感恩活動策劃書創(chuàng)意

Word———感恩活動策劃書創(chuàng)意感恩活動（策劃書）詳細(xì)怎么寫呢？心懷感恩的人，把生命中遇到的每一個人都看做是來關(guān)心他成長的貴人。下面是我給大家?guī)淼母卸骰顒硬邉潟鴦?chuàng)意，盼望能夠幫到你喲!

感恩活動策劃書創(chuàng)意篇1

一、活動目的

自古以來中華民族就有樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”的傳統(tǒng)美德。在（感恩節(jié)）之際，為了讓高校生學(xué)會感恩，增加感恩意識，學(xué)會回報社會，讓自己更加有信念，為自己的抱負(fù)而奮斗，為祖國的將來而打拼。同時，為表達同學(xué)們的心愿，傳遞大家的祝愿，促進彼此之間的溝通，增進了大家之間的相互了解。政管學(xué)院青年志愿者服務(wù)團特進行此次“感恩節(jié)”系列活動，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學(xué)會感恩，傳遞祝愿。

二、活動主題

“感謝有你，與愛同行”

三、活動時間

20__年__月24日

中午__：50—12：40

晚上7：40—8：30

四、活動地點

濟南高校八食廣場

五、活動主辦單位

濟南高校政治與公共管理學(xué)院青年志愿者服務(wù)團

六、活動參與人員

濟南高校政治與公共管理學(xué)院青年志愿者服務(wù)團全體成員

七、活動流程

（一）活動前期預(yù)備

（1）政管學(xué)院青年志愿者服務(wù)團條幅和綬帶

（2）做好有關(guān)“感謝有你，與愛同行”主題的展板

（3）做好前期的宣揚工作

（4）紅色蠟燭若干根、卡片若干

（5）椅子一把

（6）歌曲《感謝你》、歌曲《感恩的心》的手語

（7）準(zhǔn)時聯(lián)系記者團相關(guān)人員做好跟蹤報道

（二）活動詳細(xì)流程

第一階段（中午__：50—12：50）

（1）播放活動背景音樂《感謝你》

（2）志愿者成員發(fā)放卡片，請駐足的同學(xué)們在卡片上寫下自己的心愿和對家人伴侶的祝愿等

（3）同學(xué)們把寫好的卡片懸掛在線條上和貼在展板上

（4）志愿者成員整理心愿和祝愿卡片

（5）全體成員拍照留念

其次階段（晚上7：40—8：00）

（1）點燃紅色蠟燭并排成心行

（2）播放音樂《感恩的心》

（3）志愿者成員表演歌曲《感恩的心》的手語

（4）請各部志愿者和參觀同學(xué)進入“心行”蠟燭內(nèi)祈禱祝愿

（5）全體成員拍照留念

（三）活動后期

（1）清點相關(guān)物品（展板、綬帶、旗幟等）

（2）物品使用狀況及經(jīng)費使用狀況上報辦公室，由辦公室留案備查

（3）活動結(jié)束后由本次活動的主辦部室寫好（活動（總結(jié)）），并且上報校志聯(lián)

八、留意事項

（1）留意提前在各班宣揚，鼓舞各班的同學(xué)多多參加

（2）在活動過程中志愿者成員留意維持秩序，各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人必需仔細(xì)負(fù)責(zé)

（3）留意活動場地的衛(wèi)生保持，維持良好的志愿者形象

（4）文明禮貌，嚴(yán)禁我院志愿者與參與活動的人員發(fā)生言語沖突等

（5）假如突遇惡劣天氣則活動取消或者延期

感恩活動策劃書創(chuàng)意篇2

一、指導(dǎo)思想：

為進一步深化落實《中共政府國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》，加強和改進同學(xué)思想道德建設(shè)，學(xué)校以“感恩”為切入點，開展系列主題（教育）活動。旨在培育同學(xué)成為具有感恩意識的.人，能牢記別人的關(guān)心之恩，不忘父母師長的哺育教導(dǎo)之恩，進而在全校范圍內(nèi)乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻射。讓同學(xué)學(xué)會（反思），擅長發(fā)覺別人的優(yōu)點，加強自律，學(xué)會對關(guān)心過自己的人心存感謝，培育同學(xué)的健康心態(tài)，進而塑造同學(xué)的健全人格。

二、活動意義：

通過感恩活動，提高少先隊員的思想道德素養(yǎng)，弘揚中華民族美德。增加隊員的責(zé)任意識和關(guān)愛他人意識。提倡隊員從我做起，從感謝身邊的人做起，讓他們懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，以及社會的關(guān)愛和扶持，懂得人與人之間要相互關(guān)心，體會人家最為深厚的情感，學(xué)會感恩。

三、活動時間：20__年11月22日———12月10日

四、活動支配：

（一）、開展三個“感謝”活動：感謝父母哺育我，感謝學(xué)校教育我，感謝他人關(guān)心我。

1、感謝父母哺育我

一、二班級同學(xué)開展“護雞蛋”活動。以個人或小組形式愛護一個生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對自己的呵護與哺育之恩。結(jié)束后讓同學(xué)說一說或者寫一寫活動的體會，回家做一件令父母興奮的事。三、四班級動員每一位同學(xué)以感恩為主題，給父母寫一封家信，表達感恩之情。（每班于12月10日前選送兩篇優(yōu)秀書信上交學(xué)校大隊部。）

2、感謝學(xué)校教育我

（1）五、六班級同學(xué)開展“寫給__老師的一封信”活動。以書信方式溝通自己對老師想要說的話或想要表達的感謝之情。（每班于12月10日前選送兩篇優(yōu)秀書信上交學(xué)校大隊部。）

（2）“我愛學(xué)?！保ㄊ殖瓐螅┱乖u活動。（每班12月3號前上交上交2份）

（3）開展“我的校內(nèi)，我美化”大掃除活動。

3、感謝他人關(guān)心我

同學(xué)是同學(xué)心中最純也是最真的伴侶。朝夕相處，心有感謝，或許從沒表達。通過活動，使同學(xué)們學(xué)會感謝同學(xué)，學(xué)會表達對同學(xué)的感謝之情。開展“我為同學(xué)做一件事”活動

（二）各班進行“感恩”主題班隊會活動，做好活動記錄，并請每位班主任上傳一份主題隊會活動設(shè)計方案到“校內(nèi)網(wǎng)站—德育廣角—班主任工作”。（12月3日前）

（三）動員每位同學(xué)自制一張卡片，寫上一句感恩的話，表達自己對父母、老師和伴侶的感謝之情。

感恩活動策劃書創(chuàng)意篇3

一、活動目的：

通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，伴侶或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光。

二、活動主題：

“以孝理、講孝德、踐孝行”。

三、活動時間：

20__年12月

四、主要內(nèi)容及支配：

(一)宣揚發(fā)動階段(12月的第一周)

1、（國旗下講話），號召“做一個有孝德的人”，全員發(fā)動。

2、以“孝敬父母、敬重長輩，培育孝心、學(xué)會感恩”為主題開設(shè)小星星廣播站欄目，創(chuàng)設(shè)校內(nèi)感恩氛圍。

3、各班利用晨會、班隊課引導(dǎo)孩子用實際行動爭做“孝德之星”。

(二)全面實施階段(12月的其次周至第四周)

1、一、二班級同學(xué)讀孝敬長輩的（故事）。各班主任在12月10日班隊活動課或周三中午讀書時間支配。

2、三班級同學(xué)進行一次講孝德故事競賽。

四班級同學(xué)進行一次以感恩節(jié)為主題的演講競賽。

三、四班級先在班級里開展競賽，然后每班選出一名同學(xué)參與學(xué)校組織的競賽。

3、五、六班級同學(xué)開展一次以“學(xué)會感恩父母”為主題的手抄報制作競賽。

4、評比觀海鎮(zhèn)中心學(xué)校第三屆同學(xué)“十佳孝德之星”。每班推選一位“孝德之星”候選人，在12月26日上報校大隊部。

感恩活動策劃書創(chuàng)意篇4

一、活動主題：

心有慈孝，歡樂成長

二、活動目的：

中國是一個禮儀之邦，祖先為我們留下了許多關(guān)于感恩的教導(dǎo)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”;“誰言寸草心，報得三春暉”。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升同學(xué)的思想素養(yǎng)，讓同學(xué)懂得感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩自然，感恩社會、感恩身邊的一切，學(xué)校打算舉辦首屆感恩節(jié)，對全體師生進行一次有意義的感恩教育活動，以此增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校內(nèi)。

三、活動時間：

20__年11月24--27日

四、活動對象：

高一、二、三班級

五、活動要求：

1、各班級部、各班要做好同學(xué)的動員工作和組織工作，提高同學(xué)參加的樂觀性。

2、各處室要依據(jù)活動方案負(fù)責(zé)相關(guān)活動的組織和人員支配，保證活動實效性。

3、整個活動要求有方案、有步驟地進行，確?；顒悠陂g正常的教學(xué)秩序。

感恩活動策劃書創(chuàng)意篇5

一、活動主題：

感恩你我，真情成長

二、活動目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，許多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)懷和關(guān)心自己的人!用一顆感恩的心面對將來的生活!

三、活動時間：11月__日

四、活動地點：春江幼兒園

五、詳細(xì)支配：

老師篇：

1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣揚發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

2、學(xué)唱《讓愛住我家》。

3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》。

4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。

幼兒篇：

1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》。(班級組長負(fù)責(zé))

2、畫一幅畫，感恩父母。(班級組長負(fù)責(zé))

3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負(fù)責(zé))

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們真誠的祝愿。(大班班級組)

家長篇：

1、學(xué)唱《讓愛住我家》。

2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓舞寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。

感恩活動策劃書創(chuàng)意篇6

一、活動目的：

“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的伴侶不知賜予了他們多少的愛。然而許多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學(xué)校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”（文化），讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、敬重師長、關(guān)懷他人、喜愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚。

二、活動主題：“學(xué)會感恩，與愛同行”。

三、活動時間：

20__年11月25日

四、活動步驟：

（一）宣揚動員階段

1、制訂感恩教育活動方案。

2、進行“感恩”教育活動啟動儀式。感恩節(jié)主題班會3、樂觀營造“感恩文化”，讓同學(xué)們在潛移默化中學(xué)會感恩。

（二）實施階段

1、“學(xué)會感恩、與愛同行”一次主題班會。

以班級為單位，圍繞“學(xué)會感恩、愛心永恒”主題，根據(jù)同學(xué)特點，組織關(guān)于親情、感恩教育的主題班會，詳細(xì)內(nèi)容可自行支配?；驙幷摶蜓葜v或敘述，結(jié)合生活實際談自己的觀點與熟悉，尤其是對父母、對親人、對老師、對伴侶的感謝之情。

2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。

尋恩，要讓同學(xué)每天學(xué)會觀看，不斷查找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動于恩德，專心體會，用行動回報。報恩，報答恩情。

用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅持為班級、為同學(xué)、為家人做一些事情等等，也可以關(guān)心那些需要關(guān)心的人。

3、為父母送封信實踐活動。

①預(yù)備信箋;

②填寫信封、張貼郵票;

③到郵局寄信;

感恩活動策劃書創(chuàng)意篇7

一、活動主題

感恩我四周的一切

二、活動目的

“吃水不忘挖井人”，為了增加同學(xué)們的感恩之心，讓同學(xué)們感受身邊的一切來之不易，所以要記住身邊的一切，記住關(guān)心過我們的父母、老師、同學(xué)和其他全部的人，并在感恩節(jié)來臨之際祝愿想要感謝的人，我們特意舉辦此次活動。

三、活動時間

__年11月27日（周三），__年11月28日（周四，感恩節(jié)）

四、活動地點

生活廣場，講堂群102

五、活動單位

主辦單位：承辦單位：

六、活動形式和詳細(xì)開展

活動形式

1、送（賀卡）和圍巾

2、生活廣場上設(shè)點組織全校同學(xué)一起過感恩節(jié)

3、在講堂群102舉辦以“感恩”為主題的朗誦晚會

詳細(xì)開展

1、11月27日（周三）下午以辦公室成員為主其他各部人員為輔將同學(xué)所寫的賀卡送到收賀卡手中（收卡人只限新校區(qū)），當(dāng)天晚上必需全部送到。11月26日辦公室人員選擇合適的時機將圍巾送給書記、老師。

2、11月28日11：00~13：00在生活廣場設(shè)點組織全校同學(xué)寫出自己在感恩節(jié)的所思所想。

生活部和體育部在11：00前將棚子在生活廣場搭好，擺好音響和（筆記本）電腦，播放歌曲《感恩的心》。

到場人員吹一些氣球，每個氣球中裝一紙條，該紙條寫明是否中獎，中獎的可以獲得一張賀卡。將這些氣球粘在棚子四周，預(yù)備一些小針，吸引同學(xué)前來扎氣球參與此次活動。參與活動的同學(xué)先在記錄紙上寫上自己感恩的話，然后可扎一氣球進行抽獎。記錄紙粘在展牌上，做成一張“感恩板”。中獎的獲賀卡一張，可連續(xù)在賀卡上寫上感恩的話，我們可以幫其把賀卡送到其想要祝愿的人手中。

辦公室和禮儀隊人員在生活廣場值班。

活動完后，生活部和體育部負(fù)責(zé)收回物品，在場其他人員打掃一下場地衛(wèi)生。

活動詳細(xì)開展時，各部相互協(xié)作。

3、11月28日（周四）晚6：30進行以“感恩”為主題、“朗誦”為主要形式的晚會。

文藝部、學(xué)習(xí)部、辦公室主要負(fù)責(zé)此次晚會。

文藝部負(fù)責(zé)催場、現(xiàn)場音響掌握，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場表演時計分，辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)整個晚會的進行。其他各部協(xié)作文藝部、學(xué)習(xí)部、辦公室工作，負(fù)責(zé)活躍現(xiàn)場氣氛與維護現(xiàn)場秩序。

周四下午沒課的同學(xué)2：00到講堂群102，吹氣球、寫大字等布置會場。與此同時，生活部、體育部、外聯(lián)部相互協(xié)作將晚會所需的音響設(shè)備及其他設(shè)備