《熱愛(ài)生活,熱愛(ài)寫作-寫景作文指導(dǎo)》魏國(guó)旭

《愛(ài)活熱寫—寫作指》學(xué)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、明確寫作與生活的關(guān)系，激發(fā)對(duì)生活、寫作的熱情。2、指導(dǎo)學(xué)生掌握觀察景物的方法，感受自然，獲得寫作素材。3、指導(dǎo)學(xué)生寫景的方法并完成300字左右的小練筆。【課時(shí)安排】2課時(shí)【設(shè)計(jì)思路】文導(dǎo)入——指觀察——指導(dǎo)寫作技巧——當(dāng)堂習(xí)作【教學(xué)過(guò)程】一導(dǎo)同學(xué)們軍到開(kāi)學(xué)已經(jīng)半月余近你留心觀察我們的校園了嗎？你發(fā)現(xiàn)校園有什么變化了嗎？二展文PPT1：請(qǐng)以操邊秋”題寫篇字的片段文（設(shè)計(jì)意圖學(xué)生從軍訓(xùn)到上課期間大多數(shù)學(xué)生對(duì)校園其他地方不甚熟悉在操場(chǎng)上的時(shí)間比較多，能更好地觀察到近半個(gè)月來(lái)學(xué)校操上邊上的變化）當(dāng)你看到這個(gè)作文題目到什么？準(zhǔn)備怎么構(gòu)思自己的文章呢？現(xiàn)在給大家十分鐘時(shí)間在演草紙上構(gòu)思自己的文章第一練，10鐘老師看到同學(xué)們一副欲言又止的神情有的同學(xué)十分鐘沒(méi)有寫出一個(gè)字不感覺(jué)無(wú)話可說(shuō)，有話說(shuō)不出來(lái)？有一副對(duì)聯(lián)就生動(dòng)地描寫出了同學(xué)們面對(duì)作文題時(shí)的痛苦情形：上聯(lián)：苦坐苦想苦不堪言下聯(lián)：愁事愁情愁眉苦臉橫批：寫不出來(lái)作文真有這么難寫嗎？羅丹說(shuō)到都有的對(duì)我們的眼睛來(lái)說(shuō)不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)作其實(shí)就在寫我們的生活。三圖展PPT2、：從不角拍的場(chǎng)近景這些都是我們熟悉的場(chǎng)景你認(rèn)真觀察過(guò)這些美麗的角落嗎？你剛進(jìn)校門的時(shí)候看到的它是怎樣的？現(xiàn)在它有沒(méi)有什么變化？他早晨是什么樣？刮風(fēng)的時(shí)候呢？太陽(yáng)照射下呢？細(xì)心觀察，才能感受到生活中的美。四觀的法導(dǎo)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)《》這一課者用生動(dòng)形象的語(yǔ)言為我們描繪了一幅大地回春、萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃發(fā)木爭(zhēng)榮的美麗景象，這肯定離不開(kāi)作者認(rèn)真細(xì)致的觀察。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，你認(rèn)為我們應(yīng)該如何觀察景物呢？（學(xué)生自由發(fā)言）這里老師給同學(xué)們總結(jié)了以下幾種方法：PPT展示4：景文觀方法一、調(diào)動(dòng)多重感官進(jìn)行觀察

視覺(jué)（顏色、形狀、大小、數(shù)量、姿態(tài)……、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)插讓生在草上自都到什、到什、到什么摸了么第次筆鐘二、確定觀察順序與觀察角度1、時(shí)間順序按時(shí)間或四季的變化進(jìn)行觀察：此方法適合景物在一天或一段時(shí)間內(nèi)有較大變化的。2、空間順序定點(diǎn)觀察是擇一個(gè)最佳的觀察位置或角度是立足點(diǎn)后照一定的觀察順序，抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致的觀察。移步換景即固定觀察點(diǎn)，而隨著自己腳步的移動(dòng)照游覽的自然順序，從不同的角度去觀察眼前的景物?！救殻簩W(xué)明自的察序秒三、關(guān)注景物的多種形態(tài)，留意動(dòng)態(tài)靜態(tài)的不同變化靜態(tài)：外形、色彩、神韻……動(dòng)態(tài)：動(dòng)作、聲響、形態(tài)變化……虛實(shí)、點(diǎn)面……【四練，學(xué)挑自關(guān)到某個(gè)物寫不的形變：如榴五寫技指從《春》這一課學(xué)到了哪些寫景技巧？PPT5《春寫技總運(yùn)各種修辭手法，如比喻、擬人、排比等從同的感官角度來(lái)描寫，如視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸等；按一定的順序來(lái)描寫，如從高到低、從近遠(yuǎn)等；虛結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合、正側(cè)面描寫相結(jié)合等我們?cè)趯懢暗臅r(shí)候也可以運(yùn)用這些技巧。PPT展示6：物寫巧寫景要抓特征：用五覺(jué)描寫景物（繪形、描色、聞聲……）寫景要有順序：安排好寫景順序，要有條理性寫景要多角度：動(dòng)與靜結(jié)合、虛與實(shí)結(jié)合、點(diǎn)與面結(jié)合、正面與側(cè)面描寫寫景語(yǔ)言要生動(dòng)傳神：善用修辭，妙加修飾語(yǔ)，斟詞煉字、聯(lián)想與想象【五練，學(xué)對(duì)己的文行言的飾六范展PPT7：秋九月的初秋仍有著夏的余韻蛙聲蟲(chóng)鳴逐漸稀落了有寒蟬依然在柳樹(shù)上鼓噪著它的樂(lè)章。水面荷瓣點(diǎn)點(diǎn)在蓮蓬中的蓮子敲敲鼓脹起來(lái)。玫瑰和月季仍然吐著芬芳漸冷的秋風(fēng)中延續(xù)著生命的美麗。桂花開(kāi)了，在疏朗的月色中散發(fā)著陣陣幽香。“一陣秋雨一陣涼深處走去奏響了冬的序曲。菊花卻在這寒風(fēng)中笑著、鬧著，舞動(dòng)著絢麗的花瓣有若綠波漾有的如瀑布傾瀉有像玉指纖纖……它們或清淡疏朗，或儀態(tài)萬(wàn)方，熱熱鬧鬧的打扮秋天。楓樹(shù)也擎起了火炬，層林盡染，漫山紅遍，那火紅的色彩點(diǎn)燃了生命也燃了秋松柏翠綠依舊，沉穩(wěn)地微笑著，注視著這并不缺少色彩