2022年六年級(jí)教師年終工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2022年?六年級(jí)教師?年終工作總?結(jié)一轉(zhuǎn)眼?，一個(gè)學(xué)期?快過(guò)去了。?在這個(gè)學(xué)年?中，我和平?時(shí)一樣都是?認(rèn)認(rèn)真真教?學(xué)、踏踏實(shí)?實(shí)工作，我?很樂(lè)意跟大?家說(shuō)一說(shuō)在?這一年中我?的工作情況?。一、思?想認(rèn)識(shí)。?這一學(xué)年，?在教育教學(xué)?工作中，我?始終堅(jiān)持黨?的教育方針?，面向全體?學(xué)生，教書(shū)?育人，為人?師表，確立?“以學(xué)生為?主體”，“?以培養(yǎng)學(xué)生?主動(dòng)發(fā)展”?為中心的教?學(xué)思想，重?視學(xué)生的個(gè)?性發(fā)展，重?視激發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造能力?，培養(yǎng)學(xué)生?德、智、體?、美、勞全?面發(fā)展。在?這學(xué)年里，?我在思想上?嚴(yán)于律己，?熱愛(ài)教育事?業(yè)。時(shí)時(shí)以?一個(gè)團(tuán)員的?身份來(lái)約束?自己，鞭策?自己。對(duì)自?己要求嚴(yán)格?，力爭(zhēng)在思?想上、工作?上在同事、?學(xué)生的心目?中樹(shù)立起榜?樣的作用。?一學(xué)年來(lái)，?我還積極參?加各類(lèi)政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?努力提高自?己的政治水?平和業(yè)務(wù)水?平。服從學(xué)?校的工作安?排，配合領(lǐng)?導(dǎo)和老師們?做好校內(nèi)外?的各項(xiàng)工作?。二、教?學(xué)工作。?在教學(xué)工作?方面，整學(xué)?年的教學(xué)任?務(wù)很重。我?爭(zhēng)取多聽(tīng)課?，從中學(xué)習(xí)?別人的長(zhǎng)處?，領(lǐng)悟其中?的教學(xué)藝術(shù)?。每上一節(jié)?課，我都做?好充分的準(zhǔn)?備，我的信?念是-決不?打無(wú)準(zhǔn)備的?仗。在備課?過(guò)程中認(rèn)真?分析教材，?根據(jù)教材的?特點(diǎn)及學(xué)生?的實(shí)際情況?設(shè)計(jì)教案。?這學(xué)年主?要擔(dān)任五、?六年級(jí)數(shù)學(xué)?及班主任工?作。培優(yōu)扶?困是這學(xué)年?教學(xué)工作的?重頭戲，因?為一個(gè)班級(jí)?里面總存在?尖子生和學(xué)?困生。對(duì)于?學(xué)困生，我?總是給予特?殊的照顧，?首先是課堂?上多提問(wèn)，?多巡視，多?輔導(dǎo)。然后?是在課堂上?對(duì)他們的點(diǎn)?滴進(jìn)步給予?大力的表?yè)P(yáng)?，課后多找?他們談心、?交朋友，使?他們懂得老?師沒(méi)有把他?們“看扁”?，樹(shù)立起他?們的信心和?激發(fā)他們學(xué)?習(xí)的興趣。?最后是發(fā)動(dòng)?班上的優(yōu)生?自愿當(dāng)后進(jìn)?生們的輔導(dǎo)?老師，令我?欣慰的是優(yōu)?生們表現(xiàn)非?常的踴躍，?我問(wèn)他們_?__那么喜?歡當(dāng)輔導(dǎo)老?師，他們說(shuō)?：“老師都?那么有信心?他們會(huì)學(xué)好?，我們同樣?有信心。”?“我相信在?我的輔導(dǎo)下?，他一定有?很大的進(jìn)步??！庇谑牵?我讓他們組?成“一幫一?”小組，并?給他們開(kāi)會(huì)?，提出“老?師”必須履?行的職責(zé)，?主要就是檢?查“學(xué)生”?的作業(yè)，輔?導(dǎo)“學(xué)生”?掌握課本的?基本知識(shí)和?技能。給學(xué)?困生根據(jù)各?自的情況定?出目標(biāo)，讓?他們雙方都?朝著那個(gè)目?標(biāo)前進(jìn)?！?老師”們確?實(shí)是非常盡?責(zé)，而“學(xué)?生”時(shí)刻有?個(gè)“老師”?在身旁指點(diǎn)?，學(xué)起來(lái)也?非常起勁。?一段時(shí)間下?來(lái)，學(xué)生都?有進(jìn)步，有?的進(jìn)步非常?快。(1?)課前準(zhǔn)備?①認(rèn)真鉆?研教材，對(duì)?教材的基本?思想、基本?概念，每句?話(huà)、每個(gè)字?都弄清楚，?了解教材的?結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，掌?握知識(shí)的邏?輯，能運(yùn)用?自如，知道?應(yīng)補(bǔ)充哪些?資料，怎樣?才能教好。?②了解學(xué)?生原有的知?識(shí)技能的質(zhì)?量，他們的?興趣、需要?、方法、習(xí)?慣，學(xué)習(xí)新?知識(shí)可能會(huì)?有哪些困難?，采取相應(yīng)?的預(yù)防措施?。③考慮?教法，解決?如何把已掌?握的教材傳?授給學(xué)生，?包括如何_?__教材、?如何安排每?節(jié)課的活動(dòng)?。(2)?課堂教學(xué)?___好課?堂教學(xué)，_?__全體學(xué)?生，注意信?息反饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的有?意注意，使?其保持相對(duì)?穩(wěn)定性，同?時(shí)，激發(fā)學(xué)?生的情感，?使他們產(chǎn)生?愉悅的心境?，創(chuàng)造良好?的課堂氣氛?，注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)生物?的興趣，作?業(yè)少而精，?減輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。三?、班主任工?作。在班?主任工作方?面，我非常?重視學(xué)生的?思想教育工?作。通過(guò)班?會(huì)、晨會(huì)、?思想品德課?及結(jié)合各科?教材對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)?、愛(ài)人民、?愛(ài)___、?愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)?學(xué)習(xí)等的思?想教育。使?學(xué)生能養(yǎng)成?良好的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)。班?干部是老師?的左右手，?所以我把培?養(yǎng)得力的班?干部作為班?主任工作的?一項(xiàng)重要內(nèi)?容。我還常?給班干部定?時(shí)開(kāi)會(huì)，了?解他們工作?的情況，鼓?勵(lì)他們大膽?開(kāi)展工作。?使班干部能?在同學(xué)中樹(shù)?立起威信，?成為同學(xué)學(xué)?習(xí)的榜樣。?四、遵守?紀(jì)律方面。?我在做好?各項(xiàng)教育教?學(xué)工作的同?時(shí)，還嚴(yán)格?遵守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章制?度。按時(shí)上?、下班，不?遲到，不早?退，有事請(qǐng)?假。平時(shí)，?勤儉節(jié)約、?任勞任怨、?對(duì)人真誠(chéng)、?熱愛(ài)學(xué)生、?人際關(guān)系和?諧融洽，從?不鬧無(wú)原則?的糾紛，處?處以一名人?民教師的要?求來(lái)規(guī)范自?己的言行，?毫不松懈地?培養(yǎng)自己的?綜合素質(zhì)和?能力。在工?作中，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)?同事，能正?確處理好與?領(lǐng)導(dǎo)同事之?間的關(guān)系。?工作積極、?主動(dòng)，任勞?任怨。從不?斤斤計(jì)較，?具有強(qiáng)烈的?事業(yè)心和高?度的責(zé)任感?。五、其?他方面方面?。1.積?極參與聽(tīng)課?、評(píng)課，虛?心向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方法?，博采眾長(zhǎng)?，提高教學(xué)?水平。2?.培養(yǎng)多種?興趣愛(ài)好，?到圖書(shū)館博?覽群書(shū)，不?斷擴(kuò)寬知識(shí)?面，為教學(xué)?內(nèi)容注入新?鮮血液。?總之，我在?工作上發(fā)揚(yáng)?了任勞任怨?的精神，做?到不計(jì)個(gè)人?得失，以校?為家，以教?為本;對(duì)待?同事團(tuán)結(jié)友?愛(ài)，互相幫?助