2022年小學(xué)名教師期中工作研修總結(jié)

第8頁(yè)共8頁(yè)2022年小學(xué)名教師期中工作研修總結(jié)工作目標(biāo)：在工作中實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中發(fā)展。同時(shí)通過(guò)科研活動(dòng)促進(jìn)自身教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，以科研促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)，以科研促進(jìn)體育工作的有效開(kāi)展，從而達(dá)到提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的目的。達(dá)成情況：在體育學(xué)科專業(yè)知識(shí)、技能發(fā)面得到進(jìn)一步的提升，教學(xué)能力得到增強(qiáng)?？蒲姓n題有計(jì)劃推進(jìn)，教育部重點(diǎn)課題子課題《快樂(lè)實(shí)效的大課間對(duì)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的研究》在我區(qū)逸景小學(xué)順利結(jié)題，____年____區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃教師專項(xiàng)課題《口訣在小學(xué)體育與健康課程中的應(yīng)用研究》順利開(kāi)題并展開(kāi)實(shí)驗(yàn)研究。以上兩項(xiàng)課題都取得了良好的效實(shí)驗(yàn)果，以課題實(shí)驗(yàn)為契機(jī)開(kāi)展的一系列體育活動(dòng)，改進(jìn)了學(xué)校體育教學(xué)工作的方法和形式，提高了體育教師的工作能力，豐富了學(xué)生的課余體育生活，學(xué)生的體育興趣和參與體育活動(dòng)的積極性得到增強(qiáng)，逐漸形成自覺(jué)主動(dòng)參加體育鍛煉的習(xí)慣。取得成績(jī)：經(jīng)過(guò)資格審查、論文評(píng)審、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)教案、現(xiàn)場(chǎng)答辯我被評(píng)為_(kāi)___年____區(qū)首屆小學(xué)體育教師教學(xué)能手。2、被評(píng)為_(kāi)___年____市骨干教師培訓(xùn)班優(yōu)秀班干部，論文《大課間提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的實(shí)驗(yàn)研究》被評(píng)為優(yōu)秀論文。3、我校還被評(píng)為_(kāi)___學(xué)年____市中小學(xué)優(yōu)秀體育科組，____年____市____區(qū)中小學(xué)體育科教研工作優(yōu)秀科組。促成目標(biāo)達(dá)成的因素：1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作的重視與支持，全體師生的積極參與。2、大課間體育活動(dòng)的長(zhǎng)期有效開(kāi)展，不斷調(diào)整形式使學(xué)生始終全身心投入。3、體育科組老師們團(tuán)結(jié)協(xié)助，認(rèn)真履行職責(zé)，充分發(fā)揮集體智慧使得各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。工作感受：在緊張的學(xué)習(xí)中教育思維、教學(xué)智慧得到啟迪和提高！在忙碌的工作中享受與同事共事的和諧相處！在苦樂(lè)并存的體育活動(dòng)中享受與學(xué)生共同成長(zhǎng)的喜悅！以下是____學(xué)年自己在教學(xué)實(shí)踐、研修培訓(xùn)、示范帶學(xué)等方面的工作總結(jié)。一、規(guī)范課堂常規(guī)，提高課堂效率良好的課堂常規(guī)是提高課堂效率的保證。本學(xué)期我嚴(yán)格執(zhí)行《____市中小學(xué)體育課堂常規(guī)》，在規(guī)范了課堂教學(xué)秩序的同時(shí)，我還根據(jù)教材與學(xué)生的實(shí)際穿插趣味游戲進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生的積極性得到激發(fā)，提高課堂教學(xué)效率的同時(shí)也防止了學(xué)生意外受傷事故的發(fā)生。二、加強(qiáng)課后反思，提高常態(tài)課的質(zhì)量常態(tài)課是教師教學(xué)水平的真實(shí)反映。本學(xué)年，我特別重視課后的教學(xué)反思，通過(guò)對(duì)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容確定、教學(xué)方法選擇、教學(xué)語(yǔ)言運(yùn)用、教學(xué)效果達(dá)成等方面進(jìn)行深入的反思和記錄，以此促進(jìn)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)問(wèn)題的能力，不斷提高常態(tài)課的質(zhì)量，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。一年來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)設(shè)計(jì)、駕馭課堂能力方面都提高了，學(xué)生上課的精神面貌、紀(jì)律性和學(xué)習(xí)效率同樣有了明顯的提高。三、在體育研討活動(dòng)中學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和技巧____學(xué)年第一學(xué)期，我校分別接待了____省____市____區(qū)中小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)班以及____年____市中小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)員到校開(kāi)展體育研討課活動(dòng)，上課老師廣東省名師工作室____市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的楊____、____區(qū)、____市的體育骨干教師。我?guī)ьI(lǐng)體育科組做好了相應(yīng)的調(diào)課協(xié)調(diào)，學(xué)生的禮儀、心理教育，場(chǎng)地等方面的布置，為到校上課和聽(tīng)課的老師創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境，所有上課教師都對(duì)我校細(xì)致周到的接待工作業(yè)，以及學(xué)生表現(xiàn)出的良好課堂常規(guī)和扎實(shí)的體育技能體能素質(zhì)給予了很高的評(píng)價(jià)。其中，我的導(dǎo)師楊____老師上了一節(jié)內(nèi)容為障礙跑的三年級(jí)體育研討課，課堂上楊老師以他風(fēng)趣幽默、多才多藝的魅力深深地吸引了全體學(xué)生。楊老師通過(guò)和學(xué)生進(jìn)行各種民族舞蹈的模仿學(xué)習(xí)中進(jìn)行叫號(hào)賽跑的游戲練習(xí)，讓學(xué)生在輕松的音樂(lè)和歡快的舞蹈中進(jìn)行反應(yīng)和障礙跑技術(shù)的訓(xùn)練，學(xué)生學(xué)得高興也玩得高興，在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)在繞障礙區(qū)的技術(shù)。在研討中，楊老師和我們進(jìn)行了課后的交流，對(duì)于如何有效進(jìn)行異地教學(xué)和如何與學(xué)生拉近距離的技巧給我們提供了許多好的建議。我們也向楊老師匯報(bào)了近段時(shí)間各自的教育教學(xué)和研修培訓(xùn)等工作，大家的工作都得到了楊老師的肯定，為更好地開(kāi)展下一步的研修工作提供了指導(dǎo)。四、參加示范帶學(xué)，共享培訓(xùn)成果____年____月____日，我參加了在____區(qū)____一小召開(kāi)的由____第二師范學(xué)院舉辦的____年____市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)新一輪“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”小學(xué)名教師示范研討課，上課年級(jí)是五(4)班，上課內(nèi)容是快樂(lè)籃球：原地低運(yùn)球。在課堂中，我真實(shí)地感受到____一小學(xué)生的純樸和天真，也感受到學(xué)生的文明有禮，在體育課中學(xué)生顯示出非常好的身體素質(zhì)。我在毫無(wú)時(shí)間和學(xué)生交流的情況下就進(jìn)行異地的教學(xué)，是對(duì)自己一次新的考驗(yàn)，在自己的循循誘導(dǎo)下，學(xué)生很快進(jìn)入狀態(tài)，我也融入到學(xué)生的積極快樂(lè)學(xué)習(xí)當(dāng)中，不知不覺(jué)中一節(jié)快樂(lè)的體育課就結(jié)束了！感謝____一小的學(xué)生們，讓我又一次得到很好的磨煉！讓我在教學(xué)經(jīng)歷中多了一份難忘的經(jīng)歷，讓我在難忘的經(jīng)歷中得到成長(zhǎng)！2022年小學(xué)名教師期中工作研修總結(jié)（二）根據(jù)縣教育統(tǒng)一安排，____縣____小學(xué)名校長(zhǎng)工作室____年____月掛牌成立。一年多以來(lái)，工作室堅(jiān)持以促進(jìn)校長(zhǎng)專業(yè)化發(fā)展為宗旨，按照既定的工作方案圓滿完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，現(xiàn)從以下三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：一、明確工作方向、目標(biāo)通過(guò)工作室成員共同的反復(fù)研討，我們制定了《____縣____小學(xué)名校長(zhǎng)工作室實(shí)施方案》，明確了工作室的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、主要任務(wù)、工作方式和階段研修工作安排，工作室的各項(xiàng)工作有條不紊。二、實(shí)施六大行動(dòng)一學(xué)多年以來(lái)，工作室按照既定的工作安排，務(wù)實(shí)開(kāi)展了六大行動(dòng)：1.發(fā)展規(guī)劃引領(lǐng)工作室的全體學(xué)員都制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃與年度自修計(jì)劃，明確自己的發(fā)展方向和目標(biāo)，增強(qiáng)自己的發(fā)展動(dòng)力，引領(lǐng)每位學(xué)員的自我成長(zhǎng)。2.理論研修促素養(yǎng)工作室為每位學(xué)員購(gòu)買(mǎi)了《校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力修煉》等教育專著，要求每位學(xué)員每學(xué)年至少研讀一本以上教育管理專著，寫(xiě)____篇心得體會(huì)，每學(xué)年在縣級(jí)以上教育刊物上發(fā)表一篇管理論文，以培養(yǎng)每位成員養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，逐步提高自身的教育理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。工作室更加鼓勵(lì)每位學(xué)員積極參加各級(jí)培訓(xùn)和自我研修，如：____年____月，____校長(zhǎng)帶領(lǐng)工作室成員____、____、____、____一行，在____市____小學(xué)參加了中國(guó)價(jià)值教育聯(lián)盟學(xué)校____年度工作研討會(huì)。____年____月____日至____月____日，____小學(xué)名校長(zhǎng)工作室成員____一行____人，來(lái)到了____師范大學(xué)，參加了為期六天的____縣中小學(xué)教育管理干部高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)。____名家、名校引領(lǐng)下午，____縣____小學(xué)名校長(zhǎng)工作室成員在____學(xué)區(qū)中心學(xué)校二樓會(huì)議室聆聽(tīng)了____縣教育局局長(zhǎng)題為《上善若水，知行合一》的專題報(bào)告。他結(jié)合自身工作實(shí)踐的體會(huì)，從校長(zhǎng)的緣起、校長(zhǎng)的職責(zé)、校長(zhǎng)的素養(yǎng)三個(gè)方面作了詳細(xì)的闡述。李局長(zhǎng)對(duì)工作室的發(fā)展指明了方向，同時(shí)也提出了希望。工作室盡量創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，讓學(xué)員們聆聽(tīng)了各級(jí)專家的報(bào)告，如：____、____、____等，這些報(bào)告使學(xué)員拓寬了眼界、開(kāi)闊了視野，更新了理念。4.科研課題研究工作室要求每位學(xué)員至少主持或參加一項(xiàng)縣級(jí)以上的課題研究，不斷提高學(xué)員的科研能力和水平。通過(guò)課題研究提高學(xué)員們科研水平和理論素養(yǎng)，從而影響輻射到更多的層面，促進(jìn)____教育的均衡發(fā)展。例如：____負(fù)責(zé)的縣級(jí)課題《生活作文點(diǎn)亮小學(xué)生寫(xiě)作心燈》、____負(fù)責(zé)的縣級(jí)課題《小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效落實(shí)三維目標(biāo)的研究》、____負(fù)責(zé)的縣級(jí)課題《小學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的研究與實(shí)踐》和《鄉(xiāng)土特色校本課程的研究與開(kāi)發(fā)》。5.走訪觀摩研討____縣____小學(xué)名校長(zhǎng)工作室成員一行____人，在工作室領(lǐng)銜人____的帶領(lǐng)下，深入學(xué)校開(kāi)展考察調(diào)研活動(dòng)。____學(xué)區(qū)各校校長(zhǎng)也應(yīng)邀參加了此次活動(dòng)。在____小學(xué)____分校，大家聆聽(tīng)了該校校長(zhǎng)____的報(bào)告—《為實(shí)現(xiàn)鍛煉一支隊(duì)伍的目標(biāo)而不懈努力》，并就自己____的一些問(wèn)題和徐校長(zhǎng)作了交流和探討；在____鄉(xiāng)中心學(xué)校，校長(zhǎng)____給大家介紹了該校在學(xué)區(qū)一體化建設(shè)方面所做的工作，與會(huì)人員也就如何以評(píng)價(jià)為指揮棒帶動(dòng)學(xué)生、學(xué)校的發(fā)展這一話題與____進(jìn)行了深入的交流。____月____日，____縣小學(xué)名校長(zhǎng)工作室一行在____校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，赴____市____小學(xué)____校區(qū)觀摩學(xué)習(xí)。____小學(xué)____副校長(zhǎng)以《博雅教育—學(xué)校文化教育的理念與實(shí)踐》為題，向大家介紹了____小學(xué)的辦學(xué)理念和特色，并重點(diǎn)展示學(xué)校的博雅課程。在這一學(xué)年內(nèi)，學(xué)員們有機(jī)會(huì)走進(jìn)了縣內(nèi)、縣外的特色學(xué)校，如：____師范大學(xué)附中、____市____小學(xué)____等，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀考察，學(xué)員們近距離了解到各校先進(jìn)的辦學(xué)理念、豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、豐碩的辦學(xué)成果。6.校長(zhǎng)論壇工作室成員再次聚集在一起，開(kāi)展以教師職業(yè)倦怠與破解主題校長(zhǎng)論壇活動(dòng)，____六十八中____校長(zhǎng)應(yīng)邀參加了此次活動(dòng)，并給工作室成員作了精彩的專題報(bào)告—《漫談教師的職業(yè)倦怠》。工作室成員也從不同角度談了自己的看法。____小學(xué)秦校長(zhǎng)說(shuō)，克服教師職業(yè)倦怠，作為校長(zhǎng)，要讓教師看得見(jiàn)方向、要讓教師摸得著法則、要讓教師嘗得到溫暖；____中心校副校長(zhǎng)說(shuō)，要讓教師心中有盼頭、手中有事做、身邊有親友、家中有積蓄；____中心校西校區(qū)____校長(zhǎng)說(shuō)，提高教師工作積極性，學(xué)校要有和諧的氛圍、制度要以人為本、要給教師搭建發(fā)展平臺(tái)。這次校長(zhǎng)論壇活動(dòng)既高屋建瓴，又腳踏實(shí)地；既引領(lǐng)了方向，又提出了思考。三、成長(zhǎng)與收獲通過(guò)一年的研修活動(dòng)，工作室每位學(xué)員提升了思想境界，豐富了管理思想，提高了管理能力，得到快速的成長(zhǎng)。每名學(xué)員____，將學(xué)到的理念和方法運(yùn)用到自己的教育教學(xué)管理和教學(xué)工作實(shí)踐中，取得了一系列豐碩的成果。1.促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)水平提升____中心校被授予____市素質(zhì)教育示范校，____小學(xué)被授予____市體育藝術(shù)2＋1示范校，____縣____鎮(zhèn)____小學(xué)評(píng)為了____市文明禮儀特色學(xué)校，____學(xué)區(qū)西校區(qū)被定為_(kāi)___市首批新優(yōu)質(zhì)學(xué)校，____中心校榮獲____縣____年度教育宣傳工作先進(jìn)____……2.促進(jìn)了個(gè)人教科研成長(zhǎng)(1).個(gè)人獲獎(jiǎng)。____校長(zhǎng)被評(píng)為_(kāi)___市優(yōu)秀校長(zhǎng)，____被評(píng)為_(kāi)___縣優(yōu)秀教育工作者，____被評(píng)為_(kāi)___