《計算機安全與防護》教學設計方案-

《計算安與防護教設計方一.教內容分本節(jié)是鳳凰出版社初中信息技術第一冊第二章管理計算機第三節(jié)《計算機安全與防護》的內容，這部分內容以理論為主，主要講了計算機安全和計算機病毒的相關知識，總結分析了計算機病毒的特征、傳播途徑及如何防治。它是維護信息安全的重要手段和方法，在整個計算機的學習過程處于非常重要的地位。通過本節(jié)內容的學習，讓每個學生學會如何主動防治計算機病毒，為以后更好的有效的使用計算機打下基礎。二.學分析初一學生已經初步具備了自學能力，對信息技術實踐操作課有極大的興趣，對計算機病毒、計算機黑客這些神秘的東西也有著很高的樂趣。在學習本節(jié)課之前，他們已掌握了網(wǎng)絡資源的獲取和文件的相關知識，所以本節(jié)課采用學生自主探究學習的辦法，讓他們用已學過的知識和技能幫助他們開展和拓展學習，實現(xiàn)學會學習、提高能力和陶冶品德的完美結合。學生通過這節(jié)課的學習糾正一些不良習慣，在學習和使用計算機的過程中形成良好的道德規(guī)范。三.教目標（維目標）1.知識與技能（1）了解計算機病毒。（2）學會主動防范病毒。2.過程與方法通過參與主題活動、角色扮演和自主學習，培養(yǎng)信息的表達能力、對計算機病毒和安全的理解能力、對出現(xiàn)計算機安全問題后的分析處理能力。3.情感態(tài)度與價值觀（1）遵守使用計算機的良好道德規(guī)范。（2）增強對病毒的主動防范意識、信息安全意識和責任意識。四.教重點、點分析1.教學重點計算機安全的含義以及計算機病毒的概念和特征2.教學難點防治計算機病毒。五.教環(huán)境（源）教學環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡教室、自行設計的輔助教學課件。

六.教思路（學策略設計1.復習提問，導入新課2.合作學習，共同探究3.歸納總結，強化知識七.教過程復習提，導入新課1.優(yōu)化計算機板書：優(yōu)化計算機主要包括安裝操作系統(tǒng)、安裝應用軟件、系統(tǒng)的優(yōu)化。合作學，共同探究2.計算機安全（1）概念參照書本講述板書：技術，改善不可靠因素，保證運行（目的）（2）技術參照書本講述計算機安全技術的研究內容包括：實體硬件安全，軟件安全，數(shù)據(jù)安全，網(wǎng)絡安全，病毒防治，防計算機犯罪等。3.計算機病毒（1）常見病毒現(xiàn)象教師提問并進行歸納總結，完成課本44頁的討論學習。板書：死機、無法正常啟動、速度緩慢、內存不足、磁盤空間減少等（2）概念參照《中華人民共和國管理法條例》講述板書：人為編制、自我復制、破壞性（程序或代碼）①計算機病毒（人為編制）區(qū)別生物病毒（自然存在）②（自我復制）是計算機病毒與破壞性病毒的分身點③結合常見現(xiàn)象分析破壞性（破壞數(shù)據(jù)、程序、硬件）（3）特征結合概念歸納總結特出病毒特征結合病毒實例進行分析課本頁的討論學習。板書：傳染性破壞性（CIH破壞硬件，重啟、藍屏；熊貓燒香）潛伏性（黑色星期五）可激發(fā)性隱蔽性（4）傳播途徑結合生物病毒（流感）傳播途徑分析板書：E-mail、下載程序、文件傳輸、磁盤（軟盤、硬盤、光盤、盤）（5）防治教師通過防和治兩個方面進行講述，完成課本頁的討論學習。板書：隔離來源安裝殺毒軟件和防火墻

·3·歸納總，強化知識完成課本46頁的探究過程（1）拓展延伸為家庭計算機安裝殺毒軟件，養(yǎng)成定時殺毒和升級病毒庫的習慣，并記