2022年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市準(zhǔn)格爾旗中考一模語(yǔ)文試題

2022年初中畢業(yè)升學(xué)第一次模擬試題

語(yǔ)文積累與綜合性學(xué)習(xí)（30分）.補(bǔ)寫詩(shī)句。（8分）（1）我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，。（李清照《漁家傲》）2）,山入潼關(guān)不解平。（譚嗣同《潼關(guān)》）（3）征蓬出漢塞，。（王維《使至塞上》）（4）,人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（范仲淹《漁家傲?秋思》）（5）傷心秦漢經(jīng)行處，o（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）（6）,定然有美麗的街市。（7）文以傳情，詩(shī)以明志。《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“安得廣廈千萬(wàn)間，”彰顯了杜甫的濟(jì)世情懷：《卜算子?詠梅》中“,只有香如故”正是陸游獨(dú)立不倚、堅(jiān)持正義的人格寫照。2.學(xué)校開展“天下國(guó)家”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與活動(dòng)并完成以下任務(wù)。（22分）【家國(guó)情我感受】歷史的星空，因有眾多杰出人物而光輝燦爛。他們中有叱哆風(fēng)云的政治家，有決勝千里的軍事家，有博學(xué)ru1智的科學(xué)家，還有為人類奉獻(xiàn)寶貴精神糧食的文學(xué)藝術(shù)家……閱讀關(guān)于他們的文章，能讓我們感受到他們的非凡氣質(zhì)，喚起我們對(duì)理想的chGng憬與追求。讀光未然的《黃河頌》，我們感受到黃河萬(wàn)丈狂斕的氣勢(shì)、讀端木藤良的《土地的誓言》，我們感受到作者在廣大的關(guān)東原野上期熱的愛國(guó)情懷,?（1）根據(jù)文中拼音寫出漢字，給文中加點(diǎn)字注音。（4分）（2）寫出一個(gè)與“斕”字部首相同的字,“能”字的第七畫是。（2分）（3）解釋成語(yǔ)“決勝千里”在語(yǔ)境中的含義。（2分）（4）根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上補(bǔ)寫一個(gè)句子，使之與畫波浪線句子構(gòu)成排比句。（2分）【家國(guó)志我傳承】①關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，為之奮斗為之括牲；贊美祖國(guó)的山河，為之描畫為之歌詠；熱愛祖國(guó)的語(yǔ)言文字□歷史文化，為之沉醉為之感動(dòng)口這些都是愛國(guó)情懷的表現(xiàn)。②‘‘天下國(guó)家”是一個(gè)古老的話題，在兩千多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們就經(jīng)常討論。③孟子說(shuō)：“人有恒言，皆日'天下國(guó)家'，天下之本在國(guó)，因之本在家，家之本在身”。（《孟子?離婁上》）④在中華文明悠久的歷史中，愛國(guó)主義精神一直是中華民族得以凝聚、發(fā)展和生存的強(qiáng)大動(dòng)力。⑤看來(lái)，個(gè)人與國(guó)家的命運(yùn)是息息相關(guān)的。⑥每個(gè)人對(duì)自己國(guó)家的熱愛，都是近乎本能的。（5）文段句子語(yǔ)序排列最愴當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.④?①B.④??③⑤① C. ⑤??④ D.②③⑤⑥①④（6）下列說(shuō)法4碗的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.文段中的第①句方框內(nèi)依次應(yīng)填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是逗號(hào)、省略號(hào)。B.“經(jīng)?！薄霸凇薄敖酢薄耙恢薄彼膫€(gè)詞語(yǔ)的詞性相同。C.文段中的第④句有語(yǔ)病，“發(fā)展”和“生存”應(yīng)調(diào)換位置。D.“贊美祖國(guó)”“天下國(guó)家"'‘強(qiáng)大動(dòng)力”三個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型分別是：動(dòng)賓短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、并列短語(yǔ)。【家國(guó)頌我參與】在新聞活動(dòng)探究單元，“新聞小主播”為同學(xué)們播報(bào)了一則令人振奮的消息。請(qǐng)你完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。（4分）記者從國(guó)家航天局獲悉，剛剛，中國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)天間一號(hào)探測(cè)器實(shí)施近火捕獲制動(dòng)，環(huán)繞器3000N軌控發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火工作約15分鐘，探測(cè)器順利進(jìn)入近火點(diǎn)高度約400千米，周期約10個(gè)地球日，傾角約10°的大橢圓環(huán)火軌道，成為我國(guó)第一顆人造火星衛(wèi)星，實(shí)現(xiàn)“繞、著、巡”第一步“繞”的目標(biāo)，環(huán)繞火星獲得成功。首次火星探測(cè)任務(wù)由地火轉(zhuǎn)移階段進(jìn)入火星捕獲階段后，天問一號(hào)環(huán)繞器攜帶的中分辨率相機(jī)、高分辨率相機(jī)、磁強(qiáng)計(jì)、礦物光譜分析儀、離子與中性粒子和能量粒子探測(cè)儀等載荷將陸續(xù)開始工作，對(duì)火星開展多維度探測(cè)。（7）任務(wù)一：請(qǐng)你概括這則消息的主要內(nèi)容。（2分）（8）任務(wù)二：中國(guó)太空家族的命名內(nèi)藏玄機(jī)，例如火星探測(cè)器的名字“天問”收自偉大詩(shī)人屈原的作品《天問》，該作品表達(dá)了中華民族對(duì)自然和宇宙的追問和探索，這也是火星探測(cè)任務(wù)的意義所在。根據(jù)你對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，在以下三個(gè)命名中選擇其中一個(gè)，說(shuō)說(shuō)它的妙處。（2分）①月球探測(cè)器“嫦娥”②暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星“悟空”③中繼通信衛(wèi)星“鵲橋”（9）在這次活動(dòng)中，籌備組把以家國(guó)情懷為主題內(nèi)容的名著制作了有聲書，請(qǐng)你為該有聲書的推薦詞完善相關(guān)的素材。（4）推薦詞內(nèi)容相關(guān)素材《傅雷家書》相關(guān)內(nèi)容①《②》相關(guān)篇目《北方》《復(fù)活的土地》《吹號(hào)者》《紅星照耀中國(guó)》閱讀方法《紅星照耀中國(guó)》一書把“紅色中國(guó)”的故事講述的有溫度，有情感，有精神，有力量，這部名著最值得我們學(xué)習(xí)的講故事的方式是什么？③閱讀與欣賞（40分）閱讀下面詩(shī)詞，完成3—4題。（4分）【甲】南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？#冷。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜饕，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。【乙】賈生李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)史無(wú)倫。

可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。.甲詞中“悠悠”一詞一語(yǔ)雙關(guān)，既指時(shí)間之漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)，又指詞人。（1分）.甲乙兩行詩(shī)詞在寫法上有什么共同點(diǎn)？分別表達(dá)了作者怎樣的情感？（3分）閱讀下面文言文，完成5—8題。（10分）【甲】景春日：“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”孟子日：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之：女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之日：'往之女家，必敬必戒，元違夫子！'以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之：不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。（選自《孟子三章》）【乙】同敞有文武材，意氣慷慨。每出師，輒躍馬為諸將先?；驍”迹ㄎＷ蝗?，請(qǐng)將復(fù)還戰(zhàn)，或取勝。軍中以是服同敞。大將王永祚等久圍永州，大兵赴救，胡一青率眾迎敵，戰(zhàn)敗。同敞馳至全州，檄楊國(guó)棟兵策應(yīng)，乃解去。順治七年，大兵破嚴(yán)關(guān)，諸將盡棄桂林走。城中虛無(wú)人，獨(dú)式敞端坐府中。適同敞自靈川至，見式超式相日：“我為留守，當(dāng)死此。子無(wú)城守責(zé)，盍去諸？“同敬正色日：“昔人恥獨(dú)為君子，公顧不許同敬共死乎？”式相喜，取酒與飲，明蝕達(dá)旦。侵晨被執(zhí)，諭之降，不從。令為僧，亦不從。乃幽之民舍。雖異室，聲息相聞，兩人日賦詩(shī)倡和。閱四十余日，整衣冠就刃，顏色不變?！睹魇?張居正傳》①同敞：張居正的曾孫。②式相（si）:即式耙，和張同敞同為抗清名臣.解釋下列加點(diǎn)的字。（4分）（1）往之東家（2）商貴不能?。?）慟四十余日（4）泊同敞自靈川至.下列句子中加點(diǎn)的字意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.行天下之大道錄畢，走送書（《送東陽(yáng)馬生序》）.是當(dāng)?shù)脼榇笳煞蚝?？夫大?guó)，難測(cè)也、懼有伏厚（《曹列論戰(zhàn)》）C.乃幽之民舍。乃不知有漢（《桃花源記》）D.豈不誠(chéng)大丈夫哉？臣誠(chéng)知不如徐公美（《鄒忌諷齊王納諫》）.將文中畫線句子翻譯成漢語(yǔ)。（2分）昔人恥獨(dú)為君子，公顧不許同敞共死乎？.【乙】中的事例能否作為【甲】文中"威武不能屈”的事實(shí)論據(jù)？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容說(shuō)明理由（2分）閱讀下面非連續(xù)性文本，完成9-11題。（7分）【材料一】新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，中國(guó)團(tuán)結(jié)各方攜手抗疫、共克時(shí)艱的步伐從未停歇。迄今，中國(guó)已向120多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織提供超過(guò)20億劑疫苗，占中國(guó)以外全球疫苗使用總量的1/3,成為對(duì)外提供疫苗最多的國(guó)家。從最早承諾將新冠疫苗作為全球公共產(chǎn)品到最早支持疫苗知識(shí)產(chǎn)權(quán)豁免，再到最早同發(fā)展中國(guó)家開展疫苗生產(chǎn)合作，中國(guó)始終秉持人類衛(wèi)生健康共同體理念，同各方攜手努力，提高疫苗在發(fā)展中國(guó)家的可及性和可負(fù)擔(dān)性，為破解“分配赤字”，彌合“免疫鴻溝”貢獻(xiàn)了中國(guó)力量。中國(guó)新冠疫苗研發(fā)數(shù)量與速度居世界前列，兩款滅活疫苗進(jìn)入世界衛(wèi)生組織緊急使用清單和''新冠疫苗實(shí)施計(jì)劃”采購(gòu)清單，一批批中國(guó)疫苗星夜兼程、跨越山海，為全球團(tuán)結(jié)抗疫帶來(lái)信心和力量。（摘編自《文摘報(bào)》2022年02月02日03版）【材料二】我是一支新冠病毒滅活疫苗，誕生于疫情肆虐的危急時(shí)刻。在疫苗生產(chǎn)車間，我要經(jīng)過(guò)六大步驟——培養(yǎng)、滅活、純化、配比、灌裝、包裝。我的前世，是一個(gè)直徑約100納米的新型冠狀病毒。科學(xué)家將我注入滿是Vero細(xì)胞（Vero細(xì)胞由非洲綠猴的腎臟上皮細(xì)胞分離結(jié)養(yǎng)而成）的生物反應(yīng)器中，讓我繁殖出無(wú)數(shù)兄弟姐妹。我們一起通過(guò)密閉管道，來(lái)到另一個(gè)生物反應(yīng)器中。一種特殊的滅活劑被注入，我沉沉睡去……數(shù)小時(shí)后，當(dāng)我再次醒來(lái)，自己已完全失去致病性，無(wú)法繁殖和生長(zhǎng)，這時(shí)的我成了滅活液。隨后，我來(lái)到了純化區(qū)的小屋。我逐漸被濃縮，滅活劑和其他雜質(zhì)陸續(xù)被去除。此時(shí)，我擁有了一個(gè)全新的身份——疫苗原液。在疫苗配比區(qū)，工作人員將我和佐劑、稀釋液混合在一起，我變成了疫苗半成品，進(jìn)入冷庫(kù)等待檢驗(yàn)。為了方便使用，人們給我設(shè)計(jì)了兩種包裝 種是西林瓶。每個(gè)小瓶都要經(jīng)過(guò)超聲波預(yù)清洗、高溫蒸汽冷凝水沖洗、壓縮空氣噴吹、350℃高溫烘干等工序。在無(wú)菌灌裝線上，我被機(jī)器快速注入一個(gè)個(gè)小瓶，隨后被加上膠塞和瓶蓋密封，一種是預(yù)充式注射器。由機(jī)器手臂在無(wú)菌環(huán)境中操作當(dāng)我進(jìn)入針筒后，機(jī)器就加塞密封。在包裝線上，攝像頭分別在不同角度和背景光下為我拍照，確保瓶中的我沒有混入雜質(zhì)、密封塞位置準(zhǔn)確、瓶身沒有劃痕。接下來(lái)，我被貼上印有品名和批號(hào)的標(biāo)簽，連同一張說(shuō)明書被裝進(jìn)小小包裝盒。每個(gè)包裝盒上還印有一個(gè)專屬追溯碼，我是什么時(shí)候生產(chǎn)的，被發(fā)往什么地方，被誰(shuí)接了，通過(guò)這個(gè)號(hào)碼很快就能查到。（摘編自《新冠疫苗養(yǎng)成記：一支疫苗的自述》，新華社）【材料三】我國(guó)現(xiàn)在使用的新冠疫苗是滅活疫苗，研究發(fā)現(xiàn)疫苗發(fā)揮作用的時(shí)間主要是在接種疫苗第二劑的2周后。因此需要注射2劑，相隔2周到3周復(fù)種一次。目前科學(xué)家們?nèi)栽陧骄孔⑸湟呙绾蟮谋Ｗo(hù)期，初步推斷至少在半年以上。不過(guò)沒有任何一個(gè)疫苗的保護(hù)率能達(dá)到100%,因此還是要求大家繼續(xù)維持個(gè)人防護(hù)措施，包括戴口罩、保證社交距離、勤洗手等好習(xí)慣。不適合接種新冠疫苗的人包括：發(fā)熱患者；急性病發(fā)作患者。嚴(yán)重慢性疾病、處于慢性疾病的急性發(fā)病期者；兒童（小于18歲），妊娠期婦女或哺乳期婦女；對(duì)疫苗中任何成分過(guò)敏者，既往發(fā)生過(guò)疫苗嚴(yán)重過(guò)敏反應(yīng)者，如急性過(guò)敏反應(yīng)、尊麻疹、皮膚濕疹、呼吸困難、血管神經(jīng)性水腫或腹痛者。此外，患有影響免疫系統(tǒng)的慢性病或接受抗腫瘤藥物治療（如化療）等患者應(yīng)考慮暫緩接種新冠疫苗。服用免疫抑制的人群也不建議接種。接種完疫苗后正常的活動(dòng)、飲食不影響疫苗效果，也無(wú)需改變?cè)械纳盍?xí)慣。但接種疫苗后出現(xiàn)發(fā)熱，乏力，甚至惡心、腹瀉等癥狀時(shí)，應(yīng)適當(dāng)調(diào)整飲食、注意休息，避免過(guò)度勞累，更不要私酒或暴飲暴食。【材料四】2021年2月上市的兩種新冠疫苗對(duì)比疫苗商品名稱克爾來(lái)?？送呙珙愋蜏缁钜呙?型腺病毒載體疫苗保護(hù)率巴西接種兩針疫苗14天：50.65%接種單針疫苗28天：65.28%土耳其接種兩針疫苗14天：91.29%接種單針疫苗14天：68.83%接種劑量2針單針適用年齡18歲以上存儲(chǔ)溫度2℃至8℃滅活疫苗：是將體外培養(yǎng)的新冠病毒“殺死”并純化，被滅活后的病毒沒有致病能力，但仍然可以刺激機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，使體內(nèi)產(chǎn)生抗體。滅活疫苗具有很好的安全性和有效性,目前在其他病毒的疫苗制作中已經(jīng)得到了廣泛的應(yīng)用。腺病毒載體疫苗：屬于新型疫苗中的載體疫苗，它是將病毒的核酸片段裝到經(jīng)過(guò)安全處理的腺病毒身上，再注射到人體內(nèi)。注射后，免疫系統(tǒng)會(huì)識(shí)別出這個(gè)病毒抗原，激活機(jī)體免疫反應(yīng)，獲得免疫力，可以最大限度地發(fā)揮病毒核酸的抗原活性，激發(fā)身體的免疫作用。.下列關(guān)于文章內(nèi)容的表述與理解正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.【材料二】運(yùn)用第一人稱，生動(dòng)形象的介紹了新冠疫苗的生產(chǎn)過(guò)程；行文通順，娓娓道來(lái)，給人以一種親切、有趣的感覺。B.新型冠狀病毒變成滅活液后己經(jīng)沒有致病性，此時(shí)再通過(guò)配比環(huán)節(jié)給其加入佐劑和稀釋液，新冠病毒滅活疫苗就制作完成。C.【材料三】?jī)商幚ㄌ?hào)內(nèi)的文字起強(qiáng)調(diào)作用，引起讀者的注意，告訴我們不是所有的人都適合接種新冠病毒滅活疫苗。D.【材料四】主要用了列圖表和下定義的說(shuō)明方法，直觀的讓讀者了解到了接種新冠疫苗的必要性。.為【材料一】擬寫標(biāo)題，要求用上一種修辭手法，并分析運(yùn)用這種修辭手法的表達(dá)效果。（3分）.李明的父親需要盡快出國(guó)參加一個(gè)會(huì)議，在出發(fā)前他要接種疫苗，在今年新上市的兩款疫苗中，他更適合接種哪一種？請(qǐng)你說(shuō)明理由。（2分）閱讀下面議論性文章，完成12?14題。（7分）用美育涵養(yǎng)“美麗心靈”①以美育人、以文化人，美育是審美教育，更是情操教育和心靈教育，對(duì)于立德樹人具有不可替代的作用。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“做好美育工作，要堅(jiān)持立德樹人，扎根時(shí)代生活，遵循美育特點(diǎn)，弘揚(yáng)中華美育精神，讓祖國(guó)青年一代身心都健康成長(zhǎng)?！雹谥腥A民族擁有5000多年?duì)N爛文明。今天，美在中國(guó)有了更加多元、開放、包容的形態(tài)。弘揚(yáng)中華美育精神，用美育涵養(yǎng)“美麗心靈”，不妨從教育引導(dǎo)年輕人熱愛藝術(shù)開始。當(dāng)代中因，各種藝術(shù)形式和多種藝術(shù)風(fēng)格碰撞交匯，$林瑯滿目。在“雪如意”“冰玉環(huán)”等冬奧會(huì)場(chǎng)館，可以感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚內(nèi)涵，欣賞豐富多彩的中國(guó)元素；透過(guò)敦煌壁畫，可以感受中西文明交融的歷史，體會(huì)不同文明交相輝映的魅力……年輕人通過(guò)認(rèn)識(shí)和理解中華大地上的優(yōu)秀藝術(shù)作品，可以形成開闊的視野和包容的心態(tài)，增強(qiáng)文化自覺和文化自信。③引導(dǎo)年輕人接近、欣賞中國(guó)文藝作品之美，有助于鹿續(xù)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣。在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華美學(xué)傳統(tǒng)中，古代先賢們秉承“德藝雙馨”“藝品如人品”等理念，將優(yōu)秀道德情操和家國(guó)情懷融入美學(xué)的內(nèi)容與形式之中，通過(guò)文學(xué)藝術(shù)作品呈現(xiàn)出來(lái)，感染著一代代中華兒女。擁有家國(guó)情懷的作品，最能感召中華兒女團(tuán)結(jié)奮斗。比如，從范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》等作品中，我們可以感受到赤誠(chéng)的家國(guó)情懷和昂揚(yáng)的精神面貌：在《千里江山圖》中，能領(lǐng)略錦繡河山的壯麗和創(chuàng)作者純真質(zhì)樸的愛國(guó)之情。新時(shí)代的年輕人對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有著先天的親近感，引導(dǎo)他們接近和感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和藝術(shù)，有利于樹立和堅(jiān)持正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀。④作為教育工作者和藝術(shù)工作者，我們?cè)谝I(lǐng)年輕人欣賞優(yōu)秀文化藝術(shù)作品的時(shí)候，要更加注重強(qiáng)調(diào)作品的格調(diào)品位、精神高度、愛國(guó)之志，等等。比如，通過(guò)欣賞海峽兩岸各持半部的《富春山居圖》，堅(jiān)定祖國(guó)完全統(tǒng)一的信心。作為美的創(chuàng)造者，當(dāng)代年輕人也在積極記錄這個(gè)時(shí)代和它的獨(dú)特之美。在他們的作品里，可以感受到更開放多元、更具時(shí)代感的藝術(shù)表達(dá)。比如，有關(guān)懷農(nóng)民工、留守兒童生活狀態(tài)的作品，有表現(xiàn)“中國(guó)天眼”射電望遠(yuǎn)鏡、神舟飛船等重要成果的新山水畫、新靜物畫，還有體現(xiàn)新時(shí)代年輕人浙風(fēng)貌的影視作品，等等。這充分說(shuō)明，接近美、欣賞美，涵養(yǎng)“美麗心靈”，才能發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，用心用情擁抱美好時(shí)代。⑤引導(dǎo)年輕人對(duì)美的追求，有助于以美為媒，溝通世界。從歷史上看，中華民族歡迎并接納一切有益的文明成果。對(duì)美的追求是全人類的共同價(jià)值。我們相信，更懂得欣賞自己國(guó)家、民族之美的年輕一代，也是在國(guó)際交流中傳播美的使者。培養(yǎng)年輕人懂得欣賞中國(guó)之美，讓他們愛上中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與藝術(shù)，連接中外，并把這種精神和氣質(zhì)傳遞到全世界，一定能讓世界更多更好地聽到中國(guó)聲音、中國(guó)故事，從心底欣賞中國(guó)之美。（《人民日?qǐng)?bào)》有刪改）.請(qǐng)用簡(jiǎn)明連貫的語(yǔ)言梳理文章的論證思路。（3分）.下面這段文字放在本文的哪一段中最恰當(dāng)？請(qǐng)說(shuō)明理由。（2分）通過(guò)繪畫、音樂、文學(xué)作品等，讓美的元素進(jìn)入年輕人的世界，在潛移默化中獲得一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。成功的美育，能讓人感受到什么是“江南可采蓮，蓮葉何田田”，什么是中國(guó)畫的“遠(yuǎn)山如黛、近水含煙”，什么是詩(shī)詞書畫背后的人生際遇、家國(guó)情懷。.閱讀下面鏈接材料，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀贻p人該如何“用美育涵養(yǎng)‘美麗心靈’”（2分）2022年虎年春晚中的舞蹈詩(shī)劇《只此青綠》講述了一位故宮青年研究員穿越回北宋，以展卷入視角斑見畫家王希孟創(chuàng)作《千里江山圖》的故事，以舞臺(tái)藝術(shù)的形式發(fā)掘北宋青綠山水代表畫作《千里江山圖》中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，讓觀眾追隨展卷入的視角，徜祥在富有傳奇色彩的中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)意趣之中。閱讀下面文章，完成15-19題。（12分）像駿馬一樣奔騰風(fēng)很硬，刀片一樣刮在臉上，還沒等人回過(guò)神來(lái)，雪就跟著下了起來(lái)。陰郁的天氣讓警鈴聲越發(fā)顯得刺耳。巴特爾跑到車庫(kù)，習(xí)慣性地穿上工作服。剛剛準(zhǔn)備好救援裝備，他就被大隊(duì)教導(dǎo)員給攔下了。組織上決定把巴特爾樹為先進(jìn)典型，這是一件好事情，可巴特爾卻很平靜。他認(rèn)為，自己做的都是分內(nèi)工作，沒什么可說(shuō)的。而且，滅火救援靠的是集體的力量。今天由于要接受媒體采訪，他不能出火警，有些不樂意。教導(dǎo)員給他做思想工作，可巴特爾還是想不通，說(shuō)作為基層指揮員，還有比出火警更重要的事情嗎？教導(dǎo)員無(wú)奈地說(shuō)，你先執(zhí)行命令。這次來(lái)采訪的是一位剛剛工作的記者，或許是經(jīng)臉不足，上來(lái)就問巴特爾:“你怕死嗎？”沒想到，巴特爾回答說(shuō)：“消防員又不是超人，上有父母，下有兒女，怎么能不怕死？”記者想了想，說(shuō)：“巴特爾，你的名字是英雄的意思……”巴特爾說(shuō)：“我也沒想著當(dāng)英雄，我就想著干好自己的作?！卑吞貭柍錾谝粋€(gè)光榮的家庭。他的爸爸也是一名消防員，爸爸犧牲時(shí)，巴特爾才八個(gè)月大。他對(duì)爸爸沒有什么印象，有關(guān)爸爸的英雄事跡，全是家里人告訴他的，巴特爾的姑姑也是消防戰(zhàn)線一員，在通遼消防工作，巴特爾的媽媽曾是一名柔道健將，拿過(guò)全國(guó)冠軍，還代表國(guó)家參加過(guò)世界錦標(biāo)賽，捧回了銅牌。那幾年，家里日子過(guò)得緊巴，巴特爾的奶奶自己炸麻花，拿到集市上去賣。在巴特爾的印象里，奶奶的手上經(jīng)常被熱油燙出水泡。再后來(lái)，生活好些了，奶奶就把自己省吃儉用的錢拿出來(lái)，資助更困難的家庭。家庭的影響讓巴特爾決定也要當(dāng)一名消防員。但是一線消防員意味著流血與犧牲，朋友們得知后勸阻他。巴特爾的想法卻很堅(jiān)定，他要繼承爸爸的遺愿。不過(guò)，真正從事這份工作后，巴特爾才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)好一名消防員，并不像他想的那樣簡(jiǎn)單。消防員必須具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)。別的科目巴特爾成績(jī)都不錯(cuò)，唯獨(dú)單杠卷腹上對(duì)他來(lái)說(shuō)是個(gè)難題。巴特爾總覺得，不能讓家人失望。家人給他做出了榜樣，他們能做好的事情，自己也一定能。家人的鼓勵(lì)和言傳身教。化作巴特爾刻苦訓(xùn)練的動(dòng)力。他對(duì)自己的要求非常嚴(yán)格，甚至到了“狠”的地步。那次，巴特爾參加訓(xùn)練比武，他滿腦子想的都是爭(zhēng)第一。負(fù)重十樓科目要求消防員穿戴全套戰(zhàn)斗服、背空氣呼吸器、拎兩盤六十五毫米水帶。全副武裝下來(lái)，總共得負(fù)重四十公斤。沖上十樓。優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)是一分三十秒，巴特爾提前了五秒！只是他光顧著興奮了，下樓后才發(fā)覺腳趾鉆心地疼O巴特爾脫下戰(zhàn)斗靴，發(fā)現(xiàn)血已經(jīng)將襪子浸透了。衛(wèi)生員跑過(guò)來(lái)，一瞅腳指甲都快要掉了，勸他退出后面的比賽。巴特爾心想，不行，后面是槍炮協(xié)同滅火操，是八人參賽的集體課目，考核的是團(tuán)隊(duì)配合。前期大家已經(jīng)訓(xùn)練得非常好，如果他此時(shí)離場(chǎng)，跟當(dāng)逃兵沒什么區(qū)別。他一咬牙躲下了腳指甲，簡(jiǎn)單包扎后，一病一拐地走到了起跑線。十分鐘后，發(fā)令槍響，巴特爾像匹駿馬一樣沖了出去。他居然沒感到疼痛。最終，他跟戰(zhàn)友們一起奪得了冠軍。他有個(gè)愛好，喜歡四處搜集消防專業(yè)書籍，光摘抄的筆記就有厚厚好幾本。巴特爾影響和帶動(dòng)了身邊的戰(zhàn)友，如今他們個(gè)個(gè)都是消防救援的小專家?？捎行r(shí)候，戰(zhàn)友們也埋怨巴特爾。為什么這么說(shuō)？因?yàn)榘吞貭栕ビ?xùn)練、抓管理太嚴(yán)，有點(diǎn)讓戰(zhàn)友們喘不過(guò)氣來(lái)。對(duì)此，巴特爾不以為意，他說(shuō)，火場(chǎng)不是兒戲，平時(shí)多流汗，戰(zhàn)時(shí)少流血。后來(lái)有一次隊(duì)上召開民主生活會(huì)，一位年輕的消防員提了意見，說(shuō)巴特爾只知道埋頭抓訓(xùn)練、抓管理，不跟大家打成一片。巴特爾想，工作標(biāo)準(zhǔn)是不能降的，但是跟大家打成一片，他是可以做到的。那以后他心里就總琢磨著怎樣和戰(zhàn)友們打成一片。趕上春節(jié)，隊(duì)里聯(lián)歡，他帶頭上臺(tái)跳街舞。為了演出效果，巴特爾可勁兒賣萌，滑稽的舞姿讓大伙兒笑得前俯后仰。之后，巴特爾又帶領(lǐng)大家搖身一變，成了健身達(dá)人。他的目標(biāo)是科學(xué)訓(xùn)練，讓戰(zhàn)友們擁有良好的體能。后來(lái)，那名年輕的消防員對(duì)巴特爾說(shuō)：“隊(duì)長(zhǎng)，俺佩服你咧。”毫無(wú)疑問，戰(zhàn)友們真正理解了他。他們也明白了，災(zāi)害事故才是真正的敵人，平時(shí)要求嚴(yán)格點(diǎn)，沒錯(cuò)！此時(shí)，耳邊傳來(lái)陣陣訓(xùn)練號(hào)聲，巴特爾扭頭望向窗外……（摘自《人民日?qǐng)?bào)》有刪改）15.文中運(yùn)用了大量筆墨寫巴特爾的家庭故事，請(qǐng)從文章敘述方式及作用的角度談?wù)勀愕睦斫夂涂捶?。?分）.請(qǐng)你結(jié)合全文分析，巴特爾有著怎樣的性格特點(diǎn)？（3分）.有人認(rèn)為“逆行者巴特爾”作為本文的標(biāo)題更好，與“像駿馬一樣奔騰”相比，你認(rèn)為哪個(gè)更恰當(dāng)？請(qǐng)闡述你的觀點(diǎn)和理由。（2分）.下面是關(guān)于第一自然段重音與節(jié)奏的朗讀設(shè)計(jì)，請(qǐng)你分析這樣設(shè)計(jì)的作用。（2分）風(fēng)/很硬，刀片一樣便在臉上，生沒等/人回過(guò)神來(lái)，雪/就跟著下了起來(lái)。19、為表達(dá)對(duì)英雄的崇敬之情，現(xiàn)擬了一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)你根據(jù)文中內(nèi)容，對(duì)出下聯(lián)。（2分）上聯(lián)：對(duì)黨忠誠(chéng)，赴湯蹈火，赤子丹心昭日月下聯(lián)： 寫作（50分）20,小作文（10分）選擇一處自己游覽過(guò)的景點(diǎn)，圍繞一處風(fēng)景，寫一個(gè)200字左右的片段。要求：①要運(yùn)用定點(diǎn)觀察的手法。②描寫景物時(shí)要融入自己獨(dú)特的體驗(yàn)和感受。③文中不得泄露個(gè)人信息。21.大作文（40分）閱讀下列材料，按要求作文。材料一：《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中對(duì)“逆”的解釋為：①向著相反的方向②迎接。材料二：2022年2月6日晚，在女足亞洲杯決賽中，中國(guó)隊(duì)在0-2落后的局面下，不氣餒、不急躁，迎難而上，最終追回并反超比分，以3-2戰(zhàn)勝韓國(guó)隊(duì)，再次奪得亞洲杯桂冠。材料三：長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役中，中國(guó)人民志愿軍第9兵團(tuán)3個(gè)軍，在艱苦的條件下，全殲美軍一個(gè)整團(tuán)，收復(fù)了三八線以北的東部廣大地區(qū)，一舉逆轉(zhuǎn)了戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)，為最終到來(lái)的停戰(zhàn)談判奠定了勝利基礎(chǔ)。社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，都涌現(xiàn)著大批“逆行者”，他們因責(zé)任與大愛逆行奉獻(xiàn)，成為中國(guó)的最美身影。而在日常生活中，我們也需要逆向、逆行、逆戰(zhàn)、逆轉(zhuǎn)……從以上材料中，任選一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的記敘文或議論性文章。不套作，不抄襲，不泄露個(gè)人信息。2022年初中畢業(yè)升學(xué)第一次模擬考試

語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

積累與綜合性學(xué)習(xí)（30分）.補(bǔ)寫詩(shī)句。（8分）（每空1分，有錯(cuò)字不得分）（1）學(xué)詩(shī)謾有驚人句（2）河流大野猶嫌束（3）歸雁入胡天（4）羌管悠悠霜滿地（5）宮闕萬(wàn)間都做了土（6）我想那縹緲的空中（7）大庇天下寒士俱歡顏零落成泥碾作塵.學(xué)校開展“天下國(guó)家”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與活動(dòng)并完成以下任務(wù)。（22分）（4分）睿憧zhdchi（每空1分）（2分）斌齋斐斑齊 ）（撇）（每空1分）（2分）本義坐鎮(zhèn)指揮千里之外的戰(zhàn)局。這里指軍事家有雄才大略，指揮若定。（2分）讀臧克家的《說(shuō)和做一一記聞一多先生言行片段》，我們感受到了聞一多先生鉆探古代典籍時(shí)鍥而不舍的精神；讀楊振寧的《鄧稼先》，我們感受到鄧稼先鮮為人知的為國(guó)獻(xiàn)身的精神。（2分）（D）（2分）（C）（2分）天問一號(hào)探測(cè)器成功實(shí)施火星捕獲中國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)環(huán)繞火星獲得成功，將對(duì)火星開展多維度探測(cè)。（2分）示例：①“嫦娥”這個(gè)命名的妙處在于：“嫦娥奔月”是我國(guó)最早關(guān)于月球想象的神話傳說(shuō)，嫦娥奔向月球，月球探測(cè)器也是從地球奔向月球進(jìn)行探測(cè)，意蘊(yùn)正好吻合②中國(guó)古典名著《西游記》里的悟空神通廣大，擁有火眼金睛，善于發(fā)現(xiàn)。暗物質(zhì)粒子探測(cè)器要在茫茫宇宙中尋找暗物質(zhì)粒子，“悟空”這個(gè)命名非常合適。③鵲橋是神話傳說(shuō)中牛郎織女七夕相會(huì)溝通情感的橋梁，用在提供通信支持的中繼衛(wèi)星身上再合適不過(guò)了。（9）①（1分）能舉出一處提到國(guó)家、民族相關(guān)的書信，并圍繞家國(guó)情懷進(jìn)行分析即可。如傅雷在得知傅聰音樂會(huì)獲獎(jiǎng)消息時(shí)給他的回信說(shuō)應(yīng)保持赤子之心，為國(guó)爭(zhēng)光；在十周年國(guó)慶之際，傅雷遭遇不公平的待遇但他給兒子的信中卻告誡兒子應(yīng)以國(guó)家民族的榮譽(yù)為重。②（1分）《艾青詩(shī)選》③（2分）作者以出色的紀(jì)實(shí)文學(xué)技巧記錄了正在成長(zhǎng)中的紅色蘇區(qū)一幅幅立體而豐富的影像，描繪了中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)忍不拔、英勇卓越的革命斗爭(zhēng)，以及西安事變爆發(fā)前夕毛澤東、周恩來(lái)、彭德懷、林伯渠、徐海東等中共領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)時(shí)局的看法以及他們各自的傳奇經(jīng)歷。用真實(shí)生動(dòng)的筆調(diào)刻畫了紅軍人物和紅軍精神，這種紀(jì)實(shí)文學(xué)，細(xì)致真實(shí)的講故事方法值得我們學(xué)習(xí)。閱讀與欣賞（40分）閱讀下面詩(shī)詞，完成3 4題。（4分）（1分）思緒之綿長(zhǎng)（無(wú)窮）（3分）寫法上的共同點(diǎn)：借古諷今（借歷史典故抒發(fā)個(gè)人情懷）。（1分）情感：甲詞作者熱情贊頌了孫權(quán)的不畏強(qiáng)敵,其實(shí)是暗諷茍且偷安的南宋朝廷，表達(dá)了詩(shī)人的愛國(guó)情懷;（1分）乙詩(shī)作者借漢文帝向賈誼詢問鬼神的歷史典故，揭示了晚唐皇帝求仙訪道、不顧國(guó)計(jì)民生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，也寄寓了詩(shī)人懷才不遇的感慨。（1分）閱讀下面文言文，完成5—8題。（10分）（4分）（1）同“汝”，你，你的（2）使……惑亂（迷惑）（3）經(jīng)過(guò)（經(jīng)歷） （4）恰逢（2分）D（2分）古人以獨(dú)自做君子為恥辱，你怎么能不允許我與你一起赴死呢？（2分）能，因?yàn)橥ú煌馔督?，被敵人幽禁之后，依舊坦然自若，與他人吟詩(shī)作賦，臨刑時(shí)臉色一點(diǎn)也沒變，正是“威武不能屈”的精神體現(xiàn)。【譯文】：【甲】景春說(shuō)：“公孫衍、張儀難道不是真正的有志氣、有作為、有節(jié)氣的男子嗎？他們一發(fā)怒，連諸侯都害怕，他們安居家中，天下就太平無(wú)事?！泵献诱f(shuō)：“這哪里能算是有志氣有作為的男子呢？你沒有學(xué)過(guò)禮嗎？男子行加冠禮時(shí)，父親給予訓(xùn)導(dǎo)；女子出嫁時(shí)，母親給予訓(xùn)導(dǎo)，送她到門口，告誡她說(shuō)：'到了你的丈夫的家里,一定要恭敬，一定要謹(jǐn)慎，不要違背你的丈夫！'以順從為做人原則的，是妾婦之道。居住在天下最寬廣的住宅'仁'里，站立在天下最正確的位置'禮'上，行走在天下最寬廣的道路‘義’上。能實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，就同人民一起走這條正道；不能實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，就獨(dú)自行走在這條正道上。富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動(dòng)搖,威武不能使他的意志屈服，這才叫作有志氣有作為的男子。”【乙】張同敞具有文武才能，為人慷慨，意氣奮發(fā)。每次隨軍出征，他都沖鋒在眾將的前面，有時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)失利潰退時(shí)，張同敞端正地坐著不離開，眾將見之又殺了回來(lái)，有時(shí)獲得勝利，軍中將士因此敬服張同敞。大將王永祚等人長(zhǎng)時(shí)間圍困永州，大軍趕去救援，胡一青率領(lǐng)眾將應(yīng)戰(zhàn)敵人，戰(zhàn)爭(zhēng)失敗了。張同敞騎馬趕到全州，讓楊國(guó)棟軍隊(duì)策應(yīng)，才解圍。順治七年，大軍攻破嚴(yán)關(guān)，眾將都放棄桂林離開，城中空虛無(wú)人，唯有矍式耙端正地坐在府中，恰逢張同敞從靈川趕到，見到矍式幫。矍式相說(shuō)：我是留守，應(yīng)當(dāng)為守城犧牲，你沒有守城的責(zé)任，為什么不離開？同敞態(tài)度嚴(yán)肅地說(shuō)：古人以獨(dú)自做君子為恥辱，你怎么能不允許我與你一起赴死呢？矍式幫大喜，拿酒與其同飲，一直到天亮。第二天早晨，被俘。敵人勸他們投降，不聽從；又勸他們削發(fā)為僧，又不聽從。于是敵人將他們幽居在民房里，雖然處于不同的屋子，但能聽到彼此的聲息，兩人每天都賦詩(shī)唱和。經(jīng)過(guò)40多天后，張同敞整理好衣帽，準(zhǔn)備就義，臉色沒有一點(diǎn)改變。（2分）A（3分）標(biāo)題要概括本段文字主要內(nèi)容，可以用比喻、比擬、對(duì)偶、反問、等修辭手法。例如：中國(guó)疫苗為人類健康構(gòu)筑免疫長(zhǎng)城。（2分）用比喻的修辭手法，可以形象生動(dòng)說(shuō)明中國(guó)疫苗對(duì)其他國(guó)家的貢獻(xiàn)，以及為全球團(tuán)結(jié)抗疫帶來(lái)的信心和力量；引起讀者的關(guān)注，從而獲得好的傳播效果。（1分）（2分）他更適合接種克威莎