2022年造就卓越教師心得體會(huì)范文

第8頁共8頁2022年造就卓越教師心得體會(huì)范文我讀了《做卓越的教師》一書，頗有感觸。文章內(nèi)容豐富，文筆清晰，構(gòu)思精巧。該書給我們年輕的教師指明了一條成長(zhǎng)之路，如何做一名卓越的教師。書中彭老師引用了一個(gè)個(gè)短小精悍、富有哲理的故事，告訴我們要進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的六項(xiàng)修煉，如開發(fā)潛能，愛崗敬業(yè)，勇于實(shí)踐、善于反思、博覽群書、加強(qiáng)研究等。在工作崗位上，如何讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，我談?wù)勛约旱目捶?。一、愛學(xué)生、愛教育愛，能產(chǎn)生力量。因?yàn)閻?，自己才?huì)樂意去做，自己愿意做的事情才會(huì)覺得不累，沒有愛就沒有教育。古今中外所有有成就的教育家，都把愛當(dāng)做教育成功的法寶。一名教師只有熱愛自己的學(xué)生，才會(huì)用心和學(xué)生交朋友，才能成為學(xué)生的良師益友。沒有足夠的愛心，就沒有辦法與學(xué)生進(jìn)行正常的交流，也就沒有辦法真正的了解學(xué)生，進(jìn)而幫助學(xué)生。愛要面向全體學(xué)生。我們面對(duì)的是一個(gè)個(gè)活生生的個(gè)體，教師要眼中無差生，只有差別的學(xué)生。教師的工作就是培養(yǎng)他們，轉(zhuǎn)化他們，轉(zhuǎn)變他們。只有明確了這一點(diǎn)，才具備一名合格教師的品質(zhì)。在教師眼里，所有學(xué)生都是自己的孩子。二、不斷學(xué)習(xí)，勤奮進(jìn)取深厚的教學(xué)底蘊(yùn)、超前的教學(xué)理念和高超的授課技藝，是優(yōu)秀教師的追求?！叭瞬粚W(xué)不如物”。只有高素質(zhì)老師才能帶出高素質(zhì)學(xué)生。要提高素質(zhì)，必須從自主學(xué)習(xí)抓起。教育者必須先學(xué)習(xí)，教育在不斷發(fā)展，教育理念不斷更新，不能只靠培訓(xùn)，自覺、主動(dòng)的不斷學(xué)習(xí)和積累，勤學(xué)廣集，才能厚積薄發(fā)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，是優(yōu)秀教師必備的條件。所謂“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，平時(shí)觀摩、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)給教師提供學(xué)習(xí)素材，一節(jié)優(yōu)質(zhì)觀摩課，一次參觀學(xué)習(xí)都是很好的提高機(jī)會(huì)。只有勤于思考，善于思考，認(rèn)真分析，不斷總結(jié)，才能獲得收益，是自己得到提高。只有善于分析自己工作的教師，才能成為有得的、有經(jīng)驗(yàn)的教師。研究教學(xué)的得與失，找出閃光點(diǎn)，指出不足之處，教師在研究中不斷進(jìn)步。三、從小事做起，從身邊做起教育工作是一個(gè)全方位的系統(tǒng)工程，需要各個(gè)方面相互配合。認(rèn)真對(duì)待關(guān)于學(xué)生的每一件小事，促使學(xué)生珍惜時(shí)間、自覺學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。凡事無小事，簡(jiǎn)單不等于容易。把小事做細(xì)致了，工作效率自然就提高了。一名教師要想成為名師，沒有絕招，也沒有捷徑。沒有哪一位名師是在幾年之內(nèi)一步登天的。他也是從每一次認(rèn)真研讀教材，用心地進(jìn)行每堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)，寫好每一篇教學(xué)隨筆，批改好每一份學(xué)生試卷和每一本作業(yè)開始的。從備課、上課到聽課、評(píng)課，從問題設(shè)計(jì)到板書設(shè)計(jì)等小事做起?！皬男∈伦銎稹?，小事能體現(xiàn)教師是否優(yōu)秀，也能造就優(yōu)秀教師。如何成為一名優(yōu)秀教師，那就是每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，就是從成功開始;每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)，就是領(lǐng)先的開始;每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是卓越的開始;每天謙虛一點(diǎn)點(diǎn)，就是被接納的開始。只要我們朝著優(yōu)秀教師這一目標(biāo)不斷前進(jìn)，相信我們一定能取得成功!2022年造就卓越教師心得體會(huì)范文（二）讀一本好書，猶如同一位為高尚的智者交談，使人受益匪淺?！蹲鲎吭降慕處煛肪褪沁@樣一本充滿智慧的好書。在這本書中，彭興順大師從“做卓越的教師”、“做幸福的教師”、“做會(huì)育人的教師”、“做會(huì)上課的教師”、“做會(huì)寫作的教師”、“做會(huì)當(dāng)家長(zhǎng)的教師”等等方面論述了如何做卓越的教師，為教師專業(yè)發(fā)展指明了前進(jìn)的道路。寒假里拜讀、品味《做卓越的教師》，我對(duì)教育、對(duì)教師的工作有了更深更新的認(rèn)識(shí)。“做卓越的教師”強(qiáng)調(diào)：“教育是打造卓越靈魂的事業(yè)!”“讓每一個(gè)學(xué)生都渴求事業(yè)的成功、渴求人生的卓越、渴求生命的輝煌，這才是我們教育所終極追求的目標(biāo)，這才是把我們國家和民族引向騰飛和強(qiáng)盛的教育!”能夠從學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)來分析考慮，真正體現(xiàn)了教育為學(xué)生的終身發(fā)展奠基?！耙囵B(yǎng)卓越的學(xué)生，就必須有卓越的教師!卓越是教師專業(yè)發(fā)展的理想境界。追求卓越是教師體驗(yàn)職業(yè)幸福的過程，是對(duì)人本質(zhì)的弘揚(yáng)和價(jià)值的升華?！币胱呦蜃吭?，必須自覺從六個(gè)方面進(jìn)行修煉：差異有限，潛能無限;不能離開，好好愛她;勇于實(shí)踐，善于積累;博覽群書，以書為友;沒有最好，只有更好;加強(qiáng)研究，勤于寫作。書中列舉了一個(gè)個(gè)鮮活的事例，講述了一個(gè)個(gè)富有哲理的故事，彭老師深入淺出的對(duì)這六個(gè)方面作出生動(dòng)詳盡的講解?！耙粋€(gè)人想要自己成為怎樣的人，他就能成為怎樣的人”?！敖裉熳鍪碌膽B(tài)度，決定了明天存在的狀態(tài)?！弊鼋處?，就要努力做卓越的教師，這不僅僅是教師個(gè)人事業(yè)的追求，更是更是一份責(zé)任，是一份沉甸甸的責(zé)任。今后，在自己的教學(xué)中，我將會(huì)按照書中講的六個(gè)方面修煉自己，更加熱愛教育事業(yè)，“愛我所選終不悔”;多讀書、讀好書，“腹中有書氣自華”，以書為友，不斷豐富完善自己;在日常的教育生活中，更加注重教研與反思，積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，注意多磨“斧子”，在反思實(shí)踐中使自己的教育教學(xué)水平不斷“登新高”，走向卓越。2022年造就卓越教師心得體會(huì)范文（三）有幸拜讀《做卓越的教師》一書，讀后感受頗深，這是一本提升教師能力，超越自我的書，是一本受益匪淺，蘊(yùn)含教育意義的書。此書對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的方方面面都有啟發(fā)，讀完此書，結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)際，談以下幾點(diǎn)感想：教師要發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生我現(xiàn)在所帶的班級(jí)基礎(chǔ)較差，記得剛接手這個(gè)班級(jí)時(shí)我很沮喪，當(dāng)我走進(jìn)教室才發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不是別人想象的那樣，于是我便覺得很有希望，對(duì)他們要求非常的嚴(yán)格。但是沒過多久我發(fā)現(xiàn)只有嚴(yán)格還是不行的，還需要愛心，要發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛他們。從此，我不再因?yàn)槟骋粋€(gè)學(xué)生上課講話而當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)他，取而代之的是，走到他旁邊，問他為什么要講話，此刻講話合不合適，他也很坦誠地說，他想學(xué)習(xí)，但是基礎(chǔ)太差聽不懂。我就對(duì)他說，就算聽不懂也不能講話，我們達(dá)成了共識(shí)。此后他一講話，我就盯著他，他就不講了。教師要很細(xì)心，很有耐心地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生我現(xiàn)在的班級(jí)基礎(chǔ)普遍不好，于是我每次先講解基本概念，基本定義，再設(shè)計(jì)有坡度題目，先運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)再稍微提高能力，最后出一個(gè)中檔題目做思考題，題目做完后，讓學(xué)生自己演排。我也趁機(jī)表揚(yáng)他們，鼓勵(lì)他們，同時(shí)也糾出他們?cè)诹?xí)慣上和規(guī)范解題上出現(xiàn)的一些問題，如果還有不懂的，我再給他們講解，一遍不懂，二遍、三遍。下次上課時(shí)，我針對(duì)上次講課的重點(diǎn)內(nèi)容出一個(gè)題目，讓他們當(dāng)場(chǎng)練習(xí)，既鞏固了知識(shí)點(diǎn)，又提升了他們的解題速度。抓住學(xué)生的心理需求，為上課謀福利通過下課和學(xué)生聊天，對(duì)班上每一個(gè)學(xué)生的基本情況和性格喜好都有所了解，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們也有可愛之處，有同學(xué)字寫得漂亮，但是不喜歡學(xué)習(xí)，我就讓他到黑板上抄題目，并且表揚(yáng)他的字寫得好。有些同學(xué)自制力差，一不小心就走神了，或是搞其他事情去了，我抓住他想搞學(xué)習(xí)，追求更高分?jǐn)?shù)的心理，不斷提醒他，督促他把更多的時(shí)間投入在學(xué)習(xí)上。還有部分同學(xué)追求進(jìn)步，由于基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)相對(duì)來說也有些吃力。于是我上課下課不斷地鼓勵(lì)他們，提醒他們要堅(jiān)持，有時(shí)給他們布置任務(wù)，并且還要檢查。一旦有進(jìn)步，就表揚(yáng)他們，并且還給他們訂立更高一點(diǎn)的目標(biāo)。當(dāng)你一心只想著付出的時(shí)候，你會(huì)收獲更多。我沒想過我會(huì)有多么大的成就，而事實(shí)上，我班的學(xué)生卻給了我一個(gè)又一個(gè)的驚喜，讓我覺得付出沒有白費(fèi)。

2022年造就卓越教師心得體會(huì)范文（四）目標(biāo)任務(wù)完成情況匯報(bào)(____年____月____日)各位領(lǐng)導(dǎo)：今年以來，按照省、鄭州市下達(dá)的環(huán)保責(zé)任目標(biāo)和造紙企業(yè)綜合整治工作要求，我市高度重視，狠抓落實(shí)，有力推進(jìn)環(huán)保工作，確保了造紙企業(yè)綜合整治和關(guān)閉工作順利進(jìn)行?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：一、造紙企業(yè)綜合整治工作和關(guān)閉工作完成情況我市造紙企業(yè)是今年省政府確定的五個(gè)重點(diǎn)綜合整治區(qū)域之一，也是我市今年環(huán)保工作的重中之重。按照省政府批準(zhǔn)的《鄭州市____造紙企業(yè)綜合整治方案》，應(yīng)關(guān)閉的____家萬噸以下造紙企業(yè)已全部關(guān)閉到位；其余的____家萬噸以上造紙企業(yè)和商品漿企業(yè)通過兼并重組已壓縮到____家，其中年生產(chǎn)規(guī)模在____萬噸以上的企業(yè)有____家，____萬噸以上有____家；需建的____個(gè)生化工程，已有____個(gè)工程完工，進(jìn)水調(diào)試，其余____個(gè)未建成生化工程的一律實(shí)施停產(chǎn)治理，目前累計(jì)治理投資達(dá)____多萬元；城市污水處理廠正在加緊建設(shè)；雙洎河出境水質(zhì)cod濃度上半年穩(wěn)定控制在市定標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)，綜合整治工作取得階段性成果。列入年底前關(guān)閉的____家耐材企業(yè)和____家水泥廠，我們分兩批實(shí)施關(guān)閉，定于____月底前第一批關(guān)閉的____家耐材企業(yè)已全部按標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到位；定于____月底前第二批關(guān)閉的____家，目前已有____家提前關(guān)閉；應(yīng)關(guān)閉的____家水泥廠已經(jīng)關(guān)閉到位。二、采取的主要措施為了確保造紙企業(yè)綜合整治工作和關(guān)閉工作目標(biāo)圓滿完成，市委、市政府認(rèn)真研究，精心部署，主要采取了以下幾方面措施：(一)理清思路，制訂方案我市造紙企業(yè)被確定為全省重點(diǎn)整治區(qū)域之后，經(jīng)過多次調(diào)查，反復(fù)論證，確定出了“抓治理、求生存，壓數(shù)量、壯規(guī)模，調(diào)結(jié)構(gòu)、增效益”的思路，并召開市委常委會(huì)、市長(zhǎng)辦公會(huì)研究部署，迅速制訂出《____市造紙企業(yè)綜合整治方案》，逐級(jí)上報(bào)，經(jīng)省政府批準(zhǔn)后開始實(shí)施。同時(shí)，對(duì)應(yīng)關(guān)閉的____家企業(yè)排出日程表，以“分期分批，難易結(jié)合，以點(diǎn)帶面，確保穩(wěn)定”為原則，扎實(shí)有效地推動(dòng)綜合整治和關(guān)閉工作順利開展。(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任為了加強(qiáng)對(duì)綜合整治工作的領(lǐng)導(dǎo)，形成齊抓共管的工作格局。一是市政府成立了以市長(zhǎng)為組長(zhǎng)的造紙企業(yè)綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)環(huán)保、公安、工商、電業(yè)、監(jiān)察、水利等部門人員組成聯(lián)合督查組，嚴(yán)格督查。二是市政府與有關(guān)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、辦事處和市直部門簽訂目標(biāo)責(zé)任書，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。強(qiáng)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“抓好環(huán)保稱職，抓不好環(huán)保失職，不抓環(huán)保瀆職”的思想認(rèn)識(shí)。三是多次召開造紙企業(yè)綜合整治動(dòng)員會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和觀摩會(huì)，廣泛發(fā)動(dòng)，層層動(dòng)員，明確政府治污的決心，督促企業(yè)丟掉幻想。四是在造紙企業(yè)綜合整治和關(guān)閉工作任務(wù)較重的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))配備專職環(huán)保副職，以加強(qiáng)對(duì)環(huán)保工作的領(lǐng)導(dǎo)。五是環(huán)保部門與紀(jì)檢監(jiān)察部門聯(lián)合開展嚴(yán)查違法排污行為專項(xiàng)行動(dòng)，把造紙企業(yè)綜合整治工作和關(guān)閉工作列為重點(diǎn)監(jiān)察內(nèi)容，加大責(zé)任追究力度。(三)突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)關(guān)閉工作和造紙企業(yè)綜合整治工作時(shí)間緊，任務(wù)重，困難多，壓力大，面臨嚴(yán)峻形勢(shì)，我們一是抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，強(qiáng)力推進(jìn)。關(guān)閉企業(yè)數(shù)量大，涉及面廣，我們按照難易結(jié)合，分期分批的方法，對(duì)____家萬噸以下造紙企業(yè)在____月底前分三批關(guān)閉；____家耐火材料企業(yè)在____月底前分兩批關(guān)閉。同時(shí)，我們逐廠摸底，排查矛盾，因廠制宜，積極引導(dǎo)，確保大局穩(wěn)定，保證關(guān)閉工作順利進(jìn)行。二是加強(qiáng)指導(dǎo)，引進(jìn)技術(shù)，提供服務(wù)。為了保證治理效果，確保達(dá)標(biāo)排放，我們多次組織企業(yè)外出考察，尋求治理技術(shù)，先后到上海、浙江、北京、深圳等地參觀學(xué)習(xí)，相繼引進(jìn)接觸氧化、懸掛鏈、氧化溝等生化治理工藝。三是獎(jiǎng)罰分明，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后。為了加快造紙企業(yè)二級(jí)生化工程建設(shè)步伐，我市專門拿出____萬元排污費(fèi)用于對(duì)生化工程進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)提前完成生化工程的企業(yè)實(shí)行重獎(jiǎng)，對(duì)生化工程進(jìn)度緩慢的企業(yè)，實(shí)施停產(chǎn)治理。四是限定時(shí)間，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)任務(wù)。____月____日，我市開展了造紙企業(yè)綜合整治集中檢驗(yàn)行動(dòng)，市政府抽調(diào)相關(guān)職能部門人員____余人，組成____個(gè)檢查組，分別由四大班子領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，對(duì)造紙企業(yè)綜合整治及關(guān)閉工作進(jìn)行集中檢查驗(yàn)收，對(duì)沒有完成任務(wù)的，一律斷水?dāng)嚯姡瑢?shí)施停產(chǎn)治理。(四)統(tǒng)籌兼顧，全面推進(jìn)在加大造紙企業(yè)生化工程治理力度的同時(shí)，我們不斷加強(qiáng)環(huán)境綜合整治工作，一是積極籌措資金，加快建設(shè)城市生活污水處理廠步伐；二是有關(guān)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))組織對(duì)雙洎河河道清淤、固堤、綠化；三是爭(zhēng)取國家淮河流域補(bǔ)助資金____萬元，積極籌建____市工業(yè)污水處理廠；四是加大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，引導(dǎo)已關(guān)閉的造紙企業(yè)轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)產(chǎn)，引導(dǎo)耐火材料采用煤制氣、隧道窯等清潔生產(chǎn)工藝，達(dá)到以關(guān)促轉(zhuǎn)目的，從根本上解決環(huán)境污染問題。三、下步主要工作小陳老師工作室原創(chuàng)目前，我市的造紙企業(yè)綜合整治和關(guān)閉工作進(jìn)展順利，但任務(wù)還依然繁重，離上級(jí)的要求還有一定差距，下一步我們將重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：(一)繼續(xù)加大造紙企業(yè)綜合整治力度。對(duì)已完工進(jìn)入調(diào)