨，黑與白色。本題B項，傳統(tǒng)水墨畫，多用黑白兩色。水墨畫，墨為主要原料，加以清水的多少引為濃墨、淡墨、干墨、濕墨、焦墨等，畫出不同濃淡（黑、白、灰）層次。A、C、D三項有或紅或綠等其它色彩，不宜用水墨畫表現(xiàn)。所以選B。水墨畫：是繪畫的一種形式，更多時候，水墨畫被視為中國傳統(tǒng)繪畫，也就是國畫的代表?；镜乃?，僅有水與墨，黑與白色，但進(jìn)階的水墨畫，也有工筆花鳥畫，色彩繽紛。水墨畫是中國特色較強的一種繪畫藝術(shù)形式，借助具有本民族特色的繪畫工具和材料（毛筆、宣紙和墨），表現(xiàn)具有意象和意境的繪畫。其特征主要有兩個方面，一是從工具材料上來說，水墨畫具有水乳交融，酣暢淋漓的藝術(shù)效果。具體地說就是將水、墨和宣紙的屬性特征完美地體現(xiàn)出來，如水墨相調(diào)，出現(xiàn)干濕濃淡的層次；再有水墨和宣紙相融，產(chǎn)生溵濕滲透的特殊效果。二是水墨畫表現(xiàn)特征，由于水墨和宣紙的交融滲透，善于表現(xiàn)似像非像的物象特征，即意象。這種意象效果能使人產(chǎn)生豐富的遐想，符合中國繪畫注重意境的審美理想。2.依次填入下面詞中劃橫線處的語句最恰當(dāng)?shù)囊豁検?______________。動離憂。淚難收。猶記多情，曾為系歸舟。______________，人不見，水空流。______________。恨悠悠。幾時休。飛絮落花時候、一登樓。______________，流不盡，許多愁?！赜^《江城子》①韶華不為少年留②西城楊柳弄春柔③便做春江都是淚④碧野朱橋當(dāng)日事A.④②③①B.②①③④C.②④①③D.①④②③【答案】C【解析】從押韻韻腳位置和上闋寫景、下闋抒情來判定。結(jié)合“流不盡”可知，應(yīng)該是淚，③為最后一句。綜合C項正確。3.下列對聯(lián)所寫人物與選項對應(yīng)恰當(dāng)?shù)囊豁検洽俦赘挥谛刂?，一代功名高宋室；憂樂關(guān)乎天下，千秋俎豆重蘇臺。②質(zhì)而綺，真且醇，自可傳之千古；樽中酒，菊下詩，豈甘了此一生。③緬想忠貞，補闕拾遺猶昨事；何來環(huán)佩，清輝香霧替詩魂。④楓葉四弦秋，悵觸天涯遷謫恨；潯陽千尺水，勾留江上別離情。A.①岳飛②陶淵明③屈原④杜牧B.①范仲淹②黃巢③屈原④杜牧C.①岳飛②黃巢③杜甫④白居易D.①范仲淹②陶淵明③杜甫④白居易【答案】D【解析】試題分析：本題主要考查對聯(lián)。結(jié)合“功名高宋室”“冰甲”“憂樂關(guān)乎天下”可知是范仲淹，結(jié)合“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”也可以判斷?！伴字芯?，菊下詩”可知是陶淵明?！霸娀辍薄爸邑憽笨芍嵌鸥Α！皾￡枴薄皸魅~”等，結(jié)合《琵琶行》分析是白居易。4．假設(shè)蘇軾在黃州寫信給好友張夢得，以下書信用語的敘述，錯誤的選項是A．蘇拭稱呼張夢得時可用“足下”；自稱時可稱“仆”。B．信中提及蘇轍時，可稱“舍弟”；提及過世的母親時則稱“先慈”C．信末的結(jié)尾祝福語，可用“斗山安仰”、“福壽雙全”D．署名下敬辭，可用“頓首”、“謹(jǐn)啟”【答案】C【解析】斗山安仰，常用在挽聯(lián)中。此處不合乎語境。5．依據(jù)詩意，作者感到被“嚙咬”、“絞傷”的原因，最可能是花是無聲的音樂/果實是最動人的書籍/當(dāng)它們在春天演奏，秋天出版/我的日子被時針的齒輪/給無情地嚙咬，絞傷/庭中便飛散著我的心的碎片/階下就響起我的一片嘆息（楊喚（花與果實））A．吾謀適不用，勿謂知音稀B．歲月一何易，寒暑忽已革C．花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁D．不忍登髙臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收【答案】B【解析】注意前面的對象是“我的日子”和“時計的齒輪”，應(yīng)該是時光。詩意概括是詩歌鑒賞?？嫉膬?nèi)容，有的概括詩歌的情節(jié)，有的概括物象的特征，有的概括人物的活動、心理等，答題時注意抓住詩中的重點意象進(jìn)行分析，通過意象分析特征。6.老師準(zhǔn)備向?qū)W生介紹一些描寫祖國山川風(fēng)物的文學(xué)作品，打算按照所寫的地域編為兩個專題：甲、巴山蜀水嶺南；乙、駿馬秋風(fēng)塞上。下列作品與專題名稱對應(yīng)恰當(dāng)?shù)囊豁検?1)《錦江春色來天地——都江堰》(2)《李清照的汴京情結(jié)》(3)《不教胡馬度陰山——呼和浩特》(4)《共來百越文身地——柳州》(5)《煙波浩渺岳陽樓》(6)《秦時明月漢時關(guān)——天水》(7)《錦官城外柏森森》(8)《遙夢敦煌》A.甲：(2)(5)(7)乙：(3)(4)(8)B.甲：(1)(4)(7)乙：(3)(6)(8)C.甲：(1)(5)(8)乙：(3)(6)(7)D.甲：(1)(2)(5)乙：(4)(6)(8)【答案】B【解析】試題分析：本題可根據(jù)排除法選出。（4）中的柳州在廣西，與“塞上”相距甚遠(yuǎn)，故排除A、D兩項，（7）中的“錦官城”指的是成都，也與“塞上”相距甚遠(yuǎn)，故排除C項。5.下列詩句不是描寫我國傳統(tǒng)元宵節(jié)的一項是()A.火銷燈盡天明后,便是平頭六十人。B.正憐火樹千春妍,忽見清輝映月闌。C.袨服華妝著處逢,六街燈火鬧兒童。D.月色燈山滿帝都，香車寶蓋隘通衢?！敬鸢浮緼【解析】試題分析：本題主要考查詩句內(nèi)容分析。A項出自唐代白居易的《除夜》，寫的是除夕。B項出自清代唐順之的《元夕影永冰燈》，C項出自金末元初元好問的《京都元夕》，D項出自唐代李商隱的《觀燈樂行》，均寫的是元宵節(jié)。7.下列古代詩句所蘊含的理趣與故事內(nèi)容最不相符的一項是相傳，古希臘有位國王做了一頂純金王冠，便懷疑工匠在王冠中摻假。如何鑒別真假又不損壞原物？國王將這個難題交給了阿基米德。阿基米德嘗試過很多辦法都失敗了。有一天他去洗澡，踏入浴盆，水往外溢。他恍然大悟，終于找到了答案。A.路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。B.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。C.踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。D.眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！敬鸢浮緼【解析】試題分析：本題考查的是對理解文段結(jié)合理解古詩句的一道試題，這樣的試題出的很新穎，主要考查考生對語意的理解。這則故事主要的大意是苦思不得的情況下，由于偶然的事情而找到了答案。A重在說對事情的執(zhí)著，與故事內(nèi)容理趣不符。8.下列詩文典故的引用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！苯衲晔墙炭莆慕M織成立70周年，我相信，在博科娃總干事領(lǐng)導(dǎo)下，教科文組織一定能為推動人類文明交流互鑒、促進(jìn)世界和平譜寫新的篇章。B.中國古人說，“志行萬里者，不中道而輟足”。我們雙方都要站得高，看得遠(yuǎn)，鍥而不舍，排除萬難，推動中美關(guān)系沿著正確方向走穩(wěn)、走實、走遠(yuǎn)。C.“東風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花?！币荒暌欢鹊男麓杭压?jié)又到了，我們即將迎來中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——乙未羊年春節(jié)。今天，我們在這里歡聚一堂、辭舊迎新，充滿了喜悅之情。D.“疑今者，察之古；不知來者，視之往?！苯院蟮?00多年時間里，中國人民無數(shù)次經(jīng)歷了戰(zhàn)爭磨難，更加懂得和平的珍貴。弱肉強食不是人類共存之道，窮兵黷武不是人類和平之計?！敬鸢浮緼【解析】“接天蓮葉無窮碧”是祝賀友人像接天蓮葉一樣前程似錦；“映日荷花別樣紅”是希望友人今后的事業(yè)像映日荷花一樣紅紅火火。不合語境。9.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。絕對的邏輯化語言和相對的詩化語言，反映了語言使用和理解中的兩個極端。①，把它看成一個閉環(huán)系統(tǒng)，有確定的詞義、句法和結(jié)構(gòu)，以及使用的規(guī)則，不能任意違背，語言走向嚴(yán)密化；后者強調(diào)語言的個體性、動態(tài)性，把它從靜態(tài)的網(wǎng)絡(luò)體系中解放出來，②，認(rèn)為說話和寫作需要選擇詞語，創(chuàng)造新詞，必然要突破語言系統(tǒng)中原有的界線、規(guī)則和結(jié)構(gòu)，③?！敬鸢浮竣偾罢邚娬{(diào)語言的共同性、穩(wěn)態(tài)性（“共同性”答成“共性”“同一性”，“穩(wěn)態(tài)性”答成“穩(wěn)定性”“規(guī)定性”“靜態(tài)性”也可給分）②看成是一個開放系統(tǒng)③語言走向了詩化【解析】題所給文段分析絕對的邏輯化語言和相對的詩化語言的區(qū)別，先是總述，然后分述。①處上文說“語言使用和理解中的兩個極端”，下文分號后為“后者強調(diào)語言的個體性、動態(tài)性”，據(jù)此可推斷出此處應(yīng)填“前者強調(diào)語言的共同性、穩(wěn)態(tài)性”。②處結(jié)合上文“從靜態(tài)的網(wǎng)絡(luò)體系中解放出來”，可推知此處可填“看成是一個開放系統(tǒng)”之類的內(nèi)容。③處所在句子是對“詩化語言”的總結(jié)，結(jié)合上文“選擇詞語，創(chuàng)造新詞，……突破原有的界線、規(guī)則和結(jié)構(gòu)”，可推斷出此處應(yīng)填“語言走向了詩化”一類的內(nèi)容。10.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。孟德斯鳩說：對一個人的不公，就是對所有人的威脅。為什么？因為①＿，所顯示的是制度的惡劣，可以用來對待所有人，無人能保證自己幸免。我想補充說：對一個人的不義，②＿＿＿。為什么？因為對一個人的不義，所顯示的是人格的卑劣，這不只是在侮辱某個具體的人，而是在侮辱所有人的尊嚴(yán)，這個尊嚴(yán)是在所有人身上都存在的。所以，看見不公，③＿＿＿；看見不義，我們要當(dāng)心小人?！敬鸢浮竣賹σ粋€人（個體）的不公②就是對所有人的侮辱③我們要警惕制度【解析】這是一道語言運用的綜合考核題，首先應(yīng)瀏覽語段，把握主要內(nèi)容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)，第①處結(jié)合前面內(nèi)容和“制度的惡劣”可知，此處應(yīng)該是對一個人的不公；第②處結(jié)合后面的內(nèi)容“因為對一個人的不義……而是在侮辱所有人的尊嚴(yán)”可知，對一個人不義，就是對所有人的侮辱；第③處是對后面“我們要當(dāng)心小人”的仿寫，看見不公，我們要警惕制度。11.在下面一段文字橫線處不寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。生活質(zhì)量，物質(zhì)是要擺在第一位的，但不是唯一起決定作用的因素。①____，一個腰纏億萬的富翁，一個工薪階層的成員，誰晚上睡覺更香甜呢？，說不定是后者而不是前者，畢竟，后者沒有那么多值得焦慮的事情，拿錢能買到的快樂，絕對不是真正的快樂。這種快樂，一旦失去之后，那空虛和苦澀，更不是味。②_____，天天魚翅、頓頓海參，終有吃膩的一天，只有去尋找那種基本與人無爭無礙的享受，去體味那既物質(zhì)、更精神的享受，去創(chuàng)造那種能夠品嘗得出來的、從心靈到感官的享受，③_____?！敬鸢浮竣儇敻欢嗌倥c生活質(zhì)量高低不成正比②物質(zhì)享受是有止境的③才能使生活高品位、高質(zhì)量【解析】第①處補寫的依據(jù)是上下文的語境；第②處補寫的依據(jù)是上下文的語境；第③處補寫的依據(jù)是上文的“只有去尋找那種基本與人無爭無礙的享受，去體味那既物質(zhì)、更精神的享受，去創(chuàng)造那種能夠品嘗得出來的、從心靈到感官的享受”。12.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。面對噪音，我們當(dāng)前仍存在著不少認(rèn)知誤區(qū)。不少人將判斷噪音的標(biāo)準(zhǔn)，___①___，似乎聲音分貝越高，污染才越嚴(yán)重，但現(xiàn)實并非這樣。是否構(gòu)成噪音，本質(zhì)____②____，只要你不想聽的聲音，其實都可稱之為噪音。另一方面，對噪音污染程度的判定，_____③____。如《城市區(qū)域噪聲標(biāo)準(zhǔn)》中，明確規(guī)定了城市五類區(qū)域的環(huán)境噪聲最高限值，居住區(qū)、工業(yè)區(qū)、療養(yǎng)院等區(qū)域的噪音標(biāo)準(zhǔn)往往相差很大?！敬鸢浮竣僦苯拥韧诼曇舴重惖拇笮、谏吓c聲音分貝大小并無直接關(guān)系③要視具體環(huán)境而定【解析】“不少人將判斷噪音的標(biāo)準(zhǔn)”與“似乎聲音分貝越高，污染才越嚴(yán)重，但現(xiàn)實并非這樣”是第①處補寫的依據(jù)；第②處補寫的依據(jù)是“本質(zhì)”與“只要你不想聽的聲音，其實都可稱之為噪音”；第③處補寫的依據(jù)也是前后文的語境意。13在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。在人們的衣食住行中，“衣”排在第一位。

①

，因為人穿衣不僅僅是為了“蔽寒暑”、防蟲防風(fēng)雨、遮體避羞等，還具有裝飾身體、美化生活，顯示人的身份地位、民族信仰等作用。因此我國古代服飾成為了民族歷史、文化的一個重要載體。

②

，為什么我國許多少數(shù)民族生活條件很一般，但其民族服飾之精美，令人驚嘆?！耙隆蹦芘旁凇耙率匙⌒小敝?，

③

，就是我國冬季十分嚴(yán)寒，許多貧困古人多為缺衣御寒所苦?！耙隆敝绊懮钊氲搅酥袊幕凸湃松畹姆椒矫婷??！敬鸢浮竣龠@并非偶然

②這就不難理解

③還有一個重要原因【解析】該題難度較大，關(guān)鍵是詞語運用的準(zhǔn)確，這又取決于對整個文段意思的把握和句與句之間關(guān)系的分析，而這又是當(dāng)今學(xué)生缺乏的知識。如第③空，從第一句的原因分析就可推知下文是另一原因的分析，所以就可以填上“還有一個原因”之類的語句。14在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。一個健全的行業(yè)監(jiān)督機制，應(yīng)當(dāng)是①。自律的長期綿軟或缺失，②，轉(zhuǎn)而側(cè)重于通過他律進(jìn)行行業(yè)監(jiān)管。③，他律滯后性和較強的約束性，也會對行業(yè)的發(fā)展起到一定抑制作用。因此，行業(yè)自身首先要在國家法律和規(guī)定的框架下，做好行業(yè)自律，讓公眾信任自己，從而促進(jìn)整個行業(yè)的健康發(fā)展?！敬鸢浮竣偎珊妥月傻慕Y(jié)合②勢必引起公眾對其自律的不信任③而相比于自律【解析】文段首句是中心句，根據(jù)后面整體信息可知，第①空應(yīng)填“他律和自律的結(jié)合”的內(nèi)容；第②空根據(jù)前后的信息以及后面“做好行業(yè)自律，讓公眾信任自己的”信息，可知這里要填“自律的長期綿軟或缺失”之后的結(jié)果，如“勢必引起公眾對其自律的不信任”等內(nèi)容；第③空，根據(jù)前后兩句的信息，可知這里是與自律相比較，應(yīng)填“而相比于自律”的相關(guān)內(nèi)容。15.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。要想讓交通更安全、更文明，既需要“車讓人”、①，雖然斑馬線是為保障行人交通安全設(shè)置的，②，行人就不能獨斷專行光想著“車讓人”了。因此，我們的觀點是，行人與機動車都需禮讓。其實，禮