中班社會(huì)美麗的十字路口教案

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中班社會(huì)漂亮的十字路口教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試了解各種不同的交通標(biāo)識(shí)圖，正確表達(dá)它們各自的作用。

2、體驗(yàn)游戲的歡樂，樂于遵守交通規(guī)章。

3、教育幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不馬虎的好習(xí)慣。

4、鼓舞幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒收集有關(guān)“交通標(biāo)識(shí)圖”的信息圖片。

2、立體的交通標(biāo)識(shí)(停車標(biāo)識(shí)、信號(hào)燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)識(shí))。

3、自制信號(hào)燈(紅色八盞、綠色八盞)。

4、“十字路口”場(chǎng)景布置。

活動(dòng)難點(diǎn)：

解讀交通標(biāo)識(shí)圖。

活動(dòng)重點(diǎn)：

讓幼兒明白如何正確穿越“十字路口”。

活動(dòng)過程：

1、“前些日子，老師請(qǐng)小伙伴在公路上認(rèn)真查找各類交通標(biāo)識(shí)圖，并畫了下來，感謝你們。今日，我們開展一個(gè)“交通標(biāo)識(shí)圖”的溝通會(huì)，請(qǐng)小伙伴把各自找到的標(biāo)識(shí)圖展示出來，并要用自己的語言完整講解并描述，讓我們聽明白這個(gè)標(biāo)識(shí)圖所表達(dá)的含義?！?/p>

2、幼兒自由溝通，展示標(biāo)識(shí)圖，表達(dá)詳細(xì)含義。

3、老師引導(dǎo)孩子設(shè)想路段的狀況，以生動(dòng)的例子、形象的手勢(shì)，啟發(fā)孩子理解標(biāo)識(shí)圖的作用。

如某幼兒出示“禁止鳴喇叭”這個(gè)標(biāo)識(shí)圖后，老師引發(fā)幼兒思索：

(1)這個(gè)路段旁可能有什么需要保持寧?kù)o的建筑設(shè)施?

(2)假如你聽到連續(xù)的喇叭聲，你會(huì)感覺如何?

(3)預(yù)設(shè)的答案：可能幼兒園的小伙伴正在睡午覺;可能醫(yī)院里有病人需要休息;可能大哥哥大姐姐正在考試;(4)小結(jié)：當(dāng)我們看到這個(gè)標(biāo)識(shí)，在走過這個(gè)地方時(shí)，絕對(duì)不能鳴喇叭，要保持寧?kù)o。

4、“現(xiàn)在，老師扮演交通警阿姨。你們想不想當(dāng)一個(gè)小記者來采訪我?”

5、老師引導(dǎo)孩子從交通警的職業(yè)狀況、辛苦程度、交通手勢(shì)等不同角度進(jìn)行采訪。

6、詳細(xì)了解民警在指揮交通時(shí)有什么手勢(shì)?這些手勢(shì)告知我們哪些交通規(guī)章?

(微笑立正表示對(duì)人尊敬;右手掌往上，手心向外，體前平舉表示請(qǐng)停下;右手臂側(cè)舉，來回移動(dòng)表示前行;)7、請(qǐng)幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通。

8、“在十字路口，設(shè)有明顯的交通標(biāo)識(shí)圖，叫什么名稱?”

(信號(hào)燈，也叫紅綠燈)9、游戲：過公路要看燈幼兒分成信號(hào)燈、行人兩類角色，自由體驗(yàn)生活。

老師引導(dǎo)孩子正確做好信號(hào)燈的閃亮工作。

(幼兒站在小椅子，手持紅、綠兩種燈作預(yù)備狀。處于十字路口的八盞信號(hào)燈，要有規(guī)律地輪換跳動(dòng)，為確保幼兒調(diào)換紅綠信號(hào)燈這一動(dòng)作的整齊性，他們以倒數(shù)10——1的齊聲念讀為幫助手段，進(jìn)行合理操作)。

A、幼兒徒步行走在人行道上。

B、幼兒學(xué)做開汽車狀，穿梭于公路上，面對(duì)交通標(biāo)識(shí)，正確識(shí)別，仔細(xì)開車，最末把車?？吭谕＼噲?chǎng)，結(jié)束活動(dòng)。

教學(xué)反思：

通過各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識(shí)閱歷擴(kuò)展豐富，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)了幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)，提高了幼兒應(yīng)對(duì)安全事項(xiàng)的技能。通過真實(shí)的案例，我向幼兒進(jìn)行生動(dòng)形象的.講解并描述，幼兒精力集中，記憶深刻，發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運(yùn)用，吸引孩子的留意力，對(duì)幼兒進(jìn)行了深刻的教育。用孩子喜愛的情景表演，選擇孩子身邊熟識(shí)的生活情景為題材，讓幼兒進(jìn)行激烈的爭(zhēng)論，取得很好的效果。

中班社會(huì)漂亮的十字路口教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過建構(gòu)活動(dòng)使幼兒知道簡(jiǎn)約的鋪路方法等簡(jiǎn)約技能，熬煉幼兒的操作技能。

2、通過活動(dòng)培育幼兒的城市規(guī)劃意識(shí)及環(huán)保意識(shí)。

3、培育幼兒的審美技能和協(xié)作精神。

4、培育幼兒敏銳的觀測(cè)技能。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備：

大沙池邊放有：玩沙工具，小樹，花，積木，紅綠燈，崗?fù)ぃ鞣N房屋，車，瓶子，小動(dòng)物玩具。

活動(dòng)過程：

一、開始部分

以“黑貓警長(zhǎng)”去辦案，路不平為由引題。

二、基本部分

1、請(qǐng)幼兒想一想用什么方法鋪路?并請(qǐng)幼兒示范。

2、老師總結(jié)鋪路的方法。

3、請(qǐng)幼兒想一想如何規(guī)劃荒地，并請(qǐng)幼兒觀測(cè)比較設(shè)計(jì)圖，哪幅更好更合理。

4、請(qǐng)幼兒分工根據(jù)設(shè)計(jì)圖來建設(shè)十字路，老師當(dāng)總工程師來巡回指導(dǎo)。

三、結(jié)束部分

1、請(qǐng)幼兒巡回參觀，照相。

2、老師小結(jié)。

活動(dòng)反思：

本節(jié)課讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中，通過動(dòng)手操作來培育了幼兒的環(huán)境規(guī)劃意識(shí)，活動(dòng)預(yù)備充分，幼兒積極性很高，課后效果很好，不足之處有以下幾點(diǎn)：

1、結(jié)束時(shí)應(yīng)帶領(lǐng).引導(dǎo)幼兒對(duì)其進(jìn)行觀測(cè)評(píng)價(jià)。

2、幼兒的合理布局意識(shí)還不夠，在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒這方面的技能。

3、在幼兒構(gòu)建動(dòng)物樂園之前，應(yīng)給孩子介紹動(dòng)物的生活習(xí)性，以便在構(gòu)建過程中加強(qiáng)幼兒記憶。

中班社會(huì)漂亮的十字路口教案3

活動(dòng)目的

1、通過建構(gòu)活動(dòng)使幼兒知道簡(jiǎn)約的鋪路方法等簡(jiǎn)約技能，熬煉幼兒的操作技能。

2、通過活動(dòng)培育幼兒的城市規(guī)劃意識(shí)及環(huán)保意識(shí)。

3、培育幼兒的審美技能和協(xié)作。

活動(dòng)預(yù)備

大沙池邊放有：玩沙工具，小樹，花，積木，紅綠燈，崗?fù)ぃ鞣N房屋，車，瓶子，小動(dòng)物玩具。

活動(dòng)過程

一.開始部分

以“黑貓警長(zhǎng)”去辦案，路不平為由引題。

二.基本部分

1、請(qǐng)幼兒想一想用什么方法鋪路？并請(qǐng)幼兒示范。

2、老師鋪路的方法。

3、請(qǐng)幼兒想一想如何規(guī)劃荒地，并請(qǐng)幼兒觀測(cè)比較設(shè)計(jì)圖，哪幅更好更合理。

4、請(qǐng)幼兒分工根據(jù)設(shè)計(jì)圖來建設(shè)十字路，老師當(dāng)總工程師來巡回指導(dǎo)。

三結(jié)束部分

1、請(qǐng)幼兒巡回參觀，照相。

2、老師。

授課簡(jiǎn)評(píng)

本節(jié)課讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中，通過動(dòng)手操作來培育了幼兒的環(huán)境規(guī)劃意識(shí)，活動(dòng)預(yù)備充分，幼兒積極性很高，