小學(xué)二年級(jí)作文大全

第小學(xué)二年級(jí)作文大全

篇一：小學(xué)二年級(jí)作文大全20篇

小象的生日（二年級(jí)作文）

一天,小象過生日,它請(qǐng)來了許多好伙伴,有小花貓、小熊貓、小松鼠、還有小猴子.在發(fā)水果的時(shí)候,發(fā)生了一件有趣的事情.

小象把桃子發(fā)給了小熊貓；把松果發(fā)給了小猴子；把竹子發(fā)給了小花貓；最后又把小魚發(fā)給了小松鼠.小伙伴們互相對(duì)視著,臉上露出了異樣的表情.小熊貓說：“小象你怎么把我愛吃的竹子發(fā)給了小花貓?”；小猴子說：“小象你怎么把我愛吃的桃子發(fā)給了小熊貓?”；小貓說：“你怎么把我愛吃的小魚發(fā)給了小松鼠?”；最后小松鼠慢條斯理地說：“你怎么把我愛吃的松果發(fā)給小猴子了呢?”.小象用鼻子摸了摸自己的頭,自言自語地說“我真是糊涂了,實(shí)在是對(duì)不起大家,我馬上改正”.于是,小象把桃子分給了小猴子、把松果分給了小松鼠、把竹子分給了小熊貓,最后把小魚分給了小花貓.

小伙伴們高高興興地為小象唱生日歌,祝它生日快樂?。?！

燕子（二年級(jí)作文）

燕子一身烏黑的羽毛,光滑漂亮,一對(duì)俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了那樣活潑可愛的小燕子.陽春三月,下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨,微風(fēng)吹拂著千萬條才舒展開黃綠眉眼的柔柳.青的草,綠的葉,各種色彩鮮艷的花都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天.伶俐可愛的小燕子從南方趕來了,加入這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì),為春光增添了幾分生趣.在微風(fēng)中,在陽光中,燕子帶著它剪刀似的尾巴,斜著身子在天空中掠過,“唧”的一聲,已經(jīng)由這邊的稻田上,飛到那邊的高柳下.還有幾只橫掠過波光粼粼的湖面,剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面,那小圓暈就一圈一圈地蕩漾開去.有幾對(duì)燕子飛倦了,落在電線上.嫩藍(lán)的天空,幾痕細(xì)線連于電桿之

間,線上停著幾只小黑點(diǎn),那就是燕子.這多么像正待演奏的曲譜哇！

可愛的小白兔（二年級(jí)作文）

我姐姐家養(yǎng)了一大群小兔子,有小白兔、小灰兔、小黑兔,還有小花兔.我最喜歡那些小白兔了.

它們那一身雪白的絨（róng）毛,像是一件白色的外衣,高雅(yǎ)極了；長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,堅(jiān)挺有力的豎著,仿佛冬天覆(fù)蓋(gài)著白雪的兩座小山；水靈靈的倆眼珠,就像兩顆寶石；最有趣的就是它們的嘴了,三瓣(bàn)且不停地動(dòng)著,讓唇(chún)上的胡須隨之舞蹈；它們的腿和別的四足動(dòng)物的腿也不一樣,前腿短小后腿粗大,跑起來很快捷.

當(dāng)陌生人來到它們跟前,它們就會(huì)停下所有的動(dòng)作,蹲在原地,豎著兩耳、瞪(dèng)著兩眼,警惕(tì)的望著他.如果你不會(huì)對(duì)它怎樣,它們過一會(huì)兒就

會(huì)干自己的事兒,如果你要逗它們玩兒,你還沒有伸手或起步,它們一下子就蹦出去老遠(yuǎn)了.

我喜歡小白兔的美麗,更喜歡小白兔的機(jī)靈.

壁虎（二年級(jí)作文）

我們家住的樓上有許多只壁虎,每天晚上你都能看到它們.小壁虎身子是土黃色的,一雙圓溜溜的眼睛,尖尖的腦袋,拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,四只爪子緊緊地抓住墻壁,頭仰著,身子一動(dòng)不動(dòng)的.我聽媽媽說：“壁虎是益蟲,它專吃蛾子、蚊子等飛蟲.”有一天,我還親眼看見一只壁虎吃蛾子呢！剛開始,一只蛾子飛到離壁虎不遠(yuǎn)的墻壁上,小壁虎看見了,悄悄的爬過去,走近了,一撲上去,結(jié)果沒抓著,蛾子撲騰幾下翅膀飛走了.正當(dāng)我替蛾子松了口氣時(shí),誰知它又落到壁虎身邊,這次蛾子可沒逃過小壁虎的手心,只見壁虎伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,一卷就把蛾子吞進(jìn)去了.

金魚（二年級(jí)作文）

今天我做完了作業(yè),感到有些疲倦.于是我順手拿來魚料喂起金魚.我灑了一大把魚料給魚兒們,它們好象收到上級(jí)指示一樣,一齊撲向魚料.魚兒們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩矍暗拿啦?最吸引眼簾的要數(shù)一馬當(dāng)先的倆員白臉小將,它們身披白色的#39;#39;鎧甲#39;#39;,魚鱗在日光燈的照耀下,再加上在清水背景的陪襯下,閃爍著銀白色的光芒.它倆穿梭般交織來往,嬌健地上下翻騰.再看看那兩條黑溜溜的大金魚：它們瞪著兩只圓鼓鼓的黑眼睛.鳳凰似的大尾巴在身后甩來甩去,象立了大功似的.最可憐的要數(shù)那群粉紅色的小扁魚,它們知道自己身材矮?。患疾蝗缛?見不能強(qiáng)搶,只好#39;#39;#39;智#39;#39;取,吃些#39;#39;#39;殘羹剩飯#39;#39;,來填飽肚子.我看它們也自得其樂,真是適者生存,不適者淘汰.聯(lián)想到生活實(shí)際也是如此??！我們要懂得以退為進(jìn).那么我們才能找到立足之所.

篇二：小學(xué)生二年級(jí)作文經(jīng)典范文

小學(xué)生二年級(jí)作文經(jīng)典范文

我們的教室

我們的教室寬敞明亮,走進(jìn)窗明幾凈的教室,44套桌椅擺得整整齊齊,玻璃擦得光亮透明.教室正前方是一個(gè)黑板,這塊黑板是讓我們走進(jìn)知識(shí)的大門.黑板的左右兩邊是兩個(gè)喇叭,用來聽廣播.教室左面是四扇窗戶,右面是兩扇門,給同學(xué)們帶來了方便.后面也是一塊黑板,這塊黑板跟那塊黑板不同,這塊黑板常常寫一些學(xué)生守則.我還要寫一寫我們大大的講臺(tái),講臺(tái)上有兩盒粉筆,講臺(tái)下面有一個(gè)大電腦,大屏幕在黑板前面,電腦可以控制大屏幕,把書放在投影儀下,就可以放大到大屏幕上.這樣更方便了我們的學(xué)習(xí).

我愛我們的教室,我們天天在那里學(xué)習(xí),

她身穿紫色上衣,金黃色長(zhǎng)裙,長(zhǎng)著一頭黑色短發(fā),另一位是一個(gè)印度公主,她長(zhǎng)

樓下住著鋼筆和簽字筆,它們都是好鄰居.

我的毛絨小狗

我的家中有一片寶地,那里是產(chǎn)生童話的地方,那就是我的臥室.我的床有三層,我住在第二層,玩具住在最上面.其中有一個(gè)我最喜歡的,它就是毛絨小狗.

他長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛,像兩顆又大又黑的大珍珠,一個(gè)短而黑的鼻子,嘴角總是帶著甜甜的笑容,耳朵很長(zhǎng),身子短而肥,看上去憨實(shí)敦厚,可愛極了！

每當(dāng)我難過時(shí),我會(huì)向它傾訴我所有的煩惱,它會(huì)靜靜的聽著,傾訴完之后,我的身心頓時(shí)感到非常的輕松.每當(dāng)我快樂時(shí),我會(huì)抱著它,同它一起分享我的

快樂.我孤單時(shí),它會(huì)陪在我的身邊,讓我不在孤單.

我把作業(yè)都做完的時(shí)侯,我會(huì)帶著它來到所有玩具的中間,給它講著童話,讓它成為所有玩具的領(lǐng)袖,和它一起對(duì)所有的玩具呼來喚去.那是它可威風(fēng)了,可得意了.

這就是我可愛的毛絨小狗,它陪著我喜怒哀樂,伴著我健康成長(zhǎng),它已經(jīng)成了我親密無間的小伙伴了.

我的小烏龜

因?yàn)槲业男√崆倏荚嚳嫉暮玫暮?媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我兩只可愛的小烏龜.

我十分喜愛它們,烏龜?shù)念^呈三角形,一雙小眼睛里透出黑黑的亮光.一張扁而大的嘴,脖子能伸能縮,

一會(huì)去看它們.過了幾天它

一天,我把盆子故意傾斜,這下有趣的事情發(fā)生了.很快就爬到了盆子的上方,大烏龜自己在上面好像感到很無趣,又訊速地爬了上去,接著又往下滑.看見這種情景,我和媽媽哈哈大笑.

怎么樣,我家的小烏龜可愛吧！

逗笑

今天上午,老師帶領(lǐng)大家玩了一個(gè)特別有趣的游戲,名字叫逗笑.游戲規(guī)則是由一個(gè)同學(xué)來挑逗其他含著一大口水的同學(xué),挑逗者通過各種挑逗動(dòng)作,來讓這些同學(xué)發(fā)笑把水噴出.

我率先出場(chǎng).我伸著舌頭,翻著白眼來到陳俊成面前,活像一個(gè)吊死鬼.可是他竟然像沒看見一樣.于是我按著鼻子,扯著耳朵,嘴里哼哼著裝成一頭小豬,

他只是動(dòng)了動(dòng)嘴角,還是沒有笑出來.我接著用手使勁擠著自己的臉,鼻子眼睛全擠到了一起,活像一個(gè)丑八怪,我繞著他搖頭擺尾,累的滿頭大汗,他終于忍不住了,撲哧一聲把嘴里的水噴了出來.

其他同學(xué)見陳俊成笑得直不起腰,也堅(jiān)持不住了,接二連三地笑出聲來,那水噴得到處都是??

成功的種子

這學(xué)期的課程結(jié)束了,我們學(xué)校舉行了散學(xué)典禮.我們?nèi)w師生排著整齊的隊(duì)伍.看著冉冉升起的五星紅旗,唱著莊嚴(yán)的國(guó)歌,心里無比的感恩.都是因?yàn)橄容厒兊呐?我們才能走進(jìn)這么美麗的校園.

了你們成功的種子嗎?”我們整齊的回答：“孩子們你們答對(duì)了,老師給了我們希望和成功.校一位老師的故事.不顧家人和醫(yī)生的勸阻.繼續(xù)教孩子們的知識(shí).那一刻,給予我們的愛是那么無茂密的大樹.每當(dāng)我們難過時(shí),老師給我們

感謝親愛的老師們.是您們無私的愛讓我們成長(zhǎng).

在農(nóng)村生活的那幾天

暑假里,爸爸為了讓我體驗(yàn)農(nóng)村生活,決定送我到老家親戚那里住幾天,激起我許多聯(lián)想.

那天,我和爸爸借著星光和晨露,踏上了去農(nóng)村的路.坐了近1個(gè)小時(shí)的車,黑色點(diǎn)綴著銀色繁星的幕布已被拉下,取而代之的是初升的太陽與山峰下的旗云.

7點(diǎn)10左右,我們乘車來到了家鄉(xiāng)楠木源.下車后,爸爸家的那棵大松樹

和樹下的黑瓦房好像就在咫尺.

走了一會(huì)的山路,心情非常爽悅,臉上的熱汗,早已被山區(qū)中微微的霧氣拂去了,心中的惆悵、煩惱與城市的喧鬧都被綠油油的群山,清靈靈的溪水洗去.

在路上,由于口渴,便喝了一盞山泉水,冰涼甘冽的泉水,澆灌著我干渴的心田.就是這甘冽清甜水,養(yǎng)育了我的父親,養(yǎng)育了生長(zhǎng)在這里一代又一代的瑤家人.

來到老家,父親感慨萬千,松樹、老屋、青山、綠水和屋后山上紅燦燦的杜鵑花,構(gòu)成一幅美麗的初夏風(fēng)景畫.

由于我們遷進(jìn)了城市,爸爸的老屋由村里的叔叔居住.他們熱情的接待了我們,并一起吃了我以前從未品嘗到的早飯.

響,清澈的水從竹林中流過,捧

,石柱后面還有一個(gè)山中有青蛙、透明的小魚,銀色泛

我玩到暮色蒼茫,夕陽西下才依依不舍的離開這個(gè)山洞.

晚餐是地瓜加藤果菜和剛從牛身上擠下的牛乳,雖然不豐盛但味道很好,幾只小黃狗走了過來,我抱起最小的狗仔,摸著它黃色的皮毛,從它幼稚的眼神中看見了一絲驚恐,我放下了它,從藤椅上站起來,眺望群山,仿佛青松、翠竹都在涼爽的晚風(fēng)中嘩嘩的唱歌,真是暮色蒼?？磩潘?

晚上,睡在院子里,蓋上被子聽天然的交響曲,蟲兒的聲音,青蛙的鳴叫,野鳥的叫聲,無比的愜意,因?yàn)榘滋焱娴锰鄣?晚上我早早睡著了.

次日早晨,我隨叔叔到田里幫助除草,這看似簡(jiǎn)單的事,我開始并不會(huì)做,因?yàn)槲曳植怀霭拮优c禾苗,胡亂的扯了幾株,沾得身上臉上都是泥,爸爸和叔叔

看見后哈哈的笑了起來.

還是叔叔農(nóng)業(yè)知識(shí)豐富些,他拿起剛從田里扯出的稗子,細(xì)心的講解它們的區(qū)別,他說稗草比禾苗的葉子青,干節(jié)子無毛而扁平,根系發(fā)達(dá).它和禾苗生長(zhǎng)在一起,肥料會(huì)被它搶去,禾苗因生長(zhǎng)不好,而影響收成.

叔叔家一共種了六畝水田,我們發(fā)了整整兩天的時(shí)間才扯完,我感到十分疲勞,但還是咬緊牙根堅(jiān)持著,讓我感到最快樂的還是吊青蛙.

我與叔叔的兒子先挖了些蚯蚓和捉了些昆蟲,放在礦泉水瓶子里,學(xué)著他的樣子用細(xì)繩把蚯蚓串起來,打好結(jié)形成一個(gè)小球形,系在一根約1.5厘米長(zhǎng)的竹桿上.

我們來到河邊,先將誘餌（蚯蚓）放到一定的地方,然后用手抖動(dòng),讓蚯蚓團(tuán)上下跳動(dòng)或者拖動(dòng)蚯蚓團(tuán),

叔叔的兒子告訴我,以防其松口逃刺梨子藥用價(jià)值很高,具有“維生素C一周后,質(zhì)樸而又沉厚,

捉蝌蚪

在暑假里的一個(gè)星期天,我和爸爸媽媽還有我的小妹妹一起去捉蝌蚪,我們頂著火熱的太陽,走到山路旁的池塘邊.過了一會(huì)兒,我們果真看見了一群群的小蝌蚪在水里游來游去,可好玩了呢！呢！

于是,我們便捉了起來.我最先捉到了一只小蝌蚪,爸爸媽媽和小妹也都捉到了幾只蝌蚪,我們把它放到了事先準(zhǔn)備好的瓶子里,緊接著我又捉到了第二只、第三只??我玩得興高采烈.

我決定把這些小蝌蚪養(yǎng)大了再重新放回大自然.

篇三：小學(xué)二年級(jí)看圖寫話練習(xí)大全

一、認(rèn)真看圖,培養(yǎng)觀察力二、合理想象,培養(yǎng)想象力

三、看圖說話,培養(yǎng)口頭表達(dá)能力四、看圖寫話,培養(yǎng)書面表達(dá)能力

五、創(chuàng)設(shè)園地,培養(yǎng)寫作積極性

看圖寫話訓(xùn)練1

問題設(shè)置一：今天數(shù)學(xué)考試成績(jī)知道了,（）

問題設(shè)置二：看著同桌紅紅取得滿分,明明（）心里暗暗的想（）提供有關(guān)詞語：眉頭緊鎖愁眉不展忽忽不樂心里像打翻了五味瓶難受郁悶

問題設(shè)置三：又一次考試：明明看著試卷上鮮紅的100分,（）

提供高興的詞語：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自勝樂不可支、欣喜若狂喜笑顏開、笑逐顏開

問題設(shè)置四：仔細(xì)一看,（）

主要引導(dǎo)孩子想象明明的內(nèi)心活動(dòng)；

問題設(shè)置五：明明來到辦公室（）

問題設(shè)置六：老師（）,明明（）

后記學(xué)生作品：

今天數(shù)學(xué)考試成績(jī)知道了,明明考了99,同桌紅紅又是100分.看著同桌取得滿分,明明愁眉不展,心里像打翻了五味瓶一樣難受.但明明在心里暗暗的對(duì)自己說：下次一定要爭(zhēng)取考100分.又一次考試,明明看著試卷上鮮紅的100分,明明捧著自己的試卷,喜出望外.可是仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)其中有一個(gè)題目錯(cuò)了,老師沒改出來,怎么辦呢?告訴老師吧?100分沒有了,又是和同桌差1分.不要告訴吧?那又不是誠(chéng)實(shí)的好孩子.怎么辦呢?明明想了很久.終于他還是決定了告訴老師,于是明明來到辦公室,告訴了老師.老師豎起大拇指稱贊道：你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子.

看圖寫話訓(xùn)練

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問題設(shè)置一：上學(xué)的路上,明明一邊（）,一邊（）

問題設(shè)置二：這時(shí),一位小弟弟（）,只見他（）

提供哭泣的詞語：嚎啕大哭哇哇大哭淚如泉涌淚如雨下泣不成聲

問題設(shè)置三：阿姨看到了（）安慰著（）

問題設(shè)置四：還未走遠(yuǎn)的明明（）

引導(dǎo)孩子們想象,明明會(huì)對(duì)小弟弟說什么?

問題設(shè)置五：垃圾桶仿佛在說（）

后記學(xué)生作品：

上學(xué)的路上,明明一邊唱著歌,一邊吃著香蕉.吃完后,明明隨手把香蕉皮往地上一扔,管自己去上學(xué)了.這時(shí)一位小弟弟,路過這里,不小心踩到了香蕉皮上.只見他摔得個(gè)四腳朝天,哇哇大哭起來.一位阿姨看到了,連忙把小弟弟扶起來,安慰著說：“小朋友不哭,要勇敢哦”.還未走遠(yuǎn)的明明,看到是自己隨手扔了香蕉皮闖了大禍,羞愧著低下頭,連忙向小弟弟說：“對(duì)不起！下次我再也不會(huì)隨手亂扔垃圾了.”說完還把香蕉皮撿起來,扔進(jìn)垃圾桶里.垃圾桶仿佛在說：“知錯(cuò)能改還是一個(gè)好孩子！”

看圖寫話訓(xùn)練

3

問題設(shè)置一：一天小明（）

提供興奮的詞語：興沖沖興致勃勃?dú)g天喜地興高采烈忘乎所以

問題設(shè)置二：回到家里,耳邊傳來了（）

問題設(shè)置三：小明一點(diǎn)也不在乎他（）

提供青蛙一年捉害蟲相關(guān)數(shù)據(jù)：

一只青蛙一天能吃掉八十多只害蟲,一年可以消滅害蟲一萬五千多只.

問題設(shè)置五：小明慚愧（）他來到池塘邊（）

提供形容急切的詞語：三步并做兩步快馬加鞭大步流星

問題設(shè)置六：青蛙“呱、呱”的叫著,仿佛在（）

后記學(xué)生作品：

一天小明在池塘邊捉了許多活潑可愛的青蛙,他興致勃勃的跑回家.回到家,剛一坐到沙發(fā)上,耳邊傳來廣播的聲音：我們要保護(hù)青蛙,青蛙是人類的好朋友.小明聽了一點(diǎn)也不在意,拿起報(bào)紙看了起來,沒想到報(bào)紙上也寫著關(guān)于青蛙的事,報(bào)紙上寫著：青蛙一天能捉80多只害蟲,一年能消滅害蟲一萬五千多只.聽到這里,小明慚愧了低下了頭,他馬上來到池塘邊,把青蛙放回池塘里.青蛙仿佛在說：“謝謝你還給我們生命,我們會(huì)保護(hù)莊稼好好報(bào)答你們的.”

看圖寫話訓(xùn)練（4）

看圖說話引導(dǎo)過程：

問題設(shè)置一：這是一棵怎么樣的大樹?

提供形容樹木茂密的詞語：

密密層層,枝繁葉茂,遮天蔽日,郁郁蔥蔥,生機(jī)勃勃,綠樹成陰

問題設(shè)置二：鳥窩里生長(zhǎng)著幾只怎樣的小鳥?

提供形容鳥兒幼小、可愛的詞語：嬌嫩、稚嫩、幼小、可愛、機(jī)靈

問題設(shè)置三：這是一只怎樣的小貓?它想干嗎?

提供形容小貓劣跡的詞語：調(diào)皮、貪吃、好吃懶做

問題設(shè)置四：我看到了我心里是怎么想的?又是怎么做的?

問題設(shè)置五：結(jié)果怎么樣?