本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理規(guī)范

本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理規(guī)范畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是對本科生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論和基本技能進(jìn)行科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)和生產(chǎn)實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。為進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理，提高本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量，特制定本規(guī)范。一、組織領(lǐng)導(dǎo)與職責(zé)分工畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作在主管校長領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)行教務(wù)處和學(xué)院分級管理。（一）教務(wù)處職責(zé)貫徹落實(shí)上級主管部門對畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的指導(dǎo)文件和精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂和完善相關(guān)規(guī)章制度；對各學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作進(jìn)行宏觀管理和指導(dǎo)；協(xié)調(diào)校內(nèi)有關(guān)部門，為畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作順利進(jìn)行提供場地、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)等保障；審核學(xué)院工作計(jì)劃、檢查執(zhí)行情況、分配及審核畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）經(jīng)費(fèi)；組織對畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題、開題、答辯等教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控和檢查；組織全?！皟?yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文（設(shè)計(jì)）”評審；組織畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）歸檔管理；進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作考核和總結(jié)。（二）學(xué)院職責(zé)成立以分管教學(xué)院長為組長，由系主任和學(xué)術(shù)骨干組成的院級畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作。布置畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作任務(wù)；負(fù)責(zé)審定本科生導(dǎo)師資格，組織本科生導(dǎo)師和學(xué)生的雙向選擇；組織各專業(yè)進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題審查；抓好畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）過程管理，定期檢查畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作進(jìn)展和質(zhì)量，督促導(dǎo)師認(rèn)真履行崗位職責(zé)；組織開題報告和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯以及成績評定工作；做好畢業(yè)論文的抽檢及評優(yōu)推薦工作；開展畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)，并向教務(wù)處提交總結(jié)材料。（三）專業(yè)負(fù)責(zé)人職責(zé)負(fù)責(zé)本專業(yè)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）動員；本專業(yè)導(dǎo)師和學(xué)生雙向選擇過程的協(xié)調(diào)；負(fù)責(zé)本專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題審查；參與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）過程的管理和質(zhì)量監(jiān)控；負(fù)責(zé)審核本專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯資格；負(fù)責(zé)本專業(yè)學(xué)生開題報告和畢業(yè)論文答辯安排，并參與答辯評審；負(fù)責(zé)在網(wǎng)上登錄本專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績。二、本科生導(dǎo)師（一）導(dǎo)師資格本科生導(dǎo)師應(yīng)由具有講師(或中級)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或碩士以上學(xué)位、有科研工作背景和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任。（二）導(dǎo)師職責(zé)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）實(shí)行導(dǎo)師責(zé)任制。導(dǎo)師負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題、文獻(xiàn)查閱、試驗(yàn)設(shè)計(jì)、開題、試驗(yàn)實(shí)施、數(shù)據(jù)處理、論文（設(shè)計(jì)）撰寫等的全方位、全過程指導(dǎo)。導(dǎo)師應(yīng)秉承嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)術(shù)作風(fēng)，嚴(yán)格管理，提高培養(yǎng)質(zhì)量，努力培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作、分析問題、解決問題的能力，培育學(xué)生的學(xué)術(shù)意識，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，樹立學(xué)生良好學(xué)術(shù)作風(fēng)。其主要職責(zé)包括：1.按照學(xué)校和學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作安排，認(rèn)真開展指導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生；2.指導(dǎo)學(xué)生擬定論文（設(shè)計(jì)）選題，并報相關(guān)專業(yè)審查；3.指導(dǎo)學(xué)生在文獻(xiàn)查閱的基礎(chǔ)上完成開題報告，并進(jìn)行審閱；4.定期檢查和指導(dǎo)，對于學(xué)生的指導(dǎo)不得少于兩周一次，全面掌握畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)度，確保完成質(zhì)量；5.指導(dǎo)學(xué)生按照規(guī)范要求撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），對學(xué)生的論文寫作格式、寫作質(zhì)量等進(jìn)行把關(guān)；6.完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績評定；7.按照學(xué)院和專業(yè)的安排，參加答辯評審。（三）導(dǎo)師選擇師生在網(wǎng)上進(jìn)行雙向選擇，確定導(dǎo)師。為確保指導(dǎo)質(zhì)量，導(dǎo)師原則上每人每屆指導(dǎo)本科生人數(shù)不超過10人（學(xué)術(shù)型學(xué)生至多2人）。導(dǎo)師一經(jīng)確定，不得隨意更換。三、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題及開題（一）選題學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行選題，選題應(yīng)符合以下基本原則：1.選題應(yīng)符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求；2.選題應(yīng)符合社會發(fā)展需要，解決科研和社會生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問題，具有實(shí)用價值或一定的創(chuàng)新性；3.選題難度適中，工作量飽滿，注重綜合訓(xùn)練，使學(xué)生經(jīng)過努力能在規(guī)定時間完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)；4.選題原則上要求“每人一題”，確需多人共同完成的課題或項(xiàng)目，應(yīng)確保學(xué)生每人獨(dú)立完成一個方面的研究或設(shè)計(jì)任務(wù)。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題完成后，報各專業(yè)進(jìn)行選題審查。各專業(yè)就選題來源、難易程度、工作量大小及所具備的條件等方面進(jìn)行審題。選題審查通過后，方能進(jìn)行開題準(zhǔn)備。（二）開題畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題確定后，各學(xué)院應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行開題培訓(xùn)，讓學(xué)生理解開題報告的重要性以及撰寫開題報告的必要性。學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行文獻(xiàn)收集、整理，并完成開題報告撰寫。開題報告應(yīng)包括立題依據(jù)、研究的主要內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo)、研究方法及步驟、研究進(jìn)度安排、主要參考文獻(xiàn)等。學(xué)術(shù)型學(xué)生參考文獻(xiàn)不得少于15篇，復(fù)合型或應(yīng)用型學(xué)生不得少于10篇（其中外文文獻(xiàn)不少于2篇）。學(xué)院按照教務(wù)處的安排，組織開題報告答辯。各專業(yè)成立開題報告答辯小組，答辯小組由本學(xué)科教師4人(含秘書1人)組成，組長原則上由教授或副教授擔(dān)任。答辯小組應(yīng)按照學(xué)院要求開展答辯工作，提前一周審閱學(xué)生開題報告，擬定答辯提綱，對學(xué)生選題質(zhì)量及技術(shù)路線和實(shí)施方案的可行性等進(jìn)行評定，并做好答辯記錄。每個學(xué)生答辯時間應(yīng)保證15分鐘以上，答辯提問應(yīng)具有啟發(fā)性，有益于學(xué)生拓展思路、完善方案，提問數(shù)量不少于3個。各學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對開題環(huán)節(jié)的指導(dǎo)及答辯過程的監(jiān)督。學(xué)生根據(jù)答辯小組意見，對開題報告進(jìn)行修正，補(bǔ)充和改進(jìn)。有嚴(yán)重問題的開題報告須由答辯小組再次審閱確定是否通過。開題報告通過后，即可按確定的選題進(jìn)入畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）實(shí)施階段。四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）實(shí)施與撰寫在導(dǎo)師指導(dǎo)下根據(jù)開題報告的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)或調(diào)查研究，并將研究或調(diào)查結(jié)果按照畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫規(guī)范形成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。在實(shí)施過程中，若因特殊原因需要改換題目，須填寫改題申請表，經(jīng)學(xué)院審批同意后方能改題，并按照新的題目開展研究和撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。學(xué)術(shù)型專業(yè)學(xué)生側(cè)重科研訓(xùn)練，定期參加導(dǎo)師組織的討論會，至少完成1篇讀書報告，并按要求完成研究論文；復(fù)合型專業(yè)學(xué)生兼顧科研訓(xùn)練和專業(yè)技能綜合應(yīng)用，論文以研究論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)為主，也可根據(jù)實(shí)際情況完成調(diào)研報告；應(yīng)用型專業(yè)學(xué)生側(cè)重于在具體崗位上運(yùn)用專業(yè)技能解決實(shí)際問題，以完成畢業(yè)設(shè)計(jì)或調(diào)研報告為主。論文寫作過程中，應(yīng)強(qiáng)化論文寫作質(zhì)量，做到合乎邏輯，結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，論證充分，重點(diǎn)突出，文字通順，尤其要強(qiáng)化英文摘要翻譯，做到語法正確，用詞規(guī)范。五、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯每年安排兩次，分別在第七學(xué)期和第八學(xué)期，學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況于第七學(xué)期在網(wǎng)上選擇答辯學(xué)期，提交答辯申請。畢業(yè)論文答辯前，學(xué)生應(yīng)將完成的畢業(yè)論文（或設(shè)計(jì)說明書、圖紙）及附件按期交給導(dǎo)師審閱。導(dǎo)師應(yīng)認(rèn)真審閱，如實(shí)填寫審閱意見，并結(jié)合平時表現(xiàn)給出導(dǎo)師審閱成績。（一）資格審查。導(dǎo)師將審閱合格的學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))提交答辯小組進(jìn)行答辯資格審核，教務(wù)處組織進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）學(xué)術(shù)不端行為檢測。凡屬下列情況之一的學(xué)生，暫不能取得畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯資格。1．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中的觀點(diǎn)、思路或方法有原則性錯誤，指導(dǎo)老師指出后未改正者；2．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）未通過學(xué)校統(tǒng)一組織的反抄襲檢測。審查合格的學(xué)生方能參加畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯。（二）學(xué)生互評。在藝術(shù)類專業(yè)試行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）展示或交流，學(xué)生互評打分，并逐步在其他專業(yè)實(shí)施?？梢詫I(yè)或小班為基礎(chǔ)，采用作品展示、答辯觀摩、網(wǎng)上評閱、現(xiàn)場交流等多種方式開展學(xué)生互評。學(xué)生互評評分指標(biāo)參照導(dǎo)師評分指標(biāo)，每位學(xué)生擔(dān)任學(xué)生評委時一定要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，公平、公正、公開地評閱畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），填寫評分表并簽名。評分匯總表由導(dǎo)師審閱后存檔。（三）答辯實(shí)施。專業(yè)負(fù)責(zé)人上網(wǎng)提交答辯安排，公布答辯小組名單、答辯學(xué)生名單、分組情況及時間地點(diǎn)，并報教務(wù)處備案。答辯小組由本學(xué)科教師4人(含秘書1人)組成，組長原則上由教授或副教授擔(dān)任，并實(shí)行導(dǎo)師回避制度。答辯小組應(yīng)提前擬定答辯提綱，做好答辯準(zhǔn)備，同一專業(yè)如有多個答辯小組，應(yīng)在答辯前，由專業(yè)負(fù)責(zé)人召集各答辯小組會議，統(tǒng)一答辯要求和評分標(biāo)準(zhǔn)，避免小組間分差過大。答辯以公開方式進(jìn)行，其他學(xué)生均可參加旁聽。學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)在答辯前一周交答辯小組教師進(jìn)行答辯前評閱，如論文有重大問題，應(yīng)及時與學(xué)生和導(dǎo)師溝通，學(xué)生修改后交答辯小組再次評閱，達(dá)到要求后方能參加答辯。學(xué)生分組參加答辯，每個學(xué)生答辯時間不少于15分鐘。答辯過程中，先由答辯學(xué)生介紹畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的主要內(nèi)容及有關(guān)情況，后由答辯小組教師就學(xué)生論文（設(shè)計(jì)）及相關(guān)專業(yè)基本理論知識和技能等進(jìn)行提問，學(xué)生在做出必要準(zhǔn)備后進(jìn)行答辯；提問須有針對性，有益于學(xué)生改進(jìn)論文，提問問題數(shù)量不少于3個。答辯小組對答辯過程作好詳細(xì)記錄，并按照評分標(biāo)準(zhǔn)表評定學(xué)生答辯成績，撰寫出不少于50字的評語。（四）答辯結(jié)束后，答辯小組應(yīng)將答辯意見返回給導(dǎo)師及學(xué)生，學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，對論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行修改完善，并按規(guī)范要求裝訂成冊，經(jīng)導(dǎo)師審查后交學(xué)院。六、成績評定及優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文評選（一）成績評定開題報告成績按兩級制單獨(dú)記載（通過或不通過）。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績實(shí)行綜合評定，采用百分制記分，由導(dǎo)師審閱成績（占50%）和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯成績（占50%）組成，開展學(xué)生互評時，由導(dǎo)師審閱成績（占40%）、學(xué)生互評成績（占10%）和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯成績（占50%）三部分組成。（二）優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文（設(shè)計(jì)）評選各學(xué)院按應(yīng)屆畢業(yè)生總數(shù)的2%-3%推薦參評校級優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文（設(shè)計(jì)）。評選條件如下：1.選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，與科學(xué)研究或生產(chǎn)實(shí)際緊密結(jié)合，有一定的應(yīng)用價值。2.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有一定的創(chuàng)新性或有一定的學(xué)術(shù)水平和獨(dú)到見解，綜合評定成績在90分及以上；3.有一定的工作難度?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)論文應(yīng)實(shí)驗(yàn)方法新穎，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠，分析和論證充分；畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)設(shè)計(jì)方案可行，圖樣繪制和技術(shù)要求符合國家標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)據(jù)分析處理正確，結(jié)果可信，圖面質(zhì)量較高；調(diào)研報告應(yīng)調(diào)查方法得當(dāng)，數(shù)據(jù)詳實(shí)，分析論證充分，并提出建設(shè)性的意見或策略。4.論文（設(shè)計(jì)）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰，行文流暢，格式符合撰寫要求，專業(yè)術(shù)語及英文翻譯準(zhǔn)確，圖表、編號規(guī)范。教務(wù)處組織專家進(jìn)行校級優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文（設(shè)計(jì)）評選，結(jié)果經(jīng)公示后予以公布。學(xué)校對優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文（設(shè)計(jì)）作者和導(dǎo)師進(jìn)行表彰獎勵。七、工作總結(jié)及資料存檔1.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）資料收齊后，各學(xué)院組織學(xué)院督導(dǎo)對畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）按照不少于5%的比例進(jìn)行抽查，對多次指導(dǎo)不認(rèn)真、學(xué)生滿意率低的導(dǎo)師報教務(wù)處審查