【模擬試題】風(fēng)箏

【模擬試題】風(fēng)箏語言運用1．根據(jù)課文填字空填1字我也知道補(bǔ)過的方法的)他箏他放)他和()()放我們著，()著(著——然而他其時已經(jīng)和我樣，早已有了胡子了。2．改正下面句中的錯別字。于是二十年來豪不憶及的幼小時候?qū)τ诰竦奶敋⒌倪@一暮地在眼前展開而我的心也仿拂同時變了鉛塊，很重很重地墮下去了。3．按要求寫成語俗語。(1)表達(dá)愉快心情的，如：(2)成語中帶“苦”字的，如：苦心孤詣4．請用下面三個詞語寫一段話詞可以調(diào)整。塵封肅傲課內(nèi)精讀

(一北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫杈于晴朗的天空中，而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動，在我是一種驚異和悲哀。故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時節(jié)是春二月倘到沙沙的風(fēng)輪聲仰頭便能看見一個淡墨色的蟹風(fēng)箏或嫩藍(lán)色的蜈蚣風(fēng)箏。還有寂寞的瓦片風(fēng)箏有風(fēng)輪又得很低伶地顯出憔悴可憐的模樣。但此時地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點綴相照應(yīng)，打成一片春日的溫和。我現(xiàn)在在那里?四都還是嚴(yán)冬肅殺，而久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。但我是向來不愛放風(fēng)箏的但愛并嫌惡他因我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來了，他驚呼；兩個瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的。5．作者為什么看到“遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動到“驚異和悲哀?6．第一段中的景物描寫襯托了“我”的心情。7．第二段中的景物描寫襯托了“孩子們”的心情。8”什么向來不喜歡放風(fēng)箏，但不愛，而且嫌惡?9．第三段中哪些語句表現(xiàn)了小兄弟對風(fēng)箏的喜愛之(二有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹大悟似的便跑向少有人去的一間積雜物的小屋去開門果然就在塵封的什物堆中發(fā)見

了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個胡蝶風(fēng)箏的竹骨還有糊上凳上是一對做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了我破獲秘密的滿足又很憤怒他的瞞了我的眼睛樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝刻伸手抓斷了胡蝶的一支翅骨風(fēng)擲在地下扁了長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出絕望地站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。lO”恍然大悟出的內(nèi)容是什?11．出描寫“我的小兄弟神態(tài)的句子。12．中哪些動詞表現(xiàn)了我時的憤怒之?13．出表現(xiàn)“我”神態(tài)變的詞語。課外選讀風(fēng)箏暢想曲假日到河灘上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看許多孩在放風(fēng)箏一長長的引線，一頭系在天上，一頭系在地上同風(fēng)箏都在天與地之間悠蕩也被悠蕩得恍恍惚惚了又回到了童年。兒時放的風(fēng)箏大多是自己的長或家長編扎的根削得很薄的竹篾用細(xì)紗線扎成各種鳥獸的造型糊上雪白的紙再用彩筆勾勒出面孔與翅膀的圖案常扎得最多的是“老雕人拐蝴”等。我們家前院就有位叔公，擅扎風(fēng)箏，遠(yuǎn)近聞名。他扎的風(fēng)箏不僅體形好看，色彩艷麗，放飛得高遠(yuǎn)，還在風(fēng)箏上繃一葉用薄葦制成的膜片，經(jīng)風(fēng)一吹，發(fā)出“嗡嗡”的聲響，仿佛是風(fēng)箏的歌唱在天下播揚給闊的天空增添了無聲的韻味給暢快的童心帶來幾分瘋狂。我們那條巷道的左鄰右舍的孩子們放的風(fēng)箏幾乎都是叔公編扎的的箏不送人也不賣錢，誰上門去討，就給誰，自家貼錢買材料，他樂意。有一年他給自己扎了一只好大的“八拐磨盤大面了根薄葦片天上放上天去用了十幾丈長的細(xì)麻線，線的末端拴在自家院中的老槐樹上箏穩(wěn)穩(wěn)地升上夜空向四周播出宏大的音響半個古城人家都聽到了。風(fēng)箏也作美，這只“八拐”整整放了三天三夜。后來，這位叔公去了海外箏”也漸漸與孩子們遠(yuǎn)離了。不過叔公年年給家鄉(xiāng)寫信，總不忘提起那時的放風(fēng)箏，每每情意綿綿，不能釋懷。去年，香港回歸之后，他在家信中說到他這只被故鄉(xiāng)放飛到海外的風(fēng)箏管飄落游弋經(jīng)沐風(fēng)雨可那線頭一直在故鄉(xiāng)和親人手中牽著。如今飄飛太累了，也該回到家鄉(xiāng)和親人身邊來了。是的。我想：不光是叔公，我們每個人都是風(fēng)箏，在媽媽手中牽著，從小放到大，再從家鄉(xiāng)飛到祖國最需要的地方去!14．出第二自然段中使用妙的動詞，說說它們在文中起到了什么作15們個人都是風(fēng)箏，媽媽的手中牽著”有什么深刻的含

思考探究16．人說是童的天性，玩具是兒童的天使本后，你認(rèn)為這句話有道理嗎第21課風(fēng)箏答案：1．送贊成勸一同嚷跑笑．毫虐幕佛3歡天喜地心花怒放興采烈(2)苦口婆心苦思冥想煞費苦心愁眉苦臉苦盡甘來4．恰當(dāng)?shù)赜蒙线@三個詞，通順，表達(dá)一定的意思。5．因為回憶起往事而引起了自責(zé)、內(nèi)疚的心情。6“凄涼”7愉8因我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。9只張著小嘴??他高興得跳10．兄弟最喜歡風(fēng)箏，不日前曾見他拾枯枝，使我悟到他在某個角落里做風(fēng)箏。11．很驚惶地站起來，失色瑟縮著。??留他絕望地站在小屋里。12．?dāng)唷S、踏。13．恍然大悟、憤怒、傲然。14．妙動詞