新高考微專題復習小說復習之小說虛構-(課件)

虛構使我們富有學習目標：①認識小說的真實與虛構及二者關系。②理解虛構對于小說創(chuàng)作的意義虛構使我們富有學習目標：1《理水》是魯迅小說集《故事新編》中的一篇，請從“故事”與“新編”的角度，簡析文本的基本特征？答案①大禹治水的“故事”本身于史有據(jù)，作品查考典籍博采文獻富有歷史韻味；②“新編”表現(xiàn)為新的歷史講述方式，如細節(jié)虛構、現(xiàn)代語詞摻入、雜文筆法（體現(xiàn)）使用，作品充滿想象力及創(chuàng)造性（效果）；③對“故事”進行“新編”，著眼于對歷史與現(xiàn)實均作出觀照，作品具有深刻的思想性。一、回歸真題《理水》是魯迅小說集《故事新編》中的一篇，請從“故事”與“新21、《理水》是一篇

，你是如何判斷它的文體的？2、同樣是寫大禹，《理水》這片文章和《史記·夏本紀》的區(qū)別在哪？《理水》的存在價值在哪里？1、《理水》是一篇，你是如何判斷它的文體3什么是虛構憑

編造出來小說與虛構的關系小說（fiction）本義就有“虛構、想象、杜撰”的意思小說（novel）有“新穎的、奇妙的”的意思小說中的虛構是否就是隨意說謊小說虛構的要具備：

、

，是真實的謊言結論：小說與虛構密不可分，虛構可使小說變得更有趣（內(nèi)涵），虛構是小說創(chuàng)作的靈魂，在小說中是合法的。二、必備知識什么是虛構小說與虛構密不可分，虛構可使小說變得更有趣（內(nèi)涵）4（一）1、你獨自在家的時候，有個推銷員來上門推銷一本號稱永遠也讀不完的書，你被他打動用身上所有的錢和祖?zhèn)鞯膶氊愘I了那本書。2、你有一天醒來，發(fā)現(xiàn)自己變成了一只碩大無比的甲殼蟲，后來作為甲殼蟲的你死了。（二）1、“你”從一個上門推銷《圣經(jīng)》的外國人手中買到了一本奇怪的書，(用剛到手的退休金和祖?zhèn)鞯摹妒ソ?jīng)》)這本書頁碼無窮無盡，在令執(zhí)迷的同時，也讓“你”感到了難以名狀的恐懼，最后，"你”放棄了這本無始無終的奇書，把它藏進了圖書館里。2、你是一個推銷員，有一天清晨發(fā)現(xiàn)自己變成了甲殼蟲，你的家人見到你非常驚恐，你不能去繼續(xù)工作，家庭生活陷入困頓，家人對你很冷漠，最后作為一個甲殼蟲你死在一個清晨。請問：這個故事真實嗎？（二）相比（一）增添了什么內(nèi)容？給你什么感受？（三）比較鑒賞（一）（二）請問：這個故事真實嗎？（二）相比（一）增添了什么5（二）1、“你”從一個上門推銷《圣經(jīng)》的外國人手中買到了一本奇怪的書，(用剛到手的退休金和祖?zhèn)鞯摹妒ソ?jīng)》)這本書頁碼無窮無盡，在令你執(zhí)迷的同時，也讓“你”感到了難以名狀的恐懼，最后，"你”放棄了這本無始無終的奇書，把它藏進了圖書館里。（三）1、“你”從一個上門推銷《圣經(jīng)》的外國人手中買到了一本奇怪的書(用剛到手的退休金和祖?zhèn)鞯摹妒ソ?jīng)》)這本書它像沙子一樣無始無終，頁里面還有頁，頁碼無窮無盡。得到此書后你終日沉浸，發(fā)現(xiàn)很多玄機，然而此書在令“你”執(zhí)迷的同時，也讓“你”感到了難以名狀的恐懼，你將信將疑，又悲喜交加。你曾經(jīng)一度想燒掉此書，卻怕它燒個沒完沒了。最后，“你”放棄了這本無始無終的奇書，把它藏進了圖書館里，并發(fā)誓再也不愿想起它在哪里。比較鑒賞請問：這個故事真實嗎？（三）相比（二）增添了什么內(nèi)容？給你什么感受？（二）（三）比較鑒賞請問：這個故事真實嗎？（三）相比（二）增6（二）你是一個推銷員，有一天清晨發(fā)現(xiàn)自己變成了甲殼蟲，你的家人見到你非常驚恐，你不能去繼續(xù)工作，家庭生活陷入困頓，家人對你很冷漠，最后作為一個甲殼蟲你死在一個清晨。（三）2、你某天早上醒來后變成了甲蟲，這一變故對你和家庭卻產(chǎn)生了很大的影響。你驚慌，憂郁無助。而此時你被激怒的父親大怒趕回白己的臥室。你逐漸在生活習慣上已然成為甲蟲，但是仍然具有人類的意識。雖已失業(yè)，仍舊關心父親的債務問題，怎么樣送妹妹去音樂學院，關心家里的各種瑣事。數(shù)日之后，全家人都視你為累贅。家人態(tài)度轉(zhuǎn)變成了厭惡，嫌棄。為了能夠繼續(xù)生存，家人只能打工掙錢，對變?yōu)榧紫x的你忍無可忍。妹妹提出將自己的親哥哥趕出家門。你在親情冷淡的情況下饑寒交迫并且患病在身，但仍心系家人，然后你的頭就不由自主地垂倒在地板上，鼻孔呼出了最后一絲氣息。比較鑒賞請問：這個故事真實嗎？（三）相比（二）增添了什么內(nèi)容？給你什么感受？（二）（三）比較鑒賞請問：這個故事真實嗎？（三）相比（二）增7(四)梳理整合1、這三組故事逐漸在向小說《沙之書》和《變形記》的面貌靠攏，我們看到不變的是故事始終都是不真實的：增添的是故事的：虛構出的細節(jié)和豐富的場景以及作者真實的個人情感、觀點、態(tài)度。2、通過《小說中的虛構》這節(jié)的學習，你認為為何前兩組并不太像小說?而后一組基本符合小說的特性?因為前兩組是缺乏藝術性和內(nèi)涵的虛構；后一組不但有虛構的情節(jié)和及環(huán)境，并且是富有藝術性的虛構，并且在虛構的故事中具有令人深思主題內(nèi)涵。(四)梳理整合1、這三組故事逐漸在向小說《沙之書》和《變形記8小說家的回答1、小說家為什么要說謊?為了吸引讀者閱讀、為了編織理想的藝術世界2、信不信由你小說家對于故事真實性的態(tài)度：真實與否不重要，故事表達的內(nèi)涵很重要。讀者對故事真實與否的態(tài)度真實與否不重要，關注點在隨著作者的虛構而轉(zhuǎn)移，由對事件真相的關注轉(zhuǎn)移到對情感、人性、生命等等方面的層面小說家的回答1、小說家為什么要說謊?9大家真正的關注點小說是否吸引人，好看小說的作者想告訴我們什么練習:1、《沙之書》想表達什么《沙之書》表達了人類對于無限的矛盾態(tài)度2、《變形記》想表達什么《變形記》表達了無情社會和人情泠漠對人的異化和傷害。3、基于此你認為這兩篇小說真實嗎?為什么?大家真正的關注點小說是否吸引人，好看10思考:虛構使我們富有，小說離不開虛構的運用，虛構編織了一個表達作者思想的世界，這個意義上看這樣的真實比現(xiàn)實更深刻?；诖?，請你談談《理水》這篇小說的作者魯迅先生在文中虛構了哪些細節(jié)?他想表達出來怎樣的真實?細節(jié)：《理水》是魯迅改編的中國傳統(tǒng)神話大禹治水的故事，卻隱晦深刻地聯(lián)系現(xiàn)實，塑造了大禹以及其他協(xié)同治水的實干家，文化山的只有空論的學者，昏庸的官員等鮮明的有指向性的形象。魯迅表達的真實：1、中國當時的民眾的苦難2、中國當時政壇的腐敗昏庸3、對中國社會未來走向的焦慮思考:虛構使我們富有，小說離不開虛構的運用，虛構編織了一個表11①小說虛構：沙之書（無限之物）——交易（好奇）——得到（欣喜）——占有（憂慮）——研究（煩惱）——送回圖書館（逃避）

探究一：假如將《沙之書》改換成一個生活真實的故事，將小說中的“沙之書”換成一本炒股秘笈，對文章的主題會有什么影響呢？②生活真實：炒股秘笈（財經(jīng)類讀物）——購買（好奇）——得到（興奮）——研究（沉迷）——炒股損失許多錢（后悔）①小說虛構：沙之書（無限之物）——交易（好奇）——得到（欣喜12《沙之書》的主題“我”乃至人類面對神秘和無限之物時的無所適從、難以擺脫的真實困境。在令人敬畏之物面前，人應選擇停步。書是靠不住的。美是無法占有的。一些珍貴的東西可能成為煩惱的根源?！渡持畷返闹黝}13

法國文論家羅蘭·巴特宣稱：“作品一旦產(chǎn)生，作者就死了?！毙≌f的主題通過對材料的客觀描繪、隱喻和象征暗示出來，就有了多種可能。這種欲說還休的“朦朧”，賦予小說“說不盡”的主題，小說因此就有了一種飽滿的張力。

小說通過虛構，使得主題隱蔽而多元，能引發(fā)讀者的深入思考。也就是說，虛構使我們更加富有。法國文論家羅蘭·巴特宣稱：“作品一旦產(chǎn)生，作者就死了141.果戈里寫小說《外套》之前，聽到一則笑話：一個窮苦的小官員，酷愛打鳥。他節(jié)衣縮食，積蓄了二百多盧布（價值大約相當于今天人民幣五萬五千元），買了一支很好的獵槍?？僧斔谝淮巫鋈ゴ颢C時，獵槍卻被茂密的蘆葦碰入水里。小官員十分傷心，回家便病倒在床上，再也爬不起來。后來幸虧同僚們湊錢買了一支獵槍送給他，才算救了他一命。探究二：1.果戈里寫小說《外套》之前，聽到一則笑話：探究二：15

思考：如果把這個故事寫成小說，它的主題可以理解為以下四項中的哪一項？為什么？

①同情可憐的小官員。

②贊揚助人為樂的同僚們。③要理性進行消費。

④以上三項都不是，另有其他主題。思考：如果把這個故事寫成小說，它的主題162.果戈里在小說里對這個素材進行了改造，讓我們看看這兩個故事的情節(jié)鏈條：

①生活真實：獵槍（奢侈品）——得到——失去（由于自己）——得到（募捐）——病好了②小說虛構：外套（日用品）——得到——失去（由于遭劫）——未得到（警察不管）——死了

思考：這樣的虛構改編，對小說的主題有什么影響？2.果戈里在小說里對這個素材進行了改造，讓17

小結：果戈里的小說《外套》，通過合理的虛構，更為真實、深刻地反映了社會現(xiàn)實，讓讀者能夠突破生活的限制，對當時社會有了更深的認識，這就是虛構使我們富有。小結：果戈里的小說《外套》，通過合理的虛構，更為真實18

每個人的經(jīng)歷都有局限，人們想知道“我”以外的世界還發(fā)生了什么；人類在經(jīng)歷不斷重復之后，希望借虛構敘事來讓自己的人生曲線有一些起伏。人們需要虛構是因為他們在自身的生活的限制下，需要擴大生命的半徑?！骷?、同濟大學中文系教授馬原每個人的經(jīng)歷都有局限，人們想知道“我”以外的世界還發(fā)19真實與事實有何聯(lián)系與區(qū)別呢？事實并不等于真實心靈的真實才是最重要的真實呈現(xiàn)事實不是小說的目的通過本課關于虛構與真實的學習，你能理解“藝術來源于生活，又高于生活”這一句話了嗎？真實與事實有何聯(lián)系與區(qū)別呢？事實并不等于真實通過本課關于虛構20當堂演練微觀高考56頁《微紀元（節(jié)選）》結合本文，談談小說中“科學”與“幻想”的關系。答題示范：①科幻小說中的“科學”是“幻想”的基礎。本文情節(jié)的基本框架，即地球災難及文明重生，就是在宇宙科學基礎上演繹的；而文中細節(jié)如宇宙飛船的星際航行、虛擬游戲、視頻眼鏡等，都已是或部分是科學事實。②科幻小說中的“幻想”雖然立足于“科學”，但更要突破具體科技的限制，充分發(fā)揮想象力，將人文關懷與科學意識融匯在一起。本文幻想出來的“宏紀元”與“微紀元”，有一定科學因素，主旨則是對人類文明的思考。當堂演練答題示范：①科幻小說中的“科學”是“幻想”的基礎。本211.體會本課切中要害、深入淺出的說理特點,學習這篇文章的表達方式,品味本文的語言特點。找出文中典型的語句,歸納其特點,嘗試從表達目的、聽眾的感受角度品評其表達效果。閱讀時,還要注意思考,理解這篇文章的針對性和現(xiàn)實意義。2.只有懂得舍與得，才不會被利祿牽扯而過度奔波勞累；一個人只要能夠自得其樂，即使有所失也不會為此不快樂；一個人只要擁有高深的道德修養(yǎng)，即使沒有官位也能內(nèi)心平靜輕松。3.文本中不斷提到“大自然”，在充滿了詩情畫意的大自然面前，在可愛溫順的小動物面前，素芭沒有任何交流的障礙，她甚至能比常人更為輕易地表達自己。4.作者用了幾乎兩章的篇幅，把素芭放置到比社會環(huán)境溫暖得多的自然環(huán)境中，在這里，素芭不僅是美好的，還有著無言的快樂。側面的烘托讓素芭的形象更為動人。5.反面的襯托同樣是塑造素芭形象的一個手段。素芭身邊的人們可以用話語交流，他們是一群極為普通的勞作者，包括帕勒達帕，可是他們對素芭的表現(xiàn)卻顯得極為冷漠和麻木。6.素芭在他們身上看不到關心，找不到溫暖。在小說的第五章，父母打算用欺騙的手段把素芭嫁到加爾各答，而且“沒有作任何安慰”。7.整個事件的過程中，素芭只有獨自流淚傷心，得不到任何關心，唯一的所謂的好友帕勒達帕只是專心致志地釣魚，絲毫沒有離愁別緒，反倒是漫不經(jīng)心地證實了這個噩耗，給了素芭更大的打擊。8.詩人運用浪漫主義的表現(xiàn)手法，熱情地贊頌了云雀在詩人的筆下，云雀是歡樂、光明、美麗的象征。作者運用比喻、對比等修辭手法，對云雀加以描繪。9.在中國特色社會主義新時代，只有堅持和加強黨的全面領導，才能真正落實以人民為中心的發(fā)展思想，建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系，健全人民當家作主的制度體系，推動社會主義文化繁榮興盛，保障和改善民生，加強和創(chuàng)新社會治理，加快生態(tài)文明體制改革，正確認識和應對復雜的國際局勢1.體會本課切中要害、深入淺出的說理特點,學習這篇文章的表達22虛構使我們富有學習目標：①認識小說的真實與虛構及二者關系。②理解虛構對于小說創(chuàng)作的意義虛構使我們富有學習目標：23《理水》是魯迅小說集《故事新編》中的一篇，請從“故事”與“新編”的角度，簡析文本的基本特征？答案①大禹治水的“故事”本身于史有據(jù)，作品查考典籍博采文獻富有歷史韻味；②“新編”表現(xiàn)為新的歷史講述方式，如細節(jié)虛構、現(xiàn)代語詞摻入、雜文筆法（體現(xiàn)）使用，作品充滿想象力及創(chuàng)造性（效果）；③對“故事”進行“新編”，著眼于對歷史與現(xiàn)實均作出觀照，作品具有深刻的思想性。一、回歸真題《理水》是魯迅小說集《故事新編》中的一篇，請從“故事”與“新241、《理水》是一篇

，你是如何判斷它的文體的？2、同樣是寫大禹，《理水》這片文章和《史記·夏本紀》的區(qū)別在哪？《理水》的存在價值在哪里？1、《理水》是一篇，你是如何判斷它的文體25什么是虛構憑

編造出來小說與虛構的關系小說（fiction）本義就有“虛構、想象、杜撰”的意思小說（novel）有“新穎的、奇妙的”的意思小說中的虛構是否就是隨意說謊小說虛構的要具備：

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，是真實的謊言結論：小說與虛構密不可分，虛構可使小說變得更有趣（內(nèi)涵），虛構是小說創(chuàng)作的靈魂，在小說中是合法的。二、必備知識什么是虛構小說與虛構密不可分，虛構可使小說變得更有趣（內(nèi)涵）26（一）1、你獨自在家的時候，有個推銷員來上門推銷一本號稱永遠也讀不完的書，你被他打動用身上所有的錢和祖?zhèn)鞯膶氊愘I了那本書。2、你有一天醒來，發(fā)現(xiàn)自己變成了一只碩大無比的甲殼蟲，后來作為甲殼蟲的你死了。（二）1、“你”從一個上門推銷《圣經(jīng)》的外國人手中買到了一本奇怪的書，(用剛到手的退休金和祖?zhèn)鞯摹妒ソ?jīng)》)這本書頁碼無窮無盡，在令執(zhí)迷的同時，也讓“你”感到了難以名狀的恐懼，最后，"你”放棄了這本無始無終的奇書，把它藏進了圖書館里。2、你是一個推銷員，有一天清晨發(fā)現(xiàn)自己變成了甲殼蟲，你的家人見到你非常驚恐，你不能去繼續(xù)工作，家庭生活陷入困頓，家人對你很冷漠，最后作為一個甲殼蟲你死在一個清晨。請問：這個故事真實嗎？（二）相比（一）增添了什么內(nèi)容？給你什么感受？（三）比較鑒賞（一）（二）請問：這個故事真實嗎？（二）相比（一）增添了什么27（二）1、“你”從一個上門推銷《圣經(jīng)》的外國人手中買到了一本奇怪的書，(用剛到手的退休金和祖?zhèn)鞯摹妒ソ?jīng)》)這本書頁碼無窮無盡，在令你執(zhí)迷的同時，也讓“你”感到了難以名狀的恐懼，最后，"你”放棄了這本無始無終的奇書，把它藏進了圖書館里。（三）1、“你”從一個上門推銷《圣經(jīng)》的外國人手中買到了一本奇怪的書(用剛到手的退休金和祖?zhèn)鞯摹妒ソ?jīng)》)這本書它像沙子一樣無始無終，頁里面還有頁，頁碼無窮無盡。得到此書后你終日沉浸，發(fā)現(xiàn)很多玄機，然而此書在令“你”執(zhí)迷的同時，也讓“你”感到了難以名狀的恐懼，你將信將疑，又悲喜交加。你曾經(jīng)一度想燒掉此書，卻怕它燒個沒完沒了。最后，“你”放棄了這本無始無終的奇書，把它藏進了圖書館里，并發(fā)誓再也不愿想起它在哪里。比較鑒賞請問：這個故事真實嗎？（三）相比（二）增添了什么內(nèi)容？給你什么感受？（二）（三）比較鑒賞請問：這個故事真實嗎？（三）相比（二）增28（二）你是一個推銷員，有一天清晨發(fā)現(xiàn)自己變成了甲殼蟲，你的家人見到你非常驚恐，你不能去繼續(xù)工作，家庭生活陷入困頓，家人對你很冷漠，最后作為一個甲殼蟲你死在一個清晨。（三）2、你某天早上醒來后變成了甲蟲，這一變故對你和家庭卻產(chǎn)生了很大的影響。你驚慌，憂郁無助。而此時你被激怒的父親大怒趕回白己的臥室。你逐漸在生活習慣上已然成為甲蟲，但是仍然具有人類的意識。雖已失業(yè)，仍舊關心父親的債務問題，怎么樣送妹妹去音樂學院，關心家里的各種瑣事。數(shù)日之后，全家人都視你為累贅。家人態(tài)度轉(zhuǎn)變成了厭惡，嫌棄。為了能夠繼續(xù)生存，家人只能打工掙錢，對變?yōu)榧紫x的你忍無可忍。妹妹提出將自己的親哥哥趕出家門。你在親情冷淡的情況下饑寒交迫并且患病在身，但仍心系家人，然后你的頭就不由自主地垂倒在地板上，鼻孔呼出了最后一絲氣息。比較鑒賞請問：這個故事真實嗎？（三）相比（二）增添了什么內(nèi)容？給你什么感受？（二）（三）比較鑒賞請問：這個故事真實嗎？（三）相比（二）增29(四)梳理整合1、這三組故事逐漸在向小說《沙之書》和《變形記》的面貌靠攏，我們看到不變的是故事始終都是不真實的：增添的是故事的：虛構出的細節(jié)和豐富的場景以及作者真實的個人情感、觀點、態(tài)度。2、通過《小說中的虛構》這節(jié)的學習，你認為為何前兩組并不太像小說?而后一組基本符合小說的特性?因為前兩組是缺乏藝術性和內(nèi)涵的虛構；后一組不但有虛構的情節(jié)和及環(huán)境，并且是富有藝術性的虛構，并且在虛構的故事中具有令人深思主題內(nèi)涵。(四)梳理整合1、這三組故事逐漸在向小說《沙之書》和《變形記30小說家的回答1、小說家為什么要說謊?為了吸引讀者閱讀、為了編織理想的藝術世界2、信不信由你小說家對于故事真實性的態(tài)度：真實與否不重要，故事表達的內(nèi)涵很重要。讀者對故事真實與否的態(tài)度真實與否不重要，關注點在隨著作者的虛構而轉(zhuǎn)移，由對事件真相的關注轉(zhuǎn)移到對情感、人性、生命等等方面的層面小說家的回答1、小說家為什么要說謊?31大家真正的關注點小說是否吸引人，好看小說的作者想告訴我們什么練習:1、《沙之書》想表達什么《沙之書》表達了人類對于無限的矛盾態(tài)度2、《變形記》想表達什么《變形記》表達了無情社會和人情泠漠對人的異化和傷害。3、基于此你認為這兩篇小說真實嗎?為什么?大家真正的關注點小說是否吸引人，好看32思考:虛構使我們富有，小說離不開虛構的運用，虛構編織了一個表達作者思想的世界，這個意義上看這樣的真實比現(xiàn)實更深刻?；诖耍埬阏務劇独硭愤@篇小說的作者魯迅先生在文中虛構了哪些細節(jié)?他想表達出來怎樣的真實?細節(jié)：《理水》是魯迅改編的中國傳統(tǒng)神話大禹治水的故事，卻隱晦深刻地聯(lián)系現(xiàn)實，塑造了大禹以及其他協(xié)同治水的實干家，文化山的只有空論的學者，昏庸的官員等鮮明的有指向性的形象。魯迅表達的真實：1、中國當時的民眾的苦難2、中國當時政壇的腐敗昏庸3、對中國社會未來走向的焦慮思考:虛構使我們富有，小說離不開虛構的運用，虛構編織了一個表33①小說虛構：沙之書（無限之物）——交易（好奇）——得到（欣喜）——占有（憂慮）——研究（煩惱）——送回圖書館（逃避）

探究一：假如將《沙之書》改換成一個生活真實的故事，將小說中的“沙之書”換成一本炒股秘笈，對文章的主題會有什么影響呢？②生活真實：炒股秘笈（財經(jīng)類讀物）——購買（好奇）——得到（興奮）——研究（沉迷）——炒股損失許多錢（后悔）①小說虛構：沙之書（無限之物）——交易（好奇）——得到（欣喜34《沙之書》的主題“我”乃至人類面對神秘和無限之物時的無所適從、難以擺脫的真實困境。在令人敬畏之物面前，人應選擇停步。書是靠不住的。美是無法占有的。一些珍貴的東西可能成為煩惱的根源?！渡持畷返闹黝}35

法國文論家羅蘭·巴特宣稱：“作品一旦產(chǎn)生，作者就死了。”小說的主題通過對材料的客觀描繪、隱喻和象征暗示出來，就有了多種可能。這種欲說還休的“朦朧”，賦予小說“說不盡”的主題，小說因此就有了一種飽滿的張力。

小說通過虛構，使得主題隱蔽而多元，能引發(fā)讀者的深入思考。也就是說，虛構使我們更加富有。法國文論家羅蘭·巴特宣稱：“作品一旦產(chǎn)生，作者就死了361.果戈里寫小說《外套》之前，聽到一則笑話：一個窮苦的小官員，酷愛打鳥。他節(jié)衣縮食，積蓄了二百多盧布（價值大約相當于今天人民幣五萬五千元），買了一支很好的獵槍?？僧斔谝淮巫鋈ゴ颢C時，獵槍卻被茂密的蘆葦碰入水里。小官員十分傷心，回家便病倒在床上，再也爬不起來。后來幸虧同僚們湊錢買了一支獵槍送給他，才算救了他一命。探究二：1.果戈里寫小說《外套》之前，聽到一則笑話：探究二：37

思考：如果把這個故事寫成小說，它的主題可以理解為以下四項中的哪一項？為什么？

①同情可憐的小官員。

②贊揚助人為樂的同僚們。③要理性進行消費。

④以上三項都不是，另有其他主題。思考：如果把這個故事寫成小說，它的主題382.果戈里在小說里對這個素材進行了改造，讓我們看看這兩個故事的情節(jié)鏈條：

①生活真實：獵槍（奢侈品）——得到——失去（由于自己）——得到（募捐）——病好了②小說虛構：外套（日用品）——得到——失去（由于遭劫）——未得到（警察不管）——死了

思考：這樣的虛構改編，對小說的主題有什么影響？2.果戈里在小說里對這個素材進行了改造，讓39

小結：果戈里的小說《外套》，通過合理的虛構，更為真實、深刻地反映了社會現(xiàn)實，讓讀者能夠突破生活的限制，對當時社會有了更深的認識，這就是虛構使我們富有。小結：果戈里的小說《外套》，通過合理的虛構，更為真實40

每個人的經(jīng)歷都有局限，人們想知道“我”以外的世界還發(fā)生了什么；人類在經(jīng)歷不斷重復之后，希望借虛構敘事來讓自己的人生曲線有一些起伏。人們需要虛構是因為他們在自身的生活的限制下，需要擴大生命的半徑?！骷摇⑼瑵髮W中文系教授馬原每個人的經(jīng)歷都有局限，人們想知道“我”以外的世界還發(fā)41真實與事實有何聯(lián)系與區(qū)別呢？事實并不等于真實心靈的真實才是最重要的真實呈現(xiàn)事實不是小說的目的通過本課關于虛構與真實的學習，你能理解“藝術來源于生活，又高于生活”這一句話了嗎？真實與事實有何聯(lián)系與區(qū)別呢？事實并不等于真實通過本課關于虛構42當堂演練微觀高考56頁《微紀元（節(jié)選）》結合本文，談談小說中“科學