地震科普攜手同行活動(dòng)直播觀后感（7篇）

—

地震科普攜手同行活動(dòng)直播觀后感（7篇）

在學(xué)校中，地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的冷靜與果斷。下面是為大家整理的地震科普攜手同行活動(dòng)直播觀后感（通用7篇），僅供參考，喜愛可以珍藏共享一下喲!

地震科普攜手同行活動(dòng)直播觀后感1

地震災(zāi)害是全世界造成經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)峻和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。在目前地震預(yù)報(bào)不能解決人員傷亡問(wèn)題下，我們要強(qiáng)化對(duì)地震預(yù)防學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，以利于把握正確的避震和自救、互救方法。

地震是由于地球內(nèi)部物質(zhì)不停的運(yùn)動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生一股作用于巖層巨大的力，當(dāng)這股力累積倒肯定程度時(shí)，巖層會(huì)變形、彎曲。一旦承受不了這種改變時(shí)，巖層會(huì)發(fā)生急劇的裂開、錯(cuò)動(dòng)，釋放出巨大能量，纏身劇烈的震驚，這就是地震。

地震分為兩大類，一類是自然地震，另一類是人工地震。其中自然地震包括：火山地震、陷渦地震等。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們幸存的安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jī)?nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間矮小的房間、不易倒塌的空間、墻角或桌子等牢固家具易形成三角空間的地方避震。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，都要用坐墊等物愛護(hù)好頭部。千萬(wàn)不要盲目跳樓和運(yùn)用電梯。

戶外的場(chǎng)合遭受地震時(shí)，要避開高大建筑物等危險(xiǎn)之處，護(hù)住頭，快速跑到空曠場(chǎng)地蹲下。當(dāng)大地猛烈搖晃，使人站立不穩(wěn)的時(shí)分，人們都會(huì)有扶靠、抓住什么身邊的建筑物。但是你完全想錯(cuò)了，這些看上去結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)、安安全全的東西，事實(shí)上卻是很危險(xiǎn)的。務(wù)必不要靠近水泥預(yù)制板墻、門柱等躲避。在繁華街、樓區(qū)，最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來(lái)砸傷人。因此，要留意用手或厚毛巾等物愛護(hù)好頭部。

地震發(fā)生后，人們可能面對(duì)各種困難。但是，要逃命，必需克服恐驚心理，用正確的方法自救求生。這對(duì)于減輕地震災(zāi)害，免遭不該有的損失。假如不能自行脫險(xiǎn)，肯定要沉住氣，愛護(hù)自己不受新的損害，假如臨時(shí)無(wú)法脫險(xiǎn)，要想方法維持生命，查找食物和水，保存體力，耐煩等候，并設(shè)法與外界聯(lián)系，不能可大聲哭喊，牽強(qiáng)行動(dòng)。這樣反而損害自己。應(yīng)當(dāng)盡量閉目養(yǎng)神，時(shí)間就是生命。被救后要主動(dòng)參與震后救人工作，快速壯大救援隊(duì)伍，讓更多的人獲救。在發(fā)生大地震時(shí)，人們心理上簡(jiǎn)單產(chǎn)活潑搖為防止混亂，每個(gè)人依據(jù)正確的信息，冷靜地實(shí)行行動(dòng)，極為重要。

同學(xué)們，地震發(fā)生時(shí)，只要能按正確的方法去做，就不會(huì)有危險(xiǎn)的。有時(shí)，地震并不像你所想象得那么可怕，真正房倒屋塌的災(zāi)難性地震還是少數(shù)。只要沉著、冷靜地靜觀災(zāi)變，就有可能躲避這次地震。

地震科普攜手同行活動(dòng)直播觀后感2

學(xué)習(xí)了地震方面的學(xué)問(wèn)，我明白了地震的類型，地震分為構(gòu)造地震、塌陷地震、誘發(fā)地震和人工地震。其中構(gòu)造地震的破壞力最強(qiáng)，約占世界地震總數(shù)的90%，XX地震屬構(gòu)造地震。

我還明白了地球?yàn)槭裁磿?huì)地震？地震是由于地球不斷運(yùn)動(dòng)和改變，漸漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖石突然發(fā)生裂開，或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動(dòng)。地震是一種自然現(xiàn)象，它同臺(tái)風(fēng)、暴雨、洪水、雷電一樣是可以認(rèn)知的。

我還學(xué)習(xí)了怎樣避震呢!假如你在家里，突然地震了來(lái)不及跑，可以躲避在牢固的桌子、床等家具的下面、旁邊或墻角、炕沿、衛(wèi)生間、儲(chǔ)藏室等管到多開間小的地方，由于小開間在房屋倒塌時(shí)能獲得相對(duì)的支撐。

假如在學(xué)校里發(fā)生地震教室是樓房我們應(yīng)快速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或旁邊，用書包擋在自己的頭部，千萬(wàn)不要慌亂擁擠外逃，更不要跳樓，帶地震過(guò)去后，再由老師組織快速撤離教室，疏散到空曠場(chǎng)地。

假如在街上發(fā)生了地震時(shí)，我們最好將身邊的皮包或松軟的物品頂在頭上，沒(méi)有物品時(shí)也可以用手護(hù)在頭上，防止廣告招牌、馬口鐵板、霓虹燈架等掉下傷人。

假如在影劇院或體育館里發(fā)生地震，我們可以躲在排椅下，墻角也是適宜的避震處。

我今后肯定讀更多的課外書，了解更多的學(xué)問(wèn)。

地震科普攜手同行活動(dòng)直播觀后感3

為提高我校廣生對(duì)地震來(lái)臨時(shí)的防震避險(xiǎn)意識(shí)，這半年來(lái)，我校利用不同的教育途徑提高同學(xué)的防患意識(shí)和自我愛護(hù)力量，并于20X年10月開展了一次模擬5—6級(jí)地震的地震防震演習(xí)。這次演習(xí)開展的目的是要通過(guò)全校師生的親身參與，更廣泛地宣揚(yáng)和普及防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)，提高全體師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救力量，同時(shí)也借此檢測(cè)我校對(duì)破壞性地震應(yīng)急情況和應(yīng)對(duì)重大突發(fā)災(zāi)害大事的力量。

下午三點(diǎn)整，伴著演習(xí)總指揮熊校長(zhǎng)地震演習(xí)開頭的指令，嗚……!一聲尖利的警報(bào)突然拉響，地震了正在教室上課的同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下，根據(jù)先前所習(xí)的要領(lǐng)立刻快速抱頭，閉著眼快速往各自的桌子下鉆。兩分鐘后，一聲長(zhǎng)鳴的哨音傳來(lái)，主震結(jié)束，同學(xué)們又在老師的帶著下依次有序地從不同的路線撤離教室。整個(gè)過(guò)程只用2分37秒，雖然短暫，但讓我們這些同學(xué)獲益匪淺。

這次演習(xí)活動(dòng)開展得非常勝利，在演習(xí)過(guò)程中，每位同學(xué)都主動(dòng)協(xié)作老師完成這項(xiàng)任務(wù)，這個(gè)活動(dòng)給我留下了很深的印象，懂得了在地震過(guò)程中如何逃命，也懂得如何與他人默契。真希望學(xué)校多開展類似的活動(dòng)。假如汶川那里早開展這樣的`活動(dòng)，災(zāi)難也不會(huì)這么慘!

地震科普攜手同行活動(dòng)直播觀后感4

“滴——嗚，滴——嗚”，伴著學(xué)校的警報(bào)聲響起，我們開頭了防震演練。

我的腦海里回想起老師說(shuō)過(guò)的話，“記住!當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，要雙手抱頭，鉆到課桌底下，地震停了后，要有秩序的一個(gè)一個(gè)往出跑!”我的雙手不停的顫抖，好像地震真的來(lái)了似的，大腦一片混亂，也不知怎么的，就和大家一起跑到了操場(chǎng)上。

上了操場(chǎng)，老師讓我們抱頭蹲下，警報(bào)聲停下后，防震演練就圓滿結(jié)束了。

地震太可怕了，它像一個(gè)魔鬼，使多少家庭變得妻離子散，使人們花了幾十年辛辛苦苦建筑的建筑物在幾秒鐘內(nèi)變成了廢墟，它獰笑著，毫不留情的奪走了數(shù)十億人生命，同時(shí)，它也使我們熟悉到了自己有多么的脆弱，多么無(wú)助。

但是，它也有弱點(diǎn)，既然它是魔鬼，我們就應(yīng)當(dāng)像那個(gè)聰慧的農(nóng)夫一樣，把它關(guān)到瓶子里去，讓它不能再作惡，防震演練就像那個(gè)瓶子。不要以為防震演練只是個(gè)兒戲，它可是幫你逮住魔鬼的好法寶，只要我們仔細(xì)對(duì)待，記住老師說(shuō)的每一句話，我相信，即使它有三頭六臂，也不能把我們?cè)趺礃印?/p>

20X年2月20日，我校西城初中充足利用開學(xué)安全教育周，開展地震疏散演練，進(jìn)一步增加全校師生的安全意識(shí)，普及防震安全學(xué)問(wèn)，把握在災(zāi)害中能夠快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵御災(zāi)害和應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的力量。

演練前，我校重新修訂了《地震應(yīng)急預(yù)案》，并由耿主任為同學(xué)們具體的講解了演練時(shí)的逃命要點(diǎn)，讓同學(xué)學(xué)習(xí)正確的躲避姿態(tài)、撤離姿態(tài)和逃命路線等內(nèi)容，使其把握地震發(fā)生時(shí)逃命的正確方法，為演練做了有效的鋪墊。

上午10點(diǎn)整，依據(jù)演練要求，在第一聲哨聲響后，上課的老師立刻指導(dǎo)同學(xué)根據(jù)要求彎腰并用書護(hù)住頭部，快速安全蹲到課桌的側(cè)面，各樓梯口的老師立刻各就各位。第二聲哨聲響后，同學(xué)們嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的提出的“一牢記”、“六不準(zhǔn)”快速有序安全疏散到寬廣的操場(chǎng)，隨后各班立刻清點(diǎn)本班人數(shù)，按時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮，整個(gè)演練過(guò)程只用了55秒。

演練結(jié)束后，景校長(zhǎng)對(duì)本次地震疏散演練進(jìn)行了具體的總結(jié)，要求全體師生把每一次演練當(dāng)做實(shí)戰(zhàn)，堅(jiān)持月月演練，將演練活動(dòng)逐步常態(tài)化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。

地震科普攜手同行活動(dòng)直播觀后感5

地震是世界上最兇狠的敵人，它會(huì)直接造成建筑物與構(gòu)筑物、地面、山體等自然物的破壞，海嘯、海底地震引起的巨大海浪沖上海岸，還會(huì)造成沿海地區(qū)的破壞。地震的直接災(zāi)害發(fā)生后，有可能會(huì)引發(fā)出次生災(zāi)害。有時(shí)分，次生災(zāi)害所造成的傷亡和損失，比直接災(zāi)害還要大。

“5.12”大地震，使四川人民遭受了巨大的精神和物質(zhì)損害；前一段時(shí)間，海地7級(jí)大地震使首都太子港等地化為一片廢墟。地震再次顯示了它巨大的殺傷力。為了防止遭受類似災(zāi)害，我校于本學(xué)期搬離了抗震力量較差的房屋。為了強(qiáng)化師生安全意識(shí)，提高自救力量，針對(duì)突發(fā)大事情況下，如何讓師生熟識(shí)逃命路線，確保師生生命安全，我校組織全體師生進(jìn)行了一次地震逃命演習(xí)。

這次地震逃命演練、緊急疏散演習(xí)活動(dòng)開展得非常有意義，不但增加了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識(shí)，而且還讓同學(xué)懂得了許多自救學(xué)問(wèn)。他們明白了在操場(chǎng)或室外遭受地震時(shí)，應(yīng)當(dāng)原地不動(dòng)蹲下，雙手愛護(hù)頭部，留意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物；在室內(nèi)遭受地震時(shí)，應(yīng)當(dāng)在老師的指導(dǎo)下，快速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離；在樓上發(fā)生地震時(shí)，千萬(wàn)不要跳—樓，不能站在窗外和陽(yáng)臺(tái)上。另外，同學(xué)們還親身體會(huì)到了在逃命過(guò)程中，不能只顧個(gè)人安危，要聽從老師的指揮，鎮(zhèn)靜、有序地疏散到安全地帶的重要性。

這次地震逃命演習(xí)，還讓我想到了許多。我想到了在學(xué)校里對(duì)小同學(xué)進(jìn)行類似逃命演習(xí)的重要性。有些災(zāi)難并不是像我們想象的那樣離我們很遠(yuǎn)，相反，有些災(zāi)難就可能顯現(xiàn)在我們身邊。必要的學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)和實(shí)地演習(xí)，能增加同學(xué)自我愛護(hù)的意識(shí)，提高自我愛護(hù)的力量，能在災(zāi)難來(lái)臨之際，削減傷亡。地震逃命演習(xí)、火災(zāi)逃命演習(xí)……我們要多開展類似的工作。有中長(zhǎng)期地震預(yù)報(bào)的地區(qū)，平常更要結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，向同學(xué)們講解并描述地震和防、避震學(xué)問(wèn)，在活動(dòng)中培育同學(xué)聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高師生突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反應(yīng)力量和自救互救力量。

我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的冷靜與果斷。震前要布置好同學(xué)轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場(chǎng)地；震后沉著地指揮同學(xué)有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施，能最大限度地削減災(zāi)難帶來(lái)的損失，愛護(hù)師生的生命安全。

地震科普攜手同行活動(dòng)直播觀后感6

一、進(jìn)行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。通過(guò)防震應(yīng)急疏散演練，有組織、快速地引導(dǎo)同學(xué)安全疏散，讓同學(xué)把握逃命的方法，進(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害及突發(fā)大事的應(yīng)變力量，增加自護(hù)和自救力量，因此能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。

二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練勝利的保障。本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長(zhǎng)韓貴喜為組長(zhǎng)的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比擬完善的《秀容中學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案》，建立了指揮部，明確了工作人員分工及職責(zé)，并在演練前具體向師生講解預(yù)案內(nèi)容，讓師生熟識(shí)演練程序。

三、本次應(yīng)急疏散演練根本勝利。整個(gè)疏散演練活動(dòng)的過(guò)程緊急有序，全體同學(xué)在老師的指揮下根據(jù)事先設(shè)定的疏散通道，快速地撤離了教學(xué)樓，并到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)的指定地點(diǎn)，沒(méi)有發(fā)生任何危險(xiǎn)事故。整個(gè)過(guò)程緊急有序，師生們把它當(dāng)成一次真實(shí)的逃命閱歷，沒(méi)有絲毫的疏忽。通過(guò)演練，全體同學(xué)均把握了逃命的核心要領(lǐng)（護(hù)頭）和其它根本要領(lǐng)。

四、本次演練貼近真實(shí)，但與實(shí)戰(zhàn)還有肯定差距。如：演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)格：撤離教室時(shí)各樓層沒(méi)有分樓層、按規(guī)定的延時(shí)撤離，所以人員比擬集中，相當(dāng)擁擠，簡(jiǎn)單發(fā)生擠倒、踩踏等事故。

五、應(yīng)通過(guò)拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全學(xué)問(wèn)。通過(guò)本次應(yīng)急疏散演練，同學(xué)們有了很大的收獲，學(xué)校也積累了肯定的經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)讓秀容中學(xué)對(duì)缺乏之處加以改進(jìn)后，將他們演練的勝利經(jīng)驗(yàn)在全市推廣，通過(guò)拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步增加應(yīng)急管理水平，提高全民安全意識(shí)和自救自護(hù)力量。

火災(zāi)逃命演練心得體會(huì)這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒(méi)有止境。各班級(jí)要仔細(xì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善責(zé)任制度，確保校內(nèi)安全。

這次演練，參演同學(xué)136名，用了分秒安全撤離到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，到清點(diǎn)人數(shù)完畢，一共用了分半鐘。但是，在取得成果的同時(shí)，我們也通過(guò)演練發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：表現(xiàn)為部分同學(xué)在活動(dòng)中沒(méi)能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過(guò)程中緊急程度不夠，撤離速度較慢。

這次逃命疏散演練警示著全校師生時(shí)辰提高安全防范意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的完善，檢驗(yàn)了全校師生安全疏散的有效程度，對(duì)強(qiáng)化學(xué)校的安全工作，是非常必要的、有益的。

這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒(méi)有止境。各班級(jí)要仔細(xì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善責(zé)任制度，確保校內(nèi)安全。

為切實(shí)抓好安全工作，確保師生的生命安全，學(xué)校建議同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn)：

1、在正常教學(xué)和晚自習(xí)時(shí)顯現(xiàn)突發(fā)大事，全校師生要沉著冷靜，一切行悅耳指揮，根據(jù)學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進(jìn)行疏散。

2、防止打架、爬墻上網(wǎng)等違紀(jì)現(xiàn)象，防止因違紀(jì)引發(fā)的安全事故。

3、盡量杜絕購(gòu)置路邊小吃，流淌攤販的食品，以免發(fā)生食品安全事故。

4、在體育活動(dòng)、課外活動(dòng)中，要留意人身安全。

5、遵守交通規(guī)章，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防交通意外事故發(fā)生。

6、強(qiáng)化安全學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練，不斷增加安全意識(shí)。

做好消防安全工作是促進(jìn)學(xué)校健康、穩(wěn)定進(jìn)展的關(guān)鍵，是保障全體老師和同學(xué)的生命與財(cái)產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié)，是我校安全穩(wěn)定工作的重要組成部分，也是本次活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了本次的火災(zāi)逃命演練，我校領(lǐng)導(dǎo)和廣生團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，特別是學(xué)校政教處、總務(wù)處、教導(dǎo)處、團(tuán)委會(huì)以及各位班主任屢次研討部署此次活動(dòng)方案。在此我代表學(xué)校對(duì)組織和參與本次活動(dòng)的各位老師、同學(xué)的辛勤付出表示誠(chéng)心的感謝!

百善文明為先，萬(wàn)思安全是重。文明在于詳情處理，安全在于未然防患。讓我們主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，為彼此的生命撐起一片安全的天空。“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)立平安校內(nèi)”是我們共同的目標(biāo)，老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全。

同學(xué)們，重視安全是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。請(qǐng)同學(xué)們肯定要遵章守紀(jì)，遵章守紀(jì)就是尊重生命，尊重自我，更是尊重他人。我們希望今日火災(zāi)和地震逃命疏散演練活動(dòng)，能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)安全的重視，推動(dòng)我校安全工作跨上新的臺(tái)階。

最終，我代表學(xué)校對(duì)組織和參與本次活動(dòng)的各位老師、同學(xué)的辛勤付出表示誠(chéng)心的感謝!祝全校師生和諧、幸福和安康。

地震科普攜手同行活動(dòng)直播觀后感7

學(xué)校是城鄉(xiāng)較大的人員密集場(chǎng)所，同學(xué)是在地震災(zāi)害中可能受到嚴(yán)峻損害的較大群體。如何強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)教育和地震應(yīng)急疏散演練，增加同學(xué)安全意識(shí)，提高防備地震災(zāi)害和自救互救力量的有效途徑，是學(xué)校安全教育的一個(gè)重要組成部分。因此，學(xué)校要高度重視并進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和強(qiáng)化學(xué)校地震應(yīng)急演練工作，在演練中檢驗(yàn)并不斷完善學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案，提高學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、合理性和可操作性；通過(guò)演練逐步增加同學(xué)自覺(jué)辨認(rèn)地震謠傳和主動(dòng)防震避震意識(shí)，把握防