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第第頁(yè)中班班級(jí)工作總結(jié)
中班班級(jí)工作總結(jié)1過(guò)去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課老師的大力支持和協(xié)作下,各項(xiàng)工作順當(dāng)開(kāi)展,工作等生活等方面都取得較突出的成果?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想政治工作,培育同學(xué)良好的道德品質(zhì),凈化同學(xué)的心靈,努力培育又紅又專(zhuān)的合格人才。
為了協(xié)作學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,我們班積極開(kāi)展了很多有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動(dòng)。例如,“查找我身邊的活雷鋒”、“青年同學(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣以實(shí)際行動(dòng)喜愛(ài)祖國(guó)”、“青年同學(xué)應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和報(bào)復(fù)”等。同時(shí),我也常常利用班會(huì)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行身心教育,援助同學(xué)澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高同學(xué)的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)同學(xué)促膝談心,實(shí)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的教育。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理,培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解同學(xué),努力培育赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)的班集體。
初一班級(jí)是同學(xué)的世界觀進(jìn)展、改變的重要階段,隨著課時(shí)和知識(shí)繁復(fù)程度的加重,簡(jiǎn)單產(chǎn)生兩極分化,有的同學(xué)甚至?xí)械矫糟?,?duì)學(xué)習(xí)失去信心。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我主要加大了對(duì)同學(xué)自治自理技能培育的力度,通過(guò)各種……此處隱蔽25339個(gè)字……各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了很大的提高。
2、協(xié)作保育老師做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無(wú)灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥干凈舒適,每天幼兒的午休床需要重新擺放,我會(huì)積極主動(dòng)的援助保育老師一起來(lái)完成。
3、仔細(xì)做好幼兒午睡的管理及巡察,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,整理床鋪,衣服折疊整齊放好。
三、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)老師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),我做到了以下幾點(diǎn):
1.常常給幼兒灌輸安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)技能。吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危急時(shí),會(huì)大聲呼救。
2.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
四、家長(zhǎng)工作
1、真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng),加強(qiáng)家園溝通。老師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果徑直影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,家園溝通,老師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,提升對(duì)幼兒的關(guān)懷,共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的歡樂(lè),是對(duì)我工作的鼓舞。
2、積極的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今日誰(shuí)吃飯有進(jìn)步,睡覺(jué)也乖了,自己睡著的;今日誰(shuí)心情不太好,心情有些浮躁等等,讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的狀況。
3、在班級(jí)微信群向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園生活,讓家長(zhǎng)更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長(zhǎng)協(xié)作工作。
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