幼兒園中班音樂教案《朋友越多越快樂》含PPT含反思

幼兒園中班音樂教案《朋友越多越快樂》含PPT課件含反思活動目標：1、歌曲輕松愉快的情趣，會用動作聲調(diào)表達出來。2、感受朋友多，體驗快樂多的氣氛，愿與大家交朋友?；顒訙蕚洌?、小鳥，小鴨，小鴨的頭飾，總量與幼兒人數(shù)相等。2、《朋友越多越快樂》歌曲磁帶。配套課件：中班音樂課件《朋友越多越快樂》PPT課件下載地址：banzhuren/ppt/594.html活動過程：一、導人欣賞音樂旋律，感受音樂輕松，愉快的情緒。播放音樂，啟發(fā)幼兒隨音樂情緒自由做小鳥飛，小鴨走,小羊走的動作進入活動室(出示頭飾小鴨，小鳥，小羊)它們可會唱歌了，我們一起來聽聽二、新授——理解歌曲內(nèi)容，學習演唱歌曲。1、欣賞歌曲第一段，采用提問的方式理解歌曲內(nèi)容。(1)教師：小朋友表現(xiàn)真不錯，音樂好聽么？教師：我們來欣賞歌曲的第一段，小朋友仔細聽，一會老師有問題要問你們提問是誰樹上落？小鳥是怎樣唱起歌的？小鳥嘰嘰喳喳唱的什么歌？(2)、播放幻燈片借助幻燈片理解歌詞教師：我們一起來看圖片說說歌詞，請小朋友和老師一起說。(3)老師彈琴唱，小朋友跟學一遍，后小朋友隨琴邊唱邊表演。2、欣賞歌曲第二段，采用提問的方式理解歌曲內(nèi)容。(1)教師：我們來欣賞歌曲的第二段，小朋友仔細聽，一會老師還有問題要問你們提問：是誰下了河？小鴨子是怎樣叫的？(.教案來自：快思教.案網(wǎng))小鴨笑什么？(2)播放幻燈片借助幻燈片理解歌詞播放幻燈片教師：我們一起來看圖片說說歌詞，(3)教師彈琴采用跟唱的形式指導幼兒演唱，后小朋友邊唱邊表演3、欣賞歌曲第三段，采用提問的方式理解歌曲內(nèi)容。(1)教師：我們來欣賞歌曲的第三段，小朋友仔細聽，一會老師還有問題要問你們提問：是誰下了在山坡?小羊是怎樣叫的？小羊笑什么？(2)播放幻燈片借助幻燈片理解歌詞播放幻燈片教師：我們一起來看圖片說說歌詞。（3）請小朋友邊表演表唱（總結(jié)：小鳥，小羊，小鴨他們共同唱了一首歌叫朋友越多越快樂，小朋友感覺到朋友越多越快樂了么？為什么？中班音樂教案《朋友越多越快樂》含PPT課件五、完畢。教師：要想有很多的好朋友小朋友應(yīng)該怎樣做呢？請小朋友仔細想想明天告訴老師！??！活動反思：幼兒的朋友更多的是玩伴，是歡樂的源泉，每個寶寶都有從朋友那里獲得的溫馨友愛的情感體驗?！杜笥言蕉嘣娇鞓贰肥且还?jié)很生動的音樂活動。能上出好的效果絕非易事也絕非難事。這節(jié)課我以朋友的談話導入，鼓勵幼兒大膽說出自己的朋友是誰？但是經(jīng)過幾位幼兒的答復，發(fā)現(xiàn)他們的思維朋友都像是被“籬笆”隔離了，都只是答復固定的班里的孩子，甚至有的孩子并不是跟他所說的朋友是朋友，所以，延伸了一下，朋友：可以是外面的不一定都只是在我們的班級里面，什么叫朋友呢？就是兩個人經(jīng)常在一起玩，從來不打架吵鬧，互相幫助。然后讓幼兒說一說跟朋友在一起，朋友對你做的什么事讓你感到很高興？（有的孩子說：”我的朋友幫助我穿衣服”有的說我們一起玩游戲）有了這個導入，孩子們對朋友的概念有了更深一步的了解，跟朋友快樂的跳舞，在這個時候正好過接到新一段音樂,但是在這個地方我沒有能夠很自然的說清楚，有好些孩子都不明白我的意思，（小朋友，今天老師又帶來了一段新的音樂，我們跟著音樂來拍節(jié)奏）也許這樣孩子就能清楚，或者讓幼兒先傾聽而不急于拍節(jié)奏。第二遍也是節(jié)奏感知，幼兒明顯比第二遍熟悉，或許改掉拍手拍節(jié)奏的方式會更有效,幼兒也較感興趣。比方說："拍手、拍肩，拍手、拍腦袋或者是拍手、和好朋友對拍）都能夠讓幼兒提起興趣。下面的過程開展得還很順利，出示小鳥的圖片，師清唱歌曲，結(jié)合圖譜，幼兒更能夠清楚的記憶歌詞從而到達很好的演唱效果。第一遍幼兒唱時，沒有唱停頓，但是停下來重新傾聽了一下找出了歌詞中的停頓局部，幼兒就糾正了。幼兒能夠快樂的歌唱也到達了我要的目的，但孩子在語言的細節(jié)方面還有待提高。而活動的幼兒自由選角色演唱過程時,一開始他們之間會相互配合，相處的也很融洽，確實讓我看到了朋