背影專題課件名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件

背影—朱自清第1頁(yè)前提測(cè)評(píng)正音練習(xí)：給加底線詞注音交卸（）奔喪（）橘子(）晶瑩（）迂腐（）瑣屑(）柵欄（）差使（）照看行李(）

第2頁(yè)前提測(cè)評(píng)正音練習(xí)：給加底線詞注音交卸（xiè）奔喪（sāng）橘子(jú）晶瑩（yīng）迂腐（yú）瑣屑(suǒxiè）柵欄（zhà）差使（chāi）照看行李(kān）

第3頁(yè)背影

朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩(shī)文集《蹤跡》、《歐旅雜記》,以及一些文藝論著，收在《朱自清文集》里。

《背影》是記實(shí)散文，寫于1925年。作者曾說(shuō)：“我寫《背影》，就因?yàn)槲闹兴赣H來(lái)信那句話。當(dāng)初讀了父親信，真是淚如泉涌。我父親待我許多好處，特別是《背影》里所敘述那一回，想起來(lái)跟眼前普通無(wú)二。我這篇文只是寫實(shí)，……”朱自清第4頁(yè)1:請(qǐng)找出本文文眼。

思索討論我最不有忘記是他背影。第5頁(yè)2:文中一共寫了父親幾個(gè)背影？思索討論<1>惦念背影（思念父親）<2>刻畫背影（望父買橘）<3>惜別背影（父子分手）<4>再現(xiàn)背影（別后思念）第6頁(yè)導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)3：課文哪兩個(gè)地方著重寫父親背影？a:父親買橘子爬月臺(tái)時(shí)候；b:父親送子時(shí)，下車往回走，混入人群時(shí)候。第7頁(yè)4:課文寫了“我”幾次流淚？思索討論

a:悲傷之淚：見(jiàn)父親,睹家境,想祖母

b:感動(dòng)之淚：望親買橘,父子離別c:難過(guò)之淚：再現(xiàn)背影,淚光瑩瑩第8頁(yè)導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)5：請(qǐng)找出父親送兒子上車過(guò)程說(shuō)四句話，并體會(huì)它所含意思。<1>不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?lt;2>我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。<3>我走了，到那邊來(lái)信！<4>進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。（這些話含蓄著許多憐惜、體貼、依依不舍意思）第9頁(yè)導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)6：請(qǐng)簡(jiǎn)明概括課文中心意思。

課文經(jīng)過(guò)對(duì)父親背影描寫，于敘事中表現(xiàn)了父親疼愛(ài)兒子，兒子憐愛(ài)父親，父子情深。第10頁(yè)開(kāi)篇設(shè)疑惦念背影（思念父親）1

悲涼氣氛（別時(shí)家境）2-3鋪墊背影（細(xì)心關(guān)照）4-5

刻畫背影（望父買橘）惜別背影（父子分手）別后思念再現(xiàn)背影（別后思念）7段落層次與做文章指導(dǎo)父子情深回憶往事6

最大寫作特點(diǎn):點(diǎn)題第11頁(yè)祖母死了父親失業(yè)悲傷之淚（見(jiàn)父親睹家境想祖母）感動(dòng)之淚（望親買橘父子離別）

難過(guò)之淚（再現(xiàn)背影淚光瑩瑩）惦念背影（思念父親）刻畫背影（望父買橘）惜別背影（父子分手）再現(xiàn)背影（別后思念