《隆中對(duì)》練習(xí)答案

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（一）亮躬耕隴畝，好為《梁父吟長八尺，每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐元直與亮友善，謂為信然。時(shí)先主屯新野徐庶見先主主器之謂主曰孔明者龍也軍豈愿見之乎？”先主曰與俱來曰人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之一．釋加點(diǎn)的詞1亮躬（親自）耕隴畝（田地）2．為《梁父吟歡）3時(shí)人莫之（指諸葛亮“自比于管仲、樂毅”這件事）許（承認(rèn)、同意）也4惟博陵崔州平（只有）5．（說）為信然（確實(shí)這樣）6時(shí)先主屯新野（駐扎）7．主器（器重，重視）之（他，指代徐庶）8謂先主曰（對(duì)……說）9．與俱來（一起）10．人可就見（到諸葛亮那里去拜訪，就，接近、趨向可屈致也招致）11．軍宜（應(yīng)當(dāng)）枉駕（屈尊，枉，委屈）顧（訪）之（他，代諸葛亮）二．譯句子1每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也（諸葛亮）常常把自己比作管仲和樂毅，當(dāng)時(shí)一般人沒有誰同意他這種比附。2惟博陵崔州平、潁川徐元直與亮友善，謂為信然。只有博陵人崔州平、潁川人徐元直和諸葛亮交往甚好，說是確實(shí)這樣。3此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之這個(gè)人只可以到他那兒拜訪他，不可以委屈他來。將軍應(yīng)該自去拜訪他。三．解課文1第一段的主要內(nèi)容：寫諸葛亮年輕時(shí)代的事情，著重表現(xiàn)諸葛亮的抱負(fù)。其結(jié)構(gòu)上的作用是為下文寫他的天才預(yù)見張本。2寫崔州平、徐元直的目的是：側(cè)面烘托諸葛亮的才能，由此引出劉備“三顧茅廬”一事。3第二段的內(nèi)容：寫徐庶向劉備推薦諸葛亮。4文段采用寫諸葛亮采用的的寫法是正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。

（二）由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出?亮答曰董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意?州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣先主曰!于是與亮情好日密。關(guān)羽、張飛等不悅，先主解之曰之有孔明，猶魚之有水也。愿諸君勿復(fù)言、飛乃止。一．解加點(diǎn)詞語1．由先主遂（就）詣（拜訪）亮2.凡總共）三往，乃才）見3．因（于是，此）屏（命人退避）人曰4．漢傾頹（崩潰、衰敗臣竊命盜用皇帝的政令上蒙塵蒙受風(fēng)塵，專指皇帝造難出奔）5．孤古代往侯的自稱）不度（量）德量力6．欲大義于天下（通“伸張）7．用（因此）猖蹶（失?。?．然猶（仍、還）未已（止），君謂計(jì)（計(jì)策）將安（怎樣）出（產(chǎn)生）?8．自卓已來（通“以9．則名微而眾寡（人少意思是兵力薄弱）10．操遂能克紹（戰(zhàn)勝）11非惟（不僅）天時(shí)，抑（而）亦人謀也12．天子而令諸侯（挾持、控制）13此誠（的確）不可與爭鋒（爭強(qiáng)，爭勝）14．（物資）盡（全部取得）南海（泛南方近海地方）15．殆（大概）天所以（拿）資（資助給予）將軍1

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16．軍豈（難道）有意乎（嗎）17．民（興旺富裕）國富而不知存恤（愛，愛惜）18．軍既帝室之胄（后代）19．總攬（廣地羅致，攬，招致）英雄．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20．跨有荊、益，保其巖阻（阻，指形勢(shì)險(xiǎn)要的地方）21．和諸戎（古時(shí)對(duì)我國西部各族的稱呼）22．修政理（政治）23．命一上將將（率領(lǐng)）荊州之軍以向宛、洛24．（果真）如是（這樣）25將軍身（親自）率益州之眾出于秦川（平野26．姓孰（誰）敢不簞（名詞作動(dòng)詞，用竹筐裝著）食壺名詞作動(dòng)詞，用水壺盛著水酒）漿以迎將軍者乎27．是（從此以后）與亮情好日密（一天天）28孤之有孔明（助詞，無意義）

9．益險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土益州地勢(shì)險(xiǎn)要，有廣闊肥沃的土地，是個(gè)富饒的地方。10．國富而不知存恤，智能之士思得明君那里人口眾多物產(chǎn)豐富。劉璋卻不知道愛惜，有才能的人都盼望能得到一位賢明的君主。11．軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴將軍既是皇室的后代，又聲望很高，聞名天下，廣泛接納英雄，思慕賢才如饑似渇。12．姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？百姓誰敢不用竹筐盛著食物、用壺裝著水來迎接將軍你呢？三．理課文二．譯句子

1．“先主遂詣亮凡往乃可以看出先主具有怎么樣的品質(zhì)？

禮賢下求賢若渇1漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵漢室的統(tǒng)治崩潰，奸詐臣子盜用政令，皇帝蒙受遭難。2孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶。我沒有正確估計(jì)自己的德行和能力，想要為天下伸張正義，但是我智謀有限，所以一再失敗，直至現(xiàn)在。3然志猶未已，君謂計(jì)將安出?然而我的志向到現(xiàn)在還沒有罷休，先生認(rèn)為該采取怎樣的辦法？4非惟天時(shí)，抑亦人謀也不僅僅是時(shí)機(jī)好，而且也是人的籌劃得當(dāng)。5挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒控制著皇帝向諸侯發(fā)號(hào)施令，這實(shí)在是不能同他較量的。6此可以為援而不可圖也孫權(quán)這方面可把他結(jié)為外援，而不可謀取他。7荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海荊州北靠漢水、沔水，一直到南方近海地方的物資都能得到。8此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎這大概是天拿它來資助將軍的，難道將軍沒有奪取它的意圖嗎？

2．寫文段中所包含的一個(gè)成語，然后寫出兩個(gè)與諸葛亮有關(guān)的故事的名稱。三顧茅廬3．能表明備求賢的急切、誠懇心情的一句話是“由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。”4．劉備是怎樣的情況下向諸葛亮問“計(jì)”？“漢室傾頹奸臣竊命主上蒙塵信義于天下而智術(shù)淺短遂用猖蹶至于今日用原文中的語句回答）5．諸葛亮劉備設(shè)計(jì)的政治藍(lán)圖（或戰(zhàn)略目標(biāo)）是霸業(yè)可成，漢室可興。為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)提出的戰(zhàn)略方針有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理”6．諸亮在“對(duì)策”中說，跟曹操是“此誠不可與爭鋒”的原因操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯。”；與孫“可以為援而不可圖也”的原因是：“孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險(xiǎn)而民附，賢能為之用原文中的語句回答）7．諸亮在“對(duì)策”中為什么選取荊州、益州做為劉備立國的基地？（用原文回答）A．取州的原因：“荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴、蜀，此用武之國荊州的可能性其主不