中班數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)數(shù)字7教案

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中班數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)數(shù)字7教案1

活動(dòng)目標(biāo)

⒈能正確的感知數(shù)字7，知道它們能表示物體的數(shù)量。

⒉能寧靜的傾聽老師和同伴的講話，以及能心情開心的參與小組活動(dòng)的習(xí)慣。

⒊培育幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)技能。

⒋積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的樂趣。

⒌引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。

活動(dòng)預(yù)備

音樂磁帶《黑貓警長》、老鼠卡片假設(shè)干、小河假設(shè)干條。

活動(dòng)過程

㈠游戲捕魚

⒈老師：今日天氣真好，貓媽媽帶你們一起出去玩吧！看我們來到哪里??？〔小河〕

讓我們一起來釣魚吧！

⒉個(gè)別幼兒講解并描述釣了幾條魚，并送到相應(yīng)的籃子里。

⒊集體送魚。

㈡認(rèn)識(shí)數(shù)字7

⒈老師：小鴨子想吃魚，我們看看來了幾只小鴨子？小鴨子和小魚哪個(gè)多？小鴨子能吃飽嗎？那有什么好方法？《添上一只鴨子》，又游走一只小鴨子，現(xiàn)在哪個(gè)多？要讓他們數(shù)量一樣多有什么好方法？《去掉一條魚》

⒉老師：數(shù)字7象什么？數(shù)字7除了表示7只小鴨還可以表示什么？

㈢游戲貓捉老鼠

⒈老師：聽，誰的聲音？〔老鼠〕教室里有很多的老鼠，請(qǐng)寶寶幫忙用添去的方法抓身上幼個(gè)點(diǎn)子的老鼠。

⒉幼兒操作

㈣聽音樂玩游戲〔貓捉老鼠〕

活動(dòng)反思

通過這次教研活動(dòng)，孩子們對(duì)7有了初步的認(rèn)識(shí)，也能正確表述7所表示的物體。過程中可以適當(dāng)?shù)姆怕Z速，幼兒操作時(shí)減削量，用三個(gè)數(shù)字，這樣能縮短幼兒操作時(shí)間，讓幼兒在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)多說一說，平衡語言表述技能與觀測技能。

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)數(shù)字7教案2

［活動(dòng)目標(biāo)］

1、正確認(rèn)識(shí)7以內(nèi)的.數(shù)字，知道每一個(gè)數(shù)字都可表示肯定的數(shù)量。

2、能留意傾聽、并能按要求進(jìn)行活動(dòng)。3、激發(fā)幼兒愛護(hù)益蟲的情感。

［活動(dòng)預(yù)備］

投影儀、電視、錄音機(jī)、數(shù)字1—7卡片人手一套、實(shí)物圖卡〔小烏龜、七星瓢蟲、青蛙〕數(shù)字1—7硬卡假設(shè)干。

［活動(dòng)過程］

1、電視上出示老師有意放倒的數(shù)字2、4、6、7。老師：“小伙伴，你們看數(shù)寶寶睡著了，我們把它叫醒好嗎？一起喊數(shù)字×，快起來。”〔幼兒：“數(shù)字7快起來！”〕

2、數(shù)寶寶講話〔錄音〕：“小伙伴，感謝你們把我叫醒，聽說咱們班的小伙伴可聰慧了，今日我想考一考你們，敢不敢接受挑戰(zhàn)！”〔幼兒：“敢！”〕

考題一：點(diǎn)數(shù)找數(shù)

〔1〕利用電視、投影儀出示烏龜、七星瓢蟲、青蛙等實(shí)物圖卡。老師：“哪個(gè)小伙伴知道這是什么小動(dòng)物？”

軒序：“這是小烏龜！”

老師：“數(shù)一數(shù)有幾只小烏龜？并將這個(gè)數(shù)字從你們手中的數(shù)字卡中找出來?！薄灿變菏挚谌键c(diǎn)數(shù)、并找出數(shù)字。〕

〔2〕老師利用同樣方法讓幼兒點(diǎn)數(shù)七星瓢蟲與青蛙的數(shù)量，并引導(dǎo)幼兒說出它們都是益蟲，應(yīng)當(dāng)愛護(hù)。

考題二：聽聲音找數(shù)

1、老師利用錄音機(jī)播放各種動(dòng)物的叫聲及樂器聲。老師：“小伙伴、你們聽，這是誰的聲音？叫了幾聲？”

幼：“這是小貓的聲音，小貓叫了五聲?！?/p>

幼：“這是大牛的聲音，大牛牟牟牟叫了三聲。”

幼：“這是木魚聲，木魚敲了七下”

3、數(shù)寶寶講話〔錄音機(jī)〕：

“這下我可服了，咱們班的小伙伴個(gè)個(gè)都是最棒的，我們一起做個(gè)“捕小魚”的游戲吧？”

4、游戲“捕小魚”：

〔1〕老師請(qǐng)一半幼兒扮演小魚，自由選擇數(shù)字卡片掛在身上，并請(qǐng)幼兒說說卡片上的數(shù)字是幾。請(qǐng)另一半幼兒每兩人手拉手扮演魚網(wǎng)。

〔2〕游戲開始前，老師告知“魚網(wǎng)”：“請(qǐng)你們聽見鼓聲后，捕獲掛有數(shù)卡*的小魚”。