中班教案《鴨司令》

第第頁(yè)中班教案《鴨司令》

中班教案《鴨司令》1

活動(dòng)名稱：美術(shù)活動(dòng)——鴨司令

活動(dòng)目標(biāo)：

1、比較雞和鴨的明顯不同點(diǎn)，大膽表現(xiàn)鴨子的主要特征。

2、了解鴨子群居生活的習(xí)性，體驗(yàn)關(guān)懷同伴的歡樂(lè)。

活動(dòng)重點(diǎn)：大膽表現(xiàn)鴨子的主要特征

活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試畫出往不同方向游的鴨子

活動(dòng)預(yù)備：插入材料：一只小雞和一只〔正反兩面的〕小鴨、蠟筆。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入主題，區(qū)分小雞和小鴨的不同

1、師邊講故事，邊出示鴨圖片在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小河邊，有一個(gè)鴨棚，里面住著一群小鴨子。夏天來(lái)了，天氣越來(lái)越熱，小鴨子覺得身上癢癢的，難過(guò)極了，它們預(yù)備到河里去洗個(gè)澡。剛剛來(lái)到小河邊，突然聽到，“救命呀！”“救命呀！”這是怎么回事呢？是誰(shuí)在喊救命呀？幼兒發(fā)揮想象，大膽的說(shuō)

2、師出示小雞圖片：原來(lái)是誰(shuí)掉進(jìn)水里了？〔小雞〕你怎么知道是小雞呀？……〔幼兒說(shuō)出小雞的特征〕

二、老師示范

3、師繼續(xù)講故事：一只小黃鴨大聲的說(shuō)：“我去救他，我去救他！”只聽見撲通一聲，小黃鴨跳下了水。師提問(wèn)：小黃鴨要不要去救小雞？為什么？為什么小雞不會(huì)游泳，小鴨會(huì)游泳？小雞和小鴨長(zhǎng)得一樣嗎？哪里不一樣？

3、師示范畫鴨

4、師繼續(xù)講故事：師：小黃鴨跳下水后用力的往前游，游呀游呀，來(lái)到了小雞身邊，把小雞馱在自己的背上，把他帶到了岸上。小黃鴨覺得河里的水可舒暢拉，他在水里歡快的游泳，大聲地呼喊：伙伴們！河里的水可舒暢拉，快來(lái)洗個(gè)痛快澡吧！嘎嘎嘎！來(lái)啦！鴨司令第一個(gè)跳下水，緊接著小鴨子都跳下了水，鴨司令帶著鴨子們?cè)谒镆黄鹩螒颍娴每煽鞓?lè)拉.！

5、師邊講邊出示鴨子圖片

6、師：突然，鴨群中一只鴨媽媽叫了起來(lái)：“不好！我要生蛋了！”鴨蛋能不能掉到河里去呀？那怎么辦呢？7、師：小黃鴨趕忙轉(zhuǎn)身帶著大家往回游，小鴨們護(hù)送鴨媽媽究竟來(lái)到了岸邊，鴨媽媽在岸邊找了一個(gè)隱秘的地方去生蛋了。

三、幼兒作畫師：你們覺得鴨司令和鴨子們本事大不大呀？你們想不想當(dāng)鴨司令呀？鴨司令可以帶好多好多小鴨子一起游泳，那我們一起把好伙伴請(qǐng)來(lái)好嗎？幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

四、作品共享師拿1—2名幼兒作品同大家一起共享，讓幼兒自己介紹作品。

五、活動(dòng)延伸師扮鴨司令，幼兒扮小鴨一起律動(dòng)。

活動(dòng)反思：

幼兒的學(xué)習(xí)愛好比較高，假如進(jìn)到孩子們?cè)僬f(shuō)出小鴨子的其它家庭成員，還可以更進(jìn)一步寄發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好。

中班教案《鴨司令》2

活動(dòng)名稱：

美術(shù)活動(dòng)——鴨司令

活動(dòng)目標(biāo)：

1、比較雞和鴨的明顯不同點(diǎn)，大膽表現(xiàn)鴨子的主要特征。

2、了解鴨子群居生活的習(xí)性，體驗(yàn)關(guān)懷同伴的歡樂(lè)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

大膽表現(xiàn)鴨子的`主要特征

活動(dòng)難點(diǎn)：

嘗試畫出往不同方向游的鴨子

活動(dòng)預(yù)備：

插入材料：一只小雞和一只〔正反兩面的〕小鴨、蠟筆。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入主題，區(qū)分小雞和小鴨的不同

1、師邊講故事，邊出示鴨圖片

在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小河邊，有一個(gè)鴨棚，里面住著一群小鴨子。夏天來(lái)了，天氣越來(lái)越熱，小鴨

子覺得身上癢癢的，難過(guò)極了，它們預(yù)備到河里去洗個(gè)澡。剛剛來(lái)到小河邊，突然聽到，

“救命呀！”“救命呀！”這是怎么回事呢？是誰(shuí)在喊救命呀？

幼兒發(fā)揮想象，大膽的說(shuō)

2、師出示小雞圖片：原來(lái)是誰(shuí)掉進(jìn)水里了？〔小雞〕

你怎么知道是小雞呀？……〔幼兒說(shuō)出小雞的特征〕

二、老師示范

3、師繼續(xù)講故事：一只小黃鴨大聲的說(shuō)：“我去救他，我去救他！”只聽見撲通一聲，小黃鴨跳下了水。

師提問(wèn)：小黃鴨要不要去救小雞？為什么？

為什么小雞不會(huì)游泳，小鴨會(huì)游泳？

小雞和小鴨長(zhǎng)得一樣嗎？哪里不一樣？

3、師示范畫鴨

4、師繼續(xù)講故事：師：小黃鴨跳下水后用力的往前游，游呀游呀，來(lái)到了小雞身邊，把小雞馱在自己的背上，把他帶到了岸上。小黃鴨覺得河里的水可舒暢拉，他在水里歡快的游泳，大聲地呼喊：伙伴們！河里的水可舒暢拉，快來(lái)洗個(gè)痛快澡吧！嘎嘎嘎！來(lái)啦！鴨司令第一個(gè)跳下水，緊接著小鴨子都跳下了水，鴨司令帶著鴨子們?cè)谒镆黄鹩螒?，玩得可快?lè)拉.

！

5、師邊講邊出示鴨子圖片

6、師：突然，鴨群中一只鴨媽媽叫了起來(lái)：“不好！我要生蛋了！”鴨蛋能不能掉到河里去呀？那怎么辦呢？

7、師：小黃鴨趕忙轉(zhuǎn)身帶著大家往回游，小鴨們護(hù)送鴨媽媽究竟來(lái)到了岸邊，鴨媽媽在岸邊找了一個(gè)隱秘的地方去生蛋了。

三、幼兒作畫

師：你們覺得鴨司令和鴨子們本事大不大呀？你們想不想當(dāng)鴨司令呀？鴨司令可以帶好多好多小鴨子一起游泳，那我們一起把好伙伴請(qǐng)來(lái)好嗎？

幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

四、作品共享

師拿1—2名幼兒作品同大家一起共享，讓幼兒自己介紹作品。

五、活動(dòng)延伸

師扮鴨司令，幼兒扮小鴨一起律動(dòng)。

中班教案《鴨司令》3

目標(biāo)：

1、比較雞和鴨的明顯不同點(diǎn)，大膽表現(xiàn)鴨子的主要特征。

2、了解鴨子群居生活的習(xí)性，體驗(yàn)關(guān)懷同伴的歡樂(lè)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

大膽表現(xiàn)鴨子的主要特征活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試畫出往不同方向游的鴨子

活動(dòng)預(yù)備：

插入材料：一只小雞和一只〔正反兩面的〕小鴨、蠟筆。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入主題，區(qū)分小雞和小鴨的不同

1、師邊講故事，邊出示鴨圖片在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小河邊，有一個(gè)鴨棚，里面住著一群小鴨子。夏天來(lái)了，天氣越來(lái)越熱，小鴨子覺得身上癢癢的，難過(guò)極了，它們預(yù)備到河里去洗個(gè)澡。剛剛來(lái)到小河邊，突然聽到，“救命呀！”“救命呀！”這是怎么回事呢？是誰(shuí)在喊救命呀？幼兒發(fā)揮想象，大膽的說(shuō)

2、師出示小雞圖片：原來(lái)是誰(shuí)掉進(jìn)水里了？〔小雞〕你怎么知道是小雞呀？……〔幼兒說(shuō)出小雞的特征〕

二、老師示范

3、師繼續(xù)講故事：一只小黃鴨大聲的說(shuō)：“我去救他，我去救他！”只聽見撲通一聲，小黃鴨跳下了水。

師提問(wèn)：小黃鴨要不要去救小雞？為什么？為什么小雞不會(huì)游泳，小鴨會(huì)游泳？小雞和小鴨長(zhǎng)得一樣嗎？哪里不一樣？

3、師示范畫鴨

4、師繼續(xù)講故事：師：小黃鴨跳下水后用力的往前游，游呀游呀，來(lái)到了小雞身邊，把小雞馱在自己的背上，把他帶到了岸上。小黃鴨覺得河里的水可舒暢拉，他在水里歡快的游泳，大聲地呼喊：伙伴們！河里的水可舒暢拉，快來(lái)洗個(gè)痛快澡吧！嘎嘎嘎！來(lái)啦！鴨司令第一個(gè)跳下水，緊接著小鴨子都跳下了水，鴨司令帶著鴨子們?cè)谒镆黄鹩螒?，玩得可快?lè)拉.！

5、師邊講邊出示鴨子圖片

6、師：突然，鴨群中一只鴨媽媽叫了起來(lái)：“不好！我要生蛋了！”鴨蛋能不能掉到河里去呀？那怎么辦呢？7、師：小黃鴨趕忙轉(zhuǎn)身帶著大家往回游，小鴨們護(hù)送鴨媽媽究竟來(lái)到了岸邊，鴨媽媽在岸邊找了一個(gè)隱秘的地方去生蛋了。

三、幼兒作畫師：

你們覺得鴨司令和鴨子們本事大不大呀？你們想不想當(dāng)鴨司令呀？鴨司令可以帶好多好多小鴨子一起游泳，那我們一起把好伙伴請(qǐng)來(lái)好嗎？幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。四、作品共享師拿1—2名幼兒作品同大家一起共享，讓幼兒自己介紹作品。五、活動(dòng)延伸師扮鴨司令，幼兒扮小鴨一起律動(dòng)。

中班教案《鴨司令》4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、比較雞和鴨的明顯不同點(diǎn)，大膽表現(xiàn)鴨子的主要特征。

2、了解鴨子群居生活的習(xí)性，體驗(yàn)關(guān)懷同伴的歡樂(lè)?；顒?dòng)重點(diǎn)：大膽表現(xiàn)鴨子的主要特征活動(dòng)。

3、鼓舞幼兒樂(lè)于參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、能呈現(xiàn)自己的作品，并能觀賞別人的作品。

難點(diǎn)：

嘗試畫出往不同方向游的鴨子活動(dòng)。

預(yù)備：

插入材料：一只小雞和一只(正反兩面的)小鴨、蠟筆。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入主題，區(qū)分小雞和小鴨的不同

1、師邊講故事，邊出示鴨圖片在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小河邊，有一個(gè)鴨棚，里面住著一群小鴨子。夏天來(lái)了，天氣越來(lái)越熱，小鴨子覺得身上癢癢的，難過(guò)極了，它們預(yù)備到河里去洗個(gè)澡。剛剛來(lái)到小河邊，突然聽到，“救命呀!”“救命呀!”這是怎么回事呢?是誰(shuí)在喊救命呀?幼兒發(fā)揮想象，大膽的說(shuō)

2、師出示小雞圖片：原來(lái)是誰(shuí)掉進(jìn)水里了?(小雞)你怎么知道是小雞呀?……(幼兒說(shuō)出小雞的特征)

二、老師示范。

1、師繼續(xù)講故事：一只小黃鴨大聲的說(shuō)：“我去救他，我去救他!”只聽見撲通一聲，小黃鴨跳下了水。

師提問(wèn)：小黃鴨要不要去救小雞?為什么?為什么小雞不會(huì)游泳，小鴨會(huì)游泳?小雞和小鴨長(zhǎng)得一樣嗎?哪里不一樣?

2、師示范畫鴨

3、師繼續(xù)講故事：師：小黃鴨跳下水后用力的往前游，游呀游呀，來(lái)到了小雞身邊，把小雞馱在自己的背上，把他帶到了岸上。小黃鴨覺得河里的水可舒暢拉，他在水里歡快的游泳，大聲地呼喊：伙伴們!河里的水可舒暢拉，快來(lái)洗個(gè)痛快澡吧!嘎嘎嘎!來(lái)啦!鴨司令第一個(gè)跳下水，緊接著小鴨子都跳下了水，鴨司令帶著鴨子們?cè)谒镆黄鹩螒颍娴每煽鞓?lè)拉!

4、師邊講邊出示鴨子圖片

5、師：突然，鴨群中一只鴨媽媽叫了起來(lái)：“不好!我要生蛋了!”鴨蛋能不能掉到河里去呀?那怎么辦呢?

6、師：小黃鴨趕忙轉(zhuǎn)身帶著大家往回游，