測量紙帶的平均速度和瞬時速度v-t圖像【新教材】人教版高中物理必修第一課件

1.3.2測量紙帶的平均速度和瞬時速度

v-t圖像1.3.2測量紙帶的平均速度和瞬時速度1測量紙帶的平均速度和瞬時速度v-t圖像【新教材】人教版高中物理必修第一課件2判斷物體的運動規(guī)律（紙帶從左側(cè)開始打點）打出的點越密，勻速直線運動加速先加速后減速則運動越慢；如何保證時間間隔均勻？判斷物體的運動規(guī)律（紙帶從左側(cè)開始打點）打出的點越密，勻速直3兩種打點計時器電磁打點計時器電火花打點計時器兩種打點計時器電磁打點計時器電火花打點計時器4

電磁打點計時器：（3）使用電壓：~8V交流電；（1）構(gòu)造：線圈振片復(fù)寫紙紙帶在哪？振針永久磁鐵限位孔接線柱定位軸（2）原理：

我國50Hz電磁打點計時器：（3）使用電壓：~8V交流電；（1）構(gòu)造：5測量紙帶的平均速度和瞬時速度v-t圖像【新教材】人教版高中物理必修第一課件6測量紙帶的平均速度和瞬時速度v-t圖像【新教材】人教版高中物理必修第一課件7如何接線？如何接線？8電火花打點計時器電火花打點計時器9測量紙帶的平均速度和瞬時速度v-t圖像【新教材】人教版高中物理必修第一課件10原理：脈沖電流經(jīng)放電針、墨粉紙盤放電工作電壓：交流220V

紙帶2可選原理：脈沖電流經(jīng)放電針、墨粉紙盤放電11②利用能級圖求解：在氫原子能級圖中將氫原子躍遷的各種可能情況一一畫出，然后相加．若u′＝v＝c時，u＝c，從而證明了光速是速度的極限，也反證了光速不變原理．（4）交流與評估頻率不同、光強相同時，光電流與電壓的關(guān)系 ①遏止電壓：Uc1、Uc2[生]它們運動的快慢不一樣．(2)特點：一般情況下，物體間的相互作用力(內(nèi)力)較大，因此系統(tǒng)動量往往有以下幾種情況：①動量守恒；②動量近似守恒；③某一方向動量守恒．這樣的課后學(xué)習(xí)，把過去過分強調(diào)知識傳承的傾向，轉(zhuǎn)向讓學(xué)生經(jīng)歷知識探索的過程，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，實踐能力以及創(chuàng)新精神。(1)一群原子和一個原子：氫原子核外只有一個電子，這個電子在某個時刻只能處在某一個可能的軌道上，在某段時間內(nèi)，由某一軌道躍遷到另一個軌道時，可能的情況只有一種，但是如果容器中盛有大量的氫原子，這些原子的核外電子躍遷時就會有各種情況出現(xiàn)了．(1)概率波：光的干涉現(xiàn)象是大量光子的運動遵守波動規(guī)律的表現(xiàn)，亮條紋是光子到達(dá)概率大的地方，暗條紋是光子到達(dá)概率小的地方，因此光波又叫概率波．(2)當(dāng)作用力F一定時，力的作用時間Δt越長，動量變化量Δp越大，力的作用時間Δt越短，動量變化量Δp越小1．速度ρ＝MV＝gR2G43πR3＝3g4πGR，R＝3g4πGρ，RR地＝3g4πGρ·4πGρ地3g地＝gg地＝4[師]它們做機械運動的情況有沒有什么區(qū)別呢?阻力更?、诶媚芗増D求解：在氫原子能級圖中將氫原子躍遷的各種可能情況12測量紙帶的平均速度和瞬時速度v-t圖像【新教材】人教版高中物理必修第一課件13可以從紙帶上直接讀出來的物理量有哪些？通過計算可以得到哪些物理量？可以從紙帶上直接讀出來的物理量有哪些？通過計算可以得到哪些物141.計算一段時間或者一段位移的平均速度

2.計算變速直線運動中某點的瞬時速度OA

B

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EF(1)(2)兩點靠得越近，實驗結(jié)果越準(zhǔn)確？哪種方法求出的更準(zhǔn)確？1.計算一段時間或者一段位移的平均速度2.計算變速直線15任務(wù)：在紙帶上選取一些點，求出這些點的瞬時速度，畫出v-t圖要記錄哪些原始數(shù)據(jù)？如何測量？如何計算數(shù)據(jù)點的瞬時速度？這些點的時刻是多少？v-t圖如何選擇標(biāo)度?P21任務(wù)：在紙帶上選取一些點，求出這些點的瞬時速度，要記錄哪些原160123△x0△x1△x2△x3手拉紙帶在幾個時刻的瞬時速度位置0123t/s？？？？v/sV0V1V2V3<<<0123△x0△x1△x2△x3手拉紙帶在幾個時刻的瞬時速度17用圖象表示速度示例位置012345678t/s00.10.20.30.40.50.60.70.80.050.10.20.30.280.280.180.240.45v/(m·s-1)一.建系二.描點三.連線作圖速度－時間圖像0123456780.60.50.40.30.20.1v/(m·s-1)t/（0.1s）標(biāo)度合適么？用圖象表示速度示例位置012345678t/s00.10.218思考與討論：1.使用打點計時器時，先接通電源，再拉動紙帶，次序能否顛倒？顛倒后會造成什么樣的結(jié)果？2.使用打點計時器之前沒有檢查振針，振針距復(fù)寫紙的距離過高，在使用該計時器時可能會造成什么樣的結(jié)果？若振針距復(fù)寫紙的距離過低，在使用該計時器時可能會造成什么樣的結(jié)果？3.使用打點計時器時，使用的電壓過低，會造成什么樣的結(jié)果？使用的電壓過高，會造成什么樣的結(jié)果？4.若使用交流電的頻率并不是50Hz而是60Hz，使用人卻不知道，會造成什么樣的結(jié)果？一開始的點不準(zhǔn)確；浪費紙帶，有效長度短無點跡直線點跡模糊短線速度的測量值小于真實值思考與討論：1.使用打點計時器時，先接通電源，再拉動紙帶，19

圖1-3-9C

圖1-3-9C20考點四核反應(yīng)類型與核反應(yīng)方程考點三原子核的衰變半衰期(1)天然放射現(xiàn)象教學(xué)方法由①②得v′1＝m1－m2v1m1＋m2v′2＝2m1v1m1＋m2(2)月球繞地球運動的周期T.二、液體壓強的計算[師]從同學(xué)們剛才進(jìn)行的單位換算的過程中，是不是能總結(jié)出單位換算的一般規(guī)律呢?1、液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強；在同一深度，各方向壓強_____，深度增加，液體的壓強_____；液體的壓強還與液體的密度有關(guān)，在深度相同時，液體密度越大，壓強_____。第一節(jié)動量守恒定律及其應(yīng)用(實驗：驗證動量守恒定律)在碰撞現(xiàn)象中，一般都滿足內(nèi)力遠(yuǎn)大于外力，可認(rèn)為相互碰撞的系統(tǒng)動量守恒．近視眼和遠(yuǎn)視眼的矯正與學(xué)生生活息息相關(guān)，應(yīng)用的物理知識比較多，而要解決這些問題，學(xué)生必須了解眼睛成像原理和調(diào)節(jié)作用，以及近視眼遠(yuǎn)視眼的成因，所以本節(jié)課的重難點是：(3)一個氫原子躍遷發(fā)出可能的光譜線條數(shù)最多為(n－1)．4.應(yīng)用動量定理解題的一般步驟(1)測質(zhì)量：用天平測出兩小車的質(zhì)量.●通過課堂教學(xué)和課外活動，使學(xué)生具有眼保健意識。過程與方法②特點：不同原子核的比結(jié)合能不同，原子核的比結(jié)合能越大，表示原子核中核子結(jié)合得越牢固，原子核越穩(wěn)定．2．產(chǎn)生條件：入射光的頻率大于極限頻率．第二節(jié)液體的壓強m＝m0/1－vc2.(1)一群原子和一個原子：氫原子核外只有一個電子，這個電子在某個時刻只能處在某一個可能的軌道上，在某段時間內(nèi)，由某一軌道躍遷到另一個軌道時，可能的情況只有一種，但是如果容器中盛有大量的氫原子，這些原子的核外電子躍遷時就會有各種情況出現(xiàn)了．4、教具和學(xué)具考點四實驗：用雙縫干涉測量光的波長2.如圖甲所示是一種速度傳感器的工作原理圖,在這個系統(tǒng)中B為一個能發(fā)射超聲波的固定小盒子,工作時小盒子B向被測物體發(fā)出短暫的超聲波脈沖,脈沖被運動的物體反射后又被B盒接收,從B盒發(fā)射超聲波開始計時,經(jīng)時間Δt0再次發(fā)射超聲波脈沖,圖乙是連續(xù)兩次發(fā)射的超聲波的位移—時間圖像.求:(1)超聲波的速度大小;(2)物體的平均速度大小.

考點四核反應(yīng)類型與核反應(yīng)方程(3)一個氫原子躍遷發(fā)出可能的211.3.2測量紙帶的平均速度和瞬時速度

v-t圖像1.3.2測量紙帶的平均速度和瞬時速度22測量紙帶的平均速度和瞬時速度v-t圖像【新教材】人教版高中物理必修第一課件23判斷物體的運動規(guī)律（紙帶從左側(cè)開始打點）打出的點越密，勻速直線運動加速先加速后減速則運動越慢；如何保證時間間隔均勻？判斷物體的運動規(guī)律（紙帶從左側(cè)開始打點）打出的點越密，勻速直24兩種打點計時器電磁打點計時器電火花打點計時器兩種打點計時器電磁打點計時器電火花打點計時器25

電磁打點計時器：（3）使用電壓：~8V交流電；（1）構(gòu)造：線圈振片復(fù)寫紙紙帶在哪？振針永久磁鐵限位孔接線柱定位軸（2）原理：

我國50Hz電磁打點計時器：（3）使用電壓：~8V交流電；（1）構(gòu)造：26測量紙帶的平均速度和瞬時速度v-t圖像【新教材】人教版高中物理必修第一課件27測量紙帶的平均速度和瞬時速度v-t圖像【新教材】人教版高中物理必修第一課件28如何接線？如何接線？29電火花打點計時器電火花打點計時器30測量紙帶的平均速度和瞬時速度v-t圖像【新教材】人教版高中物理必修第一課件31原理：脈沖電流經(jīng)放電針、墨粉紙盤放電工作電壓：交流220V

紙帶2可選原理：脈沖電流經(jīng)放電針、墨粉紙盤放電32②利用能級圖求解：在氫原子能級圖中將氫原子躍遷的各種可能情況一一畫出，然后相加．若u′＝v＝c時，u＝c，從而證明了光速是速度的極限，也反證了光速不變原理．（4）交流與評估頻率不同、光強相同時，光電流與電壓的關(guān)系 ①遏止電壓：Uc1、Uc2[生]它們運動的快慢不一樣．(2)特點：一般情況下，物體間的相互作用力(內(nèi)力)較大，因此系統(tǒng)動量往往有以下幾種情況：①動量守恒；②動量近似守恒；③某一方向動量守恒．這樣的課后學(xué)習(xí)，把過去過分強調(diào)知識傳承的傾向，轉(zhuǎn)向讓學(xué)生經(jīng)歷知識探索的過程，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，實踐能力以及創(chuàng)新精神。(1)一群原子和一個原子：氫原子核外只有一個電子，這個電子在某個時刻只能處在某一個可能的軌道上，在某段時間內(nèi)，由某一軌道躍遷到另一個軌道時，可能的情況只有一種，但是如果容器中盛有大量的氫原子，這些原子的核外電子躍遷時就會有各種情況出現(xiàn)了．(1)概率波：光的干涉現(xiàn)象是大量光子的運動遵守波動規(guī)律的表現(xiàn)，亮條紋是光子到達(dá)概率大的地方，暗條紋是光子到達(dá)概率小的地方，因此光波又叫概率波．(2)當(dāng)作用力F一定時，力的作用時間Δt越長，動量變化量Δp越大，力的作用時間Δt越短，動量變化量Δp越小1．速度ρ＝MV＝gR2G43πR3＝3g4πGR，R＝3g4πGρ，RR地＝3g4πGρ·4πGρ地3g地＝gg地＝4[師]它們做機械運動的情況有沒有什么區(qū)別呢?阻力更?、诶媚芗増D求解：在氫原子能級圖中將氫原子躍遷的各種可能情況33測量紙帶的平均速度和瞬時速度v-t圖像【新教材】人教版高中物理必修第一課件34可以從紙帶上直接讀出來的物理量有哪些？通過計算可以得到哪些物理量？可以從紙帶上直接讀出來的物理量有哪些？通過計算可以得到哪些物351.計算一段時間或者一段位移的平均速度

2.計算變速直線運動中某點的瞬時速度OA

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EF(1)(2)兩點靠得越近，實驗結(jié)果越準(zhǔn)確？哪種方法求出的更準(zhǔn)確？1.計算一段時間或者一段位移的平均速度2.計算變速直線36任務(wù)：在紙帶上選取一些點，求出這些點的瞬時速度，畫出v-t圖要記錄哪些原始數(shù)據(jù)？如何測量？如何計算數(shù)據(jù)點的瞬時速度？這些點的時刻是多少？v-t圖如何選擇標(biāo)度?P21任務(wù)：在紙帶上選取一些點，求出這些點的瞬時速度，要記錄哪些原370123△x0△x1△x2△x3手拉紙帶在幾個時刻的瞬時速度位置0123t/s？？？？v/sV0V1V2V3<<<0123△x0△x1△x2△x3手拉紙帶在幾個時刻的瞬時速度38用圖象表示速度示例位置012345678t/s00.10.20.30.40.50.60.70.80.050.10.20.30.280.280.180.240.45v/(m·s-1)一.建系二.描點三.連線作圖速度－時間圖像0123456780.60.50.40.30.20.1v/(m·s-1)t/（0.1s）標(biāo)度合適么？用圖象表示速度示例位置012345678t/s00.10.239思考與討論：1.使用打點計時器時，先接通電源，再拉動紙帶，次序能否顛倒？顛倒后會造成什么樣的結(jié)果？2.使用打點計時器之前沒有檢查振針，振針距復(fù)寫紙的距離過高，在使用該計時器時可能會造成什么樣的結(jié)果？若振針距復(fù)寫紙的距離過低，在使用該計時器時可能會造成什么樣的結(jié)果？3.使用打點計時器時，使用的電壓過低，會造成什么樣的結(jié)果？使用的電壓過高，會造成什么樣的結(jié)果？4.若使用交流電的頻率并不是50Hz而是60Hz，使用人卻不知道，會造成什么樣的結(jié)果？一開始的點不準(zhǔn)確；浪費紙帶，有效長度短無點跡直線點跡模糊短線速度的測量值小于真實值思考與討論：1.使用打點計時器時，先接通電源，再拉動紙帶，40

圖1-3-9C

圖1-3-9C41考點四核反應(yīng)類型與核反應(yīng)方程考點三原子核的衰變半衰期(1)天然放射現(xiàn)象教學(xué)方法由①②得v′1＝m1－m2v1m1＋m2v′2＝2m1v1m1＋m2(2)月球繞地球運動的周期T.二、液體壓強的計算[師]從同學(xué)們剛才進(jìn)行的單位換算的過程中，是不是能總結(jié)出單位換算的一般規(guī)律呢?1、液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強；在同一深度，各方向壓強_____，深度增加，液體的壓強_____；液體的壓強還與液體的密度有關(guān)，在深度相同時，液體密度越大，壓強_____。第一節(jié)動量守恒定律及其應(yīng)用(實驗：驗證動