《絕句》教學(xué)設(shè)計(jì)

《絕句教學(xué)目1.認(rèn)識(shí)“絕、鸝、鳴”6個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“行寫“絕、含、嶺、吳”4個(gè)字。2.能正確、流利地朗讀《絕句背誦。3.能初步了解《絕句》中的詩句意思，說出詩句描繪的畫面。教學(xué)難能初步了解《絕句》中的詩句意思。教學(xué)準(zhǔn)課件、生字卡片、練習(xí)紙教學(xué)過一、介詩人1.今天我們來認(rèn)識(shí)一位偉大的詩人——杜（出示畫像被稱詩仙杜甫也是唐代詩人，他被稱為“詩圣在四川成都待過很長時(shí)間，成都現(xiàn)在還有一“杜甫草堂是當(dāng)年生活過的地方讓我們穿過時(shí)空隧道，去1200多年的杜甫草堂看看吧！2.出示圖片甫坐在草堂里干什么？他把欣賞到的景物寫成了一首詩，趕緊讀一讀這首詩吧!二、初，整體把握1.自由讀詩，要求讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。2.反饋認(rèn)讀生字卡片，正音；指名讀古詩（提示注意詩的節(jié)奏讀3.了這首詩，有不懂的詞或句嗎？指名說，教師隨機(jī)的出示的古詩中用“？”標(biāo)注出。三、詩有畫，品味境1.杜甫看到了什么？出示：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（1）如果給這兩句詩配上畫，你準(zhǔn)備畫什么？

（2）根據(jù)學(xué)生回答隨機(jī)板畫：白鷺、黃鸝、青天、翠柳重點(diǎn)指導(dǎo)：白鷺：①看字形猜是什么？欣賞圖片。②有多少？（一行）為什么要畫得很小？（上青天青天：藍(lán)藍(lán)的天空（3）畫中有亮麗的色彩，詩中也有，找到描寫色彩的詞嗎？（4）詩人看到這幅景象寫道——生讀詩句（5）你看到這景象會(huì)說什么？出示：春天的景色真美??！。2.杜甫還看到了什么？出示：窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（1）你讀了這兩句詩，還想再這幅圖上畫什么？（2）教師根據(jù)學(xué)生回答隨機(jī)板畫：雪山、泊船重點(diǎn)指導(dǎo)：西嶺：從“嶺”字猜測“西嶺”是什么？千秋雪：有山上畫什么？怎樣的雪？（千年不化）理解“秋”是年的意思。萬里船：①是在江上行駛的船嗎？（通過“泊”組詞理解意思）②將行駛多少？準(zhǔn)備哪？③“窗含”是什么意思？（通過教師在完成的圖上畫窗框來理解）3.通過這首詩把千年前的景象畫了出來是詩中有畫畫中有詩出示：這首詩描寫的景色真美，其中（和（）是描寫色彩的詞。再加上柳樹上高聲歌唱的（空中飛翔的（嶺山上的（將要遠(yuǎn)行的（直就是一幅畫呀！4.配樂朗讀指名讀把這首詩在腦海中形成一部有色彩有景象動(dòng)起來的電影交流：你放的電影是怎樣的？四、發(fā)詩的特點(diǎn)1.讀了這首詩，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？（對(duì)子）2.你找到哪些藏在詩中的對(duì)子？

3.一共有四行，每行有7個(gè)字，叫七言絕句，每行5