年月日（孫德霞）-完整版課件

人教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)年、月、日單位;人民小學(xué)作者：孫德霞

年、月、日孫德霞一、談話引入，初步了解問(wèn)題1：你們知道今天的日期嗎？問(wèn)題2：年、月、日是常用的時(shí)間

單位，關(guān)于年、月、日你

都知道什么？追問(wèn)：你知道哪些特別的日子？2016年5月周一二三四五六日181勞動(dòng)節(jié)

192廿六3廿七4青年節(jié)5立夏6三十7四月8母親節(jié)209初三10初四11初五12初六13初七14初八15初九2116初十17十一18初十19十三20小滿

2十五22十六2223十七24十八25十九26二十27廿一28廿二29廿三2330廿四31廿五2016年6月周一二三四五六日231兒童節(jié)

2廿七3廿八4廿九5芒種246初二7初三8初四9端午節(jié)

10初六11初七12初八2513初九14初十15十一16十二17十三18十四19父親節(jié)2620十六21夏至22十八23十九24二十25廿一26廿二2727廿三28廿四29廿五30廿六二、對(duì)比觀察，全面認(rèn)識(shí)（一）大月、小月和二月小組交流：將填好的年歷卡放在一起觀察，說(shuō)說(shuō)你們有什么發(fā)現(xiàn)?；顒?dòng)：同學(xué)們手中有不同年的年歷卡，請(qǐng)你觀察年歷卡，將每月的天數(shù)記錄在表格中。二、對(duì)比觀察，全面認(rèn)識(shí)交流：以2011和2012年為例，說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。（一）大月、小月和二月（二）年、月、日的關(guān)系和記憶法

二、對(duì)比觀察，全面認(rèn)識(shí)問(wèn)題：一年有多少個(gè)月？每個(gè)月有多少天？

你知道記住它們的好辦法嗎？介紹：（1）拳頭記憶法；（2）歌訣記憶法。下面的歌訣，可以幫我們記住大月的月份。三、綜合應(yīng)用，解決問(wèn)題1.（1）兒童畫(huà)展從星期幾開(kāi)始？到星期幾結(jié)束？一共展出幾天？（2）5月5日媽媽出差回來(lái)，回來(lái)那天是星期幾？共出差幾天？要求：同伴交流，說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的。思考：用什么辦法可以驗(yàn)證答案是否正確？二、對(duì)比觀察，初步認(rèn)識(shí)問(wèn)題：觀察這兩個(gè)月的天數(shù)，一樣嗎？這里有什么知識(shí)呢？三、對(duì)比觀察，初步認(rèn)識(shí)活動(dòng)：把上面月歷中的閏年都圈出來(lái)，你有什么發(fā)現(xiàn)？2.四、綜合應(yīng)用，解決問(wèn)題（1）2015年2月14日早晨，牛奶還能喝嗎？（2）學(xué)習(xí)機(jī)今天壞了，在保修期內(nèi)嗎？（3）滅火器從哪年開(kāi)始必須進(jìn)行檢驗(yàn)？要求：說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的。

想一想平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活，你還能提出哪些問(wèn)題？五、綜合應(yīng)用，解決問(wèn)題3.

為了算出2014年的天數(shù)，平平把12個(gè)月每月的天數(shù)

都加了起來(lái)。你是用什么方法計(jì)算的？

要求：說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)。列出算式：六、對(duì)比觀察，初步認(rèn)識(shí)活動(dòng)：把上面月歷中的閏年都圈出來(lái)，你有什么發(fā)現(xiàn)？七、觀察思考，豐富認(rèn)識(shí)問(wèn)題1：關(guān)于平年和閏年，你還有什么問(wèn)題嗎？問(wèn)題2：每一年的天數(shù)都一樣多嗎？一會(huì)兒平年一會(huì)兒閏年，

這么復(fù)雜，究竟因?yàn)槭裁茨?？八、觀看了解，拓展認(rèn)