氧化還原反應完整版課件

氧化還原反應完整版課件23學生自主學習23學生自主學習氧化還原反應完整版課件氧化還原反應完整版課件第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課提示第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應提示第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)提示第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應提示第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)23課堂互動探究第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應23課堂互動探究第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課答案解析答案解析答案答案氧化還原反應完整版課件答案答案氧化還原反應完整版課件氧化還原反應完整版課件氧化還原反應完整版課件氧化還原反應完整版課件氧化還原反應完整版課件氧化還原反應完整版課件答案解析第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應答案解析第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)答案第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應答案第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課答案第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應答案第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課氧化還原反應完整版課件答案答案氧化還原反應完整版課件氧化還原反應完整版課件23學習效果檢測23學習效果檢測解析答案解析答案答案答案氧化還原反應完整版課件答案答案氧化還原反應完整版課件解析答案解析答案解析答案解析答案答案答案氧化還原反應完整版課件氧化還原反應完整版課件答案答案解析答案解析答案23課時作業(yè)點擊進入PPT課件23課時作業(yè)點擊進入PPT課件1.有感情地朗讀課文，體會作者對海底世界的喜愛之情，激發(fā)學生熱愛大自然、探索自然奧秘的興趣。2.引導學生憑借生動形象的語言文字，了解海底是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。3.在品讀文字中，繼續(xù)鞏固總分的構(gòu)段方法，初步學習圍繞中心句概述自然段主要內(nèi)容。4.第五節(jié)講只要細心觀察就能獲得更多的知識。從植物媽媽的辦法中，學生能感受到大自然的有趣，生發(fā)了解更多植物知識的愿望，培養(yǎng)留心觀察身邊事物的習慣。5.根據(jù)詩歌內(nèi)容，課文中配有相應的插圖，形象地描繪了三種植物傳播種子的方法，同時告訴小讀者植物傳播種子的方法有很多，仔細觀察就能得到更多的知識。6本課的突出特點是擬人手法的運用，把植物和種子分別當作“媽媽”和“孩子”來寫?！皨寢尯⒆印边@樣的關(guān)聯(lián)，易觸動兒童的情感世界，易激發(fā)想象、引發(fā)思考，讀起來親切、有趣，易于調(diào)動小讀者的閱讀興趣。7學習這篇課文，應該重點引導學生運用探究式的學習方式，注意激發(fā)學生了解植物知識、探究大自然奧秘的興趣，把向書本學習和向大自然學習結(jié)合起來，引導學生養(yǎng)成留心身邊的事物、認真觀察的好習慣。演講完畢，謝謝觀看！1.有感情地朗讀課文，體會作者對海底世界的喜愛之情，激發(fā)學生氧化還原反應完整版課件23學生自主學習23學生自主學習氧化還原反應完整版課件氧化還原反應完整版課件第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課提示第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應提示第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)提示第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應提示第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)23課堂互動探究第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應23課堂互動探究第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課答案解析答案解析答案答案氧化還原反應完整版課件答案答案氧化還原反應完整版課件氧化還原反應完整版課件氧化還原反應完整版課件氧化還原反應完整版課件氧化還原反應完整版課件氧化還原反應完整版課件答案解析第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應答案解析第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)答案第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應答案第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課答案第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應答案第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課時氧化還原反應第1章第3節(jié)第1課氧化還原反應完整版課件答案答案氧化還原反應完整版課件氧化還原反應完整版課件23學習效果檢測23學習效果檢測解析答案解析答案答案答案氧化還原反應完整版課件答案答案氧化還原反應完整版課件解析答案解析答案解析答案解析答案答案答案氧化還原反應完整版課件氧化還原反應完整版課件答案答案解析答案解析答案23課時作業(yè)點擊進入PPT課件23課時作業(yè)點擊進入PPT課件1.有感情地朗讀課文，體會作者對海底世界的喜愛之情，激發(fā)學生熱愛大自然、探索自然奧秘的興趣。2.引導學生憑借生動形象的語言文字，了解海底是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。3.在品讀文字中，繼續(xù)鞏固總分的構(gòu)段方法，初步學習圍繞中心句概述自然段主要內(nèi)容。4.第五節(jié)講只要細心觀察就能獲得更多的知識。從植物媽媽的辦法中，學生能感受到大自然的有趣，生發(fā)了解更多植物知識的愿望，培養(yǎng)留心觀察身邊事物的習慣。5.根據(jù)詩歌內(nèi)容，課文中配有相應的插圖，形象地描繪了三種植物傳播種子的方法，同時告訴小讀者植物傳播種子的方法有很多，仔細觀察就能得到更多的知識。6本課的突出