體育工作計劃匯總八篇

體育工作計劃匯總八篇一、指導思想：

以學生身心進展為本，突出“安康第一”，提高學生身體素養(yǎng)與心理素養(yǎng)，以適應(yīng)新世紀的社會生產(chǎn)和現(xiàn)代生活對人體的挑戰(zhàn)，造就一身心安康的社會主義建立者和接班人，立足于“以人為本，安康第一”的指導思想，培育學生力量，增加體育意識，把握熬煉方法，養(yǎng)成熬煉習慣為重點，對傳統(tǒng)教學模式、教學內(nèi)容、教學方法進展改革，激發(fā)學生興趣，積極引導培育學生參與體育活動的興趣與，學習方法和自我熬煉方法，不斷獵取保持身心更有效的力量或相宜的方法。

二、教學目標：

運動參加：具有積極參加體育活動的態(tài)度與行為，激發(fā)學生在活動中的興趣，養(yǎng)成自我熬煉的習慣，仔細上好體育課。

運動技能：學會技巧（前滾翻、后滾翻、見肘倒立）并學會適應(yīng)到生活中，進展柔韌性、靈敏、力氣、速度等身體素養(yǎng)。

身體安康：在投擲或球類嬉戲中進展各種揮動，投擲的練習，在奔馳嬉戲中能順當完成移動閃躲等要求。

心理安康：正確理解體育活動中與自尊自信的關(guān)系，了解體育活動對心理安康的作用。

社會適應(yīng)能夠體驗身體活動能和個人活動的區(qū)分，按挨次輪番使用運動場地或設(shè)備。

三、教學任務(wù)：

重視激發(fā)學生和培育學生的運動興趣，積極地參加體育活動，留意激發(fā)學生的學習興趣。

重視實踐力量的培育，讓學生把握動作概念和動作要領(lǐng)，教師的指導在學生的練習過程中進展。

提高學生的心理素養(yǎng)，促進學生的心理安康，通過體育教學的實踐活動，來提高學生自尊和自信水平。

全面關(guān)注學生的行為表現(xiàn)，關(guān)注學生的學習結(jié)果的同時，也要關(guān)注學生在體育學習過程和他們在學習中的全面表現(xiàn)。

四、教學要求：

仔細備課，上課，提高教學質(zhì)量，在每堂課前必需仔細學習鉆研教材，仔細備課，在上課時面對全體學生，采納多種教學手段，豐富教學方法。

營造一個有利于學生身心安康的良好環(huán)境和氣氛。在教學中創(chuàng)設(shè)良好的教學環(huán)境。

教育方法得當，敬重學生的自尊心，對學生要進展擺事實，講道理讓學生充分熟悉自己的錯誤。

豐富教學手段與方法，明確教學目標，做好課內(nèi)外體育熬煉的結(jié)合的各項工作。加強教學討論，不斷總結(jié)教學閱歷，積存資料，探究資料，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

五、學生根本狀況分析：

要加強學生留意方面的練習，大局部學生已經(jīng)把握了一些體育安康課堂中所常見的體育術(shù)語，如向前看、向右看齊、報數(shù)、半面對左右看齊等，并能精確的做出各個術(shù)語所要求的動作與行為，有些學生由于缺乏體育根底，身體素養(yǎng)差，在課堂學習活動中感到困難較大，盡管很努力，也很難跟上教學要求，得不到好成績，這是造成現(xiàn)在大局部學生的體質(zhì)得不到普遍提高的不行無視的實際狀況。

六、教材分析：

1、本套教材是以指導身體熬煉實踐活動為主，同時充分發(fā)揮體育與安康課程的功能，促進學生的身體安康和心理安康。教學內(nèi)容表達了《體育與安康課程標準（試驗稿）》中的運動參加、運動技能、身體安康、心理安康和社會適應(yīng)五個方面的內(nèi)容。通過體育熬煉，既重視對促進學生身體、心理、社會適應(yīng)力量全面進展的教育作用，又重視了運動工程的文化性，同時編寫了局部與體育有關(guān)的安康教育的內(nèi)容。

體育工作規(guī)劃篇2

一、指導思想

以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學討論，不斷提高教學效率，全面提高學生素養(yǎng)，使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的根本法規(guī)，以“安康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素養(yǎng)教育的突破口，以科學的治理促進學校體育工作全面安康進展，建立完善科學的治理體系，深化教學改革，全面推動素養(yǎng)教育。貫徹《小學生體制安康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色，培育全面進展的學生。

二、學情分析

二年級的學生年齡比擬小，根底比擬薄弱，對動作事物構(gòu)造的思索較為淺薄，身體素養(yǎng)較差，意志力比擬薄弱，二年級學生形象思維非?；顫?，語言和行為歡愉快躍。個人力量的提高和思維方式發(fā)生了變化。

三、教學目標及重難點

教學目標：

1、把握根本的體育根底學問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學到的學問。并不斷穩(wěn)固和提高。

2、每節(jié)課進展肯定時間的隊列練習，對其進展組織紀律性的教育。

3、進一步增加體質(zhì)，特殊是柔韌素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

4、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的根底。

教學重點：

1、二年級的體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳動，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進展投擲方面和跳動工程的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂，培育學生的韻律感和節(jié)奏感。

教學難點：

1、二年級的學生理解動作比擬慢，在進展一些協(xié)調(diào)性的練習時，可能承受比擬慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些根本舞步學生承受起來會比擬困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。

四、教學措施及應(yīng)當留意的事項

教學措施：

1、據(jù)時了解、分析學生的學習信息。

2、造適合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。

3、據(jù)學生年齡特征，采納兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮嬉戲、競賽的作用。

4、讓學生在自主嬉戲中練習，充分表達學生的主體地位。

5、據(jù)學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進展變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。

留意事項：

1、教師多加引導，難度要求小，留意安全。

2、小學生好勝心強，可采納一些教學競賽，以增加學生熬煉身體的效果。

3、因材施教，以增加學生的自信念，在運動中享受到熬煉的樂趣。

五、教學進度

周次

規(guī)劃進度

單元目標

一1、體育根底學問：課堂常規(guī)

2、新學期學習課堂常規(guī)，使學生回到課堂紀律中。

二1、復習隊列隊形

三1、隊列隊形嬉戲：快快集合

四1、集合與解散，隊列變換

五1、根本體操隊列：排縱隊、橫隊

六1、機動：體育活動

七1、走和跑：各種姿態(tài)的走

通過嬉戲教學，提高學生的練習興趣，進展學生的跑、跳動、投擲及反響力量。

八1、30加速跑2、嬉戲：釣魚

九1、用各種正確姿態(tài)的走和跑2、嬉戲：迎面接力

十1、各種方式連續(xù)雙腳跳2、嬉戲：迎面接力

十一1、投擲：持輕物投準2、嬉戲：拍球比多

十二1、各種方式跳短繩2、嬉戲：傳球比快

十三1、投擲：持輕物擲遠2、各種方式跳短繩

運用跳繩幫忙學生進展靈敏、協(xié)調(diào)、力氣、爆發(fā)等身體素養(yǎng)。

十四1、各種形式踢毽子2、嬉戲：運球接力

十五1、各種方式跳短繩2、嬉戲：集體保齡球

十六1、快速起跑動作2、嬉戲：投球比準

十七1、立定跳遠2、自選嬉戲

十八1、30米自然跑2、嬉戲：老鷹捉小雞

十九1、高抬腿2、100米跑

二十、測評

體育工作規(guī)劃篇3

一、學情分析：

六年級有學生10人，其中男生7人，女生3人。身體素養(yǎng)存在較大差異，遵守紀律等方面各有不同。要求教師嚴格教學、細心組織，爭取因地制宜，因材施教，讓學生安康、活潑地生活在一個溫馨的集體中!同時，六年級處于升學階段，學業(yè)壓力比擬重，故可以依據(jù)實際狀況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性工程，球類工程以及自主活動等)，提高學生的學習熱忱。

二.教學目標：

1、初步了解青春期衛(wèi)生學問，理解并把握體保常識，學會合理的體育熬煉方法，指導自己從事體育實踐。

2、學會走和跑的正確動作，形成走和跑的正確姿態(tài)，進一步提高走和跑的力量和身體素養(yǎng)，培育集體主義等精神。

3、初步學會助跑投擲沙包或壘球和推鉛球動作，進展爆發(fā)力，初步養(yǎng)成組織紀律性和聽從指揮的良好習慣。

4、學會攀爬、支撐、倒立等動作，改良姿態(tài)，進展力量，提高素養(yǎng)，培育英勇，堅決等優(yōu)良品質(zhì)。

5、學會籃球最根本的運球、傳球、投籃動作，進展簡潔的競賽，進展走，跑，跳，

投綜合活動力量，初步具有競爭意識和奮勉向上的精神。

6、學會隊列、隊形，徒手操等。

三、教學措施

1.學習目的明確，積極自覺的上好體育課。留意聽講，積極學習把握必要的體育根本學問技能與科學熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習慣。

2.上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3.不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

4.在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨便移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項愛護措施。

5.要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的.要求如數(shù)送還各種器材。

體育工作規(guī)劃篇4

團委學生會體育部是一個布滿蓬勃的生命力，富有挑戰(zhàn)性、創(chuàng)新意識、團部精神的部門。我們部門的理念是務(wù)實、求是、民主、創(chuàng)新，宗旨是竭盡全力為廣闊師生效勞。體育部的工作職責是組織和籌劃各種有意義的體育活動，豐富師生的課余生活，通過多種方式來增加師生對一些體育運動的了解，增加師生的身體素養(yǎng)。親密聯(lián)系其它學院體育部，以形成一個整體性溝通，以便使我部工作做的更全面、民主，做好上通下達。幫助其它各部思想政治工作，以便我部全面進展，能更好地為師生效勞。

在新的學期，體育部的工作重點主要有：

1組織好新生參與一年一度的西南大學新生田徑運動會。十月初進展運動會的宣傳和報名工作。十月中旬進展運發(fā)動的篩選，十月下旬始終到新生運動會聘請體院同學對參賽運發(fā)動進展每周兩次的訓練指導。

2籌劃并組織同學參與學院的院內(nèi)籃球賽。十月中旬做關(guān)于籃球賽的預備工作，如報名，分組，場地安排，宣傳等。十月下旬正式開頭競賽。3組織學院足球隊參與西南大學甲級聯(lián)賽。

另外出來這三大常規(guī)活動以外，體育部還將至少每個月組織一場師生同樂羽毛球競賽，旨在加強學生與教師的溝通。還有一些群眾消遣的體育活動正在籌劃當中。

工作思想及規(guī)劃如下：

第一，本學期為了促進各年級之間的溝通，會盡可能多的舉辦各類體育活動。其次，在活動多方根底上，努力使舉辦的活動是那種大家都能參加的，而不是男孩子們的獨角戲。

第三，可能的話也發(fā)動教師參與，做到師生同樂。

第四，鑒于網(wǎng)絡(luò)部隊存在，體育部在網(wǎng)絡(luò)的宣傳上不會花太多心思，而由網(wǎng)絡(luò)部幫助宣傳，必要的宣傳，本部門還是會自己去做。

第五，由于部門職能的調(diào)整，體育部將會在將來的日子里做好文字方面，如海報的宣傳等。

學期伊始，通過這幾天的活動也發(fā)覺不少問題：

1、我們領(lǐng)導層對一些活動不夠重視，未能引起同學們的共鳴；由于缺乏領(lǐng)導閱歷，對事情的預備不夠，導致一些簡潔的事情都做不好。

2、對干事的監(jiān)視指導不夠，以致局部干事責任心缺乏，不知道什么事情該做，什么不該做；要求不嚴，部門內(nèi)作風偏松；部長們許多事自己就做了，干事沒有參加其中；未能對一些干事進展思想教育。騰飛中的體育部，他如一只展翅待飛的雄鷹，他有敏銳的目光，他有強勁的武器，他有堅不行摧的意志，他有……這一切都鑄造了一個他,一個活潑的體育部。他也有他的缺點和“苦惱”，可能他自身是看不到的，他需要更多人的關(guān)懷，他的進展、勝利離不開你的支持，來吧，帶著你的才智和要求。你需要我們做的也是我們將要做的，讓我們攜起手來，制造體育部的漂亮新世界。

體育工作規(guī)劃篇5

一、分析

體育教學內(nèi)容，轉(zhuǎn)變了從開頭就以運動技術(shù)體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的進展打根底的寫法，而是以學生為本，選擇以進展根本活動力量為主的熬煉活動和嬉戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。在根本活動中有一些簡潔的技術(shù)動作，也大都以嬉戲作為手段和方法進展教學。其中包括：根本活動：排隊活動、根本體操、走、跑、跳動、投擲、跳繩、踢毽子、滾翻、、自我表現(xiàn)活動等。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”，全部教材內(nèi)容均以例如性為主，教師都可以自行選擇和組合，制造性地進展教學。

二、學期教學目標

1、把握根本的體育根底學問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學到的學問。并不斷穩(wěn)固和提高。2、每節(jié)課進展肯定時間的隊列練習，對其進展組織紀律性的教育。3、進一步增加體質(zhì)，特殊是柔韌素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。4、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的根底。

三、教學措施

在教學過程中教師積極引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探究，培育學生的自學、自練、自評的力量。多采納情景法主題法進展教學，讓學生樂于其中。

四、學期教學進度安排

周次教學內(nèi)容安排主備人

1

內(nèi)堂：引導課體育常識做課間操的好處

申永亮

2

隊列隊形：1、原地四周轉(zhuǎn)法2、報數(shù)

申永亮

3

跑的工程：站立式起跑

申永亮

4

跑的工程：50米快速跑

申永亮

5

跑的工程：30米迎面接力跑

申永亮

6

跑的工程：1、400米耐久跑2、幫助練習、穩(wěn)固提高

申永亮

7

投擲工程：原地側(cè)向投擲沙包

申永亮

8

技巧：立定跳遠

申永亮

9

1、小籃球(原地運球)

申永亮

10

1、小籃球(行進間運球)

申永亮

11

1、小籃球(原地雙手胸前傳球)

申永亮

12

1、小籃球(復習穩(wěn)固)

申永亮

13

1、小跳繩

申永亮

14

1、小跳繩

申永亮

15

1、小跳繩

申永亮

16

1、小跳繩

申永亮

17

學期末考核

體育工作規(guī)劃篇6

一、教研組的工作目標

加強體育教研組的建立，促進教師專業(yè)自主成長，使“教、訓、研”三維一體化進展，從而提高學校體育工作的有效性，進而提升體育學科的地位。

二、教師安排及工作重點

體育組教師共7人，男教師6人，女教師1人。其中王桂文教師為學校辦公室副主任，初中備課組長：秦丹，高中備課組長：王小連。

（一）教師任教班級

李仁攝：初一（2）、（3）、（4）、（5）班，初三（6）班，課時共15節(jié)。

黃永梅：初二（1）、（2）、（3）、（4）班，初三（4）班，課時共15節(jié)。

秦丹：初二（5）班，初三（1）、（2）、（3）、（5）班，課時共15節(jié)。

王小連：高一（3）、（4）、（5）、（6）、（7）、（8），初一（1）班，課時共15節(jié)。

林曉峻：高二（2）、（3）、（4）、（5）、（6）、（7）、（8）班，課時共14節(jié)。

謝卓鋒：高一（1）、（2）班，高二（1）、高三（7）、（8）、（9）、（10）班，課時共14節(jié)。

王桂文：高三（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、（6）班，課時共12節(jié)。

（二）各教師分管年級

主要任務(wù)：開展課堂教學，課間操的組織與治理，課外體育活動開展及大型活動的集會等。

李仁攝：初一年級

黃永梅：初二年級

秦丹：初三年級

王小連：高一年級

林曉?。焊叨昙?/p>

謝卓鋒王桂文：高三年級

（三）教研組工作的重點

1、強化初三體育教學，標準高考訓練隊治理，力爭我校體育中考、體育高考上一臺階；

2、高中部整頓操風、初中部改革課間操的開展模式，即“工程活動”；

3、積極籌備我校第七屆田徑運動會以及桂林市中小學生運動會；

4、《國家學生體質(zhì)標準》的測試、數(shù)據(jù)整理以及數(shù)據(jù)上報；

三、體育教研組工作規(guī)劃

（一）仔細抓好體育中考和體育高考

1、在加強初三體育教學常規(guī)的根底上，切實讓學生學有專長，提高體育成績的同時，進一步激發(fā)體育興趣。仔細做好體育月考、體育模擬考的組織工作，深入分析該年級的體育狀況，應(yīng)對策略；做好體育中考的備考工作。

2、加強體育高考訓練隊的建立，治理標準化，訓練科學化，理清體育訓練與文化學習之間的關(guān)系，使體育高考生技術(shù)上有突破，文化學習上有動力。

（二）積極做好《國家學生體質(zhì)標準》的各項工作

1、根據(jù)國家規(guī)定《國家學生體質(zhì)標準》的測試、數(shù)據(jù)整理和上報在12月30號完成，因此，各年級的體育教學必需以學校所規(guī)定的測試工程為主線，延長教學內(nèi)容，以考促練，切實促進學生體質(zhì)安康。

2、各年級統(tǒng)籌安排好測試時間，以免在使用場地上發(fā)生沖突，原則上應(yīng)“優(yōu)先畢業(yè)班”；各年級分管教師做好測試、統(tǒng)計工作，數(shù)據(jù)上報由教研組安排專人負責；要求各任課教師態(tài)度仔細，照實填寫數(shù)據(jù)，真是反映學生的安康狀況。

（三）第七屆田徑運功會的籌備與開展

1、主要宗旨：通過開設(shè)多種工程，擴大師生的參加面，突出“歡樂”與“群眾”。

2、主要負責教師：李仁攝林曉?。ㄖ笇В?/p>

3、開展時間：為了能與市、縣的中小學生田徑運動的時間錯開，并成為選撥優(yōu)秀體育人才的主要途徑，避開天氣因素帶來的影響，建議舉辦的時間調(diào)整到10月下旬（21日下午——24日），時長3天半（詳細方案待定）。

4、實施過程包括以下幾個方面：

（1）提前一個月確定競賽工程，發(fā)放報名表；

（2）器材購置，場地預備；

（3）招募學生志愿者；

（3）教師紀念品和學生獎品購置。（我校田徑運動會已經(jīng)風風雨雨走過六屆的歷程，為了讓運動會上一臺階，激發(fā)教職員工的積極性，提高學生的體育興趣。建議：一是每位教職員工購置一套運動服（150元左右）做紀念；二是學生的獎品為獎牌）

（4）裁判的安排及培訓；

（5）參賽名單的錄入奧賽編排系統(tǒng)，秩序冊的編排、印刷以及發(fā)放；

（6）全校師生積極籌備，會前發(fā)動，安全預案，如期進行；

（四）參與桂林市中小學生田徑運動會

1、選材：體育特長生、在校運中成績優(yōu)異者；

2、訓練：制定科學的訓練規(guī)劃并實施；

3、報名：帶隊教師幫忙學生報名；

4、參賽：賽出風格，賽出水平，為校爭光；

（五）體育訓練隊的重建

為豐富教職員工的課外生活，依據(jù)學生的學習需求，進展學生的體育特長，提高我校競技體育運動的水平，并為上級學校培育、輸送體育人才。

1、運動隊組建及主要負責教師

u教工籃球男隊………………、秦丹

u教工籃球女隊………………、王桂文

u初中田徑隊…………………、黃永梅李仁攝

u高中籃球男隊………………、秦丹

u高中籃球女隊………………、黃永梅

u學校排球、足球隊…………、林曉峻

u學校羽毛球、乒乓球隊……王桂文

u高一、高二高考訓練隊……謝卓鋒林曉峻

u高三體育高考訓練隊………王小連（已開展）

2、組建流程

（1）訓練規(guī)劃的制定（第1周——第2周）；

（2）各訓練隊選材（第3周）；

（3）體育高考訓練隊屬長期訓練；其他各訓練隊屬即時性的訓練，依據(jù)臨桂縣和桂林市的各類競賽日程安排狀況，在各負責教師的帶著下，科學把握訓練時間段開展訓練工作，訓練時間主要為早上、第九節(jié)等課外活動時間（具體規(guī)劃附后）。

（六）提高課間操的效率

1、整頓操風，以賽促學

幾年學校的課間操幾經(jīng)改革，雖然取得了一些閱歷，但是其效果不如人意，質(zhì)量每況愈下，為了使課間操能集中治理、提高班級的競爭性，最終提高課間操的質(zhì)量。高中部打算：高中三個年級課間操時間做其次套播送操，各班級進展評分，并納入班級流淌紅旗的評比范圍，同時在高一、高二年級開展播送操競賽，已到達促練的效果。

2、工程活動，激發(fā)興趣

初中學生可塑性較強，加上在活動中比擬活潑，易于彰顯共性，因此相比高中學生來說更加簡單培育體育興趣。為使學生在課間操表達“樂參加，樂心情”，初中打算，初一年級和初二年級開展工程活動，工程內(nèi)容在學情調(diào)查的根底上，由分管年級的體育教師與年級長共商協(xié)定。初三年級以桂林市體育中考工程為主線，延長練習內(nèi)容，使初三學生在提高體育成績的同時，更進一步的熟悉體育，了解體育，喜愛體育。

3、場地安排

u初一年級：學校未名湖邊籃球場以及排球場的1/2場地；

u初二年級：學校田徑場邊學生籃球場以及排球場的1/2場地；

u初三年級：學校田徑場；

u高中部各年級：學校廣場及教工籃球場

（七）參與桂林市體育群體測試

依據(jù)桂林市群體測試的慣例，主要是在高二年級進展抽查，因此本次測試工作由分管高二年級的體育教師負責，按桂林市教育局的文件要求，如期進展相關(guān)測試工程的訓練，并組織學生參與群體測試工作（具體規(guī)劃待定）。

（八）課外體育活動

眾多教師乃至學校領(lǐng)導都認為要通過體育課外活動來豐富學生課外學習生活，使學生在樂中學，學中樂，促進身心安康、健全人格進展。體育組規(guī)劃，各年級在本學年中進行一次體育競賽，其競賽的內(nèi)容、時間、嘉獎方法等事項由分管各年級的體育教師與年級長以及部主管領(lǐng)導，依據(jù)年級的狀況來確定（具體規(guī)劃待定）。

（九）體育興趣小組

為學生彰顯共性供應(yīng)良好平臺，使學生對學校有歸屬感，豐富校園文化生活，為打造富有內(nèi)涵的校園文化打下根底，經(jīng)高中部教學處以及體育教研組討論打算，學校成立武術(shù)學習小組（具體規(guī)劃附后）。

體育工作規(guī)劃篇7

新的學期新的開頭，為了更好的協(xié)作學生會整體的工作。保證大家能積極參與體育熬煉、增加身體素養(yǎng)。我部仔細對以往工作及開展得活動進展了總結(jié)，并制定出新學期的活動安排和工作規(guī)劃。

為表達建立校園文化，培育學校精神，構(gòu)建和諧校園，我校體育部在組織建立方面有如下規(guī)劃：

1、為