高中生上課打架檢討書(shū)

—高中生上課打架檢討書(shū)高中生上課打架檢討書(shū)當(dāng)我們做某件事，顯現(xiàn)了失誤后，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)反省，我們?cè)趯?xiě)檢討書(shū)的時(shí)分要留意語(yǔ)言的得體性。還是對(duì)檢討書(shū)一籌莫展嗎？下面是細(xì)心整理的高中生上課打架檢討書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛(ài)。高中生上課打架檢討書(shū)1尊敬的老師：您好！我在此作出檢討，向您懺悔我前些天犯下的一個(gè)不行饒恕的錯(cuò)誤——打架，對(duì)于一個(gè)高中生來(lái)說(shuō)，打架，尤其是上課打架的性質(zhì)是非常惡劣的，我的這一錯(cuò)誤行為不僅僅對(duì)同學(xué)造成了損害，還影響了班上的其他同學(xué)正常學(xué)習(xí)，影響了老師的上課心情，這個(gè)影響是非常大的，可以說(shuō)是有百害而無(wú)一利。為此，作為懺悔的一部分，我首先來(lái)簡(jiǎn)述一下我打架的經(jīng)過(guò)，當(dāng)時(shí)在我們?cè)谡n堂上聽(tīng)課學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)老師正在講前段時(shí)間考的一張數(shù)學(xué)試卷。由于最近我的數(shù)學(xué)考試成果始終不抱負(fù)，所以我?guī)е芏嗟膯?wèn)題準(zhǔn)備從老師的講解中得到答案并做好筆記，但當(dāng)我翻開(kāi)筆記本準(zhǔn)備做筆記的時(shí)分，卻發(fā)現(xiàn)我的鋼筆找不到了，萬(wàn)分焦慮的我把課桌翻了個(gè)遍，仍然沒(méi)找到我的鋼筆。當(dāng)我找了將近非常鐘扔沒(méi)結(jié)果準(zhǔn)備放棄的時(shí)分，一扭頭，突然看到坐我旁邊的'XXX同學(xué)正拿著我的鋼筆寫(xiě)字，我于是非常不開(kāi)心，我對(duì)他說(shuō)：“你怎么不經(jīng)過(guò)我同意就拿了我的鋼筆？”“不就一支筆嗎？也不見(jiàn)得有多好，用得著當(dāng)珍寶似的嗎？”他不以為然的看法讓我非常憤慨，于是我就向他理論，由于數(shù)學(xué)考試成果的不抱負(fù)和前面的時(shí)間幾乎全部都花在找鋼筆上，導(dǎo)致了我半節(jié)課就沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我跟他講話的語(yǔ)氣也非常不好。于是，我們從一般的拌嘴演化成了爭(zhēng)吵，吵得面紅耳赤的時(shí)分，我們甚至開(kāi)頭有了肢體沖突，無(wú)心學(xué)習(xí)的我竟然在眾人的目光之下和XXX同學(xué)打了起來(lái)，最終旁邊的同學(xué)被我們的動(dòng)靜吸引，將我倆拉開(kāi)，老師也停止了講課，來(lái)解決我們的問(wèn)題。事發(fā)后，我被學(xué)校勒令停課回家反思。在停課在家面壁反思的過(guò)程中，我深入地了解到了自己這一行為的不妥之處。作為的接受高等教育的有素養(yǎng)有修養(yǎng)的高中生，我的這一行為實(shí)在是欠缺妥當(dāng)。而且在課堂上，這一行為簡(jiǎn)直可以說(shuō)是放肆、目中無(wú)人。然而我也嘗到了我的這一放肆行為帶來(lái)的惡果，就是我這幾天不得不停止學(xué)習(xí)課程學(xué)問(wèn)，對(duì)此我也是萬(wàn)分焦慮，期末考試在即，本就成果不佳的我如今更取得心儀的成果。在反思中，我慢慢冷靜下來(lái)，做為的同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)先學(xué)會(huì)做人再作學(xué)問(wèn)，我竟然在上課打架，連對(duì)老師最根本的尊重都沒(méi)有，即使卷面考試取得好成果了又能怎樣？經(jīng)過(guò)這件事，我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些問(wèn)題，首先就是心態(tài)問(wèn)題，一旦發(fā)生了一些方案之外的事情，我就非常簡(jiǎn)單急躁，其次就是簡(jiǎn)單沖動(dòng)，脾氣一上來(lái)就很簡(jiǎn)單與人發(fā)生沖突，這都是非常不好的，我下定決心要改正，希望老師諒解，希望同學(xué)們監(jiān)督！此致敬禮！檢討人：日期：高中生上課打架檢討書(shū)2尊敬的老師：您好！我是高中X班的一名同學(xué)，在X月X日這天下午，和XX同學(xué)在課堂上發(fā)生沖突，并且扭打在了一起，給學(xué)校和班級(jí)造成了非常大的不良影響，我如今也深知我的錯(cuò)誤了，特在此做出深入檢討。在X月X日這天上午時(shí)，我們和往常一樣上著課，沒(méi)有顯現(xiàn)任何不快樂(lè)的事情，在學(xué)習(xí)這方面，我始終都是兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)講，做好了筆記?？晌液蚗X同學(xué)發(fā)生沖突的第一個(gè)原因就是在上午最終一節(jié)課結(jié)束時(shí)，我們都需要去食堂吃飯嘛，在出教室門(mén)口時(shí)，由于我一個(gè)不當(dāng)心踩到了XX同學(xué)的鞋子后跟，導(dǎo)致他失去了平衡直接摔了一跤。XX同學(xué)摔在了地上后，樣子非常狼狽，我一下子沒(méi)忍住笑了出來(lái)，旁邊的同學(xué)也都笑了起來(lái)，這讓XX同學(xué)一下子就面紅耳赤了，他連忙爬起身來(lái)跑去食堂了?？吹竭@種情況后，我的內(nèi)心是有點(diǎn)愧疚的，隨后我就找到XX同學(xué)向他解釋之前的情況，可XX同學(xué)也沒(méi)有給我解釋的時(shí)機(jī)，直接扭頭就走開(kāi)了，我看得出XX同學(xué)對(duì)于之前的事情還是挺憤怒的。在中午學(xué)校休息時(shí)，由于我和XX同學(xué)都喜愛(ài)打籃球，所以我們兩個(gè)都會(huì)在籃球場(chǎng)上一起玩?？墒窃诮?jīng)過(guò)之前的沖突后，XX同學(xué)明顯對(duì)我有了敵意，在打籃球的過(guò)程中不斷的和我發(fā)生肢體接觸。我剛開(kāi)頭也沒(méi)說(shuō)什么，就當(dāng)是讓XX同學(xué)發(fā)泄一下心中的怒火，可XX同學(xué)不但沒(méi)有消停，碰撞我的動(dòng)作幅度還越來(lái)越大，這可激起了我的不滿，我也隨之和XX同學(xué)頂撞了起來(lái)，到了后面都沒(méi)打球了，就是在對(duì)撞身體，差點(diǎn)就動(dòng)起手來(lái)，還好旁邊的同學(xué)把我們拉開(kāi)了，在打鈴后我們也回到了教室?？晌覀冞@些年輕同學(xué)的脾氣太火爆了，發(fā)生沖突后哪能這么簡(jiǎn)單就散火了？所以在下午的時(shí)分，無(wú)論下課還是上課，我們XX同學(xué)都沒(méi)有消停，不斷地在用言語(yǔ)挑釁對(duì)方，還和同學(xué)說(shuō)對(duì)方的壞話。終于，在上XX課時(shí)，我和XX同學(xué)的沖突到達(dá)了頂峰，我倆沒(méi)忍住直接在上課的時(shí)分扭打在了一起，打的天昏地暗，旁邊的同學(xué)都不敢拉架了，還是老師和幾個(gè)壯一點(diǎn)的同學(xué)才把我和XX同學(xué)分開(kāi)，隨后我倆被拉到了辦公室。在打完架后，我和XX同學(xué)都蘇醒了許多，在被老師嚴(yán)肅批判教育后，我也深深發(fā)覺(jué)到了我的錯(cuò)誤，我和XX同學(xué)之間的沖突完全是可以化解的，但是我們卻選擇了最錯(cuò)誤的方式，我