版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
初三數(shù)學(xué)第二學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃初三數(shù)學(xué)第二學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃初三數(shù)學(xué)第二學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃xxx公司初三數(shù)學(xué)第二學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃文件編號(hào):文件日期:修訂次數(shù):第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì),管理制度曹縣博宇中學(xué)初三數(shù)學(xué)組考前復(fù)習(xí)安排我們初三數(shù)學(xué)組總復(fù)習(xí)是這樣安排的:一:研究菏澤市中考考題。我們初三數(shù)學(xué)全體老師精心研究近幾年的菏澤市中考題,我把2011年~2017年菏澤市中題整理好,發(fā)給了我們初三數(shù)學(xué)組的每個(gè)老師,我們每個(gè)人從考綱、考點(diǎn)、考點(diǎn)難易、考點(diǎn)分布、進(jìn)行了認(rèn)真討論。每個(gè)老師都明白中考什么,怎么考,考的難易。老師明白中考考什么還不是最主要的,因?yàn)閰⒓涌荚嚨氖菍W(xué)生,學(xué)生知道考什么才行。為了讓學(xué)生明白考什么,怎么考,考的難易,考點(diǎn)分布,在寒假我們初三數(shù)學(xué)組把近7年的菏澤市中考題,作為假期作業(yè)裝訂在一起,一共7套,從2011年到2017年菏澤市中考數(shù)學(xué)題,讓學(xué)生在寒假認(rèn)真做,仔細(xì)分析。目的是讓學(xué)生都能對(duì)中考成竹在胸。但是說(shuō)實(shí)話(huà),開(kāi)學(xué)假期作業(yè)的檢查情況是不太理想,學(xué)習(xí)好的學(xué)生做的還行。很多學(xué)生,不認(rèn)真做。敷衍了事。經(jīng)過(guò)我們初三數(shù)學(xué)組全體老師的共同討論,年后分四個(gè)階段,具體安排。第一階段:系統(tǒng)復(fù)習(xí),輔助材料新華書(shū)店的新中考練與測(cè)的第一部分。(本階段從下周一開(kāi)始,時(shí)間計(jì)劃4周)??v觀近幾年的中考試題。較大比例(70%以上)考查雙基。全卷的基礎(chǔ)知識(shí)的覆蓋面較廣,起點(diǎn)低,許多試題源于課本,在課本中能找到原型,有的是對(duì)課本原型進(jìn)行加工、組合、延伸和拓展。因此,對(duì)課本知識(shí)有必要進(jìn)行系統(tǒng)梳理,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),同時(shí)對(duì)典型問(wèn)題進(jìn)行變式訓(xùn)練,達(dá)到舉一反三的目的。計(jì)劃按照10個(gè)單元,《數(shù)與式》、《方程、方程組、不等式及不等式(組)》、《函數(shù)及其圖像》、《圖形的認(rèn)識(shí)和三角形》、《四邊形》(含多邊形)《概率及統(tǒng)計(jì)初步》、《相似形》、《解直角三角形》、《圓》、《圖形與變換》,進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。此單元復(fù)習(xí)主要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,不留任何盲點(diǎn),強(qiáng)化鞏固重要的、易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn),努力使學(xué)生掌握解題方法和規(guī)律。第一階段復(fù)習(xí)注意的幾個(gè)問(wèn)題.必須深鉆教材.絕不能脫離課本.精講精練.舉一反三。3、結(jié)合學(xué)校安排的模擬考試,做好精題演練。5.注重思想教育.不斷激發(fā)其學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心.并創(chuàng)造條件讓學(xué)生體驗(yàn)成功.6.注重對(duì)尖子生的培養(yǎng).在他們解題過(guò)程中.要求他們有創(chuàng)意、出奇招.注重邏輯關(guān)系.力求解題完整.完美.以提高中考優(yōu)秀率。第二階段:專(zhuān)題訓(xùn)練復(fù)習(xí),輔助材料新中考練與測(cè)的。(本階段從4月14日——五一前)
根據(jù)歷年中考試卷命題的特點(diǎn),精心選擇一些新穎的、有代表性的題型進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練。如數(shù)形結(jié)合、分類(lèi)討論、轉(zhuǎn)化的思想方法、整體的思想、數(shù)學(xué)建模的思想方法等,以及當(dāng)前熱點(diǎn)題型如:探索性應(yīng)用題、開(kāi)放題、動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題、閱讀理解題、方案設(shè)計(jì)、動(dòng)手操作圖表信息題等問(wèn)題以便學(xué)生熟悉、適應(yīng)這類(lèi)題型。第三階段:中考模擬,輔助材料我們初三數(shù)學(xué)組精心選編中考模擬試題。(本階段從5月1---5月20日,約20天左右)這一階段,重點(diǎn)是提高學(xué)生的綜合解題能力,訓(xùn)練學(xué)生的解題策略,加強(qiáng)解題指導(dǎo),提高應(yīng)試能力。具體做法是:精選十份左右進(jìn)行訓(xùn)練,每份的練習(xí)要求學(xué)生獨(dú)立完成,老師重點(diǎn)講評(píng)。同時(shí),教師從中考卷中選題,編制與中考數(shù)學(xué)試題完全接軌的、符合新課程標(biāo)準(zhǔn)及命題特點(diǎn)和規(guī)律的、高質(zhì)量的模擬試卷進(jìn)行訓(xùn)練,第四階段:回歸課本加模擬訓(xùn)練計(jì)劃(讓學(xué)生做做中考真題)(本階段從5月21---5月31日,約10天左右)這一階段要
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)用DNA及RNA測(cè)試設(shè)備產(chǎn)業(yè)鏈招商引資的調(diào)研報(bào)告
- 伺服放大器產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 自動(dòng)計(jì)量器細(xì)分市場(chǎng)深度研究報(bào)告
- 樂(lè)器用電子練習(xí)弱音器產(chǎn)業(yè)鏈招商引資的調(diào)研報(bào)告
- NFT藝術(shù)收藏與交易行業(yè)相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)管理報(bào)告
- 《校園食品安全整改報(bào)告模板》
- 教學(xué)檔案管理與建設(shè)計(jì)劃
- 多元智能發(fā)展課程計(jì)劃
- 如何在變革中保持年度目標(biāo)不變計(jì)劃
- 數(shù)藝交融:理論視角-探索數(shù)學(xué)在藝術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用
- 風(fēng)電場(chǎng)項(xiàng)目施工進(jìn)度計(jì)劃及保證措施
- 《心理調(diào)適方法》課件
- 高職院?;旌鲜襟w育課程學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
- 2024-2023-2024年中考語(yǔ)文三年真題分類(lèi)匯編(全國(guó)版)21記敘文 試卷(含答案解析)
- 糖尿病性酮癥酸中毒護(hù)理查房課件
- 馮姓的研究報(bào)告作文
- 海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試行政管理教師崗筆試面試歷年真題庫(kù)試卷
- 投資公司防火墻與業(yè)務(wù)隔離制度
- 神經(jīng)內(nèi)科課件
- 鋰電池環(huán)境試驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案
- 大學(xué)食堂原料物資豬肉采購(gòu)?fù)稑?biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論