中班教師學(xué)期述職報(bào)告五篇

精品文檔中班老師學(xué)期述職報(bào)告五篇中班老師學(xué)期述職報(bào)告范文一尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好！時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，在這已經(jīng)一學(xué)期了，回憶這學(xué)期，雖然很繁忙但很充實(shí)而愉快，在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力下，孩子也不斷的在進(jìn)步，教學(xué)也根本完善了，總結(jié)如下：一、情況分析^p我班原有30人?，F(xiàn)有幼兒29人，男孩16人，女孩13人。有幾個(gè)孩子六一過(guò)后由于各種原因請(qǐng)了假。經(jīng)過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸懈咨隙加辛瞬煌潭鹊倪M(jìn)步。我們?cè)谶@學(xué)期特別注重每個(gè)幼兒生活才能的培養(yǎng)，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉練、穿衣服等。他們生活自理才能也在不段進(jìn)步，愛(ài)勞動(dòng)特別積極，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：〔1〕優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：1、我班幼兒大局部性格較開(kāi)朗、活潑、樂(lè)群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。2、好奇心強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn)。喜歡幫助老師做事情，敢于當(dāng)小老師。3、特別喜歡游戲活動(dòng)，對(duì)游戲的好奇心特別強(qiáng)，喜歡探究，愛(ài)動(dòng)腦筋。4、進(jìn)入中班下學(xué)期，我班幼兒的規(guī)那么意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大局部幼兒都能意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，知道幫助別人，知道錯(cuò)對(duì)清楚。5，對(duì)人特別有禮貌，見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人都會(huì)打招呼，并且很樂(lè)于幫助別人。〔2〕弱勢(shì)表現(xiàn)1、班上有局部幼兒，他們?cè)谏枞嗣媲斑€有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現(xiàn)。同時(shí)，這學(xué)期圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。〔3〕、教學(xué)目的及詳細(xì)措施這學(xué)期我擔(dān)任中〔1〕班的班主任，從事語(yǔ)言及數(shù)學(xué)活動(dòng)美術(shù)的教學(xué)。根本上都得到了目的?！惨弧晨茖W(xué)領(lǐng)域1、對(duì)周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。2、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題。3、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探究的過(guò)程和結(jié)4、保護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜字熱按資，有了初步的環(huán)保意識(shí)5、認(rèn)識(shí)動(dòng)植物5--8種，能理解他們的生活習(xí)性。〔二〕安康領(lǐng)域1、身體安康，在集體生活中情緒安定愉快。2、生活衛(wèi)生有很大的改善，生活自理才能增強(qiáng)了許多。3、知道必要的平安保健常識(shí)，在戶外活動(dòng)中保護(hù)自己，喜歡參加體育活動(dòng)。4、有了良好的的作息時(shí)間，睡眠習(xí)慣，飲食習(xí)慣。其本上養(yǎng)成不挑食的，愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣。〔三〕語(yǔ)言領(lǐng)域1、喜歡語(yǔ)言活動(dòng)，能有禮貌地用語(yǔ)言與人交往。2、能樂(lè)意與人交談，注意聽(tīng)別人講話，能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事情，能用普通話與人交流3、能感受語(yǔ)言美，內(nèi)容美理解故事內(nèi)容。4、能認(rèn)漢字50個(gè)，會(huì)寫20個(gè)，書上兒歌根本能背誦。喜歡看圖講故事。〔四〕數(shù)學(xué)領(lǐng)域1、喜歡數(shù)學(xué)，理解數(shù)的意義，根本能感知認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系。數(shù)的大小相對(duì)關(guān)系。特別是雙數(shù)和單數(shù)掌握的特別好。有非常大的興趣。2、感知數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的重要和有趣。3、都能認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的圖形。4、能數(shù)數(shù)1---50，會(huì)寫1--20?！参濉成鐣?huì)領(lǐng)域1、能感受自己長(zhǎng)大了，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。2、相信自己能做力所能及的事，能有始有終地做完一件事。還喜歡幫助別人。3、很樂(lè)意參加勞動(dòng)，會(huì)拾掇整理玩具和自己的生活物品。能關(guān)心幫助同伴和弟妹。4、能知道一些簡(jiǎn)單的平安意識(shí)和標(biāo)志。〔六〕藝術(shù)領(lǐng)域1、初步的感受并喜歡環(huán)境，生活中的藝術(shù)美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現(xiàn)自己的情感。2、能用多種感官欣賞歌曲，舞蹈，繪畫，手工等藝術(shù)作品的主要特征。3、會(huì)唱老師教的所有歌曲。并加有舞蹈動(dòng)作，特別喜歡美術(shù)。本學(xué)期我們二位老師各項(xiàng)工作都配合的非常好，通教育經(jīng)歷豐富老師的指點(diǎn)，自己也學(xué)會(huì)了很多東西，在教學(xué)方面也得到了很大的改善。時(shí)常反思自己的缺乏之處，希望能做到，希望下學(xué)期能再接再厲。同時(shí)也希望我班有什么需要改良的地方，請(qǐng)園長(zhǎng)們即時(shí)提出意見(jiàn)。二、家長(zhǎng)工作家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)進(jìn)步教育才能?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們?cè)诩覉@聯(lián)絡(luò)工作中，注重與家長(zhǎng)的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)。我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，一方面讓家長(zhǎng)們理解本學(xué)期的保教方案，幼兒在園情況；另一方面與家長(zhǎng)共同討論幼兒教育的經(jīng)歷，拉近我們與家長(zhǎng)之間的間隔。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，家校通，家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)等方式與家長(zhǎng)進(jìn)展交流溝通。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題我們給予及時(shí)的答復(fù)，在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。三|、存在缺乏與努力方向經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的開(kāi)展，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著缺乏：1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。2、思維不開(kāi)闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。3、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)。下學(xué)期，我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多理解一些新穎的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目的，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯、更安康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光！四、在總結(jié)的同時(shí)我也為自己確立了努力的方向：1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，注重對(duì)孩子才能的培養(yǎng)，進(jìn)步自身隨機(jī)教育的才能。2、進(jìn)步自身理論科研程度。3、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的根底上有更大的進(jìn)步。社會(huì)在開(kāi)展，時(shí)代在前進(jìn)，作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命.在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感.我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，我也深深體會(huì)到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大，體會(huì)到理論工作中的意義與歡樂(lè)！總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本職工作.但在工作中也難免存在缺乏，我會(huì)在今后的工作中加以改良，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓！我會(huì)將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。述職人：__X20__年__月__日中班老師學(xué)期述職報(bào)告范文二尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好！20__年對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是承受挑戰(zhàn)的一年、充滿希望和不斷探究的一年，我既感到欣慰又覺(jué)得慚愧。欣慰的是我工作在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿熱情的老師群體氣氛中，讓我感到了大家庭般的溫暖；慚愧的是由于自己工作才能有限，為老師們、為這個(gè)集體做的事情太少了。一、班級(jí)管理〔班級(jí)情況介紹、我班成員介紹〕我班有38人，其中男孩21人，女孩17人，插入新生7人。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育，孩子們已經(jīng)適應(yīng)了集體生活，并且孩子們的交往才能也有所進(jìn)步。做事干練的常老師，主要擔(dān)任保育工作。對(duì)幼兒一切用具進(jìn)展嚴(yán)格地消毒、每天為幼兒測(cè)查體溫、催促孩子們勤洗手、勤換衣?？梢詧?jiān)持對(duì)體弱兒進(jìn)展照顧，消毒水及藥品分開(kāi)單獨(dú)放，隨時(shí)為活動(dòng)的幼兒隔汗，使得幼兒身體素質(zhì)開(kāi)展很好。生活中我和連老師也離不開(kāi)常老師對(duì)我們的指導(dǎo)。我和連老師主要擔(dān)任教育教學(xué)工作，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，保持思想?！靶隆保⑶易屆课挥變洪_(kāi)心來(lái)園，愛(ài)上幼兒園。在“流感”期間，每天做到幼兒實(shí)到人數(shù)一口清和未到人數(shù)一口清，并對(duì)未到的幼兒理解原因。堅(jiān)持交接班制度，詳細(xì)填寫病因追查記錄。我們?nèi)焕蠋熃逃恢拢ハ嗯浜?，關(guān)系融洽，形成愉快的工作環(huán)境，我們的班級(jí)氣氛，使我班的孩子個(gè)性得到自由充分的開(kāi)展。二、保教工作1、幼兒生活自理才能進(jìn)步針對(duì)本班的情況，我把幼兒的保育工作放在的重要地位，因?yàn)槲矣X(jué)得從生活的點(diǎn)滴開(kāi)場(chǎng)才是最重要的，自理才能方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，給予鼓勵(lì)與贊賞，使幼兒體驗(yàn)自己做事的樂(lè)趣。2、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。戶外活動(dòng)時(shí)間，給幼兒創(chuàng)造良好的戶外環(huán)境，開(kāi)展形式多樣的體育游戲，堅(jiān)持幼兒進(jìn)展全面、細(xì)致的呵護(hù)。3、平安教育中班的孩子自控才能差，不知道怎么去避開(kāi)危險(xiǎn)，對(duì)危險(xiǎn)有害的事物缺少經(jīng)歷，結(jié)合學(xué)期開(kāi)展目的開(kāi)展豐富多彩，如：組織的地震演戲：小朋友要聽(tīng)老師的指令，不亂跑，不慌張；消防演戲：怎么樣快速逃離教室，聽(tīng)老師指令，用濕毛巾或濕布捂嘴，保護(hù)自己等。三、教育1、環(huán)境與幼兒之間的互動(dòng)環(huán)境育人，在布置環(huán)境中，我們也注重孩子各方面的才能培養(yǎng)，讓我們一起美化生活學(xué)習(xí)環(huán)境，a將他們的愛(ài)好貼上墻，發(fā)揮孩子的積極性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識(shí)；b我們老師大膽想象，給孩子創(chuàng)造了一個(gè)奇思妙想的走廊，讓孩子看到它可以說(shuō)出自己的想法或想象，敢于表達(dá)。2、豐富的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容在添置各區(qū)域標(biāo)志的同時(shí)，我們不斷添新的教具，并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到區(qū)域當(dāng)中。如：語(yǔ)言區(qū)創(chuàng)設(shè)一個(gè)故事情景，嘗試將語(yǔ)言與動(dòng)作結(jié)合，使幼兒更好的參與和培養(yǎng)興趣，；益智區(qū)增設(shè)的材料，使區(qū)域不斷豐富和改良，使之成為課堂的教學(xué)的延伸。四、家長(zhǎng)工作從孩子開(kāi)展出發(fā)，想家長(zhǎng)之所想。每天與家長(zhǎng)交流、談心，及時(shí)進(jìn)展溝通消除誤會(huì)。給每個(gè)孩子找閃光點(diǎn)，及時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)告孩子的好消息。碰到有問(wèn)題需要解決的時(shí)候也必須用親切柔和的態(tài)度和家長(zhǎng)交談，做家長(zhǎng)的朋友。對(duì)工作繁忙的家長(zhǎng)主動(dòng)用電訪的形式，讓家長(zhǎng)及時(shí)理解孩子的開(kāi)展動(dòng)態(tài)。發(fā)揚(yáng)“以微笑迎接幼兒和家長(zhǎng)，以誠(chéng)心獲得家長(zhǎng)的信任與肯定”。讓我們一起來(lái)努力，相信明天會(huì)給你我更多的驚喜！請(qǐng)大家多提批評(píng)意見(jiàn)，謝謝。述職人：__X20__年__月__日中班老師學(xué)期述職報(bào)告范文三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家晚上好！我是中一班主班老師蔡__，來(lái)到__幼兒園已經(jīng)半年了。在這短短的半年里有苦有甜收獲了很多。自己也成長(zhǎng)了很多，從去年九月份實(shí)習(xí)算起工作也一年了。在來(lái)博苑之前一直沒(méi)有從事幼兒園的工作，因?yàn)楹芏嘣谟變簣@工作的同學(xué)都說(shuō)幼師很辛苦，每天面對(duì)很多孩子，孩子的一日生活都在幼兒園，所以一直沒(méi)有在幼兒園工作。經(jīng)過(guò)半年的工作我覺(jué)得自己還是比擬合適在幼兒園。于是，很偶爾的時(shí)機(jī)來(lái)到了博苑友誼幼兒園。剛來(lái)工作的時(shí)候因?yàn)槭菗?dān)任配班老師，事情沒(méi)有那么多，所以也沒(méi)有很累，和孩子在一起也很快樂(lè)。后來(lái)工作的變動(dòng)，我升上了中一班的主班。壓力變得很大，自己也有點(diǎn)措手不及。帶班和家長(zhǎng)溝通，帶新老師，很多很多事情。不知道該怎么做了。而且在帶孩子上也很焦慮，怕帶不好他們，不過(guò)多虧遇到了馮老師和楊老師及萬(wàn)老師這么好的領(lǐng)導(dǎo)。我剛來(lái)的時(shí)候耐心的帶我，教給了我很多的經(jīng)歷，帶班遇到困難時(shí)找我談話，教我?guī)О嗟慕?jīng)歷，家園溝通的技巧等等。心里特別感動(dòng)，慶幸自己遇到了那么好的領(lǐng)導(dǎo)。在帶班這些時(shí)間里遇到了很多不一樣的孩子，又淘氣的有內(nèi)向的，不會(huì)和小朋友交流溝通的，脾氣著急的，任性的各種類型的孩子。例如，我們班有兩個(gè)小朋友特別愛(ài)動(dòng)，不愛(ài)參加集體活動(dòng)，每天小朋友站隊(duì)的時(shí)候他們就會(huì)亂跑，特別擔(dān)憂這兩個(gè)孩子怕他們有危險(xiǎn)就及時(shí)跟這兩個(gè)小朋友家長(zhǎng)溝通。在與家長(zhǎng)溝通中理解到孩子一直都這樣，在家也是如此，家里人都沒(méi)方法。在與楊老師和萬(wàn)老師的交流中知道了可能這兩個(gè)小朋友不會(huì)和別人溝通，所以導(dǎo)致了他倆在一塊亂跑打鬧的現(xiàn)象，不過(guò)這兩個(gè)孩子都很樂(lè)于表現(xiàn)自己，都愿意幫助老師做事情。于是，我就有意讓其中一個(gè)小朋友做小班長(zhǎng)，幫小朋友發(fā)書，老師在進(jìn)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)讓他給表現(xiàn)好的小朋友發(fā)小貼畫。而且他注意力很集中，一個(gè)人在看書時(shí)可以堅(jiān)持半小時(shí)或者更長(zhǎng)時(shí)間。漸漸的這個(gè)孩子沒(méi)有那么脫離集體了，可以和小朋友一起玩耍，聽(tīng)老師的話，進(jìn)步很大。對(duì)于另外一個(gè)孩子，及時(shí)給他鼓勵(lì)，如今都能安安靜靜的坐下來(lái)，和小朋友一起游戲，參加集體活動(dòng)。有很多孩子在家很活潑，在幼兒園卻很內(nèi)向，針對(duì)這樣的孩子，我就多和他們交流，讓他們多和小朋友進(jìn)展集體活動(dòng)。在進(jìn)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，多提問(wèn)他們，讓他們大膽發(fā)言。如今有很多以前答復(fù)下列問(wèn)題就發(fā)抖，不敢說(shuō)話的小朋友，都能融入到集體和小朋友開(kāi)開(kāi)心心的玩游戲。對(duì)于脾氣急躁的孩子，漸漸引導(dǎo)，耐心聽(tīng)他們說(shuō)話，在一日生活中逐漸讓他們養(yǎng)成不急不躁的性格，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)于任性的孩子，采取冷處理的方法，在他們?nèi)涡詴r(shí)先不理他們，然后在他們情緒穩(wěn)定以后再找他們單獨(dú)談話，讓孩子知道任性是不對(duì)的。有的孩子早上來(lái)幼兒園時(shí)會(huì)哭鬧，針對(duì)這樣的孩子我會(huì)每天跟他們談話，理解哭鬧的原因。不同的孩子采取不同的方法，如今哭鬧的現(xiàn)象根本上沒(méi)有了。帶班以來(lái)，的感受就是一個(gè)字累。剛開(kāi)場(chǎng)帶班時(shí)，沒(méi)有什么經(jīng)歷，在管理孩子方面，欠缺一些經(jīng)歷不知道怎么管理，又擔(dān)憂孩子的平安問(wèn)題，每天睜開(kāi)眼睛，就會(huì)想起班級(jí)的那些事，天天擔(dān)憂。在這個(gè)時(shí)候，對(duì)虧了萬(wàn)老師和楊老師給了我很多經(jīng)歷，在我沒(méi)有信心的時(shí)候給我撫慰，給我鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)楊老師的開(kāi)導(dǎo)，我明白了自己工作的忽略，沒(méi)有在一開(kāi)場(chǎng)做好工作。在以后的帶班和帶新老師方面，我會(huì)多注意給新老師時(shí)機(jī)，多給新老師時(shí)機(jī)鍛煉，比方每天的晨檢，孩子的帶隊(duì)，常規(guī)訓(xùn)練及教學(xué)活動(dòng)方面，多給老師時(shí)機(jī)，讓新老師成長(zhǎng)。我也會(huì)多向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，處理好孩子的一日活動(dòng)，與家長(zhǎng)的溝通問(wèn)題，平時(shí)多看些教育方面的書籍，去教育網(wǎng)站閱讀信息，進(jìn)一步進(jìn)步自己，完善自己的工作。家園聯(lián)絡(luò)方面，利用孩子入園，離園的時(shí)間，多跟家長(zhǎng)溝通。及時(shí)理解孩子的情緒，孩子的性格，吃飯情況，需要特別注意的地方。經(jīng)常與孩子的媽媽交流溝通，我班有個(gè)孩子性格比擬內(nèi)向，在交流中理解到原來(lái)孩子的爸爸經(jīng)常出去喝酒，喝多了還會(huì)回來(lái)打孩子，導(dǎo)致孩子心里有陰影，不敢跟人多說(shuō)話。通過(guò)與孩子的媽媽交流，我在對(duì)待這樣的孩子時(shí)，就會(huì)多交流溝通，孩子如今也愿意多跟我說(shuō)話，說(shuō)她在家里的事情。家園溝通方面，不僅利用晨檢，離園的時(shí)間溝通，在平時(shí)的工作中，也會(huì)及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通。我班有個(gè)孩子的媽媽平時(shí)工作跟忙，有時(shí)候還要出差，所以對(duì)孩子的情況理解不夠多，因此在聯(lián)絡(luò)方面比擬多。主要交流孩子在園的情況，表現(xiàn)，及時(shí)反應(yīng)孩子的表現(xiàn)。比方，他最近在上韻語(yǔ)識(shí)字課程上非常積極，學(xué)會(huì)了不少字。上幼兒園也積極了。以前一個(gè)月來(lái)不了幾天，如今都能堅(jiān)持來(lái)幼兒園了。_媽也非?？鞓?lè)，但這幾天，發(fā)現(xiàn)孩子的積極性有些下降。有天早上還不愿意來(lái)幼兒園，經(jīng)過(guò)和孩子?jì)寢尩慕涣?，發(fā)現(xiàn)是前一天老師冤枉了他，孩子心理委屈。不想來(lái)幼兒園了。在晚上的聯(lián)絡(luò)中，我先向孩子的家長(zhǎng)抱歉，成認(rèn)了自己工作的缺乏，對(duì)孩子的關(guān)注也少了。再加上孩子比擬活潑，愛(ài)和小朋友打鬧，老師在處理時(shí)沒(méi)有認(rèn)清事實(shí)，冤枉了孩子，不過(guò)孩子的媽媽挺理解的，沒(méi)有說(shuō)為難我的話，還一直勸我不要有壓力。經(jīng)過(guò)這件事，也讓我知道了和家長(zhǎng)的溝通很重要，只有家園聯(lián)絡(luò)好了，咱們的工作才能更好的開(kāi)展。如今的工作還是有不少的欠缺，家園溝通，與家長(zhǎng)的溝通技巧上欠缺經(jīng)歷。在與孩子的家長(zhǎng)交流上不大好，不知道怎么溝通。在以后的工作中也會(huì)多向老師們學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己。帶班和帶新老師方面，會(huì)多向楊老師、萬(wàn)老師學(xué)習(xí)，自己也會(huì)多找方法進(jìn)步自己。對(duì)待孩子方面，會(huì)多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛(ài)心，讓每個(gè)孩子都能感受到老師的愛(ài)，確保每個(gè)和孩子都可以得到更好的開(kāi)展。因材施教，對(duì)待不同的孩子用不同的方法。全面開(kāi)展孩子，也全面進(jìn)步自己。在以后的工作中，我會(huì)戒急戒躁，做好每一點(diǎn)工作，努力在博苑的大舞臺(tái)上成長(zhǎng)為一名合格的主班老師！謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，我的述職報(bào)告完畢。述職人：__X20__年__月__日中班老師學(xué)期述職報(bào)告范文四說(shuō)到總結(jié)才猛然感覺(jué)到，是啊，我參加工作已經(jīng)整整半年了，從一個(gè)剛剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生到此刻已經(jīng)為人師表的老師，回憶這半年，我付出了多少，又收獲了多少呢靜靜的回憶一下，這短短的幾個(gè)月既繁忙，又充實(shí)，有著許多值得總結(jié)和反思的地方。在新學(xué)期開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候，我分到了中一班和兩位有經(jīng)歷的老師共同搭班，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，更是對(duì)我的考驗(yàn)和鍛煉，所以在理解這個(gè)任務(wù)時(shí)我就下決心把工作干好。因?yàn)樵谖覍?shí)習(xí)期間就是在這個(gè)班實(shí)習(xí)的，所以對(duì)這個(gè)班的孩子也都比擬熟悉經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整與適應(yīng)，我的工作也很快走上了正規(guī)。這學(xué)期我們園內(nèi)的活動(dòng)比擬多，從“各省市區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)”到“家長(zhǎng)開(kāi)放日”，從“家長(zhǎng)會(huì)”到“書香閱讀節(jié)”等等，一個(gè)活動(dòng)接一個(gè)活動(dòng)，使我們的工作更顯得繁忙，但我們的工作又是忙而有序，有條不紊的。在班內(nèi)，我們?nèi)焕蠋焾F(tuán)結(jié)合作、親密配合，發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，每一件工作都做的扎扎實(shí)實(shí)。業(yè)余時(shí)間，我注意搜集材料，閱讀專業(yè)書籍，努力進(jìn)步自己的理論程度。辛勤的勞動(dòng)最后換來(lái)了累累碩果。一、政治思想方面在每周二三四的上午，我用心參加園領(lǐng)導(dǎo)組織老師的時(shí)事政治理論的學(xué)習(xí)，以不斷進(jìn)步自己的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)的教育，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，進(jìn)步依法從教的程度，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、保護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。二、保教工作〔一〕扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)歷豐富的老師學(xué)習(xí)，觀摩其他老師上課，用心參加園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選取幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，制定出實(shí)在可行的月方案、周方案，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x取和使用教具，重視教學(xué)資料的興趣性，增加幼兒的理論操作活動(dòng)，以游戲?yàn)楦净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育理論進(jìn)展反思，找出問(wèn)題的癥結(jié)，改善教育的方式、策略等，收到了必須的效果。〔二〕全身心的投入，保教結(jié)合，熱愛(ài)尊重理解幼兒我們兩位老師輪流當(dāng)保育員。這個(gè)班有28個(gè)小朋友，我們共同協(xié)商，把我們班的紀(jì)律及自立潛力一齊抓、同時(shí)我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò)。自立潛力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我效勞意識(shí)，改變他們的依靠思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒可以更有信心，更用心地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以進(jìn)步幼兒的自立潛力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。就紀(jì)律方面：對(duì)少局部幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析^p原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，漸漸的做到遵守紀(jì)律。在教學(xué)方面，幼兒更是在原先的根底上有了不同程度的進(jìn)步，個(gè)性是念兒歌、聽(tīng)故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面，有了很好的成績(jī)。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也個(gè)性好，出勤率較高。在頻繁的活動(dòng)之中，我沒(méi)有忘記對(duì)孩子最重要的養(yǎng)成教育。陶行知老先生說(shuō)“生活即教育”，所以我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，用心鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)做自己的事。飯前讓孩子學(xué)會(huì)解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。吃飯之中不掉飯、不講話。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口。上課的時(shí)候讓幼兒自覺(jué)學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話，不插嘴，不亂跑，用心開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手答復(fù)下列問(wèn)題。在午睡的時(shí)候讓幼兒自己學(xué)會(huì)解便_，把鞋子整齊的放在床下面，盡量鼓勵(lì)幼兒自己_服，蓋被子，睡醒后自己整理床鋪。在游戲活動(dòng)中讓幼兒自己整理玩具，把玩具歸類放好等等。別看這些都是些小事，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)卻是大事。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，長(zhǎng)大了才能成為一個(gè)自主、自強(qiáng)、自立的人。保證幼兒活動(dòng)室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛(ài)心、耐心料理著孩子的日常生活?！踩臣覉@工作家園聯(lián)絡(luò)是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)絡(luò)，理解幼兒家庭教育環(huán)境，透過(guò)家園聯(lián)絡(luò)表、家長(zhǎng)會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活狀況，反應(yīng)孩子在家的信息，使家長(zhǎng)與老師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人作為一名老師不僅僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)程度和潛力。為了進(jìn)步自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)歷的老師請(qǐng)教，工作中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中工作，不斷積累經(jīng)歷，使自己在授課程度上有所進(jìn)步。在幼兒園輪教活動(dòng)中，我用心備課，認(rèn)真講課，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。四、認(rèn)識(shí)缺乏，努力進(jìn)步透過(guò)這一年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所進(jìn)步，這一學(xué)期的成績(jī)也是可喜的，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在環(huán)境為教學(xué)的效勞上還缺乏主動(dòng)性。從事幼教工作半年，理論與理論的結(jié)合還是不夠到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)有很好的完成自己心中的目的。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，進(jìn)步自己駕馭課堂的潛力和遇事的應(yīng)變潛力。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。我相信“精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)”，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w職工的共同努力，我們幼兒園的明天必須更完美！中班老師學(xué)期述職報(bào)告范文五光陰飛逝，歲月如流.回首即將完畢的這個(gè)學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂(lè)。在同事們的大力支持與配合下，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成.在此，我將自己的工作總結(jié)如下:政治思想方面：本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的教育方針，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛(ài)幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)_的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的根本原那么，關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，寫好心得體會(huì)，理解黨中央貫徹的一些思想。平時(shí)關(guān)心時(shí)事，堅(jiān)持讀報(bào)教育指導(dǎo)綱要》等關(guān)于課改的書籍資料，進(jìn)步對(duì)課改的理論知識(shí)理解與理論中的應(yīng)用程度。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善、充實(shí)自己，開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。教育教學(xué)方面:本學(xué)期我們中班有27名幼兒.我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我效勞意識(shí)，進(jìn)步