卜算子詠梅示范-完整版課件

第六單元·課外古詩詞誦讀

卜算子·詠梅情境導入卜算子·詠梅

自我研學作家簡介陸游（1125—1210），南宋詩人。字務觀，號放翁，越州山陰（今浙江紹興）人。他一生創(chuàng)作詩歌數(shù)量頗豐，今存世九千多首，內(nèi)容極為豐富。

自我研學作品簡介陸游的作品主要是抒發(fā)政治抱負，反映人民疾苦，批判當時統(tǒng)治集團的屈辱投降。其作品風格雄渾豪放，表現(xiàn)出渴望國家統(tǒng)一的強烈愛國熱情。代表作有《關山月》《書憤》《農(nóng)家嘆》《示兒》等，另有《劍南詩稿》《渭南文集》《老學庵筆記》等傳世。

自我研學背景簡介陸游生活在日益衰敗的南宋時代，一貫主張收復失地，是堅定的主戰(zhàn)派，屢遭主和派的打擊，因而詩歌的情感表現(xiàn)為憤懣抑郁。整體感知朗讀指導卜算子·詠梅陸游

驛外/斷橋邊，寂寞/開無主。已是/黃昏/獨自愁，更著/風和雨。

無意/苦爭春，一任/群芳妒。零落/成泥/碾作塵，只有/香如故。整體感知疏通文意驛站之外的斷橋邊，梅花孤單寂寞地綻放，無人過問。暮色降臨，梅花無依無靠，已經(jīng)夠愁苦了，卻又遭到了風雨的摧殘。上闕寫梅花孤獨開放的惡劣環(huán)境。驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。孤單冷清。無人過問。遭受。譯文整體感知疏通文意梅花不想和百花爭春斗艷，任憑百花妒忌。即使凋零了，化作泥，又碾作塵，梅花一如既往散發(fā)出縷縷清香。下闕寫梅花堅貞而高潔的優(yōu)秀品質(zhì)。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。苦苦，極力。任憑。凋謝。香氣像從前一樣。譯文合作探究1.朗讀詞的上闕，說說梅花處于一種什么樣的惡劣環(huán)境中，陸游為什么要這樣突出強調(diào)梅花的生長環(huán)境？船尾梅花生長在郊野的驛站外面，破敗不堪的橋邊（梅花開在人跡罕至、寂寥荒寒的郊外），凄風苦雨（寒風冷雨）的黃昏。突出梅花不畏困境、無懼風雪的頑強精神。思考合作探究2.詞中的“無意苦爭春，一任群芳妒”，是什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了詞人什么樣的品格？船尾表現(xiàn)了詞人堅決不與爭寵邀媚、阿諛奉承之徒為伍的品格和不畏讒毀（排擠打擊）、堅貞自守的傲骨（孤高氣節(jié)）。以花喻人合作探究3.詞人以花喻人的深層內(nèi)蘊是什么？船尾詩人筆下的梅花形象，其實是詩人自己的化身，這首詞明寫梅花，暗寫抱負。詠梅，實際上是借梅花的品格自明心跡，自抒懷抱。托物言志本詞小結(jié)作者以梅花自喻，借梅花孤高正直、節(jié)操自守、矢志不渝的高尚品質(zhì)，表現(xiàn)自己雖屢遭不幸卻不趨炎附勢，堅守節(jié)操的高潔品格。布置作業(yè)1.背誦兩首詞，并了解詩意及主題思想。2.搜集蘇軾或陸游的其他詩詞，賞析其主要意象，對比兩位詞人的異同點。驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。