第一章走近細(xì)胞復(fù)習(xí)課件-高一上學(xué)期生物人教版必修1

第一章復(fù)習(xí)（知識總結(jié)）框架梳理—第一章走近細(xì)胞核心問題—第一章走近細(xì)胞第1節(jié)細(xì)胞是生命活動的基本單位1.細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是誰？建立的過程中哪些科學(xué)家作出了重要貢獻(xiàn)？2.細(xì)胞學(xué)說有哪些要點？其建立有何意義？3.什么是歸納法？分為哪兩種？利用歸納法得出的結(jié)論一定是可信的嗎？4.為什么說細(xì)胞是生命活動的基本單位？5.生命系統(tǒng)有從簡單到復(fù)雜的結(jié)構(gòu)層次是什么？最小的層次是什么？原子、分子、病毒等是不是生命系統(tǒng)？由植物構(gòu)成的生命系統(tǒng)，則缺少哪些層次？由某些單細(xì)胞生物構(gòu)成的生命系統(tǒng)，則缺少哪些層次？6.什么是種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)？核心問題—第一章走近細(xì)胞第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性1.細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性如何理解？2.高倍鏡的使用步驟和要點有哪些？3.光學(xué)顯微鏡的基本構(gòu)造是怎樣的？顯微鏡中看到的物像有何特點？什么是放大倍數(shù)？目鏡與物鏡的長短與放大倍數(shù)有什么聯(lián)系？如何判斷一個鏡頭是目鏡與物鏡？低倍鏡與高倍鏡看到的圖像有什么區(qū)別？4.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞主要差別是什么？如何解讀“原核細(xì)胞”和“真核細(xì)胞”中的“原”字和“真”字？原核細(xì)胞與真核細(xì)胞有哪些共同的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)？5.如何判斷某種菌屬于原核生物還是真核生物？6.細(xì)菌通常具有哪些結(jié)構(gòu)？7.藍(lán)細(xì)菌為什么屬于自養(yǎng)生物？常見藍(lán)細(xì)菌有哪些？與水華有什么聯(lián)系？第一章走近細(xì)胞施萊登和施旺

細(xì)胞

細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物

相對獨立

分裂

建立的方法：歸納法統(tǒng)一性

統(tǒng)一性

植物和動物有著共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

細(xì)胞

分子

個體發(fā)育

生物進(jìn)化論

原因病毒單細(xì)胞生物多細(xì)胞生物無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在________中才能生活依靠_____細(xì)胞完成生命活動。依賴________________共同完成生命活動?；罴?xì)胞單個各種分化的細(xì)胞1.生命活動離不開細(xì)胞生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換以細(xì)胞_____為基礎(chǔ)；生物的生長發(fā)育以細(xì)胞____________為基礎(chǔ)；生物的遺傳與變異以細(xì)胞_________________為基礎(chǔ)。代謝增殖、分化基因的傳遞和變化2.動物生命活動的生理基礎(chǔ)第一章走近細(xì)胞第一章走近細(xì)胞注意：1、多細(xì)胞植物沒有系統(tǒng)層次；單細(xì)胞生物沒有組織、器官、系統(tǒng)層次；一個單細(xì)胞生物既是細(xì)胞層次，也是個體層次，如一個大腸桿菌、草履蟲、變形蟲等。2、最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，最大的生命系統(tǒng)是生物圈。組成細(xì)胞的原子、分子，以及病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。第一章走近細(xì)胞2.鏡頭結(jié)構(gòu)及其長短與放大倍數(shù)的關(guān)系一、用顯微鏡觀察各種細(xì)胞放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)放大倍數(shù)指的是觀察物體放大的___________的倍數(shù)，并不是體積或面積。長度或?qū)挾瘸詳U大的倍數(shù)100X除以擴大倍數(shù)的平方100X成行排列8個均勻排列64個400X400X3.顯微鏡成像特點：左右相反、上下顛倒的虛像（旋轉(zhuǎn)180度）上上一、用顯微鏡觀察各種細(xì)胞物像大小細(xì)胞數(shù)目視野亮度物鏡與玻片的