2015年中考語文真題分類匯編綜合性學(xué)習(xí)

（2015·安徽省卷）4.九年級某班以“走進(jìn)民間文學(xué)藝術(shù)之諺語歇后語”為主題開展綜合實(shí)踐活動。活動中有一些問題，請你參與解決。（12分）（1）活動中，小雪同學(xué)為班級黑板報(bào)寫了一段文字，請你幫她修改?！続】中華民族制造了豐富多彩的民間文學(xué)藝術(shù)，諺語和歇后語是其中的兩朵奇葩?！綛】諺語能增強(qiáng)語言的表達(dá)效果和分量，形象、生動；歇后語幽默、風(fēng)趣，能增強(qiáng)語言的感染力。它們是民間語言的精華，是人們喜聞樂用的語言形式。①【A】處劃線句中有用詞不當(dāng)?shù)恼Z病，應(yīng)將“”改為“”。②【B】處劃線句與下句語序不一致，應(yīng)調(diào)整為：。（2）小軍同學(xué)做事拖拉，請你引用下面的諺語寫幾句話，勸說他改正缺點(diǎn)。事情宜早，越早越好；拖拖拉拉，沒完沒了。（3）班級采風(fēng)小組到王嶺村搜集歇后語。請你根據(jù)下面的示意圖寫一段話，告訴同學(xué)們怎樣從學(xué)校前往目的地。（50字以內(nèi)）4.（12分）（1）①制造創(chuàng)造（共2分。每空1分）②諺語形象、生動，能增強(qiáng)語言的表達(dá)效果和分量（共2分）（2）示例：小軍同學(xué)，“事情宜早，越早越好；拖拖拉拉，沒完沒了”，做事不拖拉，既提高了效率，又培養(yǎng)了好習(xí)慣，不是一舉兩得嗎？（共4分。引用1分，內(nèi)容與表達(dá)3分。意思對即可）（3）示例一：從學(xué)校出發(fā)，一直往東到十里鋪，再往東北到染坊村，然后往北不遠(yuǎn)就是王嶺村。示例二：從學(xué)校出發(fā)，一直向前到十里鋪，左轉(zhuǎn)到染坊村，再沿著右邊的路走就能到王嶺村。（共4分。內(nèi)容2分，表達(dá)2分。意思對即可）（2015·福建福州）6.綜合性學(xué)習(xí)。（8分）為營造“走近青運(yùn)、參與青運(yùn)、奉獻(xiàn)青運(yùn)”的氛圍，學(xué)校開展“為青運(yùn)加油為福州喝彩”的主題活動，請你完成下面活動的相關(guān)任務(wù)?！净顒右弧砍修k青運(yùn)表達(dá)愿景（1）閱讀下面三則材料，概括福州市承辦青運(yùn)會的理念。（2分）材料一2014年4月13日，第一屆全國青年運(yùn)動會福州市執(zhí)行委員會向全體市民發(fā)出倡議：讓我們積極行動起來，從我做起，從家庭做起，從現(xiàn)在做起。少乘電梯，多走樓梯；少開汽車，多乘公交。材料二據(jù)《福州晚報(bào)》報(bào)道，福州市將建成第一個按綠色生態(tài)城區(qū)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)的新城區(qū)——海峽奧體綠色生態(tài)城區(qū)。海峽奧體片區(qū)將優(yōu)化空間布局，集中實(shí)施綠色交通、綠色建筑、生態(tài)綠化等綠色發(fā)展方案，體育場館、運(yùn)動員村等核心項(xiàng)目按綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。材料三首屆全國青運(yùn)會福州市執(zhí)委會聯(lián)合相關(guān)單位，在福州國家森林公園舉辦“萬個綠色祝福獻(xiàn)給青運(yùn)會”的生態(tài)環(huán)保體驗(yàn)活動，邀請100名國內(nèi)外生態(tài)環(huán)保專家和數(shù)千名游客，將寫有祝福語的“樹葉”張貼在榕樹造型的巨幅祝福墻上，以此表達(dá)喜迎青運(yùn)會的美好愿景。福州市承辦青運(yùn)會的理念：【活動二】賽在福州游在榕城（2）為了服務(wù)青運(yùn)，校團(tuán)委發(fā)出“魅力榕城我導(dǎo)游”的倡議，并將組建“著名古跡”、“特色美食”、“自然風(fēng)光”三個導(dǎo)游小組，請同學(xué)們根據(jù)自身喜好報(bào)名參加。下面是報(bào)名結(jié)果統(tǒng)計(jì)表，請根據(jù)表格的內(nèi)容，寫出你的發(fā)現(xiàn)。（2分）導(dǎo)游小組報(bào)名統(tǒng)計(jì)表組別報(bào)名人數(shù)報(bào)名對象著名古跡特色美食自然風(fēng)光三坊七巷鼓山涌泉寺佛跳墻鼎邊糊平潭海景青云瀑布初中學(xué)生128116580高中學(xué)生56886205我的發(fā)現(xiàn)【活動三】享受運(yùn)動綻放精彩（3）下面是四種球類運(yùn)動的圖標(biāo)，請你任選一個，緊扣圖標(biāo)動態(tài)特征，想象比賽過程，描寫一個片段。（50字左右）（4分）我選球：6.（8分）（1）綠色或：低碳生態(tài)環(huán)保（2分）（2）年齡不同，對旅游種類的喜歡有所不同。或：初中學(xué)生更喜歡“自然風(fēng)光”，高中學(xué)生更喜歡“著名古跡”。（意思對即可，2分）（3）示例：【羽毛球】紅方球員挑起一個高球，藍(lán)方球員快步移動，迅速后退，揮起球拍，一個漂亮的斜線扣殺。好球！【乒乓球】到他發(fā)球了，他俯下身子，微側(cè)身體，觀察對方站位，左手將球輕輕拋起，右手的球拍隨即一擊，小球便如流星般飛出?！净@球】8號球員接到后衛(wèi)的一個妙傳，嫻熟地運(yùn)球，靈活地躲閃，迅疾地穿插到籃下，高高躍起，伸展如猿長臂，大力扣籃?！九徘颉棵鎸κ值闹嘏诎l(fā)球，自由人屏息凝視，一個側(cè)身，將排球穩(wěn)穩(wěn)地墊至網(wǎng)前。主攻手順勢吊球，排球落在對方球場。（想象比賽過程2分，描寫圖標(biāo)動態(tài)特征2分，共4分；語言不通順，題干要求50字左右，太多或太少會酌情扣分）（2015·福建龍巖）3.綜合性學(xué)習(xí)。（9分）今年“五一”期間，央視播出特別節(jié)目《大國工匠》，引起熱議。某校開展“大國工匠進(jìn)校園”系列活動，請你參與，并完成以下各題?！咎嵝畔ⅰ浚?）以下是學(xué)生收集到的三則相關(guān)材料，請從中提取至少兩條信息。（3分）材料一提到優(yōu)質(zhì)制造，人們立刻想到:控制誤差不超毫秒的瑞士鐘表匠、僅擰各種螺絲就要學(xué)習(xí)幾個月的德國工人、捏壽司都要捏成極致藝術(shù)品的日本手藝人……但對于更多的中國制造來說，我們?nèi)匀蝗狈懏?dāng)當(dāng)?shù)摹爸袊保缡謾C(jī)、冰箱甚至是前段時間引發(fā)搶購風(fēng)潮的馬桶蓋等。材料二在今年的兩會上，李克強(qiáng)總理曾說：“我們要用大批的技術(shù)人才作為支撐，讓享譽(yù)全球的‘中國制造’升級為‘優(yōu)質(zhì)制造’。”材料三我國數(shù)千年歷史中，出現(xiàn)過魯班這樣的大師級工匠，也有修造出故宮這種世界奇觀建筑的工匠，這說明中華民族的基因里，的確有工匠精神。《大國工匠》講述的8個工匠，正是傳承了中華民族的工匠精神，才締造了工匠的神話：鏨刻師孟劍鋒為北京APEC會議創(chuàng)作國禮“和美”純銀絲巾，焊工高鳳林為火箭焊“心臟”，鉗工顧秋亮為“蛟龍?zhí)枴毖b配載人深潛器……【品對聯(lián)】（2）某校邀請大國工匠孟劍鋒來校做演講，書法社結(jié)合孟劍鋒的事跡擬寫了一副“寶劍鋒從磨礪出，和美精自細(xì)琢來”的對聯(lián)。請結(jié)合材料三分析這副對聯(lián)的妙處。（答出兩點(diǎn)即可）（3分）【言心聲】（3）聽了孟劍鋒的演講后，李文同學(xué)產(chǎn)生了學(xué)一門技藝的想法，但他的父母極力反對。假如你支持李文，你會如何勸說他的父母？請寫出你要說的話。（3分）3.（9分）（1）（3分）①與國外相比，中國制造缺乏響當(dāng)當(dāng)?shù)摹爸袊保▋?yōu)質(zhì)產(chǎn)品）。（或：從目前我國缺乏優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的現(xiàn)狀，可以看出我國還缺少技術(shù)人才。）②“優(yōu)質(zhì)制造”需要大批技術(shù)人才。（或：國家重視技術(shù)人才的培養(yǎng)。）③我國自古以來就有工匠精神，只有傳承工匠精神，才能締造工匠神話。（意思答對即可，答對1點(diǎn)給2分,答對2點(diǎn)給3分。）（2）（3分）①化用古詩“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。②巧妙將工匠的名字“劍鋒”和他所創(chuàng)作的國禮的名稱“和美”嵌入（寫入）對聯(lián)。③蘊(yùn)含著對孟劍鋒大國工匠精神（吃苦耐勞、精益求精、鍥而不舍）的贊美。（答到1點(diǎn)給2分，答到2點(diǎn)給3分。）（3）（3分）示例：叔叔、阿姨：我覺得李文的想法是有道理的，我們應(yīng)該尊重他的選擇。學(xué)習(xí)技藝也有前途，如果你們能讓他去學(xué)技藝，也許他將來就是一名出色的技師呢。（說話得體1分，理由2分：“尊重選擇”和“學(xué)習(xí)技藝有前途”各1分。）（2015·福建莆田）三、綜合性學(xué)習(xí)（8分）今年三月份，國務(wù)院首次把“全民閱讀”寫進(jìn)政府工作報(bào)告，一時間，全國掀起了一股閱讀熱潮。學(xué)校決定開展以“尚閱讀·揚(yáng)正氣”為主題的系列活動，請完成以下任務(wù)。17.班級舉行“全民閱讀”主題班會，為做好發(fā)言，某同學(xué)搜集了以下兩則材料，請根據(jù)材料寫出你的探究結(jié)論。（2分）材料一：近幾年，我們欣喜地看到眾多民間閱覽室、圖書館建成，閱讀推廣公益組織成長起來了，自動借書機(jī)、流動借書車、流動圖書角和24小時書店在各地出現(xiàn)了……全國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國國民閱讀率和閱讀量開始持續(xù)上升。材料二：我們也必須看到，我國的全民閱讀仍處于起步階段。截至2013年，我國共有縣以上公共圖書館3112個，人均擁有公共圖書館藏書0.55冊，這和國際標(biāo)準(zhǔn)相比，存在顯著差距?！白x書無用論”等錯誤思潮依舊蔓延，一些書店生存艱難。探究結(jié)論：。18.學(xué)校準(zhǔn)備舉行讀書報(bào)告會，會場上要懸掛一副對聯(lián)，上聯(lián)已擬好，請你補(bǔ)寫出下聯(lián)，使之與上聯(lián)構(gòu)成對偶。（2分）上聯(lián)：學(xué)習(xí)成就人生路下聯(lián)：閱讀19.下面是某同學(xué)在學(xué)校貼吧上發(fā)的帖子，請你跟帖。（要求：提出自己的觀點(diǎn)并至少用一個例子加以闡述，字?jǐn)?shù)60字左右。）（4分）某同學(xué)的帖子：讀書可以養(yǎng)氣。腹有詩書氣自華，宋濂遍觀群書，則有儒雅之氣；蘇軾飽讀詩書，則有豪放之氣。故多讀則氣足，氣足則文華。你的帖子：讀書可以。17.（2分）全民閱讀的進(jìn)展令人欣喜（或：我國國民閱讀率和閱讀量開始持續(xù)上升。1分），但發(fā)展道路還很漫長（或：但全民閱讀仍處于起步階段。1分）。（結(jié)論合理即可。）18.（2分）示例：助推中國夢（或：鑄造正氣魂……）（能與上聯(lián)構(gòu)成對偶，意思連貫即可。）19.（4分）示例：讀書可以益智。多讀書使人知識豐富，眼界開闊，思維深刻。鄭樵讀古今之書，通百家之學(xué)，最終成為知識淵博的史學(xué)家。（觀點(diǎn)明確1分，舉例分析能支持觀點(diǎn)2分，表達(dá)順暢1分。）（2015·福建泉州）4.綜合性學(xué)習(xí)：漢字文化（8分）【材料一】某校開展“漢字造型秀”活動，有同學(xué)設(shè)計(jì)出下列圖形。（1）選擇其中一圖，談?wù)勂湓谠O(shè)計(jì)上的創(chuàng)意。（2分）選______圖，創(chuàng)意：【材料二】某機(jī)構(gòu)通過對11000名網(wǎng)友調(diào)查，排名前十名的最具價值漢字統(tǒng)計(jì)如下表：（2）探究并歸納出這些漢字能夠入選最有價值漢字的原因。（4分）【材料三】現(xiàn)在漢字聽寫大賽越來越難，字也越來越偏。這些電視節(jié)目因?yàn)橛猩虡I(yè)化的傾向，它要收視率、要比賽，就不再考慮節(jié)目的教育功能。要參加這個節(jié)目的參賽選手是初中的孩子，他們在學(xué)校有學(xué)習(xí)任務(wù)，考的字越來越難，這就必然讓少數(shù)參賽的學(xué)生去背字典，成為比賽明星。而多數(shù)的學(xué)生更加認(rèn)為漢字太難、不可企及。（摘自北京師范大學(xué)王寧教授答記者問）（3）請根據(jù)材料三，為某校將舉行的漢字聽寫比賽，提一條活動建議。（2分）4.（8分）（1）（2分）甲圖示例：①設(shè)計(jì)成下雨的情形。②上半部形似天空，下半部為下落的雨點(diǎn)。③意為水從天而降。④把漢字變成有趣的圖形（或“形象、直觀、有趣”）。⑤把無意義的筆畫賦予有意義的字面意思。（答出兩點(diǎn)，意思對即可）乙圖示例：①設(shè)計(jì)成“魚”的形狀。②上部形似魚頭，中部為帶有鱗片的魚腹，下部為魚尾巴。③把漢字變成有趣的圖形（或“形象、直觀、有趣”）。④把無意義的筆畫賦予有意義的字面意思。（答出兩點(diǎn)，意思對即可）丙圖示例：①上半部形似果子，下半部為“木”形。②意味著果是生長在樹木上的果實(shí)。③把漢字變成有趣的圖形（或“形象、直觀、有趣”）。④把無意義的筆畫賦予有意義的字面意思。（答出兩點(diǎn)，意思對即可）（2）（4分）①都屬于道德范疇，體現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)美德。②都體現(xiàn)為人處事的基本準(zhǔn)則和普遍的價值觀念。③當(dāng)今的道德缺失，公眾期待不斷提高社會道德水平。④公眾期待中國傳統(tǒng)文化能夠得到很好地傳承。（答出兩點(diǎn)，意思對即可。）（3）（2分）在聽寫比賽時，宜選常用、易錯的漢字作為比賽用字。（意思對即可。）（2015·甘肅白銀定西平?jīng)鑫渫ㄓ镁恚┧?、綜合性學(xué)習(xí)24.大型紀(jì)錄片《河西走廊》的熱播，引發(fā)國人對河西走廊的關(guān)注，學(xué)校開展以“關(guān)注河西走廊”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下列任務(wù)。活動一：搜集材料【材料1】至【材料6】是組內(nèi)同學(xué)搜集的，請你從本試卷中再挖掘一則與河西走廊有關(guān)材料，作為【材料7】【材料1】作為中國旅游標(biāo)志的銅奔馬，出土于甘肅武威，是我國古代青銅藝術(shù)品中無與倫比的珍品。【材料2】河西走廊境內(nèi)的三大流域，（石羊河流域、黑河流域、疏勒河流域）均存在較為嚴(yán)重的生態(tài)退化問題?！静牧?】莫高窟是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富、保存最完整的佛教藝術(shù)和歷史文化寶庫，其價值非凡，魅力永恒?！静牧?】長一千多公里的河西走廊，處處可見戈壁荒漠。曾經(jīng)富饒的絲綢之路黃金段，近年來被生態(tài)問題折磨得苦不堪言?！静牧?】在河西走廊東部，民勤縣東西北三面被騰格里和巴丹吉林兩沙漠包圍。全縣荒漠和荒漠化土地面積約占94.5%，其生態(tài)問題之嚴(yán)峻，引起了全國乃至全世界的關(guān)注。在走廊西頭，庫木塔格沙漠正以每年4米的速度向敦煌逼近。【材料6】嘉峪關(guān)是世界文化遺產(chǎn)萬里長城的西起點(diǎn)，也是古代絲綢之路的交通要沖，以“天下第一雄關(guān)”著稱于世。【材料7】?；顒佣聿牧锨?則材料可分為兩類，一類與有關(guān)，另一類與生態(tài)環(huán)境有關(guān)。與生態(tài)環(huán)境有關(guān)的材料是（只填寫材料序號）活動三分析材料分析以上兩類材料，我們可以得出哪兩個結(jié)論？（每個結(jié)論不超過20字）結(jié)論1：結(jié)論2：24.活動一（2分）示例1：天梯山石窟歷史悠久，風(fēng)景奇特，久負(fù)盛名。示例2：左宗棠西出河西走廊，收復(fù)新疆。（答霍去病、玄奘、張騫、林則徐、班超等人的事例均可，但其表述必須與河西走廊相關(guān)聯(lián)。） 活動二（2分）歷史文化245（每空1分，第2空錯填、漏填均不得分）活動三（4分）結(jié)論1:河西走廊蘊(yùn)藏著豐富的歷史文化資源。（意思對即可）（2分）結(jié)論2：河西走廊的生態(tài)環(huán)境面臨巨大挑戰(zhàn)。（意思對即可）（2分）（2015·甘肅蘭州）6.綜合性學(xué)習(xí)（7分）某班組織了“我愛博物館”系列活動，請你參與并完成以下任務(wù)。（1）請根據(jù)下面的兩則材料，探究博物館對兒童發(fā)展的意義。（寫出兩點(diǎn)即可）（3分）【材料一】諾貝爾獎得主中，有相當(dāng)一部分都有童年時期的博物館經(jīng)歷。國外曾有研究，當(dāng)一個孩子6歲前常參觀博物館，這種習(xí)慣會伴隨其一生；若6歲前沒有這樣的經(jīng)歷，博物館在他此后的生活里將會被放在一個不起眼的角落里?！静牧隙俊尔溙锢锏氖赝摺分械闹魅斯诨貞浲晟顣r寫道：“我對整個博物館里的一切熟悉得就像背一本書一樣。我們那個名叫艾格萊丁格小姐的老師差不多每星期六都帶我們?nèi)?。有時候我們?nèi)タ磩游铮袝r候看古代印第安人做的一些玩藝兒——陶器、草籃以及類似的玩藝兒。我只要一想起這事，心里就非常高興，連現(xiàn)在也這樣?！保?）請你為下面這則消息擬寫標(biāo)題。（2分）5月18日，北京市152家博物館將與學(xué)校對接，讓中小學(xué)生走進(jìn)博物館參加體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。這些博物館推出的活動各具特色：首博的“看文物說歷史”，周口店北京人遺址博物館的“古生物模型制作”，中國農(nóng)業(yè)博物館的“種子達(dá)人”等。博物館的這些舉措，旨在推動社會大課堂常態(tài)化，使中小學(xué)生在“大課堂”中提升綜合素質(zhì)。（3）蘭州的博物館也各具特色。請你仿照示例，給同學(xué)們推薦某個博物館。（2分）示例：水車博覽園——黃河奔騰，水車旋轉(zhuǎn)，再現(xiàn)農(nóng)業(yè)文明景象。6.（7分）（1）（3分）參觀博物館會成為一種習(xí)慣，伴隨一生，并最終走向成功；豐富童年生活，獲得知識和成長的源動力。（2）（2分）北京152家博物館變身中小學(xué)體驗(yàn)式大課堂。（3）（2分）示例：甘肅省博物館——彩陶變幻、古象昂首，再現(xiàn)黃河文化盛況。（2015·廣東廣州）6.閱讀下面材料，按要求作答。（5分）近日，國內(nèi)一所大學(xué)的影視傳媒學(xué)院成立。被聘為該學(xué)院教授的某明星在微博上透露，自己沒上過大學(xué)，對做教授很“惶恐”。對此，網(wǎng)友們也有話說——@清新：明星們還是先教好自己的孩子吧。@小雯：好開心！我一定要努力考進(jìn)去，做偶像的學(xué)生。@abc：美國明星有當(dāng)總統(tǒng)的，但沒有做教授的?；粮裨肴ツ炒髮W(xué)當(dāng)教授，被該校的校長一口回絕。（1）請用一句話概括以上材料內(nèi)容，不超過20字。（2分）（2）就國內(nèi)這所大學(xué)的做法，請跟帖評論，表明你的觀點(diǎn)，并簡述理由。（3分）6.(5分)（1）網(wǎng)友熱議某明星被聘為大學(xué)教授一事。（2分）（2）示例：我贊同該大學(xué)的做法。雖然某明星沒有上過大學(xué)，但他有豐富的表演經(jīng)驗(yàn)，能為學(xué)生帶來幫助，當(dāng)教授綽綽有余。（意對即可）（3分）（2015·廣東茂名）13.閱讀下面的材料，回答問題。（4分）湯姆到孔子學(xué)院學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化。他在參與學(xué)習(xí)活動中遇到一些困難，請你給予幫助。（1）辨年齡排座位。出席宴會的人，年齡有如下的特點(diǎn)：①耳順②垂髫③而立④不惑請你按照從年長到年幼的順序排好座位。（1分）座位排序是（只寫序號）：→→→（2）作古詩獲報(bào)酬。湯姆創(chuàng)作一首五言律詩被《南方論刊》登載了，稿費(fèi)是以每字5元來計(jì)算（只算正文，不計(jì)標(biāo)題和標(biāo)點(diǎn)），請你核算一下他能獲得多少稿費(fèi)，用大寫數(shù)字寫出金額總數(shù)。（1分）湯姆的稿費(fèi)金額總數(shù)是：（3）讀經(jīng)書長知識。湯姆想讀“四書五經(jīng)”，因沒有借書證，今天就寫借據(jù)向高涼圖書館借出“四書五經(jīng)”中的四本來閱讀一個月。但借據(jù)不夠完整，請你幫他補(bǔ)充。（2分）借據(jù)借據(jù)我從高涼圖書館借《中庸》、《春秋》，《》、《》四本書。借期為一個月。此據(jù)借書人：湯姆①請從“四書五經(jīng)”里面再選另外兩部補(bǔ)寫上去。（1分）②借據(jù)的格式不完整，請指出并改正過來。（1分）13.4分（1）①④③②（評分意見：全對給1分，否則0分）（2）貳佰圓（元）或貳佰圓（元）整。（評分意見：錯一字該空為0分。）（3）①《論語》《孟子》《大學(xué)》，《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》（或：《詩》《書》《禮》《易》）（評分意見：每空0.5分）②沒有日期（借據(jù)沒寫時間）；改正：借書人下方要寫上“2015年6月16日”（其它答案不給分）。（評分意見：指出錯誤0.5分，改正0.5分）（2015·廣西百色）8.綜合性學(xué)習(xí)（7分）2015年是羊年，某班開展“羊年說羊”的綜合性學(xué)習(xí)活動。假如你是其中一員，請按要求完成以下任務(wù)。（1）填充下表中“羊”字的部首、筆畫名稱及含“羊”字的一個成語。（4分）漢字羊“羊”部首“羊”筆畫筆順丶丿一一一丨“羊”筆畫名稱含“羊”成語（2）十二生肖在傳統(tǒng)的文化中都有一定的寓意，并有相對固定的搭配，這反映了人們對人生的感悟。請從下列備選組中任選一組搭配，仿照示例按要求答題。（3分）要求：①不得選示例“羊和馬”；②句式與示例基本一致；③字?jǐn)?shù)可適當(dāng)增減。備選組：①羊和龍②羊和虎③羊和猴④羊和狗⑤羊和鼠示例：羊和馬羊代表和順，馬代表勇往直前，和順和勇往直前一定要緊緊結(jié)合在一起。如果僅有和順，不勇往直前，那就變成了隨遇而安；而僅有勇往直前，不和順，那就變成了莽撞。我選：羊和__________18.（1）（4分）部首：羊；筆畫名稱：點(diǎn)、撇、橫、橫、橫、豎；含“羊”字成語：示例：羊腸小道、亡羊補(bǔ)牢、順手牽羊。（2）（3分）示例：羊和虎，羊代表儒雅，虎代表強(qiáng)悍，儒雅與強(qiáng)悍最好是緊緊結(jié)合在一起。如果僅有儒雅，缺乏強(qiáng)悍，那就變成了文弱書生；而僅有強(qiáng)悍，缺乏儒雅，那就變成了外強(qiáng)中干。（2015·廣西南寧）五、綜合題（共10分）21.5月18日，一個9歲男孩因?qū)懥藥资住吧衿妗毙≡姡灰贡t網(wǎng)絡(luò)，隨后，媒體的過度關(guān)注與熱捧，給“小詩人”帶來了極度的困擾和煩惱，“小詩人”說：“我再也不寫詩了，”有關(guān)“小神童”的成長問題，再次走入人們的視野。為此，班里開展主題為“拒絕煩惱，健康成長”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請按要求完成下面的活動。（1）【觀點(diǎn)論辯】媒體對“小詩人”的過度關(guān)注和熱捧，有人認(rèn)為這是“捧殺”，會毀了孩子的前程；也有人說出名要趁早。你怎么看？說說理由，要求：觀點(diǎn)明確，言之成理，字?jǐn)?shù)在80字以內(nèi)。（4分）（2）【故事鏈接】右圖與初中教材里的一則文言故事有關(guān)，簡要復(fù)述這個故事，字?jǐn)?shù)在60字以內(nèi)。（3分）（3）【對聯(lián)征集】結(jié)合兩則材料，選擇下面的一副對聯(lián)，續(xù)寫完整。（1分）①上聯(lián)：少壯不經(jīng)勤學(xué)苦下聯(lián)：②上聯(lián)：賢才何須蠅蠅小利下聯(lián)：21.（1）示例一：媒體對神童的過度追捧，是“捧殺”，忽視孩子的心里與生活教育，追逐利益效應(yīng)會導(dǎo)致傷仲永的悲劇再度發(fā)生。請還給孩子一個多姿多彩的童年。示例二：拔苗助長的培養(yǎng)不利于孩子的成長，一方面應(yīng)理性對待“小詩人”的成就；另一方面希望媒體不要過度關(guān)注，還他們一個普通孩子的童年，這才是對孩子健康心靈的保護(hù)。示例三：孩子的健康成長需要成熟的社會環(huán)境，學(xué)校家庭要正確的欣賞，教育這些神童，社會需要有正確的成長評價導(dǎo)向，在孩子走向成熟的同時，讓社會環(huán)境也成熟起來。示例四：出名趁早是急功近利的行為。一則會揠苗助長；二則小孩子的心智沒有成熟，會對其人生觀、價值觀的形成產(chǎn)生不良影響。讓孩子過早出名并不是明智之舉。（觀點(diǎn)1分，理由2分，結(jié)論1分）（2）傷仲永

復(fù)述：天賦異稟，5歲即可指物作詩，（1分）其父見有利可圖，便讓仲永放棄學(xué)習(xí)，四處拜訪鄉(xiāng)人，（1分）十多年后，仲永淪為了普通的人。（1分）（事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果各占1分，意思對即可）（3）示例：①老大方悔讀書遲②神童不必鼎鼎大名（2015·貴州貴陽）四、綜合性學(xué)習(xí)水平考查（12分）“語文與其他學(xué)科滲透”專題材料一①戰(zhàn)國王魏晉時期的主要書寫材料是竹簡，竹筒的制作材料是竹片。②我國多地發(fā)現(xiàn)了大量的古代竹簡，其中居延出土了編綴成冊的東漢文書。③為了便于書寫并避免蟲蛀，要用火烘烤青竹片使水分如汗?jié)B出，故稱“汗青”。④除竹簡外，還有木簡和“牘”，“牘”的外形此“簡”更寬更厚一些。⑤竹簡常用于書寫經(jīng)典、記載史傳，因此“汗青”多用來借指“史冊”。⑥竹簡對中國更化的傳播起到了至關(guān)重要的作用。24.文天祥《過零丁洋》的詩句“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”膾炙人口，有些同學(xué)總是把“汗青”誤寫為“漢青”。上面提供的歷史素材中哪三句話最能言簡意賅地解釋為什么要寫為“汗青”？（填寫句子序號）（3分）材料二新華網(wǎng)2015年4月2日，國務(wù)院印發(fā)《水污染防治行動計(jì)劃》，過是當(dāng)時和今后一個時期我國水污染防治工作的行動指南。行動計(jì)劃提出，到2020年，全國水環(huán)境質(zhì)量得到階段牲改善，污染嚴(yán)重水體較大幅度減少，飲用水安全保障水平持續(xù)提升，地下水超采得到嚴(yán)格控制，地下水污染加劇趨勢得到初步遏制，近岸海域環(huán)境質(zhì)量穩(wěn)中趨好，京津冀，長三角、珠三角等區(qū)域水生態(tài)環(huán)境狀況有所好轉(zhuǎn)；到2030年，力爭全國水環(huán)境質(zhì)量總體改善，水生態(tài)系統(tǒng)功能初步恢復(fù)，全國七大重點(diǎn)流域水質(zhì)優(yōu)良比例總體達(dá)到75%以上。25.閱讀上面這則新聞，按要求作答.（4分）（1）給新聞擬寫一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題：（2分）（2）根據(jù)新聞內(nèi)容，提煉出計(jì)劃中的兩個階段性目標(biāo)。（2分）①②材料三某校物理老師要求同學(xué)們進(jìn)行“杠桿平衡條件”專題調(diào)查研究。為了寫好調(diào)查報(bào)告，要先設(shè)計(jì)一份調(diào)查表。調(diào)相表內(nèi)容包含：（1）調(diào)查者姓名（不填寫自己的姓名）；（2）調(diào)查時間；（3）調(diào)查對象：人體中的杠桿，廚房中的杠桿；（4）調(diào)查項(xiàng)目：支點(diǎn)、阻力、動力、阻力臂，動力臂；（5）備注。26.根據(jù)上面材料，設(shè)計(jì)一份關(guān)于“杠桿平衡條件調(diào)查研究”的表格，要設(shè)計(jì)合理規(guī)范、簡潔實(shí)用。（5分）溫馨提示：表格制作請使用黑色字跡筆。24.①③⑤25.（1）《國務(wù)院印發(fā)〈水污染防治行動計(jì)劃〉》（緊扣新聞內(nèi)容，符合新聞標(biāo)題要求即可）（2）①2020年全周水環(huán)境質(zhì)世得到階段性改善②2030年力爭全同水環(huán)境質(zhì)垃總體改善（每空1分）26.示例；杠桿平衡條件調(diào)查研究表調(diào)查者姓名：調(diào)查時間：調(diào)調(diào)查項(xiàng)目調(diào)查對支點(diǎn)阻力動力阻力臂動力臂備注人體中的杠桿廚房中的杠桿杠桿平衡條件調(diào)查研究表調(diào)查者姓名；調(diào)查時間調(diào)查項(xiàng)目調(diào)查對象支點(diǎn)阻力動力阻力臀動力臂人體中的杠桿廚房中的杠桿備注：調(diào)調(diào)查對象調(diào)查內(nèi)容調(diào)查項(xiàng)目人體中的杠桿廚房中的杠桿備注支點(diǎn)阻力動力阻力臂動力臂調(diào)查者姓名：調(diào)查時間：（表格設(shè)計(jì)科學(xué)合理、內(nèi)容齊備、簡潔實(shí)用即可）（2015·貴州遵義）三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）在“現(xiàn)代科技給我們帶來了什么”綜合性學(xué)習(xí)中，班級將就“手機(jī)的使用”開展探究活動。請你根據(jù)這次活動，按要求完成下列問題。

24.請你確定一個探究主題，并根據(jù)探究主題闡明探究目的。（4分）主題：

目的：

25.請你根據(jù)你所確定的探究主題寫出在探究過程中發(fā)現(xiàn)的三個問題。（3分）①

②

③

26.請你用排比句就正確利用手機(jī)向同學(xué)發(fā)出倡議。（3分）24.（4分）示例：主題：手機(jī)與健康目的：了解手機(jī)對人們生理、心理健康的影響。25.（3分）示例：①沉迷手機(jī)導(dǎo)致視力下降；②沉迷手機(jī)導(dǎo)致頸椎變形；③沉迷手機(jī)導(dǎo)致性格孤僻。26.（3分）示例：為了讓你的眼睛更明亮，為讓你的身軀更挺拔，為讓你的個性更陽光，同學(xué)，請合理利用手機(jī)!（2015·黑龍江龍東地區(qū)）口語交際及綜合性學(xué)習(xí)（第6—9題，共9分）材料一：2014年9月25日至28日，希臘愛琴海的羅德島，匯集了來自60多個國家和地區(qū)的專家學(xué)者，共同參加“文明對話——世界公眾論壇”的第十二屆年會。今年論壇的主題是“全球團(tuán)結(jié)起來避免重導(dǎo)一戰(zhàn)的覆轍”。材料二：2014年12月13日，習(xí)近平主席在南京大屠殺死難者國家公祭儀式上強(qiáng)調(diào)指出：和平是人類最持久的夙愿。只有人人珍惜和平，維護(hù)和平，人人記取戰(zhàn)爭的慘痛教訓(xùn)，和平才是有希望的。材料三：2015年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。我國政府決定將每年的9月3日定為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，以表明中國人熱愛和平的愿望。6.探究以上三則材料，請寫出它們表達(dá)了世界人民怎樣的共同心愿？（2分）7.為了慶祝反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，學(xué)校準(zhǔn)備召開以“熱愛和平”為主題的系列活動。請你擬定兩種活動形式。（2分）示例：開展“熱愛和平”主題征文活動8.假如你是班長，去邀請一位抗日老戰(zhàn)士明天來班級為同學(xué)作報(bào)告，你將怎樣說？（3分）9.歷史告訴我們，和平是需要維護(hù)的。作為和平年代的青少年，你認(rèn)為怎樣才能維護(hù)和平呢？（2分）6.【答案】反對戰(zhàn)爭，熱愛和平。評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）意思對即可。7.示例：開展“熱愛和平”的主題班會開展以“熱愛和平”為主題的手抄報(bào)展；開展以“熱愛和平”為主題的歌詠比賽；開展講英雄的故事比賽評分標(biāo)準(zhǔn)（2分）：形式合理，圍繞主題即可，每種形式1分，共2分。8.評分標(biāo)準(zhǔn)：（3分）稱呼1分，表明來意，發(fā)出邀請1分，語氣得體1分。9.示例：作為和平年代的青少年，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，經(jīng)常收聽收看國際頻道，了解當(dāng)前局勢，及時向人們宣傳“熱愛和平”的意義，為共創(chuàng)和諧家園而努力。評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）開放性試題，符合要求即可。（2015·黑龍江牡丹江）二、口語交際及綜合性學(xué)校 近期，牡丹江市非遺專家委員會公示了我市第五批市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄及第四批非遺傳承人名單。某中學(xué)為增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源的意識，開展了相關(guān)的綜合性實(shí)踐活動。9.閱讀牡丹江市第五批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)各類別所占百分比調(diào)查表，提取主要信息。類別民間文學(xué)民間舞蹈民間美術(shù)傳統(tǒng)醫(yī)藥民間音樂民間手工技藝傳統(tǒng)戲劇傳統(tǒng)體育、游藝與雜技民俗所占百分比12.1%6.1%15.2%12.1%6.1%18.2%3.0%3.0%24.2%主要信息：10.假如你是活動的策劃人，請完成以下任務(wù)。（1）請你為這次活動選擇一條最恰當(dāng)?shù)男麄鳂?biāo)語。 A.共建美好家園，創(chuàng)造幸福生活 B.爭做文明少年，關(guān)心點(diǎn)滴小時 C.關(guān)注非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，提高生產(chǎn)能力 D.保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，熱愛黑土文化（2）請為本次活動設(shè)計(jì)兩種活動方式。11.學(xué)校將邀請滿族道德風(fēng)尚習(xí)俗傳承人郭先生來做講座，小明作為校學(xué)生會主席，打電話給郭先生，他應(yīng)該怎樣說呢？9.示例一：牡丹江市第五批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中民俗類所占百分比最高。實(shí)例二：牡丹江市第五批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中傳統(tǒng)戲劇和傳統(tǒng)體育、游藝與雜技類所占百分比最低。評分標(biāo)準(zhǔn)：（1分）找出規(guī)律，表述清晰1分。10.（1）D（2分）（2）示例：主題班會、黑板報(bào)、圖片展、制作有關(guān)宣傳片等。評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）答出任意兩種即可，每種1分。11.示例：郭先生（叔叔），您好。我是某中學(xué)學(xué)生會主席小明，我們學(xué)校想請您為同學(xué)們做有關(guān)滿族道德風(fēng)尚習(xí)俗的講座，可以嗎？評分標(biāo)準(zhǔn)：（3分）稱呼1分，自我介紹1分，邀請事宜1分。（2015·黑龍江齊齊哈爾）二、口語交際及綜合探究。（一）根據(jù)所提供的情境，按要求表達(dá)。 《公共場所控制吸煙條例》明確界定公共場所的定義，室內(nèi)公共場所全面禁止吸煙。教育部也下發(fā)文件，校園內(nèi)禁止吸煙。6.你所在的學(xué)校將要進(jìn)行一次禁煙活動，請你為此次活動寫一條宣傳標(biāo)語。（至少使用一種修辭方法）7.如果看見你的同學(xué)小明正在吸煙，你將如何勸說？6.示例：你吸煙，我介意！

煙霧裊裊，生命危危

朋友，為了健康請遠(yuǎn)離我！評分說明：（2分）至少使用一種修辭，語言凝練2分。7.示例：小明，你知道吸煙的危害有多大嗎？它不僅影響你的身心健康，還會給他人帶來危害，作為青少年的我們應(yīng)該有健康文明意識，請不要再吸煙了，你說對嗎？評分說明；（3分）稱呼1分，理由1分，語氣委婉1分。（二）結(jié)合材料，綜合探究。 【材料一】2014年12月7日，燕山大學(xué)23名大學(xué)生在海邊玩雪時，發(fā)現(xiàn)一名女子向海中走去。情況危急！他們不顧天氣寒冷、海水刺骨，冒著生命危險(xiǎn)陸續(xù)下海，手拉手結(jié)成一條冰海救人的“生命鏈”，救回跳海女子。 【材料二】助人為樂“中國好人”——早熱古麗·依米提，10余年照顧22個維漢腦癱孩子的“愛心媽媽”。她這樣說：“不管是維吾爾族還是漢族的孩子，他們都需要媽媽的愛。只要他們來到我這里，我們就是一個大家庭?！?【材料三】2015年5月12日，曾鵬宇在微博上發(fā)布了一篇名為《被遺忘的承諾者》的文章。講述了他和一位大學(xué)生之間發(fā)生的故事：三年前來自天津的許濤為救患病父親在微博募捐，并承諾3-5年內(nèi)還款。他得到了曾鵬宇等好心人的幫助。時隔3年，許濤兌現(xiàn)承諾開始還款，并附上了利息。 【材料四】2015年5月12日，尼泊爾再次發(fā)生強(qiáng)烈地震。當(dāng)?shù)厣倘嗽柦邮苡浾卟稍L時情緒激動地說：“中國來了很多救援隊(duì)，有政府的，有民間的，為我們提供藥品、醫(yī)療設(shè)備，并幫助抗震救災(zāi)，搜尋遇難者，后來還不斷加大防疫的力度?！?.仔細(xì)探究這四則材料，請?zhí)釤挸瞿闼@得的信息。9.結(jié)合以上四則材料，請同學(xué)們聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕母形颉?.示例；見義勇為、愛心（助人為樂）、誠信、無私奉獻(xiàn)等行為體現(xiàn)了向善的力量（充滿了正能量）。評分說明：（2分）意思對即可得滿分。9.示例：通過對以上材料的閱讀我感受到我們身邊有那么一群人，他們見義勇為、誠實(shí)守信、富有愛心（助人為樂）、無私奉獻(xiàn)等高尚行為影響打動著我，激勵鞭策著我。作為一名中學(xué)生，我要向身邊的好人學(xué)習(xí)，從小事做起，感染帶動身邊的人，讓我們的社會充滿向上向善的力量。評分說明:（3分）感悟2分，結(jié)合實(shí)際1分。（2015·黑龍江綏化）語文與生活（第6-9題，共8分）中國文化博大精深。為了讓傳統(tǒng)文化更廣泛地走進(jìn)學(xué)生生活，綏化市某中學(xué)將開展以“傳統(tǒng)文化，你我共享”為主題的學(xué)習(xí)活動。請?bào)w也來參與!6.【魅力漢字】真草隸篆行，異彩紛呈，綻放出中國文化獨(dú)特的藝術(shù)魅力和韻味。（1）下面是一個漢字的演變過程，請根據(jù)前幾個字形將其簡體楷書寫在田字格內(nèi)。（1分）（2）請根據(jù)謎面寫出謎底。（任選其一作答即可）（1分）①兩目不同心相連。打一字：②一邊是綠，一邊是紅；一邊喜雨，一邊喜風(fēng)。打一字：6.（1）馬（2）①想②秋7.【了解工藝】中華民族是充滿智慧的民族。眾多民間藝人用他們精湛的技藝為我們豐富了燦爛的民族文化。請寫出兩個民間工藝名稱。（2分）7.示例：剪紙泥塑布藝草藝刺繡（蘇繡、湘繡）陶瓷（黑陶）等。8.【戲海拾粹】戲曲是我國民族文化的瑰寶。請根據(jù)要求填空。（1）“樹上的鳥兒成雙對／綠水青山帶笑顏／從今不再受那奴役苦／夫妻雙雙把家還……”這是戲曲劇種《天仙配》中的—段唱詞。（1分）（2）你還知道其他戲曲劇種名稱嗎？請?jiān)賹懗鲆粋€：（1分）8.（1）黃梅戲（2）示例：京劇昆?。ɡデ┐▌≡≡絼〖獎“鹱討虻?。9.【眾說紛紜】最近，某校開展踐行《弟子規(guī)》活動。一晚，媽媽因某事嚴(yán)厲批評小明。小明剛要反駁，想到《弟子規(guī)》中“父母教，須敬聽”的訓(xùn)規(guī)，低頭不語了。對于小明的表現(xiàn)，你想對他說些什么？（30字左右）（2分）9.示例一：小明，你真是孝順的好孩子，你是踐行《弟子規(guī)》的典范，你傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。示例二：小明，孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是《弟子規(guī)》的精髓之一。我們應(yīng)遵從，但也應(yīng)活學(xué)活用。你應(yīng)該主動和媽媽溝通，表明自己的想法，相信媽媽會尊重你的意見。（2015·湖北鄂州）8.綜合性學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，霧霾的陰影依然籠罩在人們心頭，環(huán)境污染的嚴(yán)重程度依然讓人觸目驚心。下面請你參加以“遠(yuǎn)離霧霾世界，還我藍(lán)天白云”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，完成下列各題。（1）請從下面幾則材料中概括出兩條主要信息。（每條不超過30字）（2分）材料1：霧由水汽組成，是近地面層空氣中懸浮大量水滴或冰晶微粒，使水平能見度降至1公里以下的天氣現(xiàn)象。霾是大量PM2.5等顆粒物漂浮在空氣中，使水平能見度大于1公里但小于10公里的普遍空氣混濁現(xiàn)象。霧霾的主要成分是碳黑、硫酸鹽、硝酸鹽、有機(jī)顆粒、飛灰、礦物顆粒、二氧化硫、一氧化碳和各種有機(jī)氣體化合物等。這些污染物在空氣中反復(fù)循環(huán)，會誘發(fā)糖尿病、癌癥、心血管病、肥胖、免疫系統(tǒng)疾病和呼吸系統(tǒng)疾病，嚴(yán)重危害人類健康。材料2：造成空氣嚴(yán)重污染的源頭是多方面的，其中包括燃煤、機(jī)動車尾氣、工業(yè)生產(chǎn)、市區(qū)揚(yáng)塵的大量排放、農(nóng)村露天焚燒秸稈、節(jié)假日燃放煙花爆竹等等。天氣擴(kuò)散條件不利，區(qū)域污染和本地污染影響疊加，又加重了污染程度。材料3：針對大氣污染問題，鄂州市委、市政府采取了一系列專項(xiàng)治理措施，其中包括：在城區(qū)全面禁止燃放煙花爆竹；大力整治工業(yè)污染，尤其是重點(diǎn)企業(yè)因亂排濫放造成的污染；開展環(huán)保部門綜合督查試點(diǎn)工作，建立環(huán)保監(jiān)管長效機(jī)制；自2015年5月1日起，全市行政區(qū)域內(nèi)禁止露天焚燒秸稈等。2015年6月，又啟動了省級生態(tài)城市的創(chuàng)建工作。（2）為遠(yuǎn)離霧霾世界，還我藍(lán)天白云，請你提出兩條合理化建議。（2分）（3）針對農(nóng)村露天焚燒秸稈的突出問題，鄂州市政府督查室、市環(huán)保局成立了督查組深入農(nóng)村展開巡查。假如你是督查組的一員，遇到一位農(nóng)民老大爺正準(zhǔn)備焚燒秸稈，你將怎么勸說他？（4分）8.（1）示例：①霧霾會誘發(fā)多種疾病，嚴(yán)重危害人類健康。②鄂州市針對大氣污染問題，采取了一系列專項(xiàng)治理措施。（每條1分，符合題意即可。共2分。）（2）示例：①綠色出行，提倡坐公交、騎車或步行。②節(jié)假日不燃放煙花爆竹。③積極宣傳環(huán)保理念。（每條1分，合理即可。共2分。）（3）示例：老爺爺，您好！您知道嗎，焚燒秸稈，會造成嚴(yán)重的大氣污染，危害您和他人的身體健康。再說，我市正在創(chuàng)建省級生態(tài)城市，您焚燒秸稈，還會影響我市的創(chuàng)建工作。請您不要燒，好嗎？（禮貌稱呼1分，得體表述1分，內(nèi)容2分。共4分。）（2015·湖北黃岡）17.語文實(shí)踐活動。（6分）2014年3月的“兩會”上，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中首次提出“倡導(dǎo)全民閱讀”，“全民閱讀”首次被列入國家層面的政府工作報(bào)告，提到了前所未有的國家高度。（1）閱讀右邊圖表，在橫線上寫出調(diào)查結(jié)論。（2分）2015年3月，某中學(xué)文學(xué)社對全校學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如右表：分析右表，你得出的結(jié)論是：__________（2）右邊兩幅漫畫的題目都叫“讀書”，請仔細(xì)欣賞，任選其中一幅，分析漫畫告訴我們的道理。（2分）我選幅__________，它告訴我們：__________。（3）請仿照下面畫波浪線句子的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)仿寫兩個句子。（2分）人為什么要讀書呢？書，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領(lǐng)迷惘的靈魂。一本好書，就是一個嶄新的世界。讀艾青的詩歌，我堅(jiān)定了不斷前行的信念；讀史鐵生的散文，我鼓起了直面人生的勇氣；讀托爾斯泰的小說，我充滿了對精神家園的憧憬……讀書就像用麥管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。讀_______，我__________；讀_______，我__________。17.（1）（2分）玄幻武俠、時尚娛樂等類作品的快餐式閱讀在中學(xué)生中流行，不重視經(jīng)典閱讀的現(xiàn)狀亟待改變。（意近即可）（2）（2分）甲幅：讀書能使我們有更加開闊的視野，幫助我們看到外面更加精彩的世界。或：不能一心只讀圣賢書，還要關(guān)注窗外事。乙幅：讀死書會束縛人們的手腳?；颍翰粫钣弥R的人是可憐的。（意近即可）（3）（2分）示例：讀冰心的詩歌，我感悟了純真細(xì)膩的情感；讀培根的隨筆，我體會了透徹深邃的哲理；讀傅雷的家書，我學(xué)到了謙虛嚴(yán)謹(jǐn)、積極向上的做人道理；讀高爾基的小說，我擁有了戰(zhàn)勝坎坷命運(yùn)的力量；讀魯迅的詩集，我獲得了生命不止，戰(zhàn)斗不息的堅(jiān)韌意志；讀陸游的詩詞，我樹立了忠誠愛國、抗敵立功的志向。（任選兩句）（2015·湖北荊門）綜合性學(xué)習(xí)（11分）20.2014年3月的“兩會”上，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中首次提出“倡導(dǎo)全民閱讀”?！叭耖喿x”首次被列入國家層面的政府工作報(bào)告，提到了前所未有的國家高度。（1）右邊兩幅漫畫的題目都叫“讀書”，請仔細(xì)欣賞，任選其中一幅，分析漫畫告訴我們的道理。（3分）我選幅，它告訴我們：。（2）2015年3月，某中學(xué)文學(xué)社對全校學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如表：閱讀內(nèi)容認(rèn)同率玄幻武俠35.1%時尚娛樂32.5%文學(xué)經(jīng)典15.0%時事先鋒17.4%①分析右表可知，當(dāng)前中學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀是：閱讀下面圖表，在橫線上寫出調(diào)查結(jié)論。②要改變這種現(xiàn)狀，你的建議有：（3）請仿照下面畫波浪線句子的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)仿寫兩個句子。（4分）人為什么要讀書呢？書，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領(lǐng)迷惘的靈魂。一本好書，就是一個嶄新的世界。讀艾青的詩歌，我堅(jiān)定了不斷前行的信念；讀史鐵生的散文，我鼓起了直面人生的勇氣；讀托爾斯泰的小說，我充滿了對精神家園的憧憬……讀書就像用麥管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。讀_______，我__________；讀_______，我__________。20.（1）甲幅：讀書能使我們有更加開闊的視野，幫助我們看到外面更加精彩的世界?；颍翰荒芤恍闹蛔x圣賢書，還要關(guān)注窗外事。己幅：讀死書會束縛人們的手腳?；颍翰粫钣弥R的人是可憐的。（2）舉辦“我與經(jīng)典作品”演講、讀經(jīng)典征文、快餐式閱讀與經(jīng)典式閱讀辯論比賽等活動。（3）讀冰心的詩歌，我感悟了純真細(xì)膩的情感；讀培根的隨筆，我體會到了透徹深邃的哲理：讀傅雷的家書，我學(xué)到了謙虛嚴(yán)謹(jǐn)、積極向上的做人道理，讀高爾基的小說，我擁有了戰(zhàn)勝坎坷命運(yùn)的力量；讀魯迅的詩集，我獲得了生命不止，戰(zhàn)斗不息的堅(jiān)韌意志；讀陸游的詩詞，我樹立了忠誠愛國、抗敵立功的志向。（2015·湖北荊州）綜合性學(xué)習(xí)（10分）參與還是拒絕？沉默還是制止？請你結(jié)合下面材料，完成24-26題?！静牧弦弧?014年11月13日晚，一則數(shù)名學(xué)生毆打一名同學(xué)的視頻被發(fā)到網(wǎng)上。視頻中，至少有4名女生對一名女生扇巴掌、腳踢達(dá)2分鐘以上，周圍不時傳來一陣陣哄笑聲。整個視頻中，旁邊站了不少女生，大家都無動于衷。該視頻是一男生笑著拍完全程。據(jù)其中一位女生說，主謀是因?yàn)榭床粦T那位女生的衣著，邀請她們教訓(xùn)該女生?！静牧隙?962年6月1日，猶太人大屠殺負(fù)責(zé)人阿道夫·艾希曼被執(zhí)行絞刑。在此前的庭審中，艾希曼為自己辯護(hù)說：“我只是在執(zhí)行命令……我不做，也會有別人去做?！睗h娜·阿倫特在觀摩了庭審后提出了“平庸之惡”這個詞。它指的是正常普通人自以為無力左右大局，于是麻木、順從，淪為極端之惡的幫兇?！静牧先坑行┦虑槟阒朗清e的，但是你接到權(quán)威的指令，或是朋友邀請你參與，你會怎么辦？下圖是這一問題的問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖。24.（2分）請為“材料一”擬一則新聞標(biāo)題。25.（3分）請閱讀“材料三”，對統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行解說。26.（5分）班上準(zhǔn)備以“拒絕平庸之惡”為主題召開班會，請結(jié)合你的生活實(shí)際寫—段發(fā)言稿，100字左右。24.（2分）示例一：學(xué)生毆打同學(xué)視頻被發(fā)到網(wǎng)上示例二：多名學(xué)生毆打同學(xué)，旁觀人員無動于衷（答出主要事件1分，語言簡潔l分。）25.（3分）示例：有些事情知道是錯的，但是接到權(quán)威的指令，或是朋友邀請參與時，多數(shù)人（或55%的人）選擇沉默，近1/3的人（或31%

的人）表示參與，只有極少數(shù)人表示拒絕或制止（或l1%的人表示拒絕，3%的人表示會制止）。（讀懂圖意1分，表達(dá)清楚1分，語言流暢1分。）26.(5分)示例：對于“平庸之惡”我們應(yīng)該旗幟鮮明地予以反對，不能置身事外。學(xué)校里，有大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)，自習(xí)課時，有人逗鬧干擾課堂紀(jì)律；寢室里，有人講話影響大家休息……如果我們不能及時阻止，或者不及時表達(dá)自己的不滿，就會助長違紀(jì)者的歪風(fēng)邪氣自己就會淪為違紀(jì)者的幫兇。（觀點(diǎn)明確1分，結(jié)合身邊實(shí)例2分，字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)1分，語言通順l分。）（2015·湖北武漢）根據(jù)要求完成17、18題。17.百善孝為先。盡孝就應(yīng)該奉養(yǎng)老人、尊敬長輩、孝順父母、祭奠祖先。學(xué)校正在開展以“弘揚(yáng)孝道美德”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。在研究過程中，需要你從三個不同方面就“中學(xué)生如何盡孝”提出具體建議，請用簡潔的語言分條表述。（4分）18.你將主持以“孝道”為主題的班會，準(zhǔn)備在開場白中向大家講述孝道對于中學(xué)生成長的意義。于是，你這樣說：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（100-120字）（4分）17.（4分）示例：①好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報(bào)父母。②力所能及地幫父母干一些家務(wù)活。③經(jīng)常與父母交流，拉拉家常。④父母下班回家后給父母按摩，幫他們消除疲勞。⑤記住父母的生日，送上祝福。18.（4分）各位同學(xué)：大家好！俗話說：“百善孝為先?！毙⒌朗侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，在中國歷史上曾具有非常重要的社會作用。時至今日，我們提倡孝道仍然不過時，孝道對于我們中學(xué)生的成長具有非常重要的作用，對于培養(yǎng)中學(xué)生的責(zé)任感、是非觀，促進(jìn)家庭幸福，完善中學(xué)生的人際關(guān)系有重大意義，我們一定要重視。（2015·湖北咸寧）19.閱讀下列三則鏈接材料，聯(lián)系全文，請你從人類保護(hù)環(huán)境的角度進(jìn)行探究，寫出你的探究結(jié)果。（3分）材料一：哥本哈根聯(lián)合國氣候大會，于2009年12月7至18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_。12月7日起，192個國家的環(huán)境部長和其他官員在哥本哈根召開聯(lián)合國氣候會議，商討《京都議定書》一期承諾到期后的后續(xù)方案，就未來應(yīng)對氣候變化的全球行動簽署新的協(xié)議。這次會議試圖建立一個溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對人類當(dāng)前的生產(chǎn)和生活方式開始了深刻的反思。材料二：以“暢想綠色未來”為主題的“2010年北京國際汽車展覽會”于5月3日落下了帷幕。在本次車展上，有95臺新能源汽車亮相，眾多汽車商都將推出新近研發(fā)的節(jié)能、環(huán)保車，突出展示近年來新能源及混合動力汽車的研發(fā)及推廣、節(jié)能減排技術(shù)的運(yùn)用等最新成果。材料三：目前，北京市政協(xié)向全社會發(fā)出“提倡綠色出行、建設(shè)綠色北京”的倡議，號召人們選擇公交、地鐵、自行車、步行等綠色出行方式，科學(xué)合理使用小汽車。探究結(jié)果：16.（3分）主要采用了舉例子的說明方法。作用：具體詳細(xì)地說明了航天技術(shù)有助于改善環(huán)境和節(jié)能減排的新產(chǎn)品和新服務(wù)有哪些。（第一問1分；第二問2分）17.（3分）不能。因?yàn)椤邦A(yù)計(jì)”表示一種猜測、估計(jì)，去掉就將未然變成已然，與文意不符。（回答“能”不給分，只回答“不能”不解析的也不給分）18.（3分）A19.（3分）示例：為了減緩氣候的變化，人類要改變當(dāng)前某些生產(chǎn)生活方式，切實(shí)實(shí)行節(jié)能減排。20.閱讀下列材料，完成后面題目。（3分）材料一：在2014年北京APEC會議期間，京津冀實(shí)施道路限行和污染企業(yè)停工等措施，以保證空氣質(zhì)量達(dá)到良好水平。網(wǎng)友形容此時天空的藍(lán)色為“APEC藍(lán)”。材料二：2014年北京APEC會議期間，中國的天氣出現(xiàn)了少有的藍(lán)天白云，而一句“有一種藍(lán)，叫APEC藍(lán)”的話語也瞬間傳遍祖國的大江南北，成為人們口中出現(xiàn)頻率最高的熱詞潮語。這句流行語不僅用來指自然的天氣，還有更深的寓意，即轉(zhuǎn)瞬即逝的美好。而隨后網(wǎng)上、廣告里也都出現(xiàn)了各種版本的“有一種×，叫××”體。比如，生活版：有一種寒冷，叫忘穿秋褲。哲理版：有一種心態(tài)，叫放下。這些都形象有趣地表達(dá)了人們對生活的調(diào)侃和感悟。①請結(jié)合材料給網(wǎng)絡(luò)詞語“APEC藍(lán)”下一個定義。（2分）②根據(jù)材料二，請你創(chuàng)作一句學(xué)習(xí)版的“有一種×，叫××”。（1分）20.（2分）①“APEC藍(lán)”是指因召開APEC會議采取人為減排措施而產(chǎn)生的藍(lán)天現(xiàn)象。（1分）②示例一：有一種學(xué)習(xí)，叫苦并快樂著。示例二：有一種學(xué)生，叫學(xué)霸。21.今天是公歷6月20日，也是我國農(nóng)歷五月初五端午節(jié)。這個傳統(tǒng)節(jié)日，歷來受到人們的重視。今天你也許會吃到粽子，但你的家鄉(xiāng)可能沒有賽龍舟了，現(xiàn)在，很多傳統(tǒng)民俗正在被人們淡忘，你認(rèn)為是要將這些傳統(tǒng)民俗堅(jiān)持傳承下去，還是隨它消亡，談?wù)勀愕目捶?。?分）21.（3分）示例：我認(rèn)為這些傳統(tǒng)民俗要堅(jiān)持傳承下去，因?yàn)檫@些是我們祖先世世代代流傳下來的，經(jīng)歷了時間的考驗(yàn)，沉淀了深厚的文化底蘊(yùn)，寄托了美好的愿望的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們有責(zé)任也有義務(wù)將這些寶貴的財(cái)富傳承下去。答案只要涉及到“這是寶貴的文化遺產(chǎn)，需要傳承下去”就可以給分。如果答“隨它消亡”，言之有理，可以酌情給1分。22.2014年4月18日，一臺以傳統(tǒng)文化為核心資源的原創(chuàng)節(jié)目——《中國成語大會》在中央電視臺開播。成語是中國獨(dú)有的語言資源，堪稱中華文化的“活化石”。請你參加以“我愛成語”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，按要求完成下列任務(wù)。（3分）①請你為此次主題活動設(shè)計(jì)一條標(biāo)語（至少要用到一個成語）。（1分）②仿照下面劃線句子，再寫一句。（2分）成語是民間口語的濃縮，是文學(xué)經(jīng)典的傳承，是歷史故事的再現(xiàn)。它像一幅畫，用彩筆描繪著自然的花紅柳綠；它像一首詩，用文字吟誦著人生的悲歡離合；它像，。22.（1分）①示例一：品讀成語，感受中華文化的博大精深！示例二：走進(jìn)成語，就是走進(jìn)了萬紫千紅的文化園地?。?分）②使用比喻句，且句式一致，意思相關(guān)即可。（2015·湖北襄陽）8.“廉潔文化進(jìn)校園”活動開展后，同學(xué)們每人領(lǐng)到一本《清風(fēng)廉韻》學(xué)生讀本，大家都在翻看，趙健卻拍拍書說：“回去之后，這本書可以睡大覺了！”假如你是他的同學(xué)，你將怎樣規(guī)勸他認(rèn)真閱讀《清風(fēng)廉韻》？（2分）8.示例：趙健，怎么能讓書睡覺呢？廉潔與我們成長密切相關(guān)，讀一讀《清風(fēng)廉韻》能培養(yǎng)我們的廉潔意識，我們應(yīng)該認(rèn)真閱讀才對，你說是嗎？9.仿佛還是昨天，我們興高采烈地踏進(jìn)初中的大門，可一眨眼，三年的時光已悄然逝去。初中生活猶如人生的驛站，既意味著結(jié)束，更是一段新征程的開始?；厥资湃サ娜兆?，無盡的歡樂猶在眼前；展望未來的日子，滿腔的豪情充盈心底。讓我們一起來開展“歲月如歌”綜合性學(xué)習(xí)活動吧！(8分)【擬寫標(biāo)語】為了營造氛圍，需在教室里張貼一條宣傳標(biāo)語。請你根據(jù)畫橫線的語句，仿照前半句句式，擬寫出標(biāo)語的后半句。（2分）前半句：憶過去歡樂在眼前；后半句：。9.示例：展未來豪情盈心底。【設(shè)計(jì)活動】為使本次活動豐富多彩，請你再設(shè)計(jì)兩種活動形式。（2分）①講一講學(xué)習(xí)歷程②③④繪一繪前程美景示例:說一說同窗趣事；抒一抒師生真情；唱一唱校園民謠?！局販亟?jīng)典】三年來，我們閱讀了不少經(jīng)典文學(xué)作品，在這些作品中，總有一些人物、情節(jié)、場景等留在我們心底，揮之不去。以下是課本里的經(jīng)典文學(xué)作品名稱,請你任意選擇一篇，就你最難忘的內(nèi)容或主題，仿照示例，擬寫一句話，并寫出相應(yīng)的作品名稱。（2分）作品：《背影》《最后一課》《我的叔叔于勒》示例一：一片笑聲，盡現(xiàn)世態(tài)炎涼。（《孔乙己》）示例二：特殊言行，預(yù)示悲劇結(jié)局。（《孔乙己》）擬寫:，。（《》）示例：①兩個大字，彰顯愛國力量。（《最后一課》）②莊重儀表，盡顯國在心中。（《最后一課》）③下課鐘響，不棄美麗法語。（《最后一課》）④一個背影，凝聚父愛力量。（《背影》）⑤兩過鐵道，盡顯愛子情深。（《背影》）⑥四處淚光，終悟深沉父愛。（《背影》）⑦一封家書，勾起發(fā)財(cái)夢想。（《我的叔叔于勒》）⑧倉皇逃避，盡現(xiàn)世態(tài)炎涼。（《我的叔叔于勒》）⑨十個銅子，寄托社會希望。（《我的叔叔于勒》）【探究材料】活動最后，為了激勵同學(xué)們積極面對未來，老師出示了兩則材料，讓大家探究。請寫出你的探究結(jié)果。（2分）材料一：“生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗；而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場。有了這樣的認(rèn)識，你就會珍重生活，而不會玩世不恭；同時也會給人自身注入一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量?！薄愤b《平凡的世界》材料二：第七屆茅盾文學(xué)獎得主麥家，從投身寫作，到第一部長篇小說《解密》出版，他整整奮斗了16年。僅在前后創(chuàng)作10年的過程中，他遭遇17次退稿，120多萬字的初稿被刪去百萬多字。但他仍初心不改，積極爭取和奮斗，筆耕不輟，直至小說發(fā)表。探究結(jié)果：示例：人生（生活、工作）需要爭取和奮斗。（只有爭取和奮斗，才能活得更有價值和意義。）（2015·湖北孝感）7.綜合性學(xué)習(xí)（7分）地名普查是一項(xiàng)公益性、基礎(chǔ)性的國情調(diào)查。在第二次全國地名普查工作開展之際，學(xué)校九年級學(xué)生進(jìn)行了以“了解地名普查，弘揚(yáng)地名文化”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。你是學(xué)習(xí)小組成員之一，請參照以下材料按要求完成任務(wù)。材料一：我國當(dāng)前存在一些地名不規(guī)范現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為一地多名、地名重名、一名多寫、地名命名刻意崇洋、地名含義媚俗不健康等。材料二：地名普查成果，可以促進(jìn)地名規(guī)范，還可以用來編纂出版地名圖（集）、地名錄、地名詞典、地名志等綜合類工具書，地名文化遺產(chǎn)重點(diǎn)保護(hù)名錄等專科類工具書，導(dǎo)航產(chǎn)品，地名文化遺產(chǎn)宣傳片等，以促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展。材料三：在湖北，有“荊州”“赤壁”“襄陽”這些文化底蘊(yùn)豐厚的地名；有“仙桃”“鶴峰”“云夢”這些畫面感強(qiáng)、使人浮想聯(lián)翩的地名；還有“鸚鵡洲”“莫愁湖”“古琴臺”這些充滿詩意、令人神往的地名。其實(shí)，不少很美的地名是在全國地名普查工作中美化而來，如“叫花子村”改名為“嬌花村”。①請依據(jù)以上三則材料，簡要?dú)w納地名普查工作有哪幾方面意義。（3分）②某同學(xué)在活動中設(shè)計(jì)了以下圖表，猜想了幾個地名的來歷，介紹了地名中的文化知識。請認(rèn)真閱讀，繼續(xù)猜想，將空處補(bǔ)充完整。（2分）分地名得類得名原因名分地名得類得名原因名來鳳縣中山市桃源縣漢陽區(qū)因傳說得名因

A得名因詩文得名因地理位置得名鄂西山區(qū)秀麗的風(fēng)景引鳳凰來朝，從此，這里人才輩出，美麗的傳說誕生了一個夢幻般的縣城名。革命先驅(qū)孫中山先生不僅豐功偉績被載入史冊，其名字還成為城市名稱，使人永記于心。B古人以山之南、水之北為陽，漢陽位于漢水與長江交匯處，長江北岸，故得名。③按照語境續(xù)寫句子。（2分）人各有名，名如其人；地有所出，各傳其名。我們的“孝感”就是一個獨(dú)具魅力的地名，她有著豐厚的文化底蘊(yùn)，有著秀麗的山水風(fēng)景，有著豐饒的物產(chǎn)資源，她是我們心目中的最美地名。我愛孝感，愛那槐蔭樹下，孝感動天、喜結(jié)連理的動人故事；愛那雙峰山上，峻嶺橫屏、曉霧漸開的美麗風(fēng)景；愛那，。7.①（共3分，每點(diǎn)1分）促進(jìn)地名規(guī)范；促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展；促進(jìn)地名美化。②A處：歷史人物（或人名、名人、人物）（1分）B處：（1分）示例：陶淵明筆下的“桃花源”令人神往，“桃源縣”這個名字似乎讓人們的美好理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。③（2分）示例：孝感城里，薄如蟬翼、香甜酥脆的美味麻糖。（2015·湖南長沙）7.綜合運(yùn)用（共6分）某班開展“我所了解的孔子和孟子”的語文實(shí)踐活動，請你完成以下任務(wù)。（1）【故事大盤點(diǎn)】（2分）孔、孟及其弟子留下了不少膾炙人口的故事，如“孟母三遷”等。請你再寫出兩個與孔、孟或者其弟子有關(guān)的故事名稱。（2）【成語大搜集】（2分）《論語》《孟子》語言精練，含義豐富，有不少語句已經(jīng)成為成語，至今仍活躍在現(xiàn)代漢語里，下面是同學(xué)們搜集的一組成語，其中有兩個不是出自《論語》《孟子》，請你找出來。（只填序號）=1\*GB3①溫故知新=2\*GB3②舍生取義=3\*GB3③愚公移山=4\*GB3④擇善惡從=5\*GB3⑤任重道遠(yuǎn)=6\*GB3⑥誨人不倦=7\*GB3⑦一鼓作氣=8\*GB3⑧見賢思齊（3）【觀點(diǎn)大討論】（2分）當(dāng)今有不少家長效仿古代“孟母三遷”的做法，爭先恐后地購買名校周邊的“學(xué)區(qū)房”，請你用簡明的語言闡述對這種現(xiàn)象的看法。7.（共6分）（1）孟母斷杼、曾子殺豬、顏回好學(xué)、顏回拾金、韋編三絕等。（2分）（評分提示：答出一個計(jì)1分。所寫答案必須與孔、孟或其弟子有關(guān)，若無關(guān)聯(lián)則不給分，仍答“孟母三遷”的不給分。）（2）③⑦（2分）（評分提示：寫出一個計(jì)1分）（3）我同意這種做法，因?yàn)楹玫沫h(huán)境有利于成長成才?；蚴俏也毁澇蛇@種做法，因?yàn)橐粋€人的成才關(guān)鍵在于自己。（2分。闡述觀點(diǎn)1分，陳述理由1分。言之有理即可。）（2015·湖南常德）（2015·湖南衡陽）①某校需制作介紹愛因斯坦科學(xué)成就的信息卡，掛在物理實(shí)驗(yàn)室的墻上。請你從下列信息中篩選出三則有效信息。（只需寫出序號，多選不給分）（3分）愛因斯坦①阿爾伯特·愛因斯坦（1879-1955）。物理學(xué)家。生于德國，1933年因受納粹政權(quán)迫害，遷居美國。②最重要的是在二十世紀(jì)初的一些新發(fā)現(xiàn)的推動下，建立了狹義相對論；并在這基礎(chǔ)上推廣為廣義相對論。③提出了光的量子概念，并用量子理論解釋了光電效應(yīng)、輻射過程和固體的比熱。④在闡明布朗運(yùn)動，發(fā)展量子統(tǒng)計(jì)法方面都有成就。⑤后期致力于相對論“統(tǒng)一場論”的建立，企圖把電磁場和引力場統(tǒng)一起來，惜無成效。⑥愛因斯坦的理論，特別是相對論，揭示了空間一時間的辯證關(guān)系，加深了人們對物質(zhì)和運(yùn)動的認(rèn)識，無論在科學(xué)上，還是在哲學(xué)上，都具有重要的歷史意義。篩選的信息：。②科學(xué)進(jìn)步離不開科學(xué)精神。閱讀下面材料，你認(rèn)為最重要的科學(xué)精神是什么？（2分）材料一：意大利物理學(xué)家、天文學(xué)家和哲學(xué)家，近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的先驅(qū)者伽利略說：“一切推理都必須從試驗(yàn)中得來。”材料二：愛迪生做了1600多次耐熱材料和600多種植物纖維的實(shí)驗(yàn)，才制造出第一個炭絲燈泡，可以一次燃燒45個鐘頭。后來他在這基礎(chǔ)上不斷改良制造的方法，終于推出可以點(diǎn)燃1200小時的竹絲燈泡。6.(5分）①（3分）②③④（只需寫出序號，多選不給分）（2分)實(shí)證是科學(xué)精神的表現(xiàn)之一；實(shí)踐出真知，科學(xué)離不開實(shí)踐。（2015·湖南婁底）9.完成下面兩道綜合性學(xué)習(xí)題。（6分）（1）九年級一班將舉行一場“我永遠(yuǎn)的初中”畢業(yè)聚會活動，其中有一個“感恩老師”的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備張貼一幅贊美老師的對聯(lián)，已經(jīng)給出上聯(lián)，請你填寫下聯(lián)。（2分）上聯(lián)：三尺講臺育桃李下聯(lián)：（2）2015年湖南（香港）投資貿(mào)易洽談周6月將在深圳舉行，請你為我市（或婁星區(qū)、雙峰縣、冷水江市、漣源市、新化縣、經(jīng)開區(qū)等任一縣市區(qū)）代表團(tuán)起草一段推薦語，向客人介紹我市（婁星區(qū)、雙峰縣、冷水江市、漣源市、新化縣、經(jīng)開區(qū)等任一縣市區(qū)）旅游資源。（4分）要求：語言優(yōu)美，最少使用一種修辭手法，60字左右。9．（1）符合對聯(lián)的基本要求即可。如：“兩袖清風(fēng)鑄師魂”“一腔熱血顯精神”“一生心血哺新人”“一片丹心付杏壇”。（2）修辭手法1分，內(nèi)容（本地旅游資源特點(diǎn)）1分，語言表達(dá)1分，60字左右1分。例①湘中明珠婁底地處湖南幾何中心，素有“煤?！薄颁R都”美譽(yù)，高鐵高速縱橫，大熊山、紫鵲界梯田、梅山龍宮定會讓你流連忘返，曾國藩、蔡和森家鄉(xiāng)恭候你大駕。例②中國女杰之鄉(xiāng)雙峰縣：你知道女杰葛健豪、蔡暢、秋瑾嗎？你知道中國早期著名革命家蔡和森嗎？你知道清代重臣湘軍統(tǒng)帥曾國藩嗎？湖南婁底雙峰縣熱望你來探秘尋蹤?。?015·湖南邵陽）綜合性學(xué)習(xí)。2015年端午節(jié)即將來臨，班委會決定舉行一次“趣味語文”活動。請你參加本次活動，完成下列任務(wù)。（1）請你為本次活動擬寫一個富有文采的主題。（2分）（2）調(diào)動思維，趣味競猜。（1分）忠言逆耳原辭楚，事不由人屈問天。（打一古代詩人名字）（3）名聯(lián)補(bǔ)缺。（1分）一門父子三詞客，。（4）走進(jìn)對聯(lián)。下面是一份《“對聯(lián)”問卷調(diào)查表》，請用一句簡潔的話表述你所讀到的信息。（2分）年齡段12-25歲（100人）30-45歲（100人）45歲以上（100人）喜愛對聯(lián)的人數(shù)比18%40%65%17.（1）（2分）“語“文天地廣拾遺，百花園林趣味多”或“語文大觀園，市井百趣生”或“語文苑秀美趣多”（2）（1分）屈原（3）（1分）示例：千古文章四大家（4）（2分）示例：隨著年齡的增長，喜愛對聯(lián)的人數(shù)越來越多?；颍褐欣夏耆讼矏蹖β?lián)的人數(shù)比青少年多。（2015·湖南張家界）8.閱讀下面材料，完成第（1）—（3）題（6分）今年兩會期間，總理在《政府工作報(bào)告》中提到，制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計(jì)劃。至此，“互聯(lián)網(wǎng)+”已升至國家層面。實(shí)際上“互聯(lián)網(wǎng)+”早已融入到我們的日常生活中。(1)讀懂圖表，在上圖的1、2處填入合適的文字。（2分）1處2處(2)請你認(rèn)真閱讀上圖，然后根據(jù)上圖內(nèi)容解釋“互聯(lián)網(wǎng)+”的含義。（2分）(3)請你推薦一位名人來推廣“互聯(lián)網(wǎng)+”模式，寫出他（她）的名字并說明理由。（2分）8.（1）2分1處傳統(tǒng)交通2處淘寶網(wǎng)（類似網(wǎng)站即可）（2）2分將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和傳統(tǒng)行業(yè)結(jié)合起,形成新的行業(yè)（經(jīng)營）模式。（3）2分示例一：馬云。他是阿里巴巴集團(tuán)、淘寶網(wǎng)和支付寶的創(chuàng)始人，他就是一個互聯(lián)網(wǎng)+的杰出實(shí)踐者，他所開創(chuàng)的互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)告訴人們這一行業(yè)模式的前景是廣闊的。示例二：李克強(qiáng)。國務(wù)院總理。正是他通過政府工作報(bào)告，強(qiáng)調(diào)了互聯(lián)網(wǎng)+對于百姓、對于國家的重要性。作為國家領(lǐng)導(dǎo)人，他推廣互聯(lián)網(wǎng)+會具有較大的號召力。（2015·江蘇常州）4.甲、乙兩幅漫畫都叫“朋友”，仔細(xì)欣賞，然后任選其中一幅，說說畫家想告訴我們什么。（3分）我選擇的是漫畫________這幅漫畫形象地告訴我們：4.（3分）我選擇的是漫畫甲。這幅漫畫形象地告訴我們：朋友應(yīng)當(dāng)將心比心，以誠相待。我選擇的是漫畫乙。這幅漫畫形象地告訴我們：朋友應(yīng)當(dāng)以禮相待，互相支持，親密無間。（2015·江蘇南通）4．文韜中學(xué)將舉行“成長的足跡”系列活動，請你參加。（9分）（1）請你設(shè)計(jì)一個活動，仿照示例，寫出活動名稱。（2分）示例：聆聽名人故事（2）請你以文學(xué)社社長的身份給著名女作家秦文君打電話，邀請她于6月20日下午兩點(diǎn)到學(xué)校禮堂作關(guān)于成長的主題報(bào)告。請寫出你的電話內(nèi)容。（4分）（3）下列篇目選自《朝花夕拾》，請任選一篇，結(jié)合文中具體內(nèi)容，說說魯迅早年的生活經(jīng)歷，對他的成長產(chǎn)生了怎樣的影響。（3分）《阿長與〈山海經(jīng)〉》《父親的病》《藤野先生》4．（1）示例：閱讀文學(xué)名著、觀看勵志電影、參觀英雄故居等。（2分，寫出一個即可）（2）示例：秦老師，您好。我是本校文學(xué)社社長，很冒昧打擾您，想邀請您在百忙之中來我校做一個關(guān)于成長的主題報(bào)告，（2分）時間初定為6月20日下午兩點(diǎn)，地點(diǎn)是學(xué)校禮堂。不知道您是否方便？（2分）（3）示例一：《阿長與〈山海經(jīng)〉》阿長是魯迅小時候的保姆，作者記述兒時與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨，“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格；使他看到了勞動人民的善良，讓他明白了很多道理。阿長買來的《山海經(jīng)》，使童年的魯迅逐步對文學(xué)產(chǎn)生了興趣，乃至在文學(xué)上影響了他一生。（3分）示例二：《父親的病》作者用諷刺的筆調(diào)寫了庸醫(yī)誤人，以兩個“名醫(yī)”的藥引一個比一個獨(dú)特，表現(xiàn)了某些中醫(yī)的故作高深，通過他們的相繼借故辭去，體現(xiàn)出父親的病一步步惡化，通過家庭的變故表達(dá)了對庸醫(yī)誤人的深切痛恨，在感嘆中讓人體會到人生的傷悲。示例三：藤野先生是魯迅在留學(xué)時的老師。在日本留學(xué)學(xué)醫(yī)期間，日本“舉國上下都彌漫著鄙視中國人的風(fēng)氣”，藤野先生不但不歧視他，反而對他這個中國學(xué)生特別熱情、友好與尊重；藤野先生還特別理解和尊重他，尊重他的人生選擇。這令飽受歧視的魯迅終生懷念與感激。藤野先生對魯迅的生活習(xí)慣、治學(xué)態(tài)度和日本觀都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。（3分）（選擇一個回答即可）（2015·江蘇宿遷）４.綜合性孛習(xí)。（7分）5月31曰是“世界無煙日”，某中學(xué)學(xué)生會決定圍繞“有效勸阻別人吸煙”的主題開展語文實(shí)踐系列活動。請你參加，并完成相關(guān)任務(wù)。（1）活動一：擬寫宣傳標(biāo)語。經(jīng)學(xué)校同意，學(xué)生會準(zhǔn)備把學(xué)校那些冷冰冰的“禁止吸煙”標(biāo)志，換成富有人情味和啟發(fā)性的宣傳標(biāo)語。請你擬寫一條這樣的宣傳標(biāo)語。（２分）（2）活動二：分析數(shù)據(jù)材料。為了開展好這次活動，活動小組從網(wǎng)上查找了某市有關(guān)被動吸煙的調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，請你分析這組數(shù)據(jù)材料，得出結(jié)論（2分）年份項(xiàng)目2012年2013年2014年被動吸煙人數(shù)175萬171萬167萬被動吸煙人數(shù)中靑少年所占比例33%35%38%（3）活動三：現(xiàn)場勸阻活動。5月31日，學(xué)生會組織部分同學(xué)到長途車站對吸煙者進(jìn)行現(xiàn)場勸阻。候車室里，一位七十多歲的老大爺正在一邊咳嗽一邊吸煙。請你上前對老大爺說幾句勸阻的話。（3分）4.（1）示例一：有時候相愛是一種無奈，有時候離開是另一種安排。為了愛你和你愛的人，請不要吸煙。示例二：現(xiàn)在吞云吐霧，以后病痛纏身。示例三：提神不妨清茶；消愁不如朋友；若吸煙，又何苦？示例四：讓你的肺清亮一點(diǎn)。（2分，寫出一條即可）（2）近年來，在被動吸煙人數(shù)逐年遞減的同時，（1分）青少年的被動吸煙人數(shù)卻逐年遞增。（1分）（3）示例：“大爺，您都咳嗽成這樣了，還是別吸煙了吧，何況這里是公共場所呢？”（3分）（2015·江蘇泰州）6.專題與語文實(shí)踐活動。（8分）2014年10月15日“國際盲人節(jié)”這一天，學(xué)校開展了“情暖盲道”專題實(shí)踐活動，你也參與其中。（1）【“展板”再現(xiàn)】請你把“展板二”上漫畫的諷刺意思向新華中學(xué)的學(xué)生代表曉華做一個解說。（2分）（2）【宣傳倡議】參觀結(jié)束后，曉華隨即代表自己的學(xué)校草擬了一份倡議書，請你幫他完善。關(guān)于建設(shè)和保護(hù)盲道的倡議書關(guān)于建設(shè)和保護(hù)盲道的倡議書相關(guān)單位及各位市民朋友：盲道是盲人安全出行的保障，但在現(xiàn)實(shí)生活中，它常常被攤販、違規(guī)停放的車輛，甚至是電線桿、消防栓等公用設(shè)施占用，這給盲人朋友出行帶來了安全隱患。為了還給他們一個溫暖通暢的盲道，我們向相關(guān)單位及廣大市民發(fā)出如下倡議：一、各單位要加大保護(hù)盲道的宣傳力度。二、修建盲道要。三、單位及個人要做到不占用、不破壞盲道。讓