內(nèi)蒙古赤峰歷年中考語文文言文閱讀試題13篇（含答案與翻譯）（截至2020年）

內(nèi)蒙古赤峰歷年中考語文試題（文言文閱讀）（截至2020年）【甲】文帝之后六年,匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上;祝茲侯徐厲為將軍,軍棘門；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳，以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，骰弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)日：“天子且至！”軍門都尉日：“將軍令日'軍中聞將軍令，不聞天子之詔'"居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門土吏謂附屬車騎日：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖日：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！??天子為動，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝日：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，假設(shè)兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。*（選自《史記》）【乙】上①以兵部郎中戴胄忠清公直，擢②為大理少卿。上以選人多詐冒資蔭③赦令自首不肯者死。未幾，有詐冒事覺者，上欲殺之。胄奏：“據(jù)法應(yīng)流④?！鄙吓眨骸扒溆胤ǘ闺奘藕酰俊睂θ眨骸半氛叱鲇谝粫r之喜怒，法者國家所以布⑤大信于天下也。陛下忿選人之多詐，故欲殺之，而既知其不可，復(fù)斷之以法，此乃忍小忿而存大信也?！鄙先眨骸扒淠軋?zhí)法，朕復(fù)何憂！"胄前后犯顏⑥執(zhí)法，言如涌泉，上皆從之，天下無冤獄。（選自《資治通鑒》）【注】①上：指唐太宗。②擢：提升。③資蔭：資即資格；蔭指封建時代子孫因祖先的官爵而受到封賞。④流：把犯人放還到遙遠(yuǎn)的地方服勞役。⑤布：昭示。⑥犯顏：冒犯君主的威嚴(yán)。.用劃分句子停頓。（劃兩處）（2分）上以選人多詐冒資蔭敕令自首不肯者死.解釋以下加點(diǎn)詞語的意思。（4分）（1）（1）介胄之土不拜（）??（1）介胄之土不拜（1）介胄之土不拜（）??（2）其將固可襲而虜也（）■（3）陛下忿選人之多詐（）（4）天下無冤獄（）??.以下句子中加點(diǎn)詞語含義用法相同的一組是（2分）勝敗乃兵家常事勝敗乃兵家常事居功自傲*據(jù)理力爭無價之寶勝敗乃兵家常事居功自傲*據(jù)理力爭勝敗乃兵家常事居功自傲*據(jù)理力爭無價之寶B.居無何C.據(jù)法應(yīng)流D.復(fù)斷之以法.用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子。（4分）（1）乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上。（2）卿欲守法而使朕失信乎？.【甲】【乙】兩文塑造的人物，你更欣賞誰？結(jié)合選文內(nèi)容談?wù)勀愕睦碛?。?分）【參考答案】.上以選人多詐冒資蔭/敕令自首/不肯者死.（1）盔甲和頭盔，這里用作動詞，披甲戴盔（2）一定⑶憤怒⑷案件

荊軻回過頭來對秦武陽笑了笑，上前替他向秦王謝罪說：“北方蠻夷地區(qū)的粗俗人，沒有拜見過天子，所以害怕，希望大王稍微原諒他些，讓他在大王的面前完成他的使命?！鼻赝鯇ηG軻說：“起來，取來武陽所拿的地圖！”荊軻拿了地圖捧送給秦王，翻開地圖,地圖全部翻開，匕首就露了出來。于是荊軻左手抓住秦王的衣袖，右手拿著匕首刺秦王。還沒有刺到秦王的身上，秦王非常驚駭，自己伸直身子站起來，掙斷了袖子。秦王拔僉L劍太長，就握住劍鞘。當(dāng)時秦王心里又怕又急，劍插得很緊，所以不能立即拔出來。荊軻追逐秦王，秦王繞著柱子跑。秦國的君臣都驚呆了，事情突然發(fā)生，意料不到，大家都失去了常態(tài)。并且按照秦國的法律。臣子們侍立在殿上的，不能帶一點(diǎn)兵器。那些宮廷侍衛(wèi)握著武器，都排列在宮殿的臺階下面，沒有君王的命令不能上殿。當(dāng)危急的時候，來不及召喚階下的侍衛(wèi)，所以荊軻追逐秦王，大家倉猝間驚惶失措，沒有武器用來擊殺荊軻，僅僅用空手一起同荊軻搏斗。（2014內(nèi)蒙古赤峰）桃花源記（節(jié)選）陶淵明林盡水源，便得.山，山有小口，仿佛假設(shè)有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，成來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“缺乏為外人道也?！边^故人莊孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。.請分析《桃花源記》選段與《過故人莊》詩在內(nèi)容上的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。（3分）.解釋下邊句中加點(diǎn)的詞語。（4分）（1）阡陌交通，雞犬相聞（）（2）便要還家（）??（3）黃發(fā)垂髯（）（4）青山郭外斜（）??安陵君其許寡人凡三往，乃見肉食者謀之中軒敞者為艙.以下加點(diǎn)詞語用法相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）A.余人各復(fù)延至其家安陵君其許寡人凡三往，乃見肉食者謀之中軒敞者為艙B.乃不知有漢C.具答之*D.缺乏為外人道也.用現(xiàn)代漢語翻譯下邊的句子。（4分）（1）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。（2）自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔【參考答案】.例如1：相同點(diǎn)：都描寫了優(yōu)美的農(nóng)村自然風(fēng)光，客人都受到了主人的熱情款待。不同點(diǎn)：《桃花源記》所寫是理想中的生活，《過故人莊》寫的是現(xiàn)實(shí)的生活。例如2：相同點(diǎn)：都寫了恬靜、安閑、快樂的田園生活。不同點(diǎn)：《桃花源記》寫主賓不期而遇，《過故人莊》寫客為主人所邀；《桃花源記》中客人離去不能再來，《過故人莊》主賓之間有重陽之約。說明：兩例結(jié)合，答出一個相同點(diǎn)，兩個不同點(diǎn)，或一個不同點(diǎn)，兩個相同點(diǎn)均可。.⑴交通:交錯相通⑵要:邀請（3）垂髯:指小孩⑷郭:村莊的四周.C.（1）土地平坦開闊，房屋排列整齊，有良田、美池、桑竹之類的景物。（2）（他們）自己說祖先為躲避秦朝時的戰(zhàn)亂，率領(lǐng)妻子、兒女和鄉(xiāng)人來到這與世隔絕的地方，沒有再從這出去，于是和外面的人隔離了。說明：儼然、屬、妻子、絕境四個詞語作為主要的采分點(diǎn)。（2012內(nèi)蒙古赤峰）子日:“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子，，子日：“溫故而知新，可以為師矣?！弊尤眨骸皩W(xué)而不思那么罔；思而不學(xué)那么殆J子日：“由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也J子貢問日「孔文子何以謂之‘文'也？”子日「敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之‘文'，子日：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”子日：“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之？子日：“不憤不啟，不怫不發(fā)。舉一隅不以三隅反，那么不復(fù)也J.解釋以下加點(diǎn)詞語在文中的意思。（3分）（1）思而不學(xué)那么殆（2）學(xué)而不厭（3）不憤不啟.以下各組中加點(diǎn)詞意義相同的一組是（）（2分）A.人不知而不慍擇其善者而從之B,可以為師矣可以一戰(zhàn)C.必有我?guī)熝刹豢梢C玩焉I）.有朋自遠(yuǎn)方來自三峽七百里中.下面句子省略成分與其他三項(xiàng)不同的是（）（2分）A.溫故而知新，可以為師矣B.有時朝發(fā)白帝，暮到江陵C.林盡水源，便得一山D.懸泉瀑布，飛漱其間.把“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之‘文'也”一句翻譯成白話文。（2分）.用原文填空。（2分）（1）為培養(yǎng)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)精神，教師應(yīng)抓住恰當(dāng)時機(jī)進(jìn)行開導(dǎo)，正如文中所說:（2）從文中任選一那么說明學(xué)習(xí)態(tài)度的句子寫在下面：。.相關(guān)內(nèi)容鏈接。（4分）（1）給下面一那么斷句，并加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）子日德之不修學(xué)之不講聞義不能從不善不能改是吾憂也（2）③中國古代曾有“半部《論語》治天下”的說法，今天我們閱讀它也會獲益匪淺,請另外寫出《論語》中你熟悉的一那么（不得與試卷上的相同），并簡要說說對它的理解。（2分）

【參考答案】.精神疲倦而無所得、滿足、心里想弄明白卻不能夠。.B.A.聰明并且勤奮學(xué)習(xí)，不以向不如自己的人請教為恥，所以人們稱他為“文”啊。.用原文填空。（2分）（1）不憤不啟，不俳不發(fā)。②略。.（1）子曰：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能從，不善不能改，是吾憂也?！保?）略。（2011內(nèi)蒙古赤峰）【甲】鄒忌修八尺有余，而形貌帙麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！"城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談,問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不假設(shè)君之美也?！泵魅招旃珌恚胍曋?，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭假設(shè)市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（選自九年級《語文》下冊第22頁）【乙】孫叔敖為楚令尹①，一國吏民皆來賀。有一老父②衣粗衣，冠白冠，后來吊③，孫叔敖正衣冠而出見之，謂老父曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢④，人盡來賀，子獨(dú)后吊，豈有說乎？"父曰：“有說。身已貴而驕人者民去之,位已高而擅權(quán)者君惡之，祿已厚而不知足者患處之⑤?！睂O叔敖再拜曰：“敬受命，愿聞余教！”父曰：“位已高而意益下⑥，官益大而心益?、?，祿已厚而慎不敢取。君謹(jǐn)守此三者，足以治楚矣！”注釋：①；令尹：楚國官名，相當(dāng)于宰相。②老父：指老人。③吊：哀悼，吊唁。④垢（gou）：通“詬"，辱罵。⑤患處之：禍患就會降臨到他那里。⑥意益下：指為人更謙恭。⑦心益小：思想越謹(jǐn)慎小心。F面加點(diǎn)詞意思相同的一組是（）（2F面加點(diǎn)詞意思相同的一組是（）（2分）有一老父粗衣

吾孰與徐公美23.A.一國吏民皆來賀B.孰視之，自以為不如*C.朝服衣冠■D.徐公不假設(shè)君之美也24.解釋下面加點(diǎn)的詞。A.聞寡人之耳者受下賞B.宮婦左右莫不私王（有一老父衣粗衣■吾妻之美我（4分）））））（4分）C.數(shù)月之后，時時而間進(jìn)（D.敬受命，愿聞余教（25.將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。（2）身已貴而驕人者民去之。甲、乙兩段所談的都是“進(jìn)言納諫”之事，其中“鄒忌”和“老父”的勸說方式有什么不同？二者的成功勸說對我們今天的人際交往有什么啟示？（5分）【參考答案】C（2分）A.聞：使……聽到B.私：偏愛C間：間或，偶然。D.余：其余的。（4分）（1）一年之后，即使有人想進(jìn)言，也沒有什么可以進(jìn)諫的了。（2分）（2）身份顯貴以后就對別人傲慢的人，老百姓就會離開他。（2分）鄒忌用暗示、類比的方式委婉規(guī)勸，易被人接受；（1分）老父以吊唁這種極端的方式規(guī)勸，有極強(qiáng)的警示性、寓意性，但不容易被人接受，假設(shè)不遇賢者，恐有禍患。（1分）啟示：一是被勸者要從善如流，虛心、誠心接受他人的規(guī)勸。（1分）二是勸人者要敢于進(jìn)言,天下人管天下事。（1分）三是我們說話要注意對象，要講究方式方法。（1分）【文言文譯文】孫叔敖擔(dān)任楚國的宰相，全國的官吏百姓都采祝賀，有一個老人，穿著粗麻布制的衣服,戴著白色的帽子，最后來慰問。孫叔敖整理好農(nóng)帽出來接見了他，對老人說:“楚王不知道我沒有賢德,讓我當(dāng)了宰相。人們都來祝賀，只有你來得晚并且是來慰問，難道是有什么說法嗎？”老人說「是有話說，身份已經(jīng)很高貴但是待人驕傲的人；人民會離開他；地位已經(jīng)很高但是擅弄職權(quán)的人，君主會厭惡他;俸祿已經(jīng)優(yōu)厚卻不知足的人，禍患就要和他相伴了?！睂O叔敖（向老人）拜了兩拜說：“（我）聆聽并接受您的命令，愿意聽您余下的教誨?！崩先苏f：“地位越高，態(tài)度越要謙恭；官職越大.處事越要小心謹(jǐn)慎；俸祿已很豐厚，就不應(yīng)索取分外財物；您嚴(yán)格地遵守這三條，足夠把楚國治理好了?！保?010內(nèi)蒙古赤峰）【甲】一簞食，一豆羹，得之那么生，弗得那么死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘那么不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（孟子《魚，我所欲也》）【乙】公孫儀1相魯而嗜魚,一國盡爭買魚而獻(xiàn)之。公孫儀不受。其弟子諫日：“夫子嗜魚而不受者，何也？”對日：“夫唯嗜魚，故不受也。夫即2受魚，必有下人3之色；有下人之色，將枉于法；枉于法，那么免于相，雖嗜魚，彼必不能常給我魚，我又不能自給魚;即無受魚而不免于相，雖嗜魚,我能長自給魚J此明夫恃人不如自恃也。明于人之為己者不如己之自為也。（《韓非子?外儲說右下》）注釋：1公孫儀：春秋時魯穆公的相。2即：假如。3下人：遷就他人。21.解釋加點(diǎn)的詞語。（4分）TOC\o"1-5"\h\z（1）蹴爾而與之（）*（2）萬鐘那么不辯禮義而受之（）（3）公孫儀相魯而嗜魚（）（4）其弟子諫日（）.翻譯句子。（4分）一簞食，一豆羹，得之那么生，弗得那么死。（2）夫子嗜魚而不受者，何也？.甲文“此之謂失其本心”中的“此”指代什么？（2分）.乙文中哪句話表達(dá)了公孫儀的觀點(diǎn)？（2分）.從公孫儀對受魚和枉法關(guān)系的分析，可以看出他有怎樣的品質(zhì)？（2分）.概括這兩個語段內(nèi)容上的相同之處。（2分）【參考答案】.（1）用腳踢（2）通“辨”，分辨（3）特別喜歡（很愛好）（4）他,指公孫儀.（1）一碗飯，一碗湯，得到這些就能活下去，得不到就得餓死。（2）先生喜歡魚卻不接受（別人送給的）魚，為什么呢？.萬鐘那么不辨禮義而受之（或:鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美，妻妾之奉、所識窮乏者得我而為之。如用自己的話答出這個意思也可。）.此明夫恃人不如自恃也。.公孫儀是個注重防微杜漸（清醒自律），清正廉明的人。.兩個語段都是寫在利與義面前如何抉擇的問題。【參考譯文】【乙】公孫儀做魯國的宰相時特別喜歡吃魚，全國的人都爭相買魚來獻(xiàn)給他，公孫儀先生卻不接受。他的弟子們勸他說：“您喜歡吃魚而不接受別人的魚，這是為什么？”他回答說：“正因?yàn)閻鄢贼~，我才不接受。假如收了別人獻(xiàn)來的魚，一定會有遷就他們的表現(xiàn)；有遷就他們的表現(xiàn)，就會枉法；枉法就會被罷免相位。雖然我愛吃魚，這些人不一定再送給我魚，我又不能自己供給自己魚。如果不收別人給的魚，就不會被罷免宰相，盡管愛吃魚，我能夠長期自己供給自己魚?！边@是明白了依靠別人不如依靠自己的道理啊?。?009內(nèi)蒙古赤峰）曹劌論戰(zhàn)《左傳》十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰:“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未彳扁，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。"對曰:“小信未孚，神弗福也?！惫c之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”.曹劌不聽鄉(xiāng)人勸阻，執(zhí)意請見的原因是什么？（用原文語句回答）（1分）20、在戰(zhàn)前的談話中，曹劌認(rèn)可的是莊公的哪一句話？（1分）21、解釋加點(diǎn)的詞語。（4分）TOC\o"1-5"\h\z（1）公將鼓之（）（2）何以戰(zhàn)（）??（3）戰(zhàn)于長勺（）（4）犧牲玉帛（）22、下邊加點(diǎn)的詞語意思完全相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）又何間焉又間令吳廣之次所旁叢祠中??戰(zhàn)那么請從隸而從者，崔氏二小生公將戰(zhàn)上使外將兵??D、夫戰(zhàn)，勇氣也遂率子孫荷擔(dān)者三夫23、翻譯句子。（4分）（1）吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。一鼓作氣，再而衰，三而竭?！緟⒖即鸢浮?9、肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。20、小大之獄，雖不能察，必以情。21、（1）擊鼓⑵憑借（3）在（4）祭祀用的豬、牛、羊等22、B23、（1）我看到他們的車轍亂了，望見他們的戰(zhàn)旗倒下了，所以，才下令追擊他們。（2）第一次擊鼓，士兵振作勇氣，第二次擊鼓，勇氣就低落了，第三次擊鼓，勇氣就全沒有了。（2008內(nèi)蒙古赤峰）【甲】余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄,計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之賢達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，那么又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞?！疽摇糠吨傺投q而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)奮苦讀，或夜昏?。?）,輒以水沃面（2）；食不給，啖粥而讀。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵，食不重肉（3）,妻子衣食僅自足而已。常自誦日“土領(lǐng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也?！薄咀⑨尅浚?）昏怠：昏沉困倦。（2）輒：就。沃：澆。這里是“洗”的意思。（3）食不重肉：不多吃肉。22、解釋加點(diǎn)的詞。（4分）（1）余幼時即嗜學(xué)（）（2）錄畢，走送之（）（3）益慕圣賢之道（）（4）妻子衣食僅自足而已（）23、下邊加點(diǎn)詞用法或意思完全相同的一組是（）（3分）A、以是人多以書假余扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵B、手自筆錄，計日以還重巖疊嶂，隱天蔽日C、從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問肉食者謀之24、翻譯句子（6分）（1）故余雖愚，卒獲有所聞。土領(lǐng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。25、甲、乙語段中的人物幼年時人生經(jīng)歷有哪兩個主要共同點(diǎn)？（2分）26、甲段中寫人物讀書刻苦的語句是：（2分）27、甲文中“人多以書假余”的原因是:乙文中范仲淹“被讒受貶”的原因是：（都用文中的句子回答）（4分）【參考答案】22、（1）愛好、特別喜歡（2）跑（3）更加（4）妻子和兒女23、A24、（1）我雖然愚笨，但終于還是獲得了學(xué)問。（2）讀書的人（賢德的人）應(yīng)當(dāng)憂在天下人之前，樂在天下人之后。25、家境貧寒與刻苦讀書?！緟⒖甲g文】【乙】范仲淹兩歲時就失去父親，家中貧困沒有依靠。他年輕時就有遠(yuǎn)大的志向，常常把治理國家大事作為自己應(yīng)盡的責(zé)任。他發(fā)憤苦讀，有時晚上困了，就用水沖頭洗臉有時連飯也吃不上，就喝粥堅持苦讀。做官以后，常常情緒激昂地談?wù)撎煜麓笫?，奮不顧身。以至于遭受讒言誹謗而被貶官，由參知政事降職作鄧州太守。范仲淹刻苦磨煉自己，吃飯只有一樣肉食，妻子和孩子的衣服和食物僅自給自足罷了。他經(jīng)常吟誦自己作品中的兩句話：“讀書人應(yīng)當(dāng)在天下人憂慮之前先憂慮，在天下人快樂之后才快樂。”（2007內(nèi)蒙古赤峰）C（1）于是，派宗正官劉禮為將軍，駐軍在霸上。（2）你想遵守法律而讓我說話不算話嗎？例如一：我更欣賞周亞夫。周亞夫治軍嚴(yán)整、忠于職守。駐軍細(xì)柳營，手下將士訓(xùn)練有素，軍紀(jì)嚴(yán)明。這樣的將軍駐守邊境，才能護(hù)一國平安。例如二：我更欣賞文帝。作為一國之君，他識人才。慰問軍隊(duì)，在受到周亞夫以軍禮待之時，不但不怒，反而從中識得周亞夫的真將軍性格，并不斷稱贊。文帝堪稱明君。【解析】【23題詳解】此題考查文言句讀。作答此題，先翻譯句子，再根據(jù)句意句讀。這句話的意思是：皇上因?yàn)楹蜻x人大都對自己的做官資歷造假，下令他們自首，不自首的人判處死刑。根據(jù)句意，正確的斷句為：上以選人多詐冒資蔭/敕令自首/不肯者死?！?4題詳解】此題考查文言詞語。作答此題，在平時積累的基礎(chǔ)上，注意詞類活用現(xiàn)象及通假字、古今異義?！敖殡小保~動用，本義盔甲和頭盔，這里用作動詞，披甲戴盔;“固”，多義詞，此處作“一定”理解；“獄”，古義異義，古義是案件，今義監(jiān)獄，這里取古義?！?5題詳解】A.才/表判斷，是；B.經(jīng)過，表示相隔一段時間/當(dāng)，任；C.根據(jù)/根據(jù)；D.代詞，他/助詞，的；應(yīng)選C?！?6題詳解】此題考查文言句子翻譯。作答此題，要遵循“字字有落實(shí)，直譯意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原那么。注意特殊句式及詞類活用。（1）乃：于是，就；以：任命,派；為：做；軍：名詞動用，駐軍。（2）卿：你；欲：想；守法：遵守法律；失信：失去信用，即說話不算話。【27題詳解】此題考查人物形象及語言表達(dá)。甲文：周亞夫，是治軍嚴(yán)整、忠于職守、剛直不阿的真將軍。文帝，是一個明君，善識人才，知錯善改。乙文：戴胄，是一個剛直不阿、忠誠耿直、忠于職守、嚴(yán)于執(zhí)法的人。唐太宗，是一個善于納諫、知錯善改的明君。從以上人物中任選一個，寫出自己欣賞的原因即可。例如一：我更欣賞戴胄。他為人耿直，在太宗因憤怒候選人的作假，想要?dú)⑺麜r，戴胄敢于跟皇帝據(jù)理力爭，犯顏執(zhí)法，是一個剛直不阿的人。例如二：我更欣賞唐太宗。作為君王，在憤怒之時依舊能聽進(jìn)臣子的勸諫，面對耿直的大臣，能克己，不動怒，是個明君?！緟⒖甲g文】【甲文參考譯文】：漢文帝后元六年，匈奴大規(guī)模侵入漢朝邊境。于是，朝廷派宗正官劉禮為將軍，駐軍在霸上；祝茲侯徐厲為將軍，駐軍在棘門；派河內(nèi)郡太守周亞夫?yàn)閷④?駐軍細(xì)柳，以防范匈奴侵?jǐn)_?；噬嫌H自去慰勞軍隊(duì)。到了霸上和棘門的軍營，驅(qū)馳而入，將軍及其屬下都騎著馬迎送。隨即來到了細(xì)柳軍營，只見官兵都披戴盔甲，手持鋒利的兵器,開弓搭箭，弓拉滿月，戒備森嚴(yán)?；噬系南刃行l(wèi)隊(duì)到了營前，不準(zhǔn)進(jìn)入。先行的衛(wèi)隊(duì)說：“皇上將要駕到?！辨?zhèn)守軍營的將官回答：“將軍有令：'軍中只聽從將軍的命令，不聽從天子的命令。'”過了不久，皇上駕到，也不讓入軍營。于是皇上就派使者拿符節(jié)去告訴將軍:“我要進(jìn)營慰勞軍隊(duì)。”周亞夫這才傳令翻開軍營大門。守衛(wèi)營門的官兵對跟從皇上的武官說：“將軍規(guī)定，軍營中不準(zhǔn)驅(qū)車奔馳?！庇谑腔噬系能囮?duì)也只好拉住韁繩，慢慢前行。到了大營前，將軍周亞夫手持兵器，雙手抱拳行禮說：“我是盔甲在身的將士，不便跪拜，請允許我按照軍禮參見?！被噬弦虼硕袆?，臉上的神情也改變了，俯身扶在橫木上，派人致意說：“皇帝敬重地慰勞將軍。”勞軍禮儀完畢后辭去。出了細(xì)柳軍營的大門，許多大臣都深感驚詫。文帝感嘆地說：“??！這才是真正的將軍。先前的霸上、棘門的軍營，簡直就像兒戲一樣，匈奴是完全可以通過偷襲而俘虜那里的將軍，至于周亞夫，難道能夠侵犯他嗎？“長時間對周亞夫贊嘆不已。

【乙文參考譯文I皇上因?yàn)楸坷芍写麟袨槿酥倚那辶?提拔為大理寺少卿。皇上因?yàn)楹蜻x人大都對自己的做官資歷造假,下令他們自首，不自首的人判處死刑。沒過多久，有偽造做官資歷的人被發(fā)現(xiàn)了，圣上想殺他。戴胄上奏說：“按照法律應(yīng)當(dāng)流放?！被噬蠎嵟卣f:“你想遵守法律而讓我說話不算話嗎？”戴胄回答說「下令的人只是因?yàn)橐粫r的喜怒，而法律是國家用來向天下公布大信用的。陛下因?yàn)閼嵟蜻x人的作假，所以想要?dú)⑺?，然而既然已?jīng)知道不可以這樣，交由法律處理,這正是忍耐小的憤怒保存大的信用J皇上說:“你能夠執(zhí)行法律，我還有什么可擔(dān)憂的呢？”戴胄前后屢次觸犯圣顏而堅持執(zhí)行法律，言辭像泉涌一樣，皇上都聽從他的，天底下沒有冤案了。（2020內(nèi)蒙古赤峰）【甲】今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有縻稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣:坐大廈之下而誦詩書，無奔波之勞矣;有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也:凡所宜有之書，皆集于此，不必假設(shè)余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，那么心不假設(shè)余之專耳，豈他人之過哉？（選自宋濂《選東陽馬生序》）【乙】初，權(quán)謂呂蒙曰：“御令當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰假設(shè)孤?孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡司蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“那今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙日：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅連拜蒙母，結(jié)友而別。（選自《孫權(quán)功學(xué)））【丙】子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！弊酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”（選自《論語十二章》）【丁】板橋①幼隨其父學(xué)，無他師也。幼時殊無異人處，少長，貌寢陋，人咸易之。及長大,讀書能自刻苦自憤激不茍同俗；由淺入深,由卑及高，由邇達(dá)遠(yuǎn)，以赴古人之奧區(qū)〃，終有所成。人咸謂板橋讀書善記，不知非善記，乃善誦耳。板橋每讀一書，必千百遍。舟中、馬上、被底，均可誦讀，或當(dāng)食忘著”，或?qū)筒宦犉湔Z，并自忘其所語，皆記書默誦也。如是默誦，書有弗記者乎？（選自《鄭板橋集?板橋善編》）［注］①板橋：即鄭板橋,清代著名書畫家。②殊:根本③寢展:丑H④易:輕視⑤赴古人之美區(qū):探求古人高妙的境界。⑥籍:棋子。.用給下面句子劃分停頓（劃兩處）（2分）讀書能自制苦自債數(shù)不茍同俗.解釋以下句中加點(diǎn)詞語的意思。（4分）⑵假諸人而后見也（）⑵假諸人而后見也（）⑷或?qū)筒宦犉湔Z（）■⑵假諸人而后見也（）⑷或?qū)筒宦犉湔Z（）■⑵假諸人而后見也（）⑷或?qū)筒宦犉湔Z（）■⑶孤豈社卿治經(jīng)為博士邪（）??.以下句中加點(diǎn)詞含義用法相同的組是（2分）A.A.板橋幼隨其父學(xué)*B.坐大廈之下而誦詩書■C.蒙乃始就學(xué)D.自以為大有所益A.板橋幼隨其父學(xué)A.板橋幼隨其父學(xué)*B.坐大廈之下而誦詩書■C.蒙乃始就學(xué)D.自以為大有所益其真無馬邪自錢孔人，而錢不濕*乃重修岳陽樓全石以為底*.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）⑴子夏曰：“博學(xué)而篤志，切向而近思，仁在其中矣?！雹迫顺烧{(diào)板橋讀書尊記，不知非善記乃善誦耳。31.以下對上述選文相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的項(xiàng)是。（2分）A.［甲］文“請生”在太學(xué)學(xué)習(xí)那里師資雄厚，書春豐富但還有的人”業(yè)不精德不成”，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不夠?qū)Ｒ?。B.［丙］文中“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，講述了興趣對學(xué)習(xí)的重要性。［乙］文中的呂蒙學(xué)有所成，就是因?yàn)槁爮牧藢O權(quán)的勸告，從書中找到了學(xué)習(xí)的樂趣。C.［?。菸陌鍢蚩炭嘧詫W(xué)，由淺人深，積極探求，喜歡誦讀默背到達(dá)了“當(dāng)食忘等”的痛迷程度。D.［甲1文宋濂以太學(xué)諸生”為例，對東陽馬生進(jìn)行了勸勉，言辭感切，發(fā)人深?。海垡遥菸挠脤υ挶憩F(xiàn)人物，孫權(quán)善勸，呂蒙聽勸，言簡意豐富于情味；［?。菸南纫趾髼願A敘夾議，揭示了刻苦自學(xué)對一個人成才的重要性?！緟⒖甲g文】【丙】孔子說：“懂得學(xué)習(xí)的人不如喜愛學(xué)習(xí)的人；喜愛學(xué)習(xí)的人不如以學(xué)習(xí)為樂的子夏說：“欲學(xué)識淵博就要專心一志，在學(xué)問、道德上要與人相互切磋、詢問并且要知曉獨(dú)立思考，有德行的人就會在這里面的人群中產(chǎn)生。”【丁】鄭板橋小的時候跟隨他的父親，沒有其他的老師。小的時候沒有特別和別人不一樣的地方，雖然長大了，容貌丑陋，人們都看不起他。但是他讀書能夠自己刻苦，自己憤激,從淺的地方到深的地方，從低到高，從近到遠(yuǎn)，到達(dá)古人學(xué)問深奧的地方，使自己不多的性情才能力氣得到興盛。人們都說板橋讀書善于記憶，不知道不容易記憶的地方，就善于背誦。板橋每次讀一本書，一定要讀千百遍。在船上，馬上，被子里，有的時候在吃飯的時忘記了勺子筷子，有的時候?qū)χ腿瞬宦犓麄兊脑?，并且忘記了他們說的話，都在記憶書并且默默的背誦。書有不被記住的地方嗎？（2019內(nèi)蒙古赤峰）【甲】燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風(fēng)時作，作那么飛沙走礫。局促一室之內(nèi)，欲出??不得。每冒風(fēng)馳行，未百步輒返。廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，假設(shè)脫籠之鵠。*于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之穗面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔???梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，爨而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風(fēng)力■雖尚勁，然徒步那么汗出狹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自此始，惡能無紀(jì)？己亥之二月也。（選自八年級《語文》下冊）【乙】去新城之北三十里，山漸深，草木泉石漸幽。初猶騎行石齒間。旁皆大松，曲者如蓋，立者如人，臥者如虬。松下草間有泉，鏘然而鳴，松間藤數(shù)十尺，蜿蜒如大蜿①.其上有鳥，赤冠長喙。稍西，一峰高絕，有蹊階，僅可步，相扶而上，過四五里，乃聞雞聲。有僧布袍來迎。峰頂有屋數(shù)十間，山風(fēng)颯然而至，堂殿鈴鐸②鳴。且暮，皆宿。至夜，天高???露清山空月明仰視星斗皆光大，如適在人上。天明，皆去。（選自晁補(bǔ)之《新城游北山記》，有刪改）【注釋】①蜿：毒蛇。②鐸（du6）：鈴鐺。（1）用給下面句子劃分停頓（劃兩處）。天高露清山空月明仰視星斗皆光大(2)解釋加點(diǎn)詞語在句中的意思。①余寒猶厲②凍風(fēng)時作③娟然如拭??④有僧布袍來迎??⑤赤冠長喙⑥皆去(3)以下句中加點(diǎn)詞語含義用法相同的一組是A.假設(shè)脫兔之鵠?大道之行?B.山巒為晴雪所洗?為有源頭活水來*C.旦暮，皆宿?年且九十?D.游人雖未盛?雖乘奔御風(fēng)不以疾也*(4)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。①泉而茗者，囊而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。②旁皆大松，曲者如蓋，立者如人，臥者如虬。(5)以下對【甲】【乙】兩文相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.【甲】文抓住了乍暖還寒、萬物復(fù)蘇的特點(diǎn)來寫初春景象，先寫欲游不能的苦惱,再寫郊游見聞，最后以議論作結(jié)，再次說明作者寄情山水的興趣。B.【乙】文以時間為序，主要寫了去新城三十里游玩的所見所感，描繪了松、泉、藤、鳥、峰、房屋等很多景物，語言簡練。C.【甲】【乙】兩文都恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了白描、比喻等手法，有詳有略，重點(diǎn)突出。1).【甲】文對“城居者”圍坐京城不知大好春光進(jìn)行了挖苦?！疽摇课拿鑼懥顺潜鄙街杏纳罾浼诺木吧嘎冻鲎髡弑瘋男木??！緟⒖即鸢浮?1.【解答】(1)此題考查句子停頓。作答時一，一定要在正確理解句子意思的基礎(chǔ)上,根據(jù)前后詞語之間的語義聯(lián)系來劃分停頓。有了一定的積累以后可以根據(jù)語感直接作答。這個句子的意思是:天空高曠露水清瑩，山間空寂月光明亮。仰看星斗，都大而光亮。故停頓應(yīng)為：天高露清/山空月明/仰視星斗皆光大。(2)此題考查對文言實(shí)詞的理解能力。作答此題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。①句意為：嚴(yán)寒的余威還很厲害。厲，厲害。②句意為：冷風(fēng)時常刮起來。時，時常。③句意為：美好的樣子就像剛擦過一樣。娟然，美好的樣子。④句意為：有僧人穿著布袍、拉著鞋子前來相迎。布袍，穿著布袍。⑤句意為：紅頂長嘴。赤。紅色。⑥句意為：都離開了。去，離開。(3)此題考查一詞多義。A.助詞，的'用在主謂之間，不譯。B.被'因?yàn)镃.將近'將近D.雖然\即使應(yīng)選：C（4）此題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換,，“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，到達(dá)詞達(dá)句順。①重點(diǎn)詞語：而，表示修飾。亦，也。句意：用泉水煮茶喝的，端著酒杯唱歌的，穿著眼妝騎驢的，也時時能看到。②重點(diǎn)詞語：皆，都是。如，好像。句意：旁邊都是大松樹，彎曲的像車蓋，挺立的像人，平臥的像小龍。（5）此題考查對文本內(nèi)容和主旨的理解掌握。ABC.正確。D.有誤，乙文并沒有流露出作者的悲傷情緒，而是把作者的主觀感受融入到寫景狀物當(dāng)中。應(yīng)選：D答案：（1）天高露清/山空月明/仰視星斗皆光大（2）①厲害②時常③美好的樣子④穿著布袍⑤紅色⑥離開（3）C（4）①用泉水煮茶喝的，端著酒杯唱歌的，穿著眼妝騎驢的，也時時能看到。②旁邊都是大松樹，彎曲的像車蓋，挺立的像人，平臥的像小龍。D【參考譯文】【甲】北京一帶氣候寒冷，花朝節(jié)過后，冬天余下的寒氣還很厲害。冷風(fēng)時常刮起，刮起就飛沙走石。拘束在一室之中，想出去不可得。每次冒風(fēng)疾行，不到百步就（被迫）返回。二十二日天氣略微暖和，偕同幾個朋友出東直門，到滿井。高大的柳樹夾立堤旁，肥沃的土地有些濕潤，一望空曠開闊，（覺得自己）好像是逃脫籠子的天鵝。這時河的冰面剛剛?cè)诨?，水波開始發(fā)出亮光，像魚鱗似的浪紋一層一層，清澈得可以看到河底，亮晶晶的，好像明鏡剛翻開，清冷的光輝突然從鏡匣中射出來一樣。山巒被晴天融化的積雪洗過，純潔美好的樣子好像剛擦過一樣；嬌艷明媚，（又）像美麗的少女洗了臉剛梳好的發(fā)髻一樣。柳條將要舒展卻還沒有舒展，柔軟的梢頭在風(fēng)中飄蕩，麥苗破土而出，短小如獸頸上的毛，才一寸左右。游人雖然還不算多，（但）汲泉水煮茶喝的，端著酒杯唱歌的，穿著艷裝騎驢的，也時時能看到。風(fēng)力雖然還很強(qiáng)，但走路就汗流狹背。所有（那些）在沙灘上曬太陽的鳥，浮到水面上戲水的魚，都悠然自得，毛羽鱗鬣當(dāng)中都透出喜悅的氣息。（我這）才知道郊野之外未嘗沒有春天，可住在城里的人（卻）不知道啊。不會因?yàn)橛瓮娑⒄`公事，能瀟灑地徜徉在山石草木之間的，只這個官兒罷了。而此地正好離我近，我將從現(xiàn)在開始出游，怎能沒有記錄？萬歷二十七年二月。【乙】離新城城北三十里地，那里的山勢逐漸升高，花草樹木泉流山石也逐漸顯得更為清幽。起初還能夠在如牙齒一般排列的亂石之間騎馬行走，山路的兩旁都是高大的松樹：彎曲的如同傘狀的車蓋，筆直的好像儀仗隊(duì)里的旗幟，挺立的像是站著的人，橫臥的那么像是一條虬龍。松樹下的草叢里流淌著泉水，泉流發(fā)出響亮清脆的聲音。松林中間掛滿藤條，長的足有數(shù)十尺，彎彎曲曲地長著就像是一條條大蛇。松樹上棲息著一種鳥，長著紅色的冠子和長長的嘴。稍稍往西邊走，有一座高峭險峻的山峰，山上有一條界線清楚的小路，僅僅能夠徒步行走。我們互相攙扶著往山上攀登。大約走了四五里地，才聽到雞叫的聲音。有一個和

尚穿著布袍，跋拉著鞋子走過來迎接。山頂上有兒十間房屋，山風(fēng)颯颯地吹過來，寺院里大殿和廳堂上懸掛的風(fēng)鈴一齊叮當(dāng)作響。天色將近黑了，大家就在這里住宿。當(dāng)時正值九月，天高云淡，白露清冷，山林空寂，月光明朗，仰望天空的星斗，全都又大又明亮，就像正好在人的頭頂上一樣。天快亮的時候，大家就一同離開了那里。（2018內(nèi)蒙古赤峰）【甲】陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“假設(shè)為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”二世元年七月，發(fā)閭左遹戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會■天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功,愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说し植唬骸瓣悇偻酢保萌怂~腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王！”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。（節(jié)選自《史記?陳涉世家》）【乙】項(xiàng)籍者，下相①人也，字羽。項(xiàng)籍少時，學(xué)書不成，去學(xué)劍，又不成。項(xiàng)梁②怒之。籍曰：“書足以記名姓而已劍一人敵，不定學(xué)。學(xué)萬人敵?！庇谑琼?xiàng)梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意，又不肯竟學(xué)。秦始皇帝游會稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍長八尺余，力能扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟皆已憚籍矣。*（節(jié)選自《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》）【注釋】①下相:古縣名。在今江蘇宿遷境內(nèi)。②項(xiàng)梁:項(xiàng)羽的叔父。22.解釋加點(diǎn)詞語在句中的意思。22.解釋加點(diǎn)詞語在句中的意思。（1）會天大雨（）*⑶乃丹分帛曰（）*⑸劍一人敵，缺乏學(xué)（6分）（2）或以為死（）（4）固以怪之矣（）（6）雖吳中子弟皆已憚籍矣.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？譯文：（2）梁以此奇籍。譯文：.【甲1文中表現(xiàn)陳涉的遠(yuǎn)大抱負(fù)的語句是“乙】文中表達(dá)項(xiàng)羽有稱霸天下的野心的語句是o（共4分）.以下對【甲】【乙】兩文相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正豳勺一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）??A.從【乙】文中看出：項(xiàng)羽是一個做什么事都不專心，半途而廢，胸?zé)o大志的人。.【甲】文中的陳涉和【乙】文中的項(xiàng)羽，都沒能統(tǒng)一天下。司馬遷把他們分別收入《史記》的“世家”和“本紀(jì)'是因?yàn)樗粗毓I(yè),而不以成敗論英雄。C.【甲】【乙】兩文都通過語言描寫，對人物的性格進(jìn)行了鮮明的刻畫。D.【甲】文表現(xiàn)了陳涉非凡的抱負(fù)和對抗命運(yùn)的決心，同時顯示了他洞察時局和精于謀劃的能力?！緟⒖即鸢浮?（每題1分，共6分）（1）適逢，恰巧遇到（或:正趕上）（2）有的人（3）寫⑷以通“已"已經(jīng)（5）值得（6）都.（每題2分，共4分）（1）現(xiàn)在逃跑也是死，發(fā)動起義也是；同樣是死，為國事而死可以嗎？（或:如今逃跑（被抓回來）也是死，起來造反也是死，反正都是死，倒不如為國家而死，（你覺得）怎么樣？）（2）項(xiàng)梁因?yàn)檫@件事認(rèn)為項(xiàng)羽很奇特。（或:項(xiàng)梁因此認(rèn)為項(xiàng)羽是個特別人。）.（每空2分，共4分）【甲】燕雀安知鴻鵠之志哉【乙】彼可取而代也.（2分）A【參考譯文】【乙】項(xiàng)籍，是下相人，字羽。項(xiàng)籍少年時，學(xué)習(xí)認(rèn)字寫字沒有完成，便放棄了；又學(xué)習(xí)擊劍等武藝，也沒有學(xué)成。項(xiàng)梁對他很生氣。項(xiàng)籍卻說：“寫字，能夠用來記姓名就行了。劍術(shù)，只能抵擋一個人，不值得學(xué)，要學(xué)習(xí)能抵擋成千上萬人的本領(lǐng)（即兵法）?！庇谑琼?xiàng)梁就傳授項(xiàng)籍軍事知識，項(xiàng)籍非常高興，大致了解兵法的意思，又不肯完成學(xué)業(yè)。秦始