2022年知法懂法守法演講稿范本

第3頁(yè)共3頁(yè)2022年知法懂法守法演講稿范本知法、懂法、守法—為你為我為大家四(2)班尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好。今天我國(guó)旗下講話的題目是《知法、懂法、守法—為你為我為大家》在我們大多數(shù)同學(xué)看來(lái)，法律是很遙遠(yuǎn)的，以為那是成年人的事，我們現(xiàn)在只是一名學(xué)生。真的是這樣嗎。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一個(gè)法官是怎么說(shuō)的。這位法官____年中審判過(guò)____個(gè)犯罪的青年，她認(rèn)為造成這些孩子走上犯罪道路的根本原因是他們不懂法。有一個(gè)學(xué)生，他非常羨慕別人有手提電腦。一天，一個(gè)同學(xué)告訴他，有個(gè)人把偷來(lái)在電腦，放在附近樓房的一個(gè)工具房里。他們商量后，就把電腦偷了出來(lái)。法官問(wèn)他____偷，他理直氣壯地說(shuō)，偷小偷的東西不算偷。這是不懂法害了他。在未成年人犯罪中，搶劫罪的比例很高，問(wèn)他們____搶劫。很多少年都認(rèn)為，自己曾經(jīng)被人家搶過(guò)，人家搶自己的，____自己不能搶人家的。這種觀念的形成，是因?yàn)橥瑢W(xué)們?nèi)狈Ψ梢庾R(shí)。這讓人感到心情特別沉重。因?yàn)檫@些犯法的根本就是一個(gè)孩子，一個(gè)做了錯(cuò)事的孩子。但法律是無(wú)情的，該判還得判。同學(xué)們尚未成年，缺少生活閱歷，對(duì)于什么是法。什么樣的行為是屬于犯法。____要知法、懂法、守法。怎樣遵法、守法還是一知半解，甚至一無(wú)所知。我們學(xué)生容易受到外界的誘惑和侵犯。為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，國(guó)家制定了《____未成年人保護(hù)-法》。同學(xué)們，法就在我們身邊，我們學(xué)生必須知法，懂法，守法。那我們自己本身要怎樣做呢。首先，要遵守咱們的校紀(jì)、校規(guī)，它可以幫助我們樹(shù)立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)身心的健康發(fā)展。只要我們能自覺(jué)遵守《守則》和《規(guī)范》，就能增強(qiáng)道德觀念、法制觀念，懂得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力，增強(qiáng)守法、守規(guī)、守紀(jì)的意識(shí)。其次，我們還要自覺(jué)遵守和學(xué)生有關(guān)的一些法律。比如。不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的舞廳、網(wǎng)吧;不看不健康的書籍、錄像自覺(jué)等等，把自己放在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，既保護(hù)自己，又杜絕犯罪發(fā)生的可能。我們少年兒童的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到祖國(guó)發(fā)展的未來(lái)。所以從現(xiàn)在起，我們要多了解一些法律，嚴(yán)以律己，從小事做起，做個(gè)知法、懂法、守法的公民。我的演講完了，謝謝大家。2022年知法懂法守法演講稿范本（二）知法懂法守法，做合格中學(xué)生大家早上好。今天我國(guó)旗下講話的題目是?！吨ǘㄊ胤?，做合格中學(xué)生》。我們常常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來(lái)表達(dá)自己對(duì)自由的向往。然而，可曾知道，鳥和魚也不是不受任何限制的。魚兒離不開(kāi)水，可水有深有淺，有寒有暖，有咸有淡，熱帶魚就不能自由的生活在北冰洋。鳥兒離不開(kāi)大氣，有碧空如洗的清朗天氣，也有暴風(fēng)驟雨，風(fēng)雨交加的日子，鳥兒也不可能在什么天氣都能飛翔。魚和鳥的自由是有條件的，我們?nèi)祟愐惨粯?，我們的行為受到法律的約束。大家都知道，我國(guó)是一個(gè)法治社會(huì)，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。也許個(gè)別同學(xué)會(huì)講：我還小呢，法律會(huì)保護(hù)我。是的，法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)，保護(hù)我們的合法權(quán)益，但不是保護(hù)我們違法犯罪的。目前，青少年犯罪為數(shù)不少，去年，我國(guó)青少年犯罪已占全國(guó)刑事案件的____%，這是多么令人心寒的數(shù)據(jù)。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄、受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。比如在社會(huì)不講社會(huì)公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違紀(jì)的，但他們無(wú)法真心地體會(huì)到事態(tài)的嚴(yán)重性。因此校園中違紀(jì)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，比如說(shuō)臟話、抄襲作業(yè)、頂撞老師、撒謊、欺負(fù)小同學(xué)等等。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評(píng)，沒(méi)什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然，現(xiàn)在違紀(jì)，以后到社會(huì)就有可能作違法的事。有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求個(gè)性化的社會(huì)，如果被學(xué)校這個(gè)規(guī)那個(gè)矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，設(shè)想一下，如果學(xué)校沒(méi)有了校規(guī)校紀(jì)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障。劉備說(shuō)?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之?！鄙钪幸恍╇y以改正的惡習(xí)往往是由極小的不良行為演變而成的。這些不良行為最后將導(dǎo)致我們?cè)诓恢挥X(jué)中步入歧途。因此，在平常生活中只有堅(jiān)持防微杜漸，才能防患于未然。如果不重視校紀(jì)班規(guī)，一味地寬恕自己的不良行為，讓“年幼無(wú)知”成為放縱自己、傷害