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過街老(____)氣壯如(____)葉公好(____)打草驚(____)呆若木(____)畫虎類(____)生龍活(____)守株待(____)順手牽(____)殺雞嚇(____)杯弓(____)影亡(____)補(bǔ)牢1/61.一陣微風(fēng)拂過,柳枝像(______)的舞者般舞動(dòng)起來(lái)。2.刀光下的丁香散發(fā)著淡淡的(______)的甜香。盡管……還是……如果……就……3.(_____)你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話,(____)走另一條路試試。4.(____)這位“隱身人”難以對(duì)付,人們(____)想出了許多制服它的辦法。1.我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。(縮句)________________________________2.姑娘說(shuō):“我不過隨便說(shuō)說(shuō)罷了?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)________________________________3.我一定要改掉咬鉛筆的壞毛病。(修改病句)________________________________4.他們把沖上來(lái)的敵人一次又一次地打了下去。(改為“被”字句)________________________________1.《少年閏土》中作者寫了閏土的四件事:雪地捕鳥、_______、______、看跳魚兒,刻畫了一個(gè)_________的農(nóng)村少年的形象。2.我的伯父魯迅先生》通過回憶魯迅先生生前給自己留下印象深刻的幾件事:_____、______、_____、_____說(shuō)明魯迅先生是一個(gè)_____的人,表達(dá)作者對(duì)伯父___________之情。3.《夏天里的成長(zhǎng)》這篇文章通過描寫夏天里萬(wàn)物都在生長(zhǎng)的自然現(xiàn)象,說(shuō)明了人要______、______,“盡量地用力地長(zhǎng)”的道理。4.《只有一個(gè)地球》:文章從______、________、_____三方面介紹了與地球有關(guān)的知識(shí),闡明了人類只有一個(gè)地球的事實(shí),呼吁人類____________。5.《古詩(shī)三首》:《浪淘沙》(其一)描寫了_________。詩(shī)中用_______的口吻,表明了他們對(duì)_____向往,抒發(fā)了作者_(dá)____。《江南春》描繪了一幅生動(dòng)形2/6象、豐富多彩而又有氣魄的_______圖,表現(xiàn)了詩(shī)人_____________。6.《書湖陰先生壁》描寫了湖陰先生居室的環(huán)境景物,贊美了湖陰先生_____的品格,抒寫了詩(shī)人________。__________貝多芬出生于一個(gè)貧寒的家庭,父親是歌劇演員,性格粗魯,愛酗酒,母親則是個(gè)女仆。貝多芬本人相貌平平,童年和少年時(shí)代生活困苦,還經(jīng)常受到父親的打罵。貝多芬十一歲加入戲院樂隊(duì),十三歲當(dāng)大風(fēng)琴手。他十七歲喪母,獨(dú)自一人承擔(dān)起教育兩個(gè)弟弟的責(zé)任。1792年11月,貝多芬離開了故鄉(xiāng)波恩,前往音樂之都維也納。不久,痛苦即叩響了他的生命之門。從1796開始,貝多芬耳朵日夜作響,聽力越來(lái)越衰退。起初,他獨(dú)自一人守著這可怕的秘密。1801年,他愛上了一名叫朱麗埃塔的姑娘,但由于自己的殘疾(此時(shí)他已耳聾)以及朱麗埃塔的自私、虛榮,兩年后朱麗埃塔嫁給了一個(gè)伯爵。肉體與精神的雙重折磨都反映在他這時(shí)期的作品(《幻想奏鳴曲》《充勒策奏鳴曲》)中。席卷歐洲的革命波及維也納,貝多芬的情緒開始高漲,這時(shí)的作品有《英雄交響曲》《熱情奏鳴曲》等。1806年5月,貝多芬與布倫瑞克小姐訂婚,愛情的美好產(chǎn)生了一系列偉大的作品。不幸的是,愛情又一次把他遺棄了,未婚妻和別人結(jié)婚了。不過,這時(shí)貝多芬正處于創(chuàng)作的極強(qiáng)時(shí)期,對(duì)一切都無(wú)所顧慮。他受到了世人的矚目,但與光榮接踵而來(lái)的是最悲慘的時(shí)期:經(jīng)濟(jì)困窘,親朋好友死亡離散,耳朵也已全聾,和人們的交流只能在紙上進(jìn)行。面對(duì)生活的苦難,似乎沒有什么能使貝多芬屈服,他以自己的創(chuàng)作風(fēng)格扭轉(zhuǎn)了維也納樂壇當(dāng)時(shí)輕浮的作風(fēng)。1827年3月26日,貝多芬在風(fēng)雪交加的日子咽下了最后一口氣。1.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。富?!╛______)增長(zhǎng)——(_______)漂亮——(_______)幸福——(_______)2.貝多芬在最悲慘的時(shí)期經(jīng)歷了哪些痛苦與磨難?_____________________________________3/63.讀完全文,你覺得貝多芬是一個(gè)怎樣的人?說(shuō)出你的理由。_______________________________4.給本文起個(gè)題目,寫在文前的橫線上。寫人離不開敘事,要表現(xiàn)一個(gè)人的特點(diǎn)或者品質(zhì),往往要通過具體的事例。請(qǐng)你按照一定的順序,通過一兩件具體的事情來(lái)寫一寫自己的老師,寫出他的特點(diǎn)或品質(zhì)。題目自擬,450字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4/6參考答案1、空虛絆倒挪移嘆息zàn蒸融徘徊躲藏耽擱急遽念叨2、n3、優(yōu)秀yú抹掉jìnghóng鼻涕ē高粱xiùzhn干擾襪子鐮刀廉價(jià)剃蛇頭鼻梁4、鼠羊?;⑼谬埳哐蚝镫u犬5、優(yōu)雅6、1.我看到了臉。幽雅如果就盡管還是2.姑娘說(shuō),她不過隨便說(shuō)說(shuō)罷了。3.我一定要改掉咬鉛筆的毛病。4.沖上來(lái)的敵人被他們一次又一次地打了下去。7、海邊拾貝看瓜刺猹見多識(shí)廣、機(jī)智勇敢、聰明能干笑談“碰壁”談《水滸傳》救助車夫關(guān)心女傭珍惜時(shí)間為自己想得少,為別人想得多資源有限淘金者無(wú)限愛戴、崇敬和懷念目前人類無(wú)法移居努力學(xué)習(xí)地球渺小黃河的雄偉壯麗對(duì)江南美景的保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境江南春景對(duì)美好生活對(duì)田園生活的向往閑居的恬淡心境贊美與神往之情高潔8、1.貧寒丑陋衰退悲慘2.經(jīng)濟(jì)困窘,親朋好友去世離散,耳朵失聰,和人交流只能在紙上進(jìn)行。3.貝多芬對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著追求,面對(duì)困難不屈服不退縮。4.貝多芬的一生9、示例:我的老師一根黑色的教鞭,一支白色的粉筆,一身粉色的裙子。她,就是教我們語(yǔ)文的范老師。上學(xué)期發(fā)生的一件事,讓我至今難忘。去年以來(lái),我一直在惠州小作家培訓(xùn)班跟程老師學(xué)作文,作文水平有了較大提高。從此我討厭上了范老師,她每次講單元作文的時(shí)候,總喜歡嘮嘮叨叨。下課了,她還提醒我們,不要寫錯(cuò)別字,語(yǔ)句要通順,格式要寫對(duì)……這些老生常談的話我早就聽膩了。結(jié)果上作文課的時(shí)候,我都不怎么認(rèn)真聽老師講注意事項(xiàng)了。不久,學(xué)校舉行了一次“西枝江杯”作文比賽,因?yàn)槲业淖魑倪€不錯(cuò),老5/6師選了我參加比賽。在比賽過程中,我龍飛鳳舞,也不知道有沒有寫錯(cuò)什么,
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