如何更好地在大學學習英語

“Collegeoffersyouthechancetomovefromapatternofbeingtaughtpassivelytooneoflearningactively.”綜合英語：希望大家能夠以高校英語專業(yè)的教學大綱來要求自己：創(chuàng)新能力，提高思想道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和心理素質(zhì)。“跟作者對話”而且這整個過程都得用英語思維。知識有了解－》理解－》應(yīng)用的差別。不少學生英語朗讀中的一個明顯的缺陷就是――――句子中的降調(diào)太多。因此，英語聽起來很硬。大學英語的主要學習環(huán)節(jié)：預習，自己學習課文相關(guān)的知識點，上課做活動，操既要注重語言知識，也要注重語言技能。要有伙伴一起學習。互相交流學習方法。詞匯學習：詞。kilometer的英音和美音就很不相同。認知單詞要掌握英語語意，大學英語要做paraphrase的練習。但并不是所有的常見詞都要掌握英語語意，比如蘋果和玫瑰就是例外。詞匯的認知策略：1.查詞典：要抓住實用意2.猜測；3.邊寫邊背；4.背單詞表。5.背句子。6.利用構(gòu)詞法。7.比較；8.歸類；9.練習；10.提高對單詞的興趣；11.以音促記；12.增加課外閱讀量。大一學生在詞匯學習中最常見的問題是：1.不分常見詞和生僻詞，對所有的單詞一視同仁。要么全都死記硬背，要么全都放任自流。2.查單詞不敢分工合作，怕別人查的不可靠。3.查單詞只看漢語意思，不看英語意思。因而產(chǎn)生漢譯英選詞不準的現(xiàn)象，而英譯漢時譯出來的不是地道的漢語。4.不習慣猜單詞?？谡Z學習：做什么樣的練習？口語！提高英語口語能力有效的練習是：模仿，朗讀，交流三位一體。Imitation模仿模仿越多就越接近目標，正確的語音和語法就此形成。形成正確的語音：精模仿：跟著老師或錄音，逐字逐句反復模仿，要定期練習。泛模仿：跟著電影或錄音邊看邊說，要大量練習。形成正確的語法：是為什么小孩子不用學語法就能說正確的英語的原因。Readingaloud朗讀朗誦要結(jié)合正確的模仿，否則會養(yǎng)成不良的發(fā)音習慣，越讀越糟！Communication交流交流是終極目標，也是訓練手段。Englishcorner英語角的時候才會有可能讓你的英語越說越差。沒什么可談的？Bringsomething!Partners談話伙伴老外太少了，找個中國人一起練吧！關(guān)鍵是：一定要有人陪你練。并且另一個人保持交流，互相學習英語，你不想嗎？Class英語課上英語課，讓你接受模仿，朗讀，交流的全面訓練。在課上你可以找到集中精力學英語，熱愛學英語的人。Online網(wǎng)上交談也可以在網(wǎng)上與人聊天，免費！總結(jié)：模仿，為朗讀樹立標準；朗讀，讓正確的交流得以實現(xiàn)；交流，終極目標，也是訓練手段。閱讀學習：文章總會有很多冗余的信息；讀者也必須要有含混容忍度；閱讀要注意閱讀的組塊：英語初學者閱讀的組塊很可能就是一個組塊＝一個單/一個短語/一個意群/一個讀速度。用于提高閱讀速度的途徑是多種多樣的。但是，有一點必須注意，提速訓練的前提是大量的訓練。skim章梗概的閱讀方法。scan快速閱讀必須要有明確的目標，不必讀完全文。的整體脈絡(luò)。然后再看選擇題。在閱讀中要注意關(guān)聯(lián)詞：1.likewiseinadditionfurthermore…可以加快閱讀，因為內(nèi)容你基本可以猜到，2.在一些表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞后面，你甚至可以放慢速度。當然，如果看到下文轉(zhuǎn)折的方向與預期的一致，可以加快速度。3.表示結(jié)論的詞：如果已看明白文章，則可以加快速度。文章中看到一些好詞好句不妨背下來，但不能因此減少閱讀量。閱讀中的背景知識要靠自己平時細心積累。要提高思維的敏感性。對所讀的事情勤于思考，這樣才能跟作者對話。應(yīng)該給自己規(guī)定閱讀量：比如每天最少500個單詞。大一學生閱讀常見的十大問題：1.注重課內(nèi)，忽視課外；2.只會精雕細琢，不會泛泛而讀；3.課外閱讀的選材不當；4.只重理解，不講速度；5.想提速，卻不知如何是好；6.只會常規(guī)閱讀，不會快速閱讀；7.不會變速閱讀；8.被動式閱讀；9.只會bottomup，不會topdown。（bottomup是由點到面，先抓細節(jié)，再通過所有的細節(jié)看出文章的全貌。Topdown由面到點，先抓文章框架，再逐10.因為怕出錯，不敢猜詞，不敢猜想。沒有數(shù)量就沒有質(zhì)量。中學生的漢語課外閱讀就說明了這個問題。聽力學習：及聽力能力的諸多要素：靈敏度，語音，詞匯，語法，功能，背景，記憶，耐力等。聽力靈敏度有兩個方面的問題：1.從聽到到理解所需時間的長短。2.能夠聽多快的錄音。沒做過聽力練習的學生遇到的首先是第一個問題，之后就是第二個?！按味嗔可佟笔翘岣呗犃`敏度的訣竅之一。每次15分鐘左右。聽力障礙的一個因素是同學們本身的語音不好，不能分辨語音。英美兩種語音都說得很標準是很難的。但可以試著在讀準之前先聽熟。沒有相應(yīng)的詞匯量墊底，聽力成績是上不去的。但是同學們不必刻意地去追求聽力的詞匯量。在綜合英語的詞匯量過關(guān)的前提下，關(guān)鍵是養(yǎng)成用英語解釋英語的習慣。強語法實踐。使之能達到運用自如的程度。多說。剛開始錯了不知道，慢慢就能夠自我糾錯，語法功底就會扎實起來。英漢兩種語言的語法有相當?shù)牟町?，對句子結(jié)構(gòu)沒有概念或沒有一定的語法功底，可能降低聽力效益。其實有時真的要聽出意思還得知道語言的功能。這需要結(jié)合上下文推測。例：Iwrotethiscompositionallthenightyesterday.=I’vetriedmybest.=Ididn’tgoanywhereelse.=Ididn’tdoanythingelse.=Ittookmetoomuchtime.=Ifoundtoomuchtowrite.=Iamexhausted.…的藥店除了賣藥之外還賣諸如化妝品，牙膏，牙刷之類的日化商品。背景知識是經(jīng)年累月積累下來的，不是一朝一夕能夠突擊速成的。以漢語入門，英漢結(jié)合，最后用全英文積累背景知識對大多數(shù)同學來說是比較現(xiàn)實的。循序漸進。難度控制在I＋1口語好的學生往往聽力也好。所以可以通過提高口語來提高聽力。添，漏，重，斷，錯在口語中是家常便飯。要處理好流利性與準確性的關(guān)系。當然。只有做到主動聽，才可能最大限度地提高聽力水平。寫作學習：寫作的學習我主要從應(yīng)試的角度來談：寫作的重要性寫30分鐘，評卷1分鐘，前20秒（決定得分的8040秒（20卷的老師一個很好的第一印象很重要。評判作文四級考試作文主要看內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言三個方面。內(nèi)容不跑題即可，注意：1.不要妄圖以情動人；2.內(nèi)容不能太離譜；3.不要妄圖在構(gòu)思上出奇制勝。構(gòu)思3分鐘就夠了。4.離題得零分！(TopicSentence)，再寫分論點，最后寫總結(jié)句(Conclusion)。語言最重要，往往使評分產(chǎn)生重大差異，語言要模仿和包裝。語言要有輸入才會有輸出，學過了才會寫。要背句型。語言和語言是有區(qū)別的，所以要包裝：Payattentionto（簡單，白開水）:attachattentionto;focusattentionupon(茶)語言要符合表達的目的，要能夠自如地運用語言?；颈磉_人們認為：itisgenerally/widelybelieved/held/agreedthat（茶）Peopleusuallythink（白開水）越來越：beincreasingly+adj.,beontherise,thegrowingnumberof（茶）Moreandmorepopular（白開水）不重要。1、字母大小寫2、怪符號：mms,u,(QQ)3、單詞拼寫4、主謂一致5、動詞時態(tài)6、名詞單復數(shù):在有把握的情況下盡量使用難的詞匯。實在不會寫，連筆。UnderstandingtheScoringGuide（理解評分原則）1、四級考試對作文的要求30試者寫出一篇不少于120個詞的短文（平時練習寫150容。其命題方式有：給出題目、或規(guī)定情景、或給出段首句續(xù)寫、或給出關(guān)鍵詞寫短文、或看圖作文。要求內(nèi)容切題，文理通順，表達正確，語義連貫，無重大語言錯誤。2、評分原則GLOBALSCORING）的方法，即把內(nèi)容和語言作REWARDSCORES3、評分標準作文題滿分為15分。閱卷標準共分為五等：2分，5分，8分，11分及14分。2分――條理不清，思路紊亂，語言支離破碎或大部分句子均有錯誤，且多數(shù)為嚴重錯誤。5分――基本切題，表達思