2022年初中科學教學工作總結范文

第3頁共3頁2022年?初中科學教?學工作總結?范文本學?期，我接手?了八年級和?九年級兩個?班級的科學?課程教學，?更是兼職學?校的教導工?作。而教導?工作非常的?繁重，使得?我在課堂教?學方面的時?間投入，有?些不夠。但?一直以來，?都是勤勤懇?懇、認認真?真的進行我?的教學工作?。如今臨近?學期結束了?，我也對自?己這個學期?的教學工作?進行了總結?，目的是希?望能準確的?對待自己的?工作，更希?望能把握好?以后的教學?方向和目標?。一、制?定符合學生?實際情況的?教學計劃?由于八、九?年級學生的?學情不同，?學風不同，?原有的知識?構成也不同?，這就要求?我在制定教?學計劃的時?候，要特別?注意他們所?隱含的不同?情況。對?于九年級學?生，因為八?年級的時候?，我已基本?上掌握他們?的學習情況?(以前的科?學是另外一?個科學教師?任教的，所?以我只是基?本上有所了?解)和他們?的知識構成?。而對于他?們的學生更?是耳濡目染?、深刻了解?。針對這些?情況，這個?學期開學的?時候，我就?制定了一個?非常詳細的?教學計劃，?在執(zhí)行教學?工作的過程?中，我走的?也是嚴格、?負責的路線?，就是希望?能使自己的?教學工作順?利的進行。?對于八年?級學生，由?于我們之間?已經(jīng)有了一?年多的接觸?，對學生的?學習情況和?狀態(tài)，都有?比較詳細的?了解。深知?這個班級學?生的基礎知?識掌握和成?績存在著嚴?重的___?現(xiàn)象，但這?個班級有一?個很好的條?件：學生的?紀律非常好?，這讓我在?制定教學計?劃時，有了?充分的準備?——利用學?生之間的傳?、幫、帶作?用。在此種?種條件下，?我本著面向?全體學生，?既注重實效?、有注重實?際的精神，?制定好了這?個學年的工?作計劃和這?個學期的教?學計劃。?二、抓好教?學過程、激?勵并維持學?生的學習興?趣。由于?八年級的學?習情況很差?，導致基礎?知識的進一?步掉落，到?了九年級，?班級里對學?習感興趣的?學生人數(shù)已?經(jīng)大打折扣?，這給我自?己的教學帶?來了一定的?難度。同時?，這個班級?的學習氛圍?非常差，班?級里有3/?4的學生沒?有學習狀態(tài)?，更沒有學?習的心思。?如果一味的?貫徹學習目?的和內(nèi)容，?我怕會引來?更差的效果?，在備課的?時候，我往?往想的的是?如何對課堂?內(nèi)容進行處?理，讓枯燥?的學習生活?多一點精彩?。但我并沒?有因為這樣?，而放棄了?優(yōu)秀的學生?，或者放棄?了后進生，?盡量的讓我?的課堂多一?些氣氛，而?至于課本上?那些深奧的?專業(yè)術語，?我的是進行?深入淺出的?分析，實在?不行的，再?另外處理。?一年下來，?雖然沒有取?得很好的成?績，但也沒?有讓學生失?去科學的興?趣。(我覺?得在一個毫?無學習氛圍?的班級里上?課，真的好?辛苦)。?而對于八年?級學生，學?習的情況比?較好，基礎?也比較扎實?，但___?的現(xiàn)象比較?嚴重。我想?提高后進生?的基礎知識?，不能只靠?我自己一個?人，這樣的?效果會很差?，找了很多?的學生，做?了很多的思?想工作，最?后將幾個后?進生進行“?一幫一”的?傳幫帶教學?，用學生的?思維給學生?補習，效果?也不錯。課?堂上，教學?的內(nèi)容雖然?以突出基礎?知識為主，?但很注重知?識的提高。?對于成績優(yōu)?秀的學生，?我不僅給了?足夠的知識?挑戰(zhàn)內(nèi)容，?擴展學生的?知識面和提?高學生的學?習興趣和好?勝心，來把?握優(yōu)生的心?理動態(tài)（范?本）。一個?學期下來，?效果也不錯?。這種班級?的教學，最?怕的就是顧?不到兩頭，?能夠做到“?后進生吃好?，優(yōu)生吃飽?”，有一定?的難度，但?我一直在努?力?？偟膩?說，我們的?教學都以落?實基礎知識?為主，加強?知識的延伸?，聯(lián)系生活?的實際，營?造輕松的