中班五一勞動節(jié)教案（通用6篇）

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中班五一勞動節(jié)教案1

活動目的：

1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié)，初步了解勞動節(jié)的由來。

2、讓幼兒在活動中培育勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

3、情愿參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

活動對象：

中班級全體幼兒。

活動時間：

4月26日。

活動主要負責：

各班班主任老師、副班老師和保育員。

活動口號：

十個手指動動動，什么活兒都會干!

活動開始：

室內教學：

一、導入：

談話導入：老師詢問小伙伴知道五月一號是什么節(jié)目?！怖蠋熆梢孕⌒⊥嘎兑龑莿趧庸?jié)〕

二、小伙伴們出示PPT，給幼兒講解勞動節(jié)的由來。

三、老師總結：勞動節(jié)是五月一號，是辛勤勞作人民的節(jié)日。

室內清潔活動：

一、老師帶領幼兒到每班指定區(qū)域。

二、老師講解清潔事項及安全事項，示范清潔過程。

三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。

四、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，并一起觀測勞動后場地的干凈，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和歡樂。

教學反思：

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有深刻的認識，引導幼兒認識四周的勞動人民，萌發(fā)幼兒喜愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們小班級在節(jié)日前夕將開展“勞動人民最光榮”的主題活動。盼望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本事，長大了用自己的勞動去制造更多的奇妙，用自己的能量為祖國為社會服務。

中班五一勞動節(jié)教案2

活動目標:

1、讓幼兒初步感知“勞動”。

2、讓幼兒知道5月1日是勞動節(jié)。

3、培育孩子尊敬勞動、喜愛勞動的好習慣。

活動重點:

讓幼兒知道5月1日是勞動節(jié)，并初步感知“勞動”。

活動難點:

鼓舞幼兒自己的事情自己做，并初步學習尊敬別人的勞動成果。

活動預備:

各行各業(yè)的人:醫(yī)生、廚師、農(nóng)民伯伯、老師、消防員的圖片。

活動過程:

(一)用“各行各業(yè)”的人圖片導入，引起幼兒愛好，并感知勞動。

1、師:(出示圖片)，你們認識這是人嗎?

他是誰?

2、師:醫(yī)生的工作是什么?出師的工作是什么?……以此類推。

3、老師小結:醫(yī)生的工作是治病，廚師的工作是做出美味的飯菜，農(nóng)名伯伯的工作是種出我們吃的飯菜等……他們做的這些工作都叫做勞動。

(二)讓幼兒知道5月1日是勞動節(jié)，引導幼兒學會自己的事情自己做。

1、師:*老師也很喜愛做勞動，我會自己掃地，會自己煮飯，還會自己洗碗、洗衣服等，你們會做什么勞動呢?(引導語:自己會背書包嗎?自己會整理玩具嗎?)

2、師小結:你們可真棒，自己的事情都自己做，你們會做的事情，會做的勞動，也真多呀!會自己穿衣服，會自己穿褲子，還會自己穿鞋!

3、師:你們知道嗎?在下星期一:5月1日，我們會迎來一個關于勞動的節(jié)日，它有一個好聽的，名字，叫做勞動節(jié)!5月1日是什么節(jié)日呀!(詢問兩遍)

(三)引導鼓舞幼兒尊敬勞動，喜愛勞動。

師:我們除了自己的事情自己做，這叫做勞動。我們也要愛惜別人的勞動。比如:我們吃飯時不剩飯，這就是愛惜農(nóng)民伯伯的勞動和廚師的勞動，由于飯菜是農(nóng)民伯伯給我們種的，然后廚師又把飯菜煮熟，變成美味可口的飯菜了。做一個愛惜別人勞動的人，爸爸媽媽和老師我都會愛惜他。

(四)、活動延伸:爸爸媽媽辛苦了。

師:爸爸媽媽也是每天都在做勞動，比如，去工作、為我們做飯，洗衣服等。他們很辛苦，我們也為他們做點事情吧!回家為爸爸麻麻做一件事情，比如,端水、盛飯、澆花、扔垃圾等。

中班五一勞動節(jié)教案3

活動目標：

1、使幼兒了解五一假期中應留意的安全和衛(wèi)生，加強幼兒的自我愛護意識。

2、通過爭論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒喜愛勞動，堅持自己的……

3、參加節(jié)日游戲。

4、情愿參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

活動預備：

安全教育掛圖。

活動過程：

一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐富幼兒的知識閱歷，激發(fā)幼兒過節(jié)的愛好。

1、老師："小伙伴們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2、老師講解并描述"五一"國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解。

二、組織幼兒爭論怎樣安全、開心的'過好這三天的假期。

1、老師引導幼兒："放假后你想做些什么事情呢？"2、有哪些事情是不能做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內容。

3、創(chuàng)設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？

三、老師總結假期里要留意的安全事項。

〔一〕安全教育1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

2、留意交通安全，不單獨走出家門。假設外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨意與生疏人說話，不要生疏人的東西。

3、獨自若家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。

4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5、不能在危急地帶玩耍，不做危急游戲；6、熟識三個非常電話號碼的用法。

〔二〕衛(wèi)生保健

1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。

2、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

3、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

四、活動延伸：請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內容。

教學反思：

放假的時候，孩子們一個個像出籠的小鳥；等到回幼兒園的時候常常有的孩子傷痕累累為此，我設計了本節(jié)活動。

中班五一勞動節(jié)教案4

活動目的：

“五一節(jié)”通過慰問計生辦工作人員，為了表示對衛(wèi)生院工作人員平常對我園衛(wèi)生保健工作的支持，每年對我園幼兒進行免費體檢，慰問環(huán)衛(wèi)工人，為了表示對環(huán)衛(wèi)工每天實時清理幼兒園及街道的垃圾對他們的辛苦付出表示感謝，讓孩子們從小懂得感恩和付出。

了解節(jié)日中應留意的安全和衛(wèi)生，加強自我愛護的意識。

讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日快樂的氣氛，一起歡迎節(jié)日。

活動時間：

20**年4月27日

活動地點：

待定

參與對象：

幼兒園中班小伙伴及六名老師

活動內容：

1、送鮮花和禮物

活動預備：

1、購買康乃馨鮮花

2、毛巾、香皂、水杯。

3、老師給獻愛心的孩子穿園服及帽子。

考前須知：

1、在來回行程中，能遵守紀律，不得涌現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。

2、不亂扔垃圾

人員安排：

1、園長負責總指揮

2、各班老師負責孩子的安全。

3、鄭老師負責照相留資料。

4、王老師負責發(fā)視頻到幼兒園伙伴圈做宣揚。

教學反思：

五一國際勞動節(jié)是春天一個比較重要的節(jié)日，通過開展這一活動，讓同學知道5月1日是勞動節(jié)，知道勞動是光榮的，從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

中班五一勞動節(jié)教案5

活動目標：

1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有敬愛和喜愛他們情感。

3、培育幼兒敏銳的觀測技能。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、學會保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。

活動預備：

1、掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、服務人員的工作圖片。

重、難點：5月1日是國際勞動節(jié)，讓幼兒知道身邊的人都是勞動者，有敬愛和喜愛他們情感。

活動過程：

1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

〔1〕老師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰的節(jié)日？

〔2〕講解“五一”節(jié)的來歷，告知幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。

2、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。

〔1〕觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

〔2〕談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成假設干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。老師引導孩子們發(fā)覺他們的工作和小伙伴生活的關系，引導幼兒尊敬他們。

3、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。

教學反思：

這些活動的開展豐富了老師和幼兒的文化生活，更調動了老師職工和幼兒參加活動的積極性，加強了團結，增進友情，加強了幼兒的合作交往技能，表達了和諧學校的理念。

中班五一勞動節(jié)教案6

活動目的：

1、通過開展以“我勞動，我光榮；我制造，我美滿”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。

2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣揚“我勞動，我光榮；我制造，我美滿”這個主題思想轉化到我們每個同學的實際行動中。

3、通過在學校、家庭兩個層面參加不同類型的勞動，培育愛勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。

4、體驗明顯的季節(jié)特征。

5、讓同學了解節(jié)日的習俗。

活動主題

我勞動，我光榮；我自理，我能干

活動內容

〔一〕繪畫競賽

1、繪畫主題：勞動最光榮

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。

3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。

〔二〕我是勞動小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯〔菜〕；

〔三〕學唱勞動歌曲

1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。

2、周五班隊活動課，