小學(xué)二年級語文老師兼班主任家長會發(fā)言稿和小學(xué)二年級語文老師經(jīng)驗交流材料合集

小學(xué)二年級語文老師兼班主任家長會發(fā)言稿你們好!首先，我代表二（3）班全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出珍貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。這次家長會主要的主要目的是想借期中考試，與各位家長朋友交流孩子近期的表現(xiàn)，加強學(xué)校與家長的溝通。本次期中考試試卷難度一般，課本中的基礎(chǔ)題居多，大多數(shù)孩子考出了自己平時的水平，有些孩子還有待提高。學(xué)生失分主要有以下原因：1、做題太慢，有的學(xué)生試卷沒做完。2、考試時不夠?qū)Ｗⅲ瑳]能夠認(rèn)真檢查。3、審題不清，有的孩子沒有讀懂題目就做了。請各位家長可以從以上3個方面催促孩子。新課改下的新教育要求我們不能一味的注重分?jǐn)?shù)，而要更多地關(guān)注孩子的全面開展，比如各位家長朋友可以看到有的孩子在美術(shù)、舞蹈方面就很有天賦，可以從這方面著重培養(yǎng)。當(dāng)然，這次考試還是能看出一些問題的：1、有的孩子基礎(chǔ)不扎實，該背的課文不會背。2、有些孩子的閱讀能力還有待加強。我希望各位家長有問題要及時和我們進行交流，當(dāng)然，我也希望家長朋友能積極配合我的工作。主要有以下幾個方面1、該背的課文、要求會寫的字一定要熟練。二年級字詞教學(xué)是重點，請各位家長每周都要檢查孩子的背書情況，聽寫學(xué)過的生字。2、多讀書。想學(xué)好語文必須要多讀書，不僅包括語文書，更為重要的是多讀課外書，這樣才能提高孩子的閱讀能力和寫作能力，增長孩子的見識。孩子讀完課外書以后，可以讓孩子用自己的話說一說，他有什么收獲，這樣可以培養(yǎng)孩子的理解能力。3、勤練字。字是門面，想寫一手好字是要付出努力的。我們每天都要求孩子練一行字，但是有的孩子態(tài)度不認(rèn)真，尤其是周末，甚至出現(xiàn)不練字的現(xiàn)象。4、多和老師交流。只有我們互相溝通，才能及時掌握孩子在學(xué)校和家里的表現(xiàn)情況，才能有的放矢地糾正孩子的缺點和缺乏。最后送給家長四句話，希望和大家共同學(xué)習(xí)第一句話教育孩子要以人為本。不管你學(xué)了多少先進教育知識，最重要的是要落實到孩子身上。根據(jù)孩子的性格特點去引導(dǎo)孩子。第二句話教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會欣賞孩子、傾聽孩子，不能用大人眼光來看孩子。第三句話教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子，只有您認(rèn)真對待孩子的學(xué)習(xí)，他才會重視。第四句話教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進步越大。細(xì)節(jié)決定教育的成敗。各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！謝謝大家!小學(xué)二年級語文老師經(jīng)驗交流材料很高興能和大家在這里提供與交流工作中的一些感想和體會。自參加工作以來，我一直從事語文教學(xué)，靜下心來仔細(xì)回味這些年來的教學(xué)工作有苦，有甜，而更多的是思考和收獲。今天，我就二年級教學(xué)實踐中的一些做法和感觸，不能稱之為經(jīng)驗，與各位老師進行探討和交流！一、注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種品格；播下一種品格，收獲一種命運?！梢娏己玫男袨榱?xí)慣對人的一生所起的作用之大。作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起〃的鋪路人如何讓學(xué)生養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣呢？通過長期的工作實踐我以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為突破口。再把學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣分為一般學(xué)習(xí)習(xí)慣和特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括上課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等等。學(xué)生的特殊習(xí)慣主要指語文學(xué)科的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就拿書寫習(xí)慣來說，這是學(xué)生的一項特殊的但又非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆、運筆，而且教會他們寫字的順序。嚴(yán)格看書、寫字的姿勢，努力做到“三個一”，書寫姿勢及習(xí)慣對學(xué)生自制能力及穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義。我認(rèn)為，只要教師遵循學(xué)生身心開展的規(guī)律，高度重視從小行為入手，從低年級開始訓(xùn)練，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定能養(yǎng)成。二、用多種方式激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣興趣是最好的老師，只有使學(xué)生保持濃厚的興趣，使之在最正確的狀態(tài)下自覺、積極、主動的參與到教學(xué)過程中，才能使學(xué)生在自己的起點上得到充分的開展。上好一節(jié)課，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、情趣、精神狀態(tài)是很重要的，而教師的開篇導(dǎo)語，精神狀態(tài)和教師語言表達的語氣等對于調(diào)動學(xué)生的積極性、激發(fā)學(xué)生動機，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等方面，起著牽一發(fā)而動全身的作用。師遵循學(xué)生身心開展的規(guī)律，高度重視從小行為入手，從低年級開始訓(xùn)練，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定能養(yǎng)成。三、多重獎勵，調(diào)動積極性低年級的孩子課堂自制力比擬差，注意力集中的時間也比擬短，所以需要在課堂上不斷變換形式，讓學(xué)生保持新鮮感，這樣才能讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。因此課堂教學(xué)中我采用多種鼓勵形式貼紙、小五星、小紅旗等，然后每個星期匯總一次，看看哪個同學(xué)得的最多，可以被評為班級之星，并獎勵一支鉛筆或者橡皮擦等學(xué)習(xí)用具。這種方法受到了孩子們的喜愛，效果還不錯。四、多層面多渠道地開展識字教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生掌握多種識字方法課標(biāo)要求識字寫字是閱讀的基礎(chǔ)，是低年級教學(xué)的重點。要將識字教學(xué)與復(fù)習(xí)漢語拼音、閱讀、寫話結(jié)合起來，使孩子通過多種途徑、多種渠道學(xué)習(xí)和鞏固漢字；要引導(dǎo)學(xué)生將識字練習(xí)從課內(nèi)延伸到課外，將書本學(xué)習(xí)與語文綜合實踐活動緊密結(jié)合起來?？傊诮虒W(xué)的過程中可以借助活動和游戲，使孩子在興趣盎然中學(xué)習(xí)，還要采取多種多樣的兒童喜聞樂見的形式，引導(dǎo)學(xué)生掌握多種識字方法，比方說加一加，減一減（，編順口溜，猜謎語等方式復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的知識，讓他們復(fù)習(xí)和鞏固已經(jīng)認(rèn)識的字。五、對學(xué)生要有愛心，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作對待班上的任何一個學(xué)生，都要熱愛，不能只偏愛學(xué)習(xí)好的學(xué)生，而對后進生漠不關(guān)心。有時即使是一個不經(jīng)意的眼神或動作都會在孩子幼小的心靈中投下難以抹去的陰影，他們從此喪失信心、自暴自棄，這樣既不利于后進生的轉(zhuǎn)化，也不利于班級體的建設(shè)。因此，對待后進生我們應(yīng)該付出更多的愛心，使他們增強信心。從事教師工作多年，我時刻換位思考，思考自己作為老師，應(yīng)該怎么說話，批評也好，鼓勵也好，都要找到一種好的方式。六、積極主動地與家長做好交流。家庭的教育對孩子來說是非常重要的。很多家長忙于生計，把孩子扔給老人，疏于關(guān)心，認(rèn)為教育是學(xué)校老師的事，往往在家教問題上出現(xiàn)片面性。家庭教育不得法，影響了學(xué)校教育效果。我們班有個學(xué)生，因家庭原因致使孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常有不做作業(yè)、撒謊現(xiàn)象發(fā)生。針對這種情況我與家長及時取得聯(lián)系并講明問題的嚴(yán)重性及不良后果家長主動來學(xué)校交流方法，促使其改正不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過家長和老師的不懈努力，他能按時的完成作業(yè)了，并且字也寫得比以前漂亮T。我發(fā)了短信告知孩子家長孩子在這段時間的進步和變化，家長很高興。這件事情使我深刻體會到后進生的轉(zhuǎn)化工作一定要有家長的支持和幫助，這樣才能有效果。以上是我的幾點淺顯的體會，工作中是千頭萬緒，實踐中也是仁者見仁，智者見智，關(guān)鍵還是要根據(jù)學(xué)生的特點，全面制定教學(xué)計劃，并做到有針對性，落實過程要扎實到位，因材施教，檢查工作更是要