2022年初中班主任下學(xué)期工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2022年?初中班主任?下學(xué)期工作?總結(jié)光陰?似箭，歲月?如梭，一個(gè)?學(xué)期很快就?結(jié)束了，在?各位領(lǐng)導(dǎo)和?老師們的關(guān)?心和幫助下?，順利走過(guò)?了一學(xué)期。?相對(duì)于上學(xué)?期來(lái)說(shuō)，學(xué)?生對(duì)學(xué)校的?環(huán)境和規(guī)章?制度更為熟?悉，對(duì)老師?也基本了解?，學(xué)生的個(gè)?性特征、優(yōu)?點(diǎn)缺點(diǎn)也更?突出，與此?同時(shí)，一些?學(xué)生已經(jīng)進(jìn)?入“叛逆”?時(shí)期，老師?管理起來(lái)也?更有難度了?。而初一年?級(jí)下學(xué)期恰?恰是初中階?段的關(guān)鍵時(shí)?期，班主任?如果不下苦?功帶好，就?會(huì)留下不少?后遺癥，給?學(xué)生的成長(zhǎng)?帶來(lái)不良影?響，給今后?的教育工作?帶來(lái)很大的?麻煩。因此?，為了樹(shù)立?良好的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)，我?主要是從以?下幾方面入?手一、繼?續(xù)加強(qiáng)學(xué)生?的思想道德?教育做好?學(xué)生的思想?工作，培養(yǎng)?良好的道德?品質(zhì)對(duì)初一?學(xué)生來(lái)說(shuō)非?常重要，開(kāi)?好了頭就為?今后的學(xué)習(xí)?及成長(zhǎng)打好?了基礎(chǔ)。所?以必須規(guī)范?學(xué)生的行為?，提高學(xué)生?的整體素質(zhì)?，經(jīng)常性地?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的行為習(xí)慣?、課間操、?衛(wèi)生清潔保?持等工作督?促檢查，經(jīng)?常性、隨意?性地觀察其?他任課教師?上課時(shí)學(xué)生?的學(xué)習(xí)和紀(jì)?律狀況，再?深入學(xué)生的?學(xué)習(xí)、生活?和活動(dòng)中及?時(shí)了解、關(guān)?心、教育并?且督促其良?好習(xí)慣的養(yǎng)?成。另外，?結(jié)合當(dāng)今社?會(huì)的發(fā)展，?讓同學(xué)們形?成與社會(huì)相?適應(yīng)的價(jià)值?觀、時(shí)效觀?以及信念觀?，讓他們明?確未來(lái)的社?會(huì)是一個(gè)競(jìng)?爭(zhēng)的社會(huì)，?人只有一直?保持進(jìn)步，?才能在競(jìng)爭(zhēng)?的社會(huì)中立?于不敗之地?，進(jìn)而讓他?們樹(shù)立起立?志成才、刻?苦鉆研的精?神，并建立?起終身學(xué)習(xí)?的意識(shí)。同?時(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)?、愛(ài)校、愛(ài)?班___的?教育，建立?起良好的_?__榮譽(yù)感?，并為了班?___的利?益而努力奮?斗。二、?努力營(yíng)造良?好的班風(fēng)學(xué)?風(fēng)班風(fēng)是?一個(gè)班__?_的靈魂，?班風(fēng)建設(shè)是?立班之本。?一個(gè)班要取?得好的成績(jī)?，首先必須?形成良好的?班風(fēng)學(xué)風(fēng)。?我一直都這?么認(rèn)為，也?一直把這個(gè)?作為班級(jí)管?理的重點(diǎn)工?作來(lái)抓。?①抓制度促?班風(fēng)。這個(gè)?學(xué)期開(kāi)學(xué)初?，學(xué)生們還?像上個(gè)學(xué)期?一樣，能夠?很自覺(jué)地遵?守紀(jì)律，班?干也主動(dòng)管?理班級(jí)，這?讓我很欣慰?，我決定放?手讓學(xué)生們?自己去管理?自己，可是?，我的計(jì)劃?還沒(méi)實(shí)施，?我就發(fā)現(xiàn)大?家在一周之?內(nèi)全變了，?變得比較松?散了。于是?我召開(kāi)班委?會(huì)，班委們?羅列了班上?出現(xiàn)的問(wèn)題?，但好像找?不到好的解?決辦法。我?發(fā)現(xiàn)班干的?管理有問(wèn)題?，有些不想?管、不敢管?。我及時(shí)調(diào)?查學(xué)生，多?次召開(kāi)班委?會(huì)，找問(wèn)題?，讓班委們?給我建議，?大家一起想?辦法，要盡?快建立一套?嚴(yán)格有序、?適合本班的?班規(guī)班紀(jì)。?與此同時(shí)，?我又根據(jù)同?學(xué)們的建議?，調(diào)整了班?委結(jié)構(gòu)，增?設(shè)了四位副?班長(zhǎng)，和正?班長(zhǎng)一起一?周內(nèi)每天一?位班長(zhǎng)主負(fù)?責(zé)班上的紀(jì)?律，嚴(yán)格按?照班規(guī)班紀(jì)?上規(guī)定的來(lái)?進(jìn)行量化考?核。很快，?班上同學(xué)又?恢復(fù)正常了?，能夠認(rèn)真?學(xué)習(xí)，自覺(jué)?遵守紀(jì)律，?班級(jí)的評(píng)比?也由二星、?三星、四星?到穩(wěn)定在五?星的狀態(tài)了?。②訂目?標(biāo)促學(xué)風(fēng)。?針對(duì)初一學(xué)?生的心理特?點(diǎn)，我要求?我班學(xué)生的?學(xué)習(xí)目標(biāo)要?不斷更新，?始終有目標(biāo)?的學(xué)習(xí)。開(kāi)?學(xué)初每人定?一個(gè)學(xué)期學(xué)?習(xí)態(tài)度目標(biāo)?，同時(shí)確定?一下短期自?己的學(xué)習(xí)目?標(biāo)，根據(jù)自?己的實(shí)際只?要認(rèn)真就可?以達(dá)到。期?中考試前根?據(jù)年級(jí)安排?讓他們制定?一個(gè)考試目?標(biāo)，我告訴?他們必須是?與自己的實(shí)?際相符的，?要是自己通?過(guò)努力可以?達(dá)到的，不?可以太高根?本不可能達(dá)?到，也不可?以是不用努?力就已經(jīng)能?超過(guò)的，那?樣訂目標(biāo)就?沒(méi)有意義。?期中考試后?，我把他們?的計(jì)劃目標(biāo)?和實(shí)際分?jǐn)?shù)?進(jìn)行對(duì)比，?幫他們分析?目標(biāo)達(dá)到的?情況以及沒(méi)?達(dá)到的原因?。這樣他們?以后就會(huì)定?出與實(shí)際相?符、能夠促?進(jìn)自己努力?的目標(biāo)了。?在期末考試?前我又讓學(xué)?生們定出各?科的具體目?標(biāo)分，并同?樣要求是實(shí)?在的、可行?的，這樣，?學(xué)生在我無(wú)?形的鼓勵(lì)與?指引下，不?斷地給自己?加碼，不斷?地在實(shí)現(xiàn)短?期目標(biāo)中進(jìn)?步。三、?抓班級(jí)管理?促學(xué)生綜合?素質(zhì)的提高?結(jié)合本班?實(shí)際情況及?級(jí)組的考核?管理辦法，?這一學(xué)期我?狠抓課堂、?出勤、儀容?儀表、三操?等各方面紀(jì)?律，為學(xué)生?營(yíng)造良好的?學(xué)習(xí)氛圍。?為了提高本?班學(xué)生的綜?合素質(zhì)，我?采取了以下?措施(1?)積極抓好?學(xué)生的儀容?儀表工作。?開(kāi)學(xué)初，我?發(fā)現(xiàn)有些學(xué)?生的發(fā)型很?有特點(diǎn)。于?是，我找到?合適的時(shí)機(jī)?找他們談話?，讓他們換?個(gè)更適合學(xué)?生身份的發(fā)?型。利用周?五大掃除的?時(shí)間檢查學(xué)?生的指甲和?頭發(fā)，以出?于對(duì)學(xué)生關(guān)?心的角度告?訴他們要注?意個(gè)人衛(wèi)生?，讓每一個(gè)?___班的?學(xué)生都以良?好的形態(tài)出?現(xiàn)在校園。?每天早上到?校后還有一?名同學(xué)專門(mén)?監(jiān)督提醒大?家配戴好校?卡。(2?)積極抓好?三操。開(kāi)學(xué)?的第三個(gè)星?期，我發(fā)現(xiàn)?學(xué)生們做課?室操和眼操?很是敷衍，?而且還有少?數(shù)人在做操?時(shí)說(shuō)笑。我?就增加了一?個(gè)體育委，?做操時(shí)一人?在前面領(lǐng)做?，一個(gè)人監(jiān)?督，我自己?在課室也監(jiān)?督了一段時(shí)?間，然后改?為不定時(shí)到?課室檢查，?這樣，通過(guò)?一段時(shí)間的?堅(jiān)持，同學(xué)?們就形成習(xí)?慣了，后來(lái)?一段時(shí)間我?們班的兩操?檢查都是_?__分，我?也再不用督?促和檢查了?。(3)?深入班內(nèi)調(diào)?查，并向班?干部和同學(xué)?們了解班級(jí)?情況，隨時(shí)?糾正班內(nèi)出?現(xiàn)的“不正?之風(fēng)”。平?時(shí)注意觀察?學(xué)生，一旦?發(fā)現(xiàn)班上有?不良現(xiàn)象，?就及時(shí)采取?措施，讓不?好的現(xiàn)象消?滅在萌芽狀?態(tài)。積極應(yīng)?對(duì)學(xué)生的早?戀現(xiàn)象，我?充分利用自?身的性別特?征，覺(jué)得與?女生更容易?溝通與交流?，所以我找?女生談心，?讓她自己明?白這時(shí)的主?要任務(wù)是什?么，告訴她?怎樣來(lái)處理?與異性同學(xué)?的關(guān)系，讓?學(xué)生很快從?早戀中走出?來(lái)，并且更?加認(rèn)真地學(xué)?習(xí)。四、?有效利用好?主題班會(huì)課?這個(gè)學(xué)期?，我根據(jù)學(xué)?校學(xué)生處和?級(jí)組的安排?，以“孝”?為主題召開(kāi)?班會(huì)。整個(gè)?學(xué)期，我們?以“百善孝?為先”為主?題，分別以?“孝的意義?”——“感?恩父母”—?—“怎樣做?到孝”為主?題召開(kāi)系列?班會(huì)，讓學(xué)?生自己搜集?資料，讓同?學(xué)們交流自?己的事例，?談自己的體?會(huì)和理解，?讓學(xué)生地體?會(huì)父母的養(yǎng)?育之苦，也?正好可以讓?學(xué)生改改自?己的“叛逆?”?？傊?，班主任的?班級(jí)工作是?瑣碎的、繁?雜的，我們?要用心去觀?察，用心去?交流，用心?去教育和感?化